山東省鄆城縣2025年初三下學(xué)期第五次月考(期末)化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
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山東省鄆城縣2025年初三下學(xué)期第五次月考(期末)化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()NaAlSiPSClArA.在顯電性的情況下,表中m的值為8B.如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號(hào)可表示為Mg+2C.上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同D.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子2.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是A.稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖 B.用量筒量取90mL水C.?dāng)嚢韬蟛AО羯嫌幸后w殘留 D.量筒中的水未完全倒入燒杯中3.化學(xué)方程式可讀作A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.2個(gè)鎂加1個(gè)氧氣等于2個(gè)氯化鎂C.鎂和氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成氧化鎂D.鎂加氧氣點(diǎn)燃等于氧化鎂4.下列各組物質(zhì)混合后,所得溶液質(zhì)量減小的是A.鋁片浸入氯化鎂溶液中B.氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中C.二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中D.碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中5.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色 B.溶解性 C.可燃性 D.導(dǎo)電性6.安慶歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列和安慶地方特產(chǎn)相關(guān)的事物中,涉及化學(xué)變化的是()A.潛山舒席 B.胡玉美蠶豆醬C.雪木畫 D.小磨麻油7.下列物質(zhì)中,屬于化合物的是()A.水 B.食鹽水 C.氮?dú)?D.紅磷8.在社會(huì)實(shí)踐中,有同學(xué)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有:CO(NH)2、NH4HCO3、Ca3(PO4)2、KNO3、K2SO4等多種類型,其中屬于氮肥的是A.CO(NH)2 B.Ca3(PO4)2 C.K2SO4 D.KNO39.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列說法正確的是()A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì)C.合金一定是金屬與金屬的熔合D.混合物一定是不同分子構(gòu)成的10.下列實(shí)驗(yàn)中,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鰽制備FeSO4溶液將Fe2O3與適量的H2SO4溶液混合B除去CO2中的少量CO氣體將氣體通過足量的灼熱CuO粉末C證明BaCO3中混有BaSO4取樣,加入適量的稀H2SO4觀察是否有固體剩余D分離CaCl2和CaCO3的混合物加入足量的水,過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D11.我校大力推廣垃圾分類,以實(shí)現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于()A.可回收物 B.有毒垃圾C.廚余垃圾 D.其他垃圾12.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐漸加入一定量的NaOH溶液,下列說法錯(cuò)誤的是()A.加入氫氧化鈉溶液不會(huì)立即產(chǎn)生沉淀B.向反應(yīng)后溶液中加入氧化銅,無明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后溶液中一定有氯化鎂C.向反應(yīng)后溶液中加入硫酸銅,有藍(lán)色沉淀,則反應(yīng)后溶液中一定有兩種溶質(zhì)D.產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是:MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.2016年是第47個(gè)世界地球日,今年的世界地球日中國(guó)主題為:珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效益,為提高效益,可以從以下幾方面努力:在農(nóng)業(yè)上,為了提高水的利用率,減少水的散失,采用如圖1所示的幾種灌溉方式中,對(duì)水的利用率最高的為_____方式,且因?yàn)橹觊g未供應(yīng)充足的水分,雜草不易生長(zhǎng),故而減少了除草用工,可見雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為_____關(guān)系.提倡用菜籃子買菜,少用、不用塑料袋,已知塑料袋容易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體,其中的盛放聚苯乙烯燃燒時(shí)產(chǎn)生甲苯(C7H8),攝入該物質(zhì)少量會(huì)導(dǎo)致失眠,吸入有嘔吐等癥狀,下列關(guān)于甲苯說法正確的是_____A甲苯分子由碳、氫兩種元素組成B甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7:8C1個(gè)甲苯分子中含4個(gè)氫分子D甲苯燃燒可能會(huì)生成二氧化碳和水人類排放的溫室氣體加劇了溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系(如圖2):根據(jù)上述關(guān)系圖,下列說法正確的是_____(填序號(hào)).A在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量一定不變B燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱量、光能等C二氧化碳也是一種重要的資源D無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化為了保護(hù)地球,以下做法正確的是_____A大量使用農(nóng)藥、化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)B焚燒樹葉,減少垃圾的運(yùn)輸量C加高煙囪,減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染D工業(yè)廢氣處理后再排放,保護(hù)大氣14.某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。請(qǐng)回答:(1)10℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲______乙(填“<”、“>”或“=”)。(2)m的取值范圍______________。(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃。下列說法正確的是__________(填字母)。A恢復(fù)到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲=乙B恢復(fù)到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:乙>甲C若在降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:甲>乙D若在降溫到20℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙(4)20℃時(shí),100g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____________g。15.下列物質(zhì)或用品均為生活中常見.請(qǐng)用序號(hào)回答問題:(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是______.(2)常用作調(diào)味品的是______,能除去冰箱內(nèi)異味的是______.(3)所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______,屬于金屬材料的是______.16.下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題。(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是_________;(2)若t2℃時(shí)A的溶解度為50g,則該溫度下A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比是_______;(3)若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法______(填序號(hào));①降低溫度②增加溶質(zhì)③蒸發(fā)溶劑(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A,B,C的飽和溶液都升溫到t3℃,此時(shí)溶液中溶劑質(zhì)量最大的是_________(忽略水的揮發(fā))。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):圖甲中,在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑,向試管口棉花上滴濃氨水。過一會(huì),觀察到的現(xiàn)象為_____,由此說明_____。已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比,圖乙實(shí)驗(yàn)中能夠推斷水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖丙中,通電前,紅磷不燃燒的原因是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),松開彈簧夾,能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____。圖丁實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)兩個(gè)集氣瓶的目的是_____,該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。18.我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?交流討論:根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的______(填序號(hào))。A、酸

