2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第2框《少年有夢》教學(xué)設(shè)計 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第2框《少年有夢》教學(xué)設(shè)計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第2框《少年有夢》教學(xué)設(shè)計新人教版課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強法治意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握基本的法律知識，增強法律意識，自覺遵紀(jì)守法。

2.培養(yǎng)思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、分析問題，形成獨立思考和批判性思維的能力。

3.提升道德素養(yǎng)：教育學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.增強社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛祖國、尊重他人的責(zé)任感，積極參與社會公益活動。學(xué)情分析我校七年級1班的學(xué)生大多數(shù)是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對新環(huán)境還處于適應(yīng)階段。從知識層面來看，他們對道德與法治有一定的了解，但理論聯(lián)系實際的能力較弱。大部分學(xué)生對法律知識掌握不足，對現(xiàn)實生活中的法律問題認識不清。在能力方面，學(xué)生的思辨能力和批判性思維有待提高。他們在面對復(fù)雜問題時，往往缺乏獨立思考和分析的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有強烈的求知欲和好奇心，但部分學(xué)生自律性較差，容易受到外部因素的干擾。在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，但也有少數(shù)學(xué)生存在自私、任性等不良行為。這些因素對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對這些情況，我在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和思辨能力，提高他們的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地適應(yīng)初中生活，為未來的成長奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級上冊教材，以及《少年有夢》這一課的相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與《少年有夢》主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組討論和分享。同時，設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，以播放多媒體資源和進行課堂講解。

6.參考資料：教師需提前查閱相關(guān)資料，了解《少年有夢》這一課題的最新研究動態(tài)和實際案例，以便在教學(xué)中提供更多的信息和觀點。

7.備課筆記：教師需做好備課筆記，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保課堂教學(xué)的順利進行。

8.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)題目，以便在課堂結(jié)束后布置給學(xué)生進行鞏固練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《少年有夢》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是夢想嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于青少年實現(xiàn)夢想的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受夢想的力量和實現(xiàn)夢想的過程。

簡短介紹夢想的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.夢想基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解夢想的基本概念、組成部分和實現(xiàn)夢想的方法。

過程：

講解夢想的定義，包括其主要組成元素或?qū)崿F(xiàn)夢想的途徑。

詳細介紹夢想的組成部分或?qū)崿F(xiàn)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.夢想案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解夢想的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的青少年實現(xiàn)夢想的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解夢想的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何實現(xiàn)自己的夢想。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與夢想相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對夢想的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)夢想的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括夢想的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)夢想在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用夢想。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于夢想的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.增強法治意識：學(xué)生們對基本的法律知識有了更深入的了解，法律意識得到了提高。他們能夠自覺遵紀(jì)守法，對自己的行為負責(zé)。

2.培養(yǎng)思辨能力：學(xué)生們在思考和分析問題方面取得了明顯的進步。他們能夠運用所學(xué)的法律知識，對現(xiàn)實生活中的法律問題進行思考和分析，形成獨立思考和批判性思維的能力。

3.提升道德素養(yǎng)：學(xué)生們在道德素養(yǎng)方面有了顯著的提升。他們樹立了正確的價值觀和人生觀，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.增強社會責(zé)任：學(xué)生們對社會責(zé)任有了更深刻的認識。他們關(guān)心社會、熱愛祖國、尊重他人，愿意積極參與社會公益活動，為社會的發(fā)展做出貢獻。

5.提高溝通協(xié)作能力：在小組討論的過程中，學(xué)生們能夠更好地與他人溝通協(xié)作，提高了團隊合作的意識和能力。

6.提升自我表達能力：通過課堂展示，學(xué)生們鍛煉了自己的表達能力，更加自信地展示自己的想法和觀點。

7.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在討論夢想的未來發(fā)展時，學(xué)生們展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)新思維，提出了許多創(chuàng)新的觀點和建議。

