大班音樂《啄木鳥》教案

編號：__________大班音樂《啄木鳥》教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班音樂《啄木鳥》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《啄木鳥》的歌詞1.2歌曲的旋律與節(jié)奏1.3歌曲的表演與動作二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課教學(xué)5.3練習(xí)與展示六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《啄木鳥》的歌詞歌詞內(nèi)容：啄木鳥，啄木鳥，快快起床，太陽公公在微笑，我們一起捉蟲子，一起歡笑。1.2歌曲的旋律與節(jié)奏旋律：簡單明了，節(jié)奏輕快，適合幼兒學(xué)唱。節(jié)奏：2/4拍，強弱分明，有助于幼兒掌握。1.3歌曲的表演與動作表演：鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造性地表現(xiàn)啄木鳥的動作。動作：模擬啄木鳥啄樹的動作，生動有趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)讓幼兒認識啄木鳥，了解其生活習(xí)性。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音準(zhǔn)、節(jié)奏感，提高歌唱能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點3.1難點歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏，以及啄木鳥動作的創(chuàng)造性地表現(xiàn)。3.2重點歌曲的學(xué)唱，動作的模仿與表演。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具多媒體課件、鋼琴、啄木鳥頭飾。4.2學(xué)具幼兒樂器（如打擊樂器）、舞蹈墊。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入通過多媒體課件展示啄木鳥的生活場景，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。5.2新課教學(xué)教師示范唱歌曲，講解歌詞含義，教授歌曲旋律與節(jié)奏。5.3練習(xí)與展示幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，進行班級展示。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容歌曲《啄木鳥》歌詞、旋律、節(jié)奏、動作。6.2板書結(jié)構(gòu)分段式板書，依次展示歌詞、旋律、節(jié)奏、動作。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容回家后向家長介紹所學(xué)歌曲，表演啄木鳥動作。7.2作業(yè)要求家長協(xié)助幼兒完成作業(yè)，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，評價教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進措施根據(jù)幼兒反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動組織幼兒進行啄木鳥主題繪畫活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。9.2延伸活動邀請家長參與，開展啄木鳥親子運動會，增進親子關(guān)系。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《啄木鳥》的歌詞補充說明：歌詞中通過描繪啄木鳥的生活習(xí)性，傳遞了熱愛大自然、關(guān)愛動物的情感。教育幼兒要保護生態(tài)環(huán)境，關(guān)注動植物的生存。1.2歌曲的旋律與節(jié)奏補充說明：歌曲旋律簡單明了，易于幼兒記憶和學(xué)唱。節(jié)奏為2/4拍，強弱分明，有助于幼兒掌握節(jié)奏感，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。1.3歌曲的表演與動作補充說明：教師應(yīng)鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造性地表現(xiàn)啄木鳥的動作，如模擬啄木鳥啄樹的動作。通過生動有趣的表演，增強幼兒對歌曲的喜愛和參與度。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)補充說明：通過歌曲學(xué)習(xí)，讓幼兒認識啄木鳥，了解其生活習(xí)性，培養(yǎng)對大自然的觀察力和認知能力。2.2技能目標(biāo)補充說明：通過歌曲練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的音準(zhǔn)和節(jié)奏感，提高歌唱能力。教師應(yīng)注重個體差異，給予每個幼兒充分的練習(xí)和指導(dǎo)機會。2.3情感目標(biāo)補充說明：通過歌曲的學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、關(guān)愛動物的情感。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒體驗歌曲中的情感，并與生活實際相結(jié)合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具補充說明：多媒體課件用于展示啄木鳥的生活場景，引發(fā)幼兒興趣；鋼琴輔助教學(xué)，幫助幼兒掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏；啄木鳥頭飾增加幼兒的參與感和樂趣。4.2學(xué)具補充說明：幼兒樂器如打擊樂器，用于培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂素養(yǎng)；舞蹈墊提供空間，讓幼兒自由發(fā)揮進行動作表演。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入補充說明：通過多媒體課件展示啄木鳥的生活場景，引發(fā)幼兒興趣和觀察力；引導(dǎo)幼兒進行討論，激發(fā)他們的思維和表達能力的培養(yǎng)。5.2新課教學(xué)補充說明：教師示范唱歌曲，講解歌詞含義，教授歌曲旋律與節(jié)奏，讓幼兒積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和歌唱能力。