B、堿

C、鹽查閱資料:Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na

2CO

3、NaHCO

3。Ⅱ、測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表:物質(zhì)NaCl

NaOHNa

2CO

3NaHCO

3溶解度/g3610921.59.6得出結(jié)論:小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______。做出猜想:①可能是NaOH溶液;②可能是______溶液;③可能是NaCl溶液。設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn):小強(qiáng)取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理______,原因是______。小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學(xué)方程式______。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算記過精確到0.1%)(2)至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(3)如果反應(yīng)開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個(gè)測(cè)定過程中可觀察到的現(xiàn)象是:.

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】

A、在顯電性的情況下,表中m的值為8,即該粒子是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子,該選項(xiàng)正確;B、如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒是帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子,鎂離子符號(hào)可表示為Mg2+,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、原子核外電子層數(shù)相同,元素屬于同一周期,上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同,該選項(xiàng)正確;D、鈉原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,該選項(xiàng)正確。故選B。2、A【解析】試題分析:根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式,所配溶液的濃度偏低:要不就是溶質(zhì)質(zhì)量偏小,要不就是溶劑質(zhì)量偏大,A、稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖,使得溶質(zhì)蔗糖質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏低,正確,B、用量筒量取90mL水,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,D、量筒中的水未完全倒入燒杯中,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,故選A考點(diǎn):溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算3、C【解析】

A.鎂和氧氣點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比,每2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧氣分子點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氯化鎂分子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.鎂和氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成氧化鎂,選項(xiàng)正確;D.鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?;瘜W(xué)方程式有三個(gè)意義:(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì);(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。4、C【解析】

A、在金屬活動(dòng)性順序里,鋁位于鎂之后,鋁不與氯化鎂溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,不符合題意;B、氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中,氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液總質(zhì)量不變,不符合題意;C、二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,,每44份二氧化碳生成100份碳酸鈣沉淀,溶液質(zhì)量減小,符合題意;D、碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中,,每106份碳酸鈉生成44份二氧化碳,溶液質(zhì)量增加,不符合題意。故選C。金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來。5、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、溶解性需要通過溶解操作進(jìn)行表現(xiàn),而溶解屬于物理變化,故溶解性屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、可燃性需要通過燃燒進(jìn)行表現(xiàn),燃燒屬于化學(xué)變化,故可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)正確;D、導(dǎo)電過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。6、B【解析】

