七年級生物上冊講解

課題課題教學目標教學目標知識目標能力目標情感目標知識目標能力目標情感目標初步培養(yǎng)學生收集、處理、積累、使用信息的能力，通過交流提高語言文字表達能力和信息交流能力。從情感上引導學生走入生命的世界，激發(fā)學生學習生物學熱情，以積極的態(tài)度感受生命世界的精彩與美麗。生物的多樣性教學重點生物的多樣性教學難點主要教法教學難點主要教法教學媒體交流活動法、談話法、歸納法、實驗觀察法課題課題教學目標教學目標知識目標能力目標知識目標能力目標情感目標通過演示實驗的觀察培養(yǎng)學生觀察、分析能力和積累知識的能通過教學使學生初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樂于探索教學重點教學難點主要教法教學媒體生物的特征1、應(yīng)激性2、新陳代謝的概念實驗觀察法、討論談話法演示實驗、掛圖一、生物小新聞：氣象鳥：南美洲危地馬拉的森林中有一種名叫恰樂卡塔的小鳥。此鳥善測天氣，以不同的鳴叫聲預(yù)報天氣情況：如其發(fā)聲兇***中學教案課題課題教學目標教學目標知識目標能力目標知識目標能力目標情感目標學會探究過程的認識引導學生體會合作的重要性，分享合作的快樂教學重點教學難點教學重點教學難點主要教法教學媒體探究溫度對霉菌生活的影響講述法，探究法、實驗法霉菌，圖片，錄相探究活動探究溫度對霉菌生活的影響↓↓↓↓↓↓↓非生物因素：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度課題課題教學目標教學目標知識目標能力目標知識目標能力目標情感目標增強探究能力、分析能力、處理數(shù)據(jù)的能力認識人與自然的關(guān)系，改變生活方式、道德觀念。教學重點教學難點教學重點教學難點主要教法教學媒體測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度探究法、實驗法、分析法圖片、錄相、實驗材料課題課題教學目知識目標能力目標教學目知識目標能力目標2、能初步認識到生命科學是不斷發(fā)展的，以及對人類生活的影提高學生的分類及探究合作能力。標教學重點認識生物學家及生物學的發(fā)展歷程。教學難點樹立勇于探索、求真務(wù)實的觀念。主要教法探究法活動法教學媒體圖片、錄相、文獻材料存著不同的生物，地球上的生物是多種多樣的，這是為什么呢？而且，我氣候，這又是為什么呢？還有，我們?nèi)祟愂窃鯓觼淼?？為什么我們的心臟鼓勵并肯定學生的回答，引出：生物世界奧秘無窮，這就需要我們進一步學習生物學知識以便我們能不斷的探索這些奧秘并從中更加認識和資料、相互交流等，同時指出科學研究的艱苦性。板書：生物學家的科學幾個階段？各階段所出現(xiàn)的杰出生物學家是誰？其取得的成就分別是什對學生進行分組討論，再請個別學生對閱讀內(nèi)容進行簡述，肯定學生***中學教案課題課題教學教學目知識目標能力目標知識目標能力目標通過閱讀增強學生的閱讀技巧。標情感目標使學生在學習中認識和熱愛大自然。教學重點教學難點主要教法閱讀法和討論法、講解法教學媒體錄相、材料通過第一節(jié)的學習，同學們知道了在生物學的研究方法中，實驗法是三、組織學生討論（重點在科學家作此項研究的思路和試驗方案的設(shè)討論并回答問題，并對上一節(jié)課的探究實驗：探究溫度對霉菌生活的對學生的討論和回答作出總結(jié)，和學生一起歸納總結(jié)實驗法研究的一課題課題教學目標教學目標知識目標能力目標知識目標能力目標情感目標使學生在實驗中增強探究能力和運用表格記錄分析數(shù)據(jù)的能力。對學生進行辯證唯物主義思想教育。教學重點運用實驗法進行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗教學難點使學生在真空的實驗經(jīng)歷中體驗實驗法研究的過程和方法。主要教法探究實驗法教學媒體自制鼠婦實驗裝置、鼠婦思考回答：可能是光的刺激使鼠婦躲藏到暗處，也可能是同學的聲音各抒己見，最后歸納統(tǒng)一假設(shè)為：鼠婦怕光，適于生活在黑暗的環(huán)境我們已經(jīng)作出了假設(shè)，但它是否正確還需要實驗驗證。這就需要設(shè)計各小組組長說明本組的試驗計劃和方案。主要內(nèi)容應(yīng)該有：材料用具實施實驗：各小組根據(jù)本組的實驗計劃進行操作并做好記錄，同時思亮暗根據(jù)學生所述的方案，特別是實驗裝置的設(shè)計，強調(diào)指出黑暗與光亮這一對變量裝置的必要性，并引出對照實驗的概念：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這一種條件不同以外，其他條件都相同的3、實驗完成后，組織學生交流、回顧探究活動的一般過程并作思考回答：因為一只或少數(shù)幾只的偶然性太大，實驗結(jié)果不準確；而***中學教案課題課題教學教學目知識目標能力目標說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，學會正確使用顯微鏡觀察細胞的方知識目標能力目標培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?，養(yǎng)成良好的實驗習慣。標教學重點顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)及顯微鏡的使用方法。教學難點正確使用顯微鏡觀察細胞的方法主要教法實驗法，觀察法教學媒體顯微鏡、擦鏡紙、紗布二、導言：盡管地球上的生物種類繁多，但是，它們所表現(xiàn)的生命活動的特征卻是大同小異。人們不禁要問：為什么千差萬異的生物會表現(xiàn)出相似的生命活動特征呢？原來，除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞單細胞生物：只有一個細胞的生物。如衣藻、草履蟲等課題課題教學教學目知識目標能力目標練習制作人口腔上皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察動物細胞的形知識目標能力目標使學生學會制作臨時裝片。