泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、追溯紅色經(jīng)典電影的發(fā)展歷程，不難發(fā)現(xiàn)它一直受到特定時(shí)代因素的影響，對(duì)革命先烈的摹繪也經(jīng)歷過(guò)多次________，由此可見(jiàn)，革命英

雄的形象內(nèi)涵絕不是________的，而是隨著時(shí)代的演進(jìn)而不斷被賦予了新的內(nèi)涵，紅色經(jīng)典電影也由對(duì)人物外貌的塑造轉(zhuǎn)到對(duì)人物精神世界

的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．修正僵化探討

B．調(diào)整固化推度

C．變動(dòng)靜止發(fā)掘

D．更新板滯詮釋

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由前文“受到特定時(shí)代因素的影響”和后文“革命英雄的形象內(nèi)涵······隨著時(shí)代的演進(jìn)而不斷被賦予了新的內(nèi)涵”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)改變的意思。B項(xiàng)“調(diào)整”指改變?cè)械那闆r，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求，C項(xiàng)“變動(dòng)”指變化、改變，D

項(xiàng)“更新”指舊的去了，新的到來(lái)，均能體現(xiàn)出改變的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“修正”指修改使正確，文段中并未體現(xiàn)出對(duì)

革命先烈的摹繪原來(lái)是錯(cuò)誤的，不符合文意，排除。

第二空，“不是······而是······”表示反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文“不斷被賦予了新的內(nèi)涵”意思相反，即應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有

變化的意思。B項(xiàng)“固化”指使固定、變固定，C項(xiàng)“靜止”指不動(dòng)，均能體現(xiàn)出沒(méi)有變化的意思，保留。D項(xiàng)“板滯”指呆板，用作

搭配文章、圖畫(huà)、神情等，此處與“內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由前文“革命英雄的形象內(nèi)涵······隨著時(shí)代的演進(jìn)而不斷被賦予了新的內(nèi)涵”可知，紅色經(jīng)典電影轉(zhuǎn)而注重研究人物

精神世界，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)注重研究的意思。C項(xiàng)“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“推度”指

揣測(cè)、想象，文段并未體現(xiàn)出紅色經(jīng)典電影要揣測(cè)、想象人物精神世界，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紅色經(jīng)典電影如何守正創(chuàng)新》

2、拜登政府力推“印太經(jīng)濟(jì)框架”，以應(yīng)對(duì)所謂“中國(guó)威脅”為借口，企圖將冷戰(zhàn)思維與陣營(yíng)對(duì)抗的禍水引入亞太，從而建立美國(guó)主導(dǎo)的貿(mào)易規(guī)

則，重組產(chǎn)業(yè)鏈體系。此舉嚴(yán)重危害亞太地區(qū)繁榮穩(wěn)定，與積極擁抱開(kāi)放、包容的發(fā)展潮流____________。打著合作之名行排他之實(shí)，美方

的虛偽性____________。近年來(lái)，美國(guó)一直是亞太經(jīng)濟(jì)合作的“攪局者”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．南轅北轍可見(jiàn)一斑

B．分道揚(yáng)鑣不容置喙

C．緣木求魚(yú)一成不變

D．背道而馳昭然若揭

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空由前文可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“印太經(jīng)濟(jì)框架”與積極擁抱開(kāi)放、包容的發(fā)展潮流相反之意，B項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻

目標(biāo)不同，各走各的路；D項(xiàng)“背道而馳”指背離正確道路，比喻兩者方向相反，符合文意，保留；A項(xiàng)“南轅北轍”比喻一個(gè)主

體行動(dòng)和初衷目的相反，文段并非一個(gè)主體，排除；C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”指方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的，與“潮流”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空搭配“美方的虛偽性”D項(xiàng)“昭然若揭”指真相大白，常用于消極語(yǔ)境，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“不容置喙”指不允許別人插嘴

說(shuō)話，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“印太經(jīng)濟(jì)框架”擾亂地區(qū)合作》

3、人類特別喜歡讀到和關(guān)注有關(guān)他人和社會(huì)的負(fù)面信息，媒體從業(yè)者則是順應(yīng)這種喜好，這使人們接觸到更多的負(fù)面信息而非正面信息。這

