《彈力》同步練習2

《彈力》同步練習1.因物體而產(chǎn)生的力叫做彈力．我們通常所說的壓力、支持力等，其實質就是彈力．2.皮球掉到地面上會彈起來，使球彈起來的力是，它是由于皮球發(fā)生了而產(chǎn)生的力．3.物體受力時發(fā)生形變，不受力時恢復原來的形狀的特性叫．物體受力時發(fā)生形變，而撤銷力后不能自動恢復原來的形狀的特性叫．日常生活中遇到的支持物的壓力、繩的拉力等，其實質都是．4.如圖，用手拉彈簧時，彈簧發(fā)生形變后會對手產(chǎn)生

力，這個力的方向與手的拉力方向．(填“相同”或“相反”)5.彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的成正比；彈簧測力計能否在月球上測出拉力的大?。浚?.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N．7.測量力的大小的工具叫做．在彈性限度內(nèi)，兩人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)是N；若將此彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)是N．8.兩人同時用5N的力拉彈簧測力計的兩端，則測力計的示數(shù)為N，若將此測力計的一端固定在墻上，另一端用10N的力拉它，則測力計的示數(shù)為N．9.書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是()A．書的形變 B．桌面的形變C．書和桌面的形變 D．書受到的重力10.如圖所示，用手拉橡皮筋，橡皮筋伸長．此時手的感覺是()A．手有力作用在橡皮筋上 B．橡皮筋具有彈性勢能C．橡皮筋對手有力的作用 D．橡皮筋因伸長而變細11.如圖所示，跳板跳水運動員起跳前，通過壓跳板累積起跳前的能量，運動員對跳板的壓力屬于()A．重力 B．彈力 C．摩擦力 D．支持力12.我們平常所說的壓力、支持力等，實質上就是()A．彈力 B．重力 C．摩擦力 D．合力【答案】A【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．壓力是彈力，是由于物體相互擠壓形變而產(chǎn)生的力，物體間需要相互接觸；支持力和壓力是相互作用力，也是由于物體相互擠壓產(chǎn)生的，也是彈力．故選A．13.關于彈力，下列說法中正確的是()A．不相互接觸的物體間也會產(chǎn)生彈力B．拉力不屬于彈力C．壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D．物體在發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力14.下列物體中沒有彈力存在的是()A．沒有發(fā)生形變的彈簧 B．擰緊的鐘表發(fā)條C．豎直懸掛著鉤碼的彈簧 D．拉開的弓15.下列事例中，不是應用彈力工作的是()A．撐桿跳高 B．跳遠C．玩具彈簧槍射擊子彈 D．電磁鐵吸引鐵釘【答案】D【解析】分析各個選項中的物體是否具有彈性，從而可以判斷得出結論．16.下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是()A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力B．只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力C．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力D．兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力17.測力的工具是()A．磅秤 B．桿秤 C．彈簧秤 D．托盤秤18.彈簧長10厘米，用1牛頓的力拉彈簧時彈簧長11厘米，用5牛頓的力拉它，彈簧的長度為()A．10厘米 B．15厘米 C．50厘米 D．55厘米【答案】B【解析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比．彈簧原長10cm，受到1N的拉力伸長到10cm，伸長11cm-10cm=1cm，所以用5N的拉力拉它，彈簧伸長5×1cm=5cm，彈簧的總長度為10cm+5cm=15cm．故選B．19.有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是()A．4.2N B．4N C．3.8N D．無法判斷20.有關彈簧測力計，下列說法