山西省太原市晉源區(qū)2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

山西省太原市晉源區(qū)2023年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、用心思考，我會選。1．爺爺2000年才過第15個生目，爺爺2000年有（）歲。A．15 B．60 C．902．有2種飲料和3種點心，小莉從中任意選一種飲料和一種點心，她有（）種不同的選法。A．6 B．5 C．33．下圖中每個小正方形表示1平方厘米，長方形的面積是（）。A．7平方厘米 B．14平方厘米 C．21平方厘米 D．28平方厘米4．下圖中的陰影部分占整個大正方形的（）A． B． C．5．7個邊長是1厘米的小正方形拼成長方形，這個圖形的面積是（）。A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米二、認(rèn)真辨析，我會判。6．“慶六一”文藝晚會18：20開始，經(jīng)過2小時30分鐘結(jié)束，結(jié)束的時間是20：50。（____）7．乘數(shù)的末尾有3個0，積的末尾也可能有3個0。（________）8．涵涵把手表放在桌面上，數(shù)字12正對著北方，那么數(shù)字9正對著西方．_____9．邊長是4米的正方形，它的周長和面積相等．（______）10．正方形的邊長減少3厘米，則周長就減少12厘米。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．一年中大月有（______）個月，小月有（________）個月；A、6B、4C、712．5110013．一根細(xì)繩剛好圍成一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，這個長方形的面積是（______）平方厘米。如果用這根繩子剛好圍成一個正方形，這個正方形的面積是（______）平方厘米。14．繪畫班的學(xué)生舉行“六·一”慶?；顒?，張老師計劃購買一些水果。同學(xué)們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：第二組學(xué)生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：學(xué)號種類學(xué)號種類學(xué)號種類學(xué)號種類1香蕉7蘋果13蘋果19桔子2蘋果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請把兩組的數(shù)據(jù)整理在下表中。（2）繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋果的有（）人。（3）根據(jù)上面統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，由于喜歡（）的人數(shù)最多，所以可以考慮買（）的數(shù)量多一些。15．在里填上“＞”“＜”或“＝”。2角____0.5元8分米____0.8米0.9元____1元6分米____4.6分米16．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。36m2（________）3600dm26000kg（________）6t（________）96dm2（________）68m2640÷8（________）20×2027×35（________）25×3717．7千米=______米5000千克=______噸6平方米=______平方分米18．用四張卡片可以組成（_____）個不同的一位小數(shù)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)。50×30＝64÷4＝400÷8＝12×3＝7.7＋2.1＝8.4－1.2＝84÷2＝20×14＝17×5＝450÷9＝300－40＝601×3≈20．用豎式計算。（1）48×36（2）67×60（3）927÷3（4）196÷421．計算下面各題。630－630÷9（20＋40）×50159－（59＋27）五、動手操作，我能行。22．連一連。19：0021：354：1014：3023．幫小動物找家。24．把對應(yīng)的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活問題，我會解。25．用一根長10米的竹竿測量河水的深度，將竹竿插到水底后再拿出，濕的部分比干的部分長2.1米。河水的深度是多少？26．鄭州到石家莊的鐵路長520千米，一列火車從上午9:00從鄭州出發(fā)，下午2:00到達(dá)石家莊。這列火車平均每小時行多少千米？27．有一塊長方形草地，長32米，寬18米，這塊草地的面積是多少平方米？在草地的四周圍上護欄，護欄長多少米？28．用一根鐵絲圍成一個長8厘米，寬6厘米的長方形．如果用這根鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？29．24×20表示每行24格,每頁20行,一篇稿子有4頁,一共有多少個字?

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】爺爺2000年才過第15個生目，爺爺是不可能15歲的，所以爺爺?shù)纳帐?月29日。2月29日是每逢閏年才有一次，也就是爺爺每4年過1次生日。爺爺2000年有4×15歲?！驹斀狻?×15＝60（歲）所以爺爺2000年有60歲。故答案為：B?！军c睛】明確爺爺每4年過1次生日是解決本題的關(guān)鍵。2、A【分析】從2種飲料中選1種飲料有2種選法，從3種點心中選一種有3種選法。根據(jù)乘法原理，一共有2×3＝6（種），據(jù)此解答?！驹斀狻?×3＝6（種）則她有6種不同的選法。故答案為：A?！军c精】本題考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n個步驟，做第一步有m1種不同的方法，做第二步有m2種不同的方法，……，做第n步有mn種不同的方法，那么完成這件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn種不同的方法。3、D【分析】觀察圖片可得：長方形的長方向上可并排放7個小正方形，寬方向上可并排放4個小正方形，用7×4即可求出多少個小正方形可以鋪滿長方形，再乘以小正方形的面積，就可求出長方形的面積?！驹斀狻?×4×1＝28（平方厘米）答：長方形的面積是28平方厘米。故答案為：D【點睛】本題考查長方形的面積計算，長方形的面積＝長×寬。4、C【分析】如圖所示：把整個正方形平均分成了8份，陰影部分占1份，所以用分?jǐn)?shù)表示是，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍宏幱安糠终颊麄€大正方形的；故答案為：C【點睛】本題結(jié)合圖形考查了分?jǐn)?shù)的意義，即把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾分的數(shù)。5、B【分析】用7個邊長是1厘米的小正方形拼成一個大長方形，這個大長方形的面積應(yīng)該等于這7個小正方形面積之和，據(jù)此即可解答?！驹斀狻啃≌叫蚊娣e：1×1=1（平方厘米）大長方形面積：1×7＝7（平方厘米）故選：B?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對圖形拼組知識的掌握和靈活運用。