種“有偏見(jiàn)的暴露效應(yīng)”解釋了為什么人們認(rèn)為當(dāng)前的道德水平相對(duì)較低。而當(dāng)人們回憶過(guò)去時(shí)，負(fù)面事件更可能被遺忘，這是由于大腦的內(nèi)在機(jī)

制要求不良事件引起的負(fù)面反應(yīng)情緒必須被平復(fù)，因此時(shí)過(guò)境遷，再大的悲劇也可以慢慢放下。這種“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”又解釋了為什么人們認(rèn)

為過(guò)去的道德水平相對(duì)較高。

這段文字意在說(shuō)明：

A．“世風(fēng)日下”可能是一種群體心理錯(cuò)覺(jué)

B．心理層面人們更愿記住過(guò)去美好的事件

C．道德水平的高低取決于負(fù)面事件的影響

D．媒體傳播強(qiáng)化了人們對(duì)負(fù)面信息的接收

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出人類有關(guān)注他人和社會(huì)負(fù)面信息的喜好，媒體則順應(yīng)這種喜好導(dǎo)致人們接觸到更多的負(fù)面信息，這種“有偏見(jiàn)的

暴露效應(yīng)”解釋了人們認(rèn)為當(dāng)前道德水平低的原因，隨后指出當(dāng)人們回憶過(guò)去時(shí)負(fù)面事件更可能被遺忘，這種“有偏見(jiàn)的記憶

效應(yīng)”解釋了人們認(rèn)為過(guò)去道德水平較高的原因，故文段通過(guò)“有偏見(jiàn)的暴露效應(yīng)”以及“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”兩種心理學(xué)機(jī)制，

解釋了為什么人們認(rèn)為當(dāng)前道德水平低而過(guò)去道德水平高。而這兩種心理學(xué)機(jī)制都是帶有偏見(jiàn)的，因此最終得出的結(jié)論也并

不令人信服，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“人們更愿記住過(guò)去美好的事件”對(duì)應(yīng)并列后“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“道德水平的高低”說(shuō)法錯(cuò)誤，文段道德水平的高低只是人們的主觀認(rèn)知，而非客觀事實(shí)，排除；

D項(xiàng)，“媒體傳播”對(duì)應(yīng)首句的部分內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《世風(fēng)日下人心不古？這可能只是一種群體心理幻覺(jué)》

4、一些地方成為旅游“爆款”目的地，都是在與熱心網(wǎng)友的互動(dòng)中變得越來(lái)越好的。有智慧的文旅部門(mén)，非但不會(huì)覺(jué)得網(wǎng)友的“吐槽”是冒犯，反

而會(huì)心存感激地“聽(tīng)勸”。____________，體現(xiàn)了開(kāi)放的胸懷與氣度；立行立改，則體現(xiàn)了決心和尊重。對(duì)問(wèn)題的正確態(tài)度，不能是

____________，而應(yīng)當(dāng)“立即整改”。因?yàn)?，“?tīng)勸”不僅是一種態(tài)度，更是一種智慧。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兼聽(tīng)則明習(xí)焉不察

B．反求諸己閉目塞聽(tīng)

C．聞過(guò)則喜置若罔聞

D．從諫如流避重就輕

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“反而會(huì)心存感激地‘聽(tīng)勸’”“體現(xiàn)了開(kāi)放的胸懷與氣度”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)文旅部門(mén)“聽(tīng)勸”，虛心接

納網(wǎng)友提出的建議之意。C項(xiàng)“聞過(guò)則喜”指聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興，形容虛心，對(duì)自己要求嚴(yán)格，D項(xiàng)“從

諫如流”形容人誠(chéng)心樂(lè)意接受別人的意見(jiàn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“兼聽(tīng)則明”指聽(tīng)取雙方或多方面的意見(jiàn)就能明辨是非，文

段并未體現(xiàn)聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)之意，排除；B項(xiàng)“反求諸己”指回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)追究一下自己的責(zé)任，文段并未提及要追究自己責(zé)任，

