山西運(yùn)城大禹中學(xué)2025屆高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）化學(xué)試題含解析

山西運(yùn)城大禹中學(xué)2025屆高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）化學(xué)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是A．海水曬鹽 B．活性炭?jī)艋瓹．風(fēng)力發(fā)電 D．鋼鐵生銹2．1018年10月18日，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過(guò)下列反應(yīng)制得：①1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO，②TiCl4+1Mg═Ti+1MgCl1．則X的化學(xué)式為（）A．FeCl3 B．FeCl1 C．Fe1O3 D．FeO3．下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的pH，其中酸性最強(qiáng)的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋(píng)果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.54．下列事實(shí)不能用“分子不斷運(yùn)動(dòng)”解釋的是A．蔗糖溶解在水中B．空氣壓縮為液態(tài)空氣C．路過(guò)花圃聞到花香D．濕衣服晾曬后變干5．下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中圖像能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是A．向堿溶液中加水B．向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有少量晶體析出6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍(lán)C．硫酸銅溶液中加入燒堿溶液：有藍(lán)色沉淀生成D．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口冒白煙7．如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表的相關(guān)信息，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．硫原子核外有16個(gè)電子B．硫、氧元素的化學(xué)性質(zhì)相同C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06D．硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物8．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．CO2 B．H2O2 C．空氣 D．CaCO39．如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．甲粒子是陽(yáng)離子 B．乙粒子是原子C．兩種粒子屬于同種元素 D．甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定10．如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是()A．氫原子中沒(méi)有中子 B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z處于同一周期 D．原子序數(shù)Z＞Y11．身邊的一些物質(zhì)pH如下下列說(shuō)法正確的是（）A．pH試紙浸入溶液中測(cè)其酸堿度 B．廁所清潔劑不會(huì)腐蝕大理石地面C．蚊蟲(chóng)叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D．橘子的酸性強(qiáng)于檸檬12．下列過(guò)程中，屬于物理變化的是A．煤的燃燒 B．冶煉鋼鐵C．食物腐爛 D．冰塊熔化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用化學(xué)式填空（要求：化學(xué)式中的元素種類和化合價(jià)，都限于下表所列）。元素名稱氫碳氧鈣化合價(jià)+1+4-2+2（1）金屬氧化物_____；（2）一個(gè)分子中含有多個(gè)氧原子的非金屬氧化物_____；（3）酸_____；（4）堿_____。14．化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí).(1)烹調(diào)食物所用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖1所示(其中表示不同離子)。則“”與“”反應(yīng)生成了________________(填物質(zhì)名稱)。(3)氫氟酸(HF)能刻畫(huà)玻璃，其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:，則X的化學(xué)式為_(kāi)_______________。(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞?。以太?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖2所示。寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。15．2010年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識(shí)．該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：_____．（填字母）a．減少化石燃料的使用b．植樹(shù)造林，增大植被面積c．采用節(jié)能技術(shù)d．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）_____；①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多，如：a．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b．CO2+3H2CH3OH+H2Oc．CO2+CH4CH3COOHd．2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反應(yīng)中，最節(jié)能的是_____，原子利用率最高的是_____．“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物，若該生產(chǎn)過(guò)程符合“綠色化學(xué)”的要求，則這種產(chǎn)物是_____（填字母序號(hào)）．A甲醇（CH4O）B甲酸（CH2O2）C乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）16．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空：甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____，丙圖所示粒子符號(hào)是_____，甲、乙圖中所示二種元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)的產(chǎn)物是_____（填名稱）。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，微觀示意圖如下表所示。物質(zhì)ABCD——?dú)湓印踉印蛟游⒂^示意圖①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____（填字母序號(hào)）。②A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)____。若有34gA，則需_____gB與之恰好完全反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)提供下列裝置，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：圖A裝置中，①儀器的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)室用鋅和和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選取的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“左”或'右”）端管口進(jìn)入。18．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：儀器名稱：①_____，②_____。用高錳酸鉀制取O2，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用E裝置收集O2完畢后，應(yīng)先_____（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），這樣做的目的是_____。實(shí)驗(yàn)室制取CO2，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用D裝置，原因是CO2有_____的性質(zhì)，檢驗(yàn)是否已經(jīng)收集滿時(shí)，可以在集氣瓶口放_(tái)____。A蘸有澄清石灰水的玻璃棒B帶火星的木條C濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙D燃著的木條SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→_____→_____→⑤（填序號(hào)）。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）尿素[CO(NH2)2]是一種常見(jiàn)的氮肥，工業(yè)上制備反應(yīng)如下：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O，請(qǐng)計(jì)算：（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。（2）生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少________________？