A、潛山舒席的制作過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

B、胡玉美蠶豆醬的制作過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

C、雪木畫的制作過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

D、小磨麻油的磨制過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選:B。化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、A【解析】

根據(jù)化合為含兩種及以上元素組成的純凈物進(jìn)行解答?!驹斀狻緼、水的化學(xué)式為H2O,為含兩種元素的化合物,故A選項(xiàng)符合題意;B、食鹽水為溶液屬于混合物,故B選項(xiàng)不符合題意;C、氮?dú)饣瘜W(xué)式為N2,為只含一種元素的單質(zhì),故C選項(xiàng)不符合題意;D、紅磷化學(xué)式為P,為只含一種元素的單質(zhì),故D選項(xiàng)不符合題意。故選A。8、A【解析】

A.CO(NH)2只含有氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;B.Ca3(PO4)2只含有氮、磷、鉀中的磷元素,屬于磷肥;C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥;D.KNO3同時(shí)含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素,屬于復(fù)合肥。故選A。9、B【解析】

A.只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣與臭氧的混合物中也只含一種元素,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.有機(jī)物是含碳元素的一類化合物,所以有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì),選項(xiàng)B正確;C.合金可以是金屬和金屬、金屬和非金屬熔合在一起形成的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.混合物不一定是不同分子構(gòu)成的,如鐵粉與銅粉組成的混合物是由鐵原子和銅原子構(gòu)成的,不含分子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A、氧化鐵和硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鐵和水,不會(huì)生成硫酸亞鐵,故A錯(cuò)誤;B、一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以除去CO2中的少量CO氣體,可將氣體通過足量的灼熱CuO粉末,故B正確;C、碳酸鋇會(huì)與硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇不會(huì)與硫酸反應(yīng),無論是否存在BaSO4,取樣,加入適量的稀H2SO4后都有固體剩余,故C錯(cuò)誤;D、碳酸鈣難溶于水,氯化鈣溶于水,所以分離CaCl2和CaCO3的混合物,加入足量的水,過濾后,對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、干燥,對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,故D錯(cuò)誤。故選B除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與主要物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解析】

本題主要考察不同垃圾標(biāo)識(shí)的相關(guān)知識(shí)【詳解】A選項(xiàng),金屬飲料罐屬于可回收再利用材料,故選AB選項(xiàng),工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項(xiàng),廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項(xiàng),不可回收利用垃圾熟悉常見物質(zhì)的垃圾分類12、B【解析】

向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐漸加入一定量的NaOH溶液,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),不產(chǎn)生沉淀;再與氯化鎂反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀?!驹斀狻緼、由分析可知,加入氫氧化鈉溶液不會(huì)立即產(chǎn)生沉淀,說法正確;故不符合題意;B、向反應(yīng)后溶液中加入氧化銅,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不存在鹽酸,中性或堿性,反應(yīng)后溶液中不一定有氯化鎂;因此說法錯(cuò)誤;故符合題意;C、向反應(yīng)后溶液中加入硫酸銅,有藍(lán)色沉淀,可知?dú)溲趸c過量,則反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈉和氫氧化鈉兩種溶質(zhì),說法正確;故不符合題意;D、氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,因此生成沉淀的化學(xué)方程式是:MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓,說法正確;故不符合題意;故選B二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、滴灌競(jìng)爭(zhēng)BDABCDD【解析】