排除。

第二空，根據(jù)“不能是······而應(yīng)當(dāng)······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“立即整改”語(yǔ)義相反。C項(xiàng)“置若罔聞”形容聽(tīng)見(jiàn)了而不加理

睬，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“避重就輕”指回避主要問(wèn)題，只談次要問(wèn)題，文段并未提及問(wèn)題的主次之分，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《迎“流量”，文旅部門(mén)要有“聽(tīng)勸”的雅量》

5、堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才的環(huán)境，才能建設(shè)重要人才中心和創(chuàng)新高地，才能涌現(xiàn)出更多堪當(dāng)大任的青年科技人才。青年人才的成長(zhǎng)

沒(méi)有固定的路線，不能____________。同時(shí)，青年人才的成長(zhǎng)也不可能____________，要讓培養(yǎng)機(jī)制多一些“柔性”，允許青年人才在創(chuàng)新

中失誤，在攻關(guān)中失敗。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揠苗助長(zhǎng)輕而易舉

B．按部就班水到渠成

C．一蹴而就無(wú)往不利

D．按圖索驥一帆風(fēng)順

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒(méi)有固定的路線”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)青年人才的成長(zhǎng)不能按照固定的路線發(fā)展，B項(xiàng)“按部就班”指按老規(guī)

矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，D項(xiàng)“按圖索驥”比喻依據(jù)一定的線索去尋找事物，置于此處均可體現(xiàn)按照固定的路線發(fā)展，符合文

意，保留。A項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，文段并未體現(xiàn)急于求成的意思，排除；C項(xiàng)“一蹴

而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“允許青年人才在創(chuàng)新中失誤，在攻關(guān)中失敗”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)青年人才的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有挫折，D

項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《建好青年人才培養(yǎng)“軟環(huán)境”》

6、青州市處在泰沂山脈和渤海沖積平原的交接部位，境內(nèi)“半山半洼”，河渠______，有大面積的白沙灘。這種沙灘白天光照強(qiáng)，氣溫高，能促

進(jìn)瓜葉的光合作用，創(chuàng)造較多的養(yǎng)分；晚上氣溫低，瓜葉呼吸減慢，又便于______養(yǎng)分。從而形成了青州銀瓜一甜、二香、三脆的獨(dú)特風(fēng)味，

同時(shí)也是青州銀瓜含糖量高的主要原因。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．縱橫交錯(cuò)積蓄

B．犬牙交錯(cuò)儲(chǔ)存

C．縱橫捭闔積累

D．阡陌縱橫消耗

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，河渠很多，交錯(cuò)在一起，而“縱橫捭闔”多用于形容外交手段，不符合文意。第二空，水果只有積攢了養(yǎng)分才甜，

故“消耗”不符合文意?！皟?chǔ)存”只有存放的意思，“積蓄”則有存放、積攢兩重含義，符合文意。因此A項(xiàng)正確。

7、對(duì)于生態(tài)經(jīng)營(yíng)，商業(yè)銀行存在一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，形成了各具特色的內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng)，但它是________的，可數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻恰恰對(duì)開(kāi)放式生態(tài)化

經(jīng)營(yíng)提出無(wú)邊界的要求。未來(lái)的主要客戶群體是在數(shù)字科技大環(huán)境的________中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活邏輯完全________了傳統(tǒng)思維，對(duì)于商

業(yè)銀行來(lái)講，這是必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的外部動(dòng)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘熏陶顛仆

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B．局限感化變革

C．封閉浸染顛覆

D．僵化迅速重塑

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線后的“可”“卻”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折后指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)提出無(wú)邊界的要求，轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出商業(yè)銀行的內(nèi)

部生態(tài)系統(tǒng)是有邊界的，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有邊界、在一定范圍內(nèi)的意思。A項(xiàng)“狹隘”指寬度小、范圍小，B項(xiàng)“局

限”指限制在某個(gè)范圍內(nèi)，C項(xiàng)“封閉”指嚴(yán)密蓋住或關(guān)住使不能通行或隨便打開(kāi)，均能體現(xiàn)出局限在一定范圍內(nèi)的意思，符合