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、√【解析】略7、√【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一個數(shù)是2000，另一個數(shù)是3或5，分別求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)一個數(shù)是2000，另一個數(shù)是3或5；2000×3＝6000，6000的末尾有3個0；2000×5＝10000，10000的末尾有4個0；所以，乘數(shù)的末尾有3個0，積的末尾也可能有3個0；故此說法正確。故答案為：√【點睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、√【分析】根據(jù)正方形的特征，4條邊的長度都相等；正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長減少3厘米，正方形的周長就會減少4×3＝12厘米，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?×3＝12（厘米）所以原題判斷正確。【點睛】題主要考查正方形的特征和周長的計算方法。三、仔細(xì)觀察，我會填。11、CB【詳解】略12、0.51910【解析】分母是100的分?jǐn)?shù)，改寫小數(shù)后是兩位小數(shù)，整數(shù)部分是0，小數(shù)部分就是分子；0.9是一位小數(shù)，改寫成分?jǐn)?shù)時，分母是10，分子是9。13、1516【分析】（1）根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，將長5厘米，寬3厘米代入公式即可求出這個長方形的面積；（2）根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，先求出一根繩子的長度，再根據(jù)正方形的周長公式C＝4a，知道a＝C÷4，求出正方形的邊長；再根據(jù)正方形的面積公式S＝a×a，即可求出正方形的面積?！驹斀狻浚?）5×3＝15（平方厘米）；（2）繩子的長度：（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）正方形的邊長：16÷4＝4（厘米）正方形的面積：4×4＝16（平方厘米）【點睛】此題主要考查了長方形的周長公式C＝（a＋b）×2、正方形面積公式S＝a×a的靈活應(yīng)用，求出這根繩子的長度是解題的關(guān)鍵。14、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數(shù)加上第二組喜歡香蕉的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的總?cè)藬?shù)；用第一組喜歡蘋果的人數(shù)加上第二組喜歡蘋果的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學(xué)生喜歡蘋果的總?cè)藬?shù)。（3）分別求出繪畫班學(xué)生喜歡香蕉、蘋果、桔子、葡萄的人數(shù)，再將求得的人數(shù)比較大小解答?！驹斀狻浚?）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫班學(xué)生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數(shù)最多，所以可以考慮買香蕉的數(shù)量多一些?！军c睛】從統(tǒng)計圖表中獲取信息，根據(jù)題意列式計算即可。15、＜＝＜＞【分析】比較大小之前先統(tǒng)一單位。據(jù)此解答?！驹斀狻?.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；故答案為：＜；＝；＜；＞；【點睛】本題主要考察度量單位不統(tǒng)一的數(shù)值比較，統(tǒng)一單位是關(guān)鍵。16、＝＝＜＜＜＞【分析】1m2＝100dm2；1t＝1000kg，大單位化小單位乘以進(jìn)率，小單位化大單位除以進(jìn)率，有單位的數(shù)，先換算單位，再比較大??；同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的就大；兩個式子比較大小，可以先計算出結(jié)果，再進(jìn)行比較?！驹斀狻?6m2＝3600dm2；6000kg＝6t；＜；68m2＝6800dm26800dm2＞96dm2所以96dm2＜68m2；640÷8＝8020×20＝40080＜400所以640÷8＜20×20；27×35＝94525×37＝925945＞925所以27×35＞25×37。故答案為：＝；＝；＜；＜；＜；＞【點睛】有單位的數(shù)比較大小時先換算成相同的單位，再比較單位前面數(shù)字的大小，學(xué)生需要掌握常見單位間的進(jìn)率。17、70005600【解析】略18、4【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、1500；16；5036；9.8；7.242；280；8550；260；1800【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘數(shù)看成整十整百整千的數(shù)，再進(jìn)行計算?！驹斀狻?0×30＝150064÷4＝16400÷8＝5012×3＝367.7＋2.1＝9.88.4－1.2＝7.284÷2＝4220×14＝28017×5＝105450÷9＝50300－40＝260601×3≈600×3＝1800【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細(xì)解答即可。20、1728；4020309；49【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來。計算三位數(shù)除以一位數(shù)時，先看被除數(shù)最高位上的數(shù)，如果被除數(shù)的最高位不夠除時，就看被除數(shù)的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上?！驹斀狻浚?）48×36＝1728（2）67×60＝4020（3）927÷3＝309（4）196÷4＝49【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。注意三位數(shù)除以一位數(shù)時，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。21、560；3000；73【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算小括號里的加法，再算小括號外的乘法；（3）先算小括號里的加法，再算小括號外的減法?！驹斀狻?30－630÷9＝630－70＝560（20＋40）×50＝60×50＝3000159－（59＋27）＝159－86＝73【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。五、動手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據(jù)此即可連線?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。23、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的