標教學重點練習制作人口腔上皮細胞臨時裝片教學難點用顯微鏡觀察動物細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)主要教法實驗法，觀察法教學媒體顯微鏡等二、導言：學會了使用顯微鏡，我們就可以用它觀察和識別構(gòu)成人和三、活動：觀察人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)***中學教案課題課題教學教學目知識目標能力目標用顯微鏡觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，練習制作植物細胞臨時裝知識目標能力目標練習臨時裝片的制作標教學重點臨時裝片的制作，認識植物細胞的結(jié)構(gòu)教學難點不同類型動植物細胞的認識及區(qū)別主要教法實驗法，觀察法教學媒體洋蔥鱗片葉、番茄二、引入新課：與動物體一樣，植物體也是由細胞構(gòu)成的。那么，構(gòu)成植物體的細胞結(jié)構(gòu)與動物細胞是否相同呢？讓我們通過用顯微鏡觀察材料器具：洋蔥鱗片葉、番茄果實、水綿裝片、衣藻裝片、蠶豆葉下⑴觀察不同類型的植物細胞結(jié)構(gòu)課題課題教教知識目標能力目標情感目標學生通過觀察及討論，掌握比較法，并能檢索、收集和整理有關(guān)顯微鏡技術(shù)發(fā)展的資料，撰寫小綜述報告。指導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋有關(guān)資料，鼓勵學生在查詢、檢索、整理資料、撰寫報告過程提高能力。學目標學目標教學重點教學難點教學重點教學難點主要教法教學媒體學生利用互聯(lián)網(wǎng)檢索查詢并收集有關(guān)顯微鏡的資料比較法，討論法同，收集資料法。掛圖、小資料有有有有***中學教案課題教知識目標觀察變形蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式。初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。能力目標情感目標教學重點教學重點教學難點主要教法教學媒體觀察變形蟲培養(yǎng)學生學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法突出人與自然和諧發(fā)展的教育、健康的和綠色的生活方式。學目標學目標細胞核在細胞中的作用說明分析法，讀書指導法、觀察法，實驗法顯微鏡，載玻片等二、引入新課：通過用顯微鏡觀察，我們知道動植物體都是由細胞構(gòu)成的，人體也不例外。那么，細胞是怎樣生活的？細胞的生命活動與生物運動；運動時細胞形態(tài)的變化；伸出偽足攝取食物的方式；細胞質(zhì)內(nèi)有大4、染色：用醋酸甲基綠溶液在蓋玻片的一側(cè)滴一滴，用吸水紙在蓋課題課題教學教學目知識目標能力目標知識目標能力目標培養(yǎng)學生的綜合分析能力。標教學重點教學難點主要教法標教學重點教學難點主要教法教學媒體細胞是生命活動的單位細胞核在細胞中的作用。說明分析法，讀書指導法。掛圖、材料、錄相二、引入新課：通過實驗觀察，我們看到，變形蟲結(jié)構(gòu)簡單，身體只有一個細胞。但是，變形蟲表現(xiàn)出一系列的生命活動，例如，它伸出偽足進行運動，利用偽足從外界環(huán)境獲取食物，形成食物泡，能夠把生活中產(chǎn)生的廢物排泄到體外，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぐl(fā)生反應(yīng)，那么，變形蟲是怎樣教師講解介紹動物細胞的運動、取食、物質(zhì)交換、能量供應(yīng)等生命活***中學教案課題教課題教知識目標知識目標用顯微鏡觀察人體四種基本組織和植物細胞。能力目標情感目標培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。能力目標情感目標培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。使學生形成學習的科學性、嚴密性。教學重點教學難點教學重點教學難點主要教法教學媒體通過仔細分析、比較、歸納，找出共同點。觀察法，討論法，歸納總結(jié)法永久切片、顯微鏡等二、引入新課：細胞是生物體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。在多細胞分化：受精卵分裂，形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類似的新細胞，在生物體生長發(fā)育過程中，其中大多數(shù)細胞發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細組織：細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群方法步驟：對照課本上的插圖，用顯微鏡分別觀察四種基本組織的永課題課題教知識目標教知識目標學目標學目標能力目標情感目標能力目標情感目標使學生形成學習的科學性、嚴密性。教學重點教學難點教學重點教學難點主要教法教學媒體通過仔細分析、比較、歸納，找出共同點。討論法，觀察法，分析比較法。上節(jié)課我們了解了動物體的四種基本組織的主要特征和主要分布位特點：細胞比較小，細胞壁薄，細胞核比較大，細胞質(zhì)黏稠，具有很功能：對內(nèi)部的各種組織起到保護作用。減少植物失去水分，防止病***中學教案教學目標知識目標教學目標能力目標情感目標能以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的思維能力能用自己的語言解釋細胞是怎樣組織成多細胞生物體的。聯(lián)系學生的生活，建立不同組織如何形成器官的概念。教學重點教學難點主要教法教學媒體教學重點教學難點主要教法教學媒體聯(lián)系學生的生活實際得出器官、系統(tǒng)的概念。實驗法，觀察法雞翅、掛圖等皮膚、肌肉和羽毛所構(gòu)成的翼和尾等飛行器官共同完成的。鳥類的翼是前肢特化而成的，是飛翔的重要器官。它是如何構(gòu)成的呢？通過下面雞翅的材料器具：帶尖的剪刀或解剖刀、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅教學目標