文意，保留；D項(xiàng)“僵化”指變僵、思想凝固不變，強(qiáng)調(diào)“不靈活”，它的反義應(yīng)是靈活，而文段未提到商業(yè)銀行需靈活發(fā)展，不

符合文意，排除。

第二空，由文意可知，未來(lái)的主要客戶群體的成長(zhǎng)被數(shù)字科技大環(huán)境所影響著，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)被影響的意思。A

項(xiàng)“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等逐漸產(chǎn)生某種影響，C項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染，

均能體現(xiàn)被影響的意思，符合文意，保留；B項(xiàng)“感化”指用行動(dòng)影響或善意勸導(dǎo)，使人的思想、行為逐漸向好的方面變化，強(qiáng)

調(diào)的是一個(gè)從不好變好的過(guò)程，文段中未提及未來(lái)的主要客戶群體本來(lái)是不好的，不符合文意，排除。

第三空，由文意可知，由于客戶群體成長(zhǎng)環(huán)境受數(shù)字科技影響，生活邏輯應(yīng)與傳統(tǒng)思維完全不一樣，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

推翻的意思。C項(xiàng)“顛覆”指翻倒、推翻，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“顛仆”指跌倒，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建行監(jiān)事長(zhǎng)王永慶：構(gòu)建數(shù)字化生態(tài)金融服務(wù)是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵》

8、二戰(zhàn)前的各國(guó)海軍艦艇，各艦種____________，驅(qū)逐艦與護(hù)衛(wèi)艦之間的界限涇渭分明。二戰(zhàn)后，隨著導(dǎo)彈和電子信息技術(shù)的發(fā)展，各類

艦載設(shè)備的通用性、__________大幅提升，這使得當(dāng)時(shí)研制的一些新型水面艦艇開(kāi)始朝著多功能化方向發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．各自為政適應(yīng)性

B．各行其是安全性

C．各司其職兼容性

D．各有千秋滲透性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“驅(qū)逐艦與護(hù)衛(wèi)艦之間的界限涇渭分明”體現(xiàn)了各艦種只做自己所負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)的事，C項(xiàng)“各司其職”指各自負(fù)責(zé)掌握

自己的職責(zé)，符合文意，保留。A項(xiàng)“各自為政”形容不顧全局，不互相配合，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“各行其是”指各人按照

自己認(rèn)為對(duì)的去做，形容思想、行動(dòng)不一致，與文意不符，排除；D項(xiàng)“各有千秋”意思是各有長(zhǎng)處和特色，與文意不符，排

除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線前頓號(hào)表并列，故橫線處詞語(yǔ)與“通用性”意思相近，C項(xiàng)“兼容性”指同時(shí)容納各個(gè)方面，體現(xiàn)了“通

用”“多功能化”的特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《海上“帶刀侍衛(wèi)”駛向何方》

9、實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放有助于_____________________。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)交匯融合。因此

實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，有利于我國(guó)進(jìn)一步融入全球分工體系，更好統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，推動(dòng)

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，向全球價(jià)值鏈中高端攀升。只有加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，才能構(gòu)建起面向未來(lái)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．實(shí)現(xiàn)我國(guó)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換

B．推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革

C．完善我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

D．推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)

《正確答案》

D

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《專家解析》

畫(huà)橫線處在文段開(kāi)頭，應(yīng)填入實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放的意義，結(jié)合全文進(jìn)行分析。橫線后首先講述當(dāng)前全球新一輪科技革命和

產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)交匯融合，因此需要實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，接著講述了

實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制的好處，尾句通過(guò)“只有······才······”強(qiáng)調(diào)要加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，

故實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放有助于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)我國(guó)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換”僅僅為實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制的部分好處，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系變革”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“完善我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放》

10、下列句子中，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前向大家笑容甜蜜地?fù)]手致意。

B．今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們?cè)跀z像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

C．在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

D．今天早上在濱江大道上參加集體婚禮的新人們都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容可知，均為記敘的內(nèi)容，依據(jù)記敘文六要素，應(yīng)按照“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”的順序。