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、海水曬鹽，主要是利用蒸發(fā)水分的方法得到海鹽，無(wú)其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、活性炭?jī)艋?，主要是利用吸附的方法達(dá)到凈化水的目的，無(wú)其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、風(fēng)力發(fā)電，無(wú)其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，發(fā)生了氧化反應(yīng)，生成了鐵銹，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化，生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。2、A【解析】

由1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO可知，反應(yīng)前鐵原子是1個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè)，包含在1X中，反應(yīng)前后鈦原子都是1個(gè)，碳原子都是6個(gè)，氧原子都是6個(gè)，反應(yīng)前氯原子是14個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是14個(gè)，其中6個(gè)包含在1X中，因此X的化學(xué)式是FeCl3。故選A。3、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋(píng)果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，楊梅的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選A。點(diǎn)睛：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)。4、B【解析】

A、蔗糖溶解在水中是由于微粒不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，能用“分子不斷運(yùn)動(dòng)”解釋，不符合題意；B、空氣壓縮為液態(tài)空氣是由于微粒間間隙變小和緣故，不能用“分子不斷運(yùn)動(dòng)”解釋，符合題意；C、路過(guò)花圃聞到花香是由于微粒不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，能用“分子不斷運(yùn)動(dòng)”解釋，不符合題意；D、濕衣服晾曬后變干是由于微粒不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，能用“分子不斷運(yùn)動(dòng)”解釋，不符合題意。故選B。5、B【解析】

A、向堿溶液中加水，pH減小，但是不能小于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

B、向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

C、常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)，鋅比鐵活潑，反應(yīng)速率快，反應(yīng)需要時(shí)間短，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

D、將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，飽和前的過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。

故選：B。6、C【解析】

A、高錳酸鉀不溶于汽油，放入汽油中時(shí)不能形成紫色溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色，這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口出現(xiàn)白霧，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C。7、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表的意義可知：硫原子的原子序數(shù)為16，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硫原子核外有16個(gè)電子，不符合題意；B、硫、氧兩種元素的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、由元素周期表的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，不符合題意；D、硫、氧兩種元素可以形成二氧化硫、三氧化硫，不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤；B、雙氧水中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故正確；D、碳酸鈣中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是8，屬于原子．故A說(shuō)法不正確；B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，屬于陰離子．故B說(shuō)法不正確；C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，屬于屬于同種元素．故C說(shuō)法正確；D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應(yīng)中已得到兩個(gè)電子，乙粒子是帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷陰離子．故D說(shuō)法不正確．故選C．10、B【解析】

A、氫原子中沒(méi)有中子，正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，X，Y是不同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即核外電子數(shù)不相等；錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期；正確；D、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．所以原子序數(shù)：Z＞Y，正確；故選：B。11、C【解析】

A、測(cè)溶液pH時(shí)，應(yīng)將待測(cè)溶液滴到pH試紙上，不能將試紙浸入待測(cè)溶液以免污染待測(cè)溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石能與酸發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、牙膏顯堿性，蚊蟲(chóng)叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用，酸堿中和反應(yīng)可減輕痛癢，選項(xiàng)正確；D、由圖可知，橘子的pH大于檸檬的pH，所以橘子的酸性小于檸檬的酸性，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。12、D【解析】

A、煤的燃燒發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冶煉鋼鐵發(fā)生還原反應(yīng)，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐爛發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰塊熔化，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、【解析】

①鈣元素屬于金屬元素，則由鈣元素與氧元素組成的氧化鈣是一種金屬氧化物；故填：；②由+4價(jià)的碳元素與-2價(jià)的氧元素組成的二氧化碳是一種分子中含有多個(gè)氧原子的非金屬氧化物；故填：；③酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，由提供的+1價(jià)的氫元素、+4價(jià)的碳元素與-2價(jià)的氧元素組成的碳酸屬于酸；故填：；④堿是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，由提供的+2價(jià)的鈣元素與-2價(jià)的氧元素、+1價(jià)的氫元素組成的氫氧化鈣是一種堿；故填：。14、水CaF2【解析】