5.3練習(xí)與展示補充說明：幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個體差異，提供幫助和鼓勵；班級展示讓幼兒展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強自信和表現(xiàn)力。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容補充說明：分段式板書，依次展示歌詞、旋律、節(jié)奏、動作，清晰明了地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，方便幼兒理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容補充說明：回家后向家長介紹所學(xué)歌曲，表演啄木鳥動作，家長的協(xié)助和鼓勵對幼兒的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)起到重要的支持作用。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價補充說明：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，對教學(xué)效果進行評價，根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。九、拓展及延伸9.1拓展活動補充說明：組織幼兒進行啄木鳥主題繪畫活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)和表達能力。9.2延伸活動補充說明：邀請家長參與，開展啄木鳥親子運動會，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的運動能力和團隊合作精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)用親切、生動的語言與幼兒交流，語調(diào)輕松愉快，激發(fā)幼兒的興趣。在教授歌曲時，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性，通過示范引導(dǎo)幼兒模仿。二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在教學(xué)過程中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)效果。三、課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思考，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)。提問要具有針對性和啟發(fā)性，鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見和感受。四、情景導(dǎo)入利用多媒體課件展示啄木鳥的生活場景，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。通過情景導(dǎo)入，讓幼兒更容易投入到歌曲學(xué)習(xí)中。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容反思教案中的教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認知水平和興趣。根據(jù)幼兒的反饋，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更具有教育意義和趣味性。二、教學(xué)過程反思教學(xué)過程中的環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理，時間分配是否恰當(dāng)。關(guān)注幼兒在課堂中的表現(xiàn)，適時調(diào)整教學(xué)方法和策略。三、教學(xué)評價通過課后反思，評價教學(xué)效果，了解幼兒的學(xué)習(xí)收獲。根據(jù)評價結(jié)果，提出改進措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。四、拓展與延伸反思拓展與延伸活動是否具有創(chuàng)新性和趣味性，能否激發(fā)幼兒的興趣和參與度。根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整拓展與延伸活動，使之更符合幼兒的需求。五、家長溝通加強與家長的溝通，了解幼兒在家的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。根據(jù)家長反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，促進家校共育。六、自我提升附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案課件主題《大班音樂《啄木鳥》教案》2.教學(xué)內(nèi)容詳細目錄3.教學(xué)目標(biāo)詳細說明4.教學(xué)難點與重點解析5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單6.教學(xué)過程詳細步驟7.板書設(shè)計圖示8.作業(yè)設(shè)計具體要求9.課后反思記錄表10.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定時間提供教具與學(xué)具。2.甲方提供的教具與學(xué)具不符合合同規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.乙方未按照約定時間完成教學(xué)任務(wù)。4.乙方教學(xué)過程中未能達到約定教學(xué)目標(biāo)。5.乙方未按照約定進行課后服務(wù)和家長溝通。三、法律名詞及解釋：1.教案課件：指用于教學(xué)活動的課件設(shè)計文檔。2.教學(xué)內(nèi)容：指在教案中規(guī)定的教學(xué)活動的具體內(nèi)容。3.教學(xué)目標(biāo)：指在教案中設(shè)定的預(yù)期達到的教學(xué)效果。4.教學(xué)難點與重點：指在教學(xué)過程中難以掌握或重要的知識點。5.教具與學(xué)具：指用于輔助教學(xué)的物品和工具。6.課后服務(wù)：指教師在課后為學(xué)員提供的輔導(dǎo)和服務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按時提供教具與學(xué)具。解決辦法：及時與甲方溝通，協(xié)商解決時間延誤問題。2.問題：甲方提供的教具與學(xué)具質(zhì)量不符合要求。解決辦法：甲方重新提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教具與學(xué)具。3.問題：乙方未能按約定時間完成教學(xué)任務(wù)。解