“今天早上”為時(shí)間，“在濱江大道上”為地點(diǎn)，“參加集體婚禮的新人們”為人物，“在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致

意”為事件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前”語(yǔ)序錯(cuò)誤，時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)該放到人物之前，排除；

B項(xiàng)，“今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們”語(yǔ)序錯(cuò)誤，“都”應(yīng)該放在主語(yǔ)“新人們”之后，排除；

C項(xiàng)，“在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前”語(yǔ)序錯(cuò)誤，時(shí)間應(yīng)該放到地點(diǎn)之前，排除。

故正確答案為D。

11、①愛(ài)因斯坦的錯(cuò)誤也為前沿發(fā)現(xiàn)帶來(lái)了挑戰(zhàn)

②但對(duì)于愛(ài)因斯坦，即使是錯(cuò)誤也是值得一提的

③通過(guò)這些錯(cuò)誤，我們可以看出愛(ài)因斯坦的思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程，關(guān)于宇宙的科學(xué)觀念隨之發(fā)生了怎樣的變化

④和所有人一樣，愛(ài)因斯坦也犯過(guò)錯(cuò)誤。和大多數(shù)物理學(xué)家一樣，他有時(shí)把這些錯(cuò)誤寫(xiě)入論文發(fā)表出來(lái)

⑤在推進(jìn)人類知識(shí)的極限之時(shí)，我們很難知道寫(xiě)在紙上的理論是否與真實(shí)現(xiàn)象相符，也很難知道激進(jìn)的新想法究竟是會(huì)帶來(lái)更深刻的認(rèn)識(shí)，還

是會(huì)不了了之

⑥對(duì)于我們中的大部分人來(lái)說(shuō)，誤入歧途的事很容易遺忘

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑥②③①⑤

B．④③⑤①⑥②

C．⑥②⑤④①③

D．⑥⑤②④③①

《正確答案》

A

第5頁(yè)泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

《專家解析》

比較首句④、⑥，④在闡述愛(ài)因斯坦會(huì)把錯(cuò)誤寫(xiě)入論文，⑥在表述我們?nèi)菀走z忘錯(cuò)事，首句不好判定。

觀察可知，②中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，其中“值得一提”與之前⑥中的對(duì)錯(cuò)誤“容易遺忘”恰好形成轉(zhuǎn)折，故⑥②捆綁，D項(xiàng)排除；⑤

是對(duì)①中“愛(ài)因斯坦帶來(lái)的挑戰(zhàn)”的展開(kāi)具體解釋，故⑤應(yīng)在①之后，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《愛(ài)因斯坦世紀(jì)：愛(ài)因斯坦的四大錯(cuò)誤》

12、教育的目的是讓受教育者健康地成長(zhǎng)，并成為既能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值又對(duì)社會(huì)有用之人。然而，受教育者在志趣和能力等方面各不相同，所形

成的群體是一個(gè)頗具多樣性的復(fù)雜系統(tǒng)，如果采用單一的教育方式，就難以達(dá)到惠及每位受教育者的理想效果。正因如此，從孔子開(kāi)始就倡導(dǎo)

因材施教，可要真正實(shí)現(xiàn)這一理念卻非常困難。但如今，運(yùn)用數(shù)智技術(shù)，就有可能在很大程度上加以實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)椋瑪?shù)據(jù)技術(shù)可以準(zhǔn)確地收

集每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面的信息，而機(jī)器學(xué)習(xí)等智能技術(shù)又可用于對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行更精準(zhǔn)的分析和判斷，從而為他們的發(fā)展提供一

個(gè)良好環(huán)境。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．當(dāng)前的教育生態(tài)需靠數(shù)智技術(shù)去改變

B．可利用數(shù)智技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化教育

C．單一的教育模式無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目的

D．?dāng)?shù)據(jù)技術(shù)讓因材施教由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)頭介紹教育的目的，后通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出不能對(duì)受教育者采用單一的教育方式，否則難以達(dá)到理想效果，并