8.形成積極向上的心態(tài)：通過學(xué)習(xí)榜樣人物的夢想實現(xiàn)案例，學(xué)生們受到了鼓舞和啟發(fā)，形成了積極向上的心態(tài)，更加堅定地追求自己的夢想。

9.提高自我管理和組織能力：在完成課后作業(yè)的過程中，學(xué)生們需要自行安排時間、整理資料，這無疑提高了他們的自我管理和組織能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等情況，評價其在課堂學(xué)習(xí)中的積極性和主動性。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻程度、合作精神和解決問題的能力，以及對討論成果的展示和表達能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對《少年有夢》相關(guān)知識點的掌握程度，包括夢想的基本概念、組成部分、實現(xiàn)方法等。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評估其對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力，以及寫作和表達能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師給予及時的評價和反饋。鼓勵學(xué)生優(yōu)點，指出不足之處，提出改進建議，促進學(xué)生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.請結(jié)合課文內(nèi)容，簡要闡述你的夢想是什么，以及你打算如何實現(xiàn)它。

答案示例：我的夢想是成為一名醫(yī)生，為患者提供醫(yī)療服務(wù)。為了實現(xiàn)這個夢想，我計劃努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，參加醫(yī)療服務(wù)實踐活動，爭取進入一所好的醫(yī)學(xué)院校深造。

2.請從課文中舉例說明實現(xiàn)夢想的方法和途徑。

答案示例：課文提到了努力學(xué)習(xí)、積極參與社會實踐、尋求他人的幫助等方法。例如，我可以參加學(xué)校的醫(yī)學(xué)社團，參與志愿醫(yī)療服務(wù)活動，積累實踐經(jīng)驗；同時，我還可以請教老師和家長，尋求他們在實現(xiàn)夢想過程中的指導(dǎo)和建議。

3.請分析課文中的榜樣人物是如何實現(xiàn)自己的夢想的，給你帶來了哪些啟示。

答案示例：課文中的榜樣人物通過堅定的信念、努力奮斗和克服困難等途徑實現(xiàn)了夢想。這給我?guī)砹藛⑹荆匆鞔_自己的夢想，并為之付出努力；同時，要學(xué)會面對困難和挫折，保持積極向上的心態(tài)，勇敢追求夢想。

4.請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勀阍趯崿F(xiàn)夢想過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對的。

答案示例：我在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了學(xué)習(xí)壓力和時間管理的困難。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保學(xué)習(xí)和休息的平衡；同時，我還尋求了老師和家長的幫助，他們的支持和指導(dǎo)讓我更加堅定地追求夢想。

5.請總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓粝氲恼J識和理解有哪些變化。

答案示例：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認識到夢想是我們成長的方向和動力。我明白了實現(xiàn)夢想需要付出努力、克服困難，并且要明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃。同時，我也意識到夢想的實現(xiàn)需要結(jié)合自身的興趣和特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)夢想努力奮斗。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我主要采用引導(dǎo)式教學(xué)法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和小組活動。通過展示榜樣人物的夢想實現(xiàn)案例，激發(fā)學(xué)生對夢想的追求和努力奮斗的精神。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨立思考能力，通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考夢想的重要性以及如何實現(xiàn)夢想。

在教學(xué)管理方面，我采取了分組討論的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的夢想和實現(xiàn)夢想的方法。這有助于提高學(xué)生的參與度和互動性，同時也鍛煉了他們的團隊合作能力。在課堂討論中，我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，表達自己的觀點和想法。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達能力。

然而，在本節(jié)課的教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在小組討論中，部分學(xué)生可能過于依賴小組成員的意見，缺乏獨立思考的能力。此外，在課堂展示中，部分學(xué)生可能因為緊張而未能充分展示自己的觀點和想法。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：首先，我將加強對學(xué)生的個別指導(dǎo)，鼓勵他們在小組討論中發(fā)表獨立見解，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。其次，我將加強對學(xué)生的