大班睡覺繪本教案范文

編號：__________大班睡覺繪本教案范文年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班睡覺繪本教案范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇1.2睡眠知識介紹1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.4情緒管理指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)2.4行為目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2繪本講解環(huán)節(jié)5.3互動討論環(huán)節(jié)5.4實踐操作環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生反饋分析8.4教學(xué)改進(jìn)計劃九、拓展及延伸9.1睡眠知識拓展9.2繪本推薦9.3家庭指導(dǎo)建議9.4睡眠相關(guān)活動推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇選用《夜夜好夢》繪本，講述了一個小動物們睡前準(zhǔn)備和入睡的故事，引導(dǎo)幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。1.2睡眠知識介紹介紹睡眠的重要性和影響因素，如生物鐘、睡眠環(huán)境等。1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)通過故事和活動，培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，如洗澡、講故事、放松等。1.4情緒管理指導(dǎo)教授幼兒如何放松身體和心靈，以促進(jìn)入睡，如深呼吸、冥想等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解睡眠的重要性和影響因素，學(xué)會放松身體和心靈。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，學(xué)會自我放松和情緒管理。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的良好睡眠習(xí)慣，提高睡眠質(zhì)量，增強自我照顧能力。2.4行為目標(biāo)通過故事和活動，讓幼兒能夠在睡前自主進(jìn)行例行程序，并能夠放松身體和心靈。三、教學(xué)難點與重點3.1難點如何讓幼兒理解睡眠的重要性和影響因素，以及如何教授幼兒放松身體和心靈。3.2重點培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序，教授幼兒如何放松身體和心靈，以促進(jìn)入睡。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具繪本《夜夜好夢》、PPT、音樂播放設(shè)備。4.2學(xué)具繪畫材料、手工材料、情緒卡片。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)通過播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒放松身體，引入睡眠主題。5.2繪本講解環(huán)節(jié)講解《夜夜好夢》繪本，讓幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。5.3互動討論環(huán)節(jié)通過提問和小組討論，讓幼兒分享自己的睡前例行程序和睡眠習(xí)慣。5.4實踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒通過繪畫和手工活動，制作自己的睡前例行程序卡片。六、板書設(shè)計6.1板書主題良好睡眠習(xí)慣6.2板書內(nèi)容睡前例行程序、放松身體和心靈、睡眠環(huán)境。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容制作自己的睡前例行程序卡片，記錄每天睡前做的事情。7.2作業(yè)要求字跡清晰，內(nèi)容真實，能夠反映出自己的睡前例行程序。7.3作業(yè)評價以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。八、課后反思8.1教學(xué)效果評估觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和作業(yè)完成情況，評估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋分析分析學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。8.4教學(xué)改進(jìn)計劃根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，制定教學(xué)改進(jìn)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九、拓展及延伸9.1睡眠知識拓展通過閱讀相關(guān)書籍和資料，了解更多關(guān)于睡眠的知識。9.2繪本推薦推薦《睡睡鎮(zhèn)》、《晚安，小熊》等與睡眠相關(guān)的繪本。9.3家庭指導(dǎo)建議9.4睡眠相關(guān)活動推薦推薦參加睡前故事會、睡眠障礙講座等與睡眠相關(guān)的活動。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事選擇在選擇繪本時，應(yīng)關(guān)注其與教學(xué)主題的契合度，以及能否引起幼兒的興趣。《夜夜好夢》繪本以動物角色為主，易于幼兒產(chǎn)生共鳴，但其故事情節(jié)需要教師在講解時進(jìn)行適度解讀，以幫助幼兒理解睡前例行程序的重要性。1.2睡眠知識介紹睡眠知識并非幼兒易于理解的概念，因此在介紹時，需通過簡單明了的例子和生活場景，讓幼兒能夠直觀地感受到睡眠的重要性。例如，可以通過講解動物的睡眠習(xí)慣，來引導(dǎo)幼兒了解不同生物對睡眠的需求。1.3睡眠習(xí)慣培養(yǎng)1.4情緒管理指導(dǎo)情緒管理是幼兒睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在教學(xué)中，教師可以通過角色扮演、情緒卡片等活動，幫助幼兒識別和表達(dá)自己的情緒，從而在睡前能夠自我放松。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教師需確保幼兒能夠理解睡眠的重要性，以及睡前例行程序的作用。這可以通過課堂問答、小組討論等方式來評估。2.2技能目標(biāo)幼兒需要學(xué)會如何放松身體和心靈。