通過(guò)反面論證指出教育需要因材施教，接著指出實(shí)現(xiàn)因材施教很困難。之后用“但”再次進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出如今運(yùn)用數(shù)智技術(shù)可

以很大程度解決這一問(wèn)題，尾句進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)在于兩次轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)可利用數(shù)智技術(shù)去實(shí)現(xiàn)因材施教的

教育理念，B項(xiàng)“個(gè)性化教育”指的就是因材施教，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“當(dāng)前的教育生態(tài)”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目的”屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的是“數(shù)智技術(shù)”，“數(shù)據(jù)技術(shù)”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基于數(shù)智技術(shù)的“控”與“輔”》

13、提到兩棲動(dòng)物，可能大多數(shù)人會(huì)馬上想到青蛙（屬于無(wú)尾目）以及蠑螈（屬于有尾目）一類的動(dòng)物。但有一類較少人了解的動(dòng)物——蚓螈

（屬于蚓螈目）也屬于兩棲動(dòng)物。蚓螈的種類遠(yuǎn)少于其他兩棲類，主要生活在一些熱帶地區(qū)，但它們大多數(shù)時(shí)候都藏在土里，很少到地面活

動(dòng)，很難被人發(fā)現(xiàn)，因此相關(guān)的研究也少之又少。長(zhǎng)期生活在地下導(dǎo)致它們的視覺(jué)系統(tǒng)極為簡(jiǎn)陋，只有一雙連色覺(jué)都無(wú)法分辨的小眼睛。它們

身體細(xì)長(zhǎng)、沒(méi)有腿，整體比較像蛇或蠕蟲(chóng)。這一點(diǎn)從名字中也能看出來(lái)，中文名“蚓螈”說(shuō)明它們長(zhǎng)得像蚯蚓，而蚓螈目的拉丁名大致意思則

是“沒(méi)有鱗片的蛇”。其實(shí)許多蚓螈是具有鱗片的，只是鱗片都嵌在皮膚褶皺里，從外表上看像是沒(méi)有鱗片的樣子罷了。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法符合文意的是：

A．兩棲動(dòng)物主要在一些熱帶地區(qū)生活

B．蚓螈是有鱗片的只是外表看不出來(lái)

C．蚓螈目動(dòng)物的眼睛不能夠分辨色覺(jué)

D．蚓螈的中文名字很可能和蚯蚓有關(guān)

《正確答案》

D

第6頁(yè)泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“蚓螈的種類遠(yuǎn)少于其他兩棲類，主要生活在一些熱帶地區(qū)”可知，“蚓螈”主要生活在一些熱帶地區(qū)，“兩棲動(dòng)物”范

圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“其實(shí)許多蚓螈是具有鱗片的，只是鱗片都嵌在皮膚褶皺里，從外表上看像是沒(méi)有鱗片的樣子罷了”可知，“許多蚓

螈”是有鱗片的，“蚓螈是有鱗片的”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期生活在地下導(dǎo)致它們的視覺(jué)系統(tǒng)極為簡(jiǎn)陋，只有一雙連色覺(jué)都無(wú)法分辨的小眼睛”以及前文內(nèi)容可知，“它

們”指的是“蚓螈”，“蚓螈”的眼睛無(wú)法分辨色覺(jué)，并非是“蚓螈目”動(dòng)物都無(wú)法分辨色覺(jué)，“蚓螈目”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“中文名‘蚓螈’說(shuō)明它們長(zhǎng)得像蚯蚓”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《連兩棲動(dòng)物都會(huì)產(chǎn)奶喂養(yǎng)后代，這個(gè)世界還有什么是可相信的》

14、隨著城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化主體受到?jīng)_擊，如傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，由于人手不夠、資金不足、條件簡(jiǎn)陋等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，長(zhǎng)期運(yùn)

行艱難，已經(jīng)難以承載鄉(xiāng)村文化振興的重任。當(dāng)前，____________________，成為改變當(dāng)下鄉(xiāng)村文化發(fā)展建設(shè)問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是建立

共生發(fā)展、層次多樣的文化人才體系。二是創(chuàng)新基層文化組織的用人機(jī)制，激活基層文化生態(tài)。三是激活人才培育機(jī)制，引導(dǎo)公益組織、社群