（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O故填：CH4+2O2CO2+2H2O（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)后溶液中含有自由移動(dòng)的鈉離子、氯離子和水分子，由圖中信息可知，“〇”與“”反應(yīng)生成了水。

故填：水。

（3）由CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O可知，反應(yīng)前鈣原子是1個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè)，包含在X中，反應(yīng)前后硅原子都是1個(gè)，氧原子都是3個(gè)，氫原子都是6個(gè)，反應(yīng)前氟原子是6個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，其中2個(gè)包含在X中，則X的化學(xué)式為CaF2。

故填：CaF2。

（4）反應(yīng)Ⅰ中，二氧化硫和碘、水反應(yīng)生成硫酸和碘化氫，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。

故填：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。15、光合作用a、b、c、d②acB【解析】

“低碳綠色生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可；根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)的途徑回答，自然界中碳氧循環(huán)主要涉及光合作用和呼吸作用，最合理的是自然循環(huán)過(guò)程．原子利用率最高的是應(yīng)是化合反應(yīng)，所有原子都可進(jìn)入產(chǎn)品；根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比，判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式。【詳解】（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，故填：光合作用；（2）a．減少化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放；b．植樹(shù)造林，增大植被面積可以吸收二氧化碳；c．采用節(jié)能技術(shù)可以減少二氧化碳的排放；d．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能可以減少二氧化碳的排放；故填：a、b、c、d；（3）①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，可以達(dá)到節(jié)能減排的目的；②大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)釋放出較多的污染物，不符合節(jié)能減排、低碳目的；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，可以達(dá)到節(jié)能減排的目的；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電，可以達(dá)到節(jié)能減排的目的；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用，可以達(dá)到節(jié)能減排的目的；故填：②；（4）光合作用是自然界中碳循環(huán)的反應(yīng)，不需要再人為提供能源，所以最好；c是化合反應(yīng)，所有原子都變成了產(chǎn)物，所以利用率最高；故填：a，c；（5）A．根據(jù)化學(xué)式CH4O和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，故錯(cuò)誤；B．根據(jù)化學(xué)式CH2O2和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2，故正確；C．根據(jù)化學(xué)式C2H6O和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1，故錯(cuò)誤；D．根據(jù)化學(xué)式C2H4O2和分析，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，故錯(cuò)誤。故填：B。全球變暖對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響越來(lái)越突出，是全世界面臨的重大社會(huì)問(wèn)題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)的發(fā)展，它必然注定會(huì)是中考熱點(diǎn)之一。16、12Mg2+氧化鎂BD置換反應(yīng)16【解析】

元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號(hào)，中間表示元素名稱，正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)?！驹斀狻浚?）甲圖中所示元素為鎂元素，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=12；丙圖核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，是鎂元素，核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多2，是帶2個(gè)單位正電荷的Mg2+；甲、乙圖中所示二種元素的單質(zhì)即是鎂和氧氣，在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是氧化鎂；（2）①單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由圖示可知A是由氫原子和硫原子構(gòu)成的硫化氫分子，屬于化合物，B是由氧原子構(gòu)成的氧分子，屬于單質(zhì)，C是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水分子，屬于化合物，D是由硫原子直接構(gòu)成的硫單質(zhì)，則屬于單質(zhì)的是BD；②A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，即一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；由題意可知該反應(yīng)為硫化氫（A）和氧氣（B）在一定條件下反應(yīng)生成水（C）和硫（D），設(shè)需要B物質(zhì)（氧氣）的質(zhì)量為x，2H22×3434解得x=16g，即若有34gA，則需16gB與之恰好完全反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺(tái)BDZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑右【解析】

（1）圖A裝置中，①儀器是鐵架臺(tái)。故填：鐵架臺(tái)。（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣不需要加熱，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是B；氫氣的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集；氫氣不溶于水，可用排水法收集，故選D裝置收集；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。故填：BD；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)E裝置中剩余的水較少時(shí)，水易從左端排出，故氣體應(yīng)從右端管口進(jìn)入。故填：右。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，根據(jù)氣體的密度判斷萬(wàn)用瓶的進(jìn)氣端。18、鐵架臺(tái)分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導(dǎo)氣管防止水槽中的水倒流，使試管炸裂C二氧化碳的密度比空氣大ACD③④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O【解