教師可以通過示范和指導(dǎo)，讓幼兒掌握深呼吸、冥想等放松技巧。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對良好睡眠習(xí)慣的認(rèn)同感，需要教師在課堂上創(chuàng)造溫馨、舒適的氛圍，讓幼兒感受到睡眠的樂趣。2.4行為目標(biāo)幼兒在課堂上的參與和作業(yè)完成情況，是衡量其能否將所學(xué)應(yīng)用于實際生活的重要指標(biāo)。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的行為變化，如是否能夠按照睡前例行程序準(zhǔn)備入睡。三、教學(xué)難點與重點3.1難點如何讓幼兒理解抽象的睡眠概念和情緒管理技巧。教師需要將抽象概念具體化，通過故事、活動和生活實例來進(jìn)行講解。3.2重點培養(yǎng)幼兒的睡前例行程序和情緒管理能力。教師需在課堂上反復(fù)練習(xí)，確保幼兒能夠掌握這些技能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具繪本《夜夜好夢》、PPT、音樂播放設(shè)備。教具的選擇應(yīng)符合幼兒的興趣和認(rèn)知水平，如選擇色彩鮮艷、形象生動的繪本，以及能夠引起幼兒互動的PPT。4.2學(xué)具繪畫材料、手工材料、情緒卡片。學(xué)具應(yīng)具有可操作性，能夠讓幼兒在動手操作中學(xué)習(xí)和體驗。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)通過播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒放松身體，引入睡眠主題。音樂的選擇應(yīng)符合幼兒的喜好，如選擇柔和、節(jié)奏緩慢的音樂，以幫助幼兒平靜心情。5.2繪本講解環(huán)節(jié)講解《夜夜好夢》繪本，讓幼兒了解睡前例行程序和良好睡眠習(xí)慣。講解時，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的反應(yīng)，適時調(diào)整講解內(nèi)容和方式。5.3互動討論環(huán)節(jié)通過提問和小組討論，讓幼兒分享自己的睡前例行程序和睡眠習(xí)慣。教師需引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。5.4實踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒通過繪畫和手工活動，制作自己的睡前例行程序卡片。實踐操作環(huán)節(jié)能夠讓幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的操作過程，提供必要的幫助和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計6.1板書主題良好睡眠習(xí)慣6.2板書內(nèi)容睡前例行程序、放松身體和心靈、睡眠環(huán)境。板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，便于幼兒理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容制作自己的睡前例行程序卡片，記錄每天睡前做的事情。作業(yè)應(yīng)具有一定的趣味性，能夠讓幼兒樂于完成。7.2作業(yè)要求字跡清晰，內(nèi)容真實，能夠反映出自己的睡前例行程序。教師在批改作業(yè)時，應(yīng)關(guān)注幼兒的完成情況，給予積極的反饋。八、課后反思8.1教學(xué)效果評估觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和作業(yè)完成情況，評估教學(xué)效果。教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時，教師應(yīng)使用溫和、平靜的語言語調(diào)，以營造一個舒適、安靜的課堂氛圍。在講述故事時，可通過變換語調(diào)來區(qū)分不同角色，增加故事的吸引力。二、時間分配三、課堂提問課堂提問是促進(jìn)幼兒思考和參與的重要手段。教師可通過開放式問題，鼓勵幼兒表達(dá)自己的觀點，如“你睡前有什么例行程序？”等。四、情景導(dǎo)入在引入環(huán)節(jié)，教師可通過播放輕柔的音樂、講述生活實例等方式，創(chuàng)設(shè)一個與睡眠相關(guān)的情境，幫助幼兒自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、互動討論在互動討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵幼兒積極參與，可通過小組合作、角色扮演等形式，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重幼兒的興趣和實際操作能力。例如，教師可讓幼兒制作自己的睡前例行程序卡片，既鞏固所學(xué)知識，又鍛煉幼兒的動手能力。七、教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)效果，考慮幼兒的反饋和實際學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.《夜夜好夢》繪本2.PPT課件3.音樂播放設(shè)備4.繪畫材料5.手工材料6.情緒卡片7.作業(yè)模板8.課堂記錄表9.教學(xué)反饋問卷二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供教學(xué)材料或設(shè)備。2.教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)。3.未能完成約定的教學(xué)目標(biāo)或任務(wù)。4.違反保密條款，泄露教學(xué)內(nèi)容或幼兒信息。5.未能遵守教學(xué)過程中的安全規(guī)定，導(dǎo)致幼兒受傷。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.保密條款：雙方約定對合同內(nèi)容和相關(guān)信息保密的條款。3.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)目的和預(yù)期成果。4.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果與教學(xué)目標(biāo)的符合程度。5.安全規(guī)定：保障幼兒在教學(xué)過程中人身安全的規(guī)定。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.材料或設(shè)備準(zhǔn)備不足：提前準(zhǔn)備并備份教學(xué)材料，確保設(shè)備正常運行。2.教學(xué)