(1)根據(jù)圖示可知滴灌對(duì)水的利用率最高,雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以株間未供應(yīng)充足的水分,雜草不易生長(zhǎng),故而減少了除草用工;故填:滴灌;競(jìng)爭(zhēng);(2)A、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯由碳、氫兩種元素組成,故A錯(cuò)誤;B、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7:8,故B正確;C、1個(gè)甲苯分子中含有8個(gè)氫原子,不含有氫分子,故C錯(cuò)誤;D、甲苯中含有碳、氫元素,完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,不完全燃燒生成一氧化碳和水,所以甲苯燃燒可能會(huì)生成二氧化碳和水,故D正確.故選BD.(3)A、在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量一定不變,故A正確;B、液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故B正確;C、二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,所以二氧化碳也是一種重要的資源,故C正確;D、從圖示中可以看出無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化,故D正確.故選ABCD;(4)A、大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)污染水資源和土壤,故A錯(cuò)誤;B、焚燒樹葉會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故B錯(cuò)誤;C、加高煙囪,不能減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,故C錯(cuò)誤;D、工業(yè)廢氣處理后再排放,可以減少大氣污染,保護(hù)大氣,故D正確.故選D.14、>2g<m≤40gBCD100【解析】

(1)通過圖2對(duì)比可知,10℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙;(2)40℃時(shí),甲的溶解度為32g,最后甲溶液中仍有固體沒有溶解,m的取值范圍2g<m;40℃時(shí),乙的溶解度為70g,最后乙溶液中固體全部溶解,該溶液可能是恰好飽和溶液或不飽和溶液,m的取值范圍m≤40g(70g-30g),所以m的取值范圍2g<m≤40g;(3)A40℃時(shí),甲的溶解度小于乙,甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,甲的溶劑大于乙,分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到原溫度后,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙,故A錯(cuò)誤;B40℃時(shí),甲的溶解度小于乙,分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到原溫度后,析出晶體的質(zhì)量:乙>甲,故B正確;C甲的溶解度受溫度影響較小,若在降溫到20℃時(shí),甲析出的溶質(zhì)較少,溶液的質(zhì)量:甲>乙,故C正確;D甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的降低而減小,若在降溫到20℃時(shí),兩種溶液都是飽和溶液,20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙,故D正確。故選BCD。一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。15、①⑤③⑥②④【解析】

(1)人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,因此防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是鈣片,故選①(2)常用作調(diào)味品的是食鹽,故選⑤;活性炭具有吸附性,能除去冰箱中的異味,故選③;(3)塑料屬于有機(jī)合成材料,故選⑥;不銹鋼鍋及純鐵屬于金屬材料,故選②④。16、C1:2②B【解析】

由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?!驹斀狻浚?)t1℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線中,C的曲線最高,故溶解度最大的物質(zhì)是C。(2)溶解度是在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,若t2℃時(shí)A的溶解度為50g,則該溫度下A的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比是。(3)M點(diǎn)處C的不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量較少,若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法增加溶質(zhì),故選②。(4)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液B中溶劑最多,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶劑質(zhì)量不變,故此時(shí)溶液中溶劑質(zhì)量最大的是B。溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,溶解度是在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、酚酞溶液由右至左依次變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的1與2兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2:12H2O2H2↑+O2↑溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶對(duì)比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì)【解析】

(1)試管口棉花上的濃氨水中氨分子不斷運(yùn)動(dòng),遇酚酞變紅色,故小紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液由右至左依次變紅色;(2)電解水時(shí)生成氧氣和氫氣,所以水通電分解的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個(gè)數(shù)比,實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,故氫分子和氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1,同時(shí)由于氫分子和氧分子都是雙原子分子,所以可知水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1,水分子的化學(xué)式是H2O;(3)通電前,紅磷不燃燒的原因是:溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn);紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),松開彈簧夾,能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶。(4)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,設(shè)計(jì)兩個(gè)集氣瓶的目的是:對(duì)比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是:二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì)。18、【交流討論】A【得出結(jié)論】NaHCO3或碳酸氫鈉【做出猜想】Na2CO3或碳酸鈉【設(shè)計(jì)并

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