組織建立鄉(xiāng)村人才小高地，吸引優(yōu)秀文化人才以鄉(xiāng)村為陣地參與文化生態(tài)建設(shè)，通過(guò)與農(nóng)民的良性互動(dòng)融入鄉(xiāng)村建設(shè)，改善鄉(xiāng)村文化生態(tài)氛

圍，形成可持續(xù)發(fā)展的文化機(jī)制。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依托于建構(gòu)新型的鄉(xiāng)村文化生態(tài)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興

B．將鄉(xiāng)村文化主體作為基層人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重

C．通過(guò)激活鄉(xiāng)村文化主體人才培育機(jī)制振興鄉(xiāng)村文化

D．以推動(dòng)鄉(xiāng)村振興為基點(diǎn)、以建構(gòu)人才體系為著重點(diǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先提出傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化主體受到?jīng)_擊，并通過(guò)“如”進(jìn)行舉例說(shuō)

明，橫線后從人才體系、用人機(jī)制、人才培育機(jī)制三方面闡述對(duì)策，所以橫線處所填內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鄉(xiāng)村文化主體”提出對(duì)

策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段圍繞“鄉(xiāng)村文化主體”展開(kāi)論述，“鄉(xiāng)村文化生態(tài)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)“激活人才培育機(jī)制”、D項(xiàng)“建構(gòu)人才體系”均屬于后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重塑鄉(xiāng)村文化生態(tài)的目標(biāo)與進(jìn)路》

15、縱觀各國(guó)貨幣發(fā)展歷史，貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看，本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度

高，就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過(guò)程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過(guò)繁瑣的匯兌程序，從政府的角度看，國(guó)際貨幣發(fā)行

國(guó)可以通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國(guó)家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走

向國(guó)際化。

這段文字意在（）。

A．揭示促使貨幣國(guó)際化的原因

B．說(shuō)明實(shí)現(xiàn)貨幣國(guó)際化的結(jié)果

C．提醒貨幣國(guó)際化潛藏的危險(xiǎn)

D．剖析貨幣國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，文段首先從老百姓和政府兩個(gè)角度闡述了貨幣國(guó)際化給所在國(guó)帶來(lái)好處，最后得出結(jié)論，正是因?yàn)樨泿艊?guó)際化的

好處，才促使“許多國(guó)家的貨幣都‘爭(zhēng)先恐后’地走向國(guó)際化”。即文段是在論述促使許多國(guó)家的貨幣走向國(guó)際化的原因。因此A

項(xiàng)正確。

16、近年來(lái)，以南海一號(hào)沉船博物館、秦始皇帝陵博物院、安陽(yáng)殷墟博物館、?；韬顕?guó)遺址博物館等為代表的考古遺址博物館，在旅游網(wǎng)站推

薦榜單中排名漸次上升。。人們已不再單純滿足于簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的博物館參觀，而是產(chǎn)生了深入歷史場(chǎng)景、觸及歷史語(yǔ)境的體驗(yàn)需

求。

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泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．這些變化反映了文化產(chǎn)品的不斷更新?lián)Q代

B．新技術(shù)帶來(lái)了文化消費(fèi)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新

C．這一新動(dòng)態(tài)折射了文化消費(fèi)的深化與轉(zhuǎn)型

D．這意味著新型博物館成為旅游打卡的網(wǎng)紅地

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，故需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前介紹了近年來(lái)考古遺址博物館在旅游網(wǎng)站推薦榜單中排

名上升。橫線后介紹了人們的文化旅游消費(fèi)需求由簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的參觀轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊氲捏w驗(yàn)。故橫線處應(yīng)揭示考古遺址博物館

榜單排名上升現(xiàn)象背后的本質(zhì)，即人們的文化旅游消費(fèi)需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“文化旅游消費(fèi)需求發(fā)生轉(zhuǎn)變”，“文化產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段并未涉及“新技術(shù)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，僅能承接上文，無(wú)法銜接后文“人們文化旅游消費(fèi)需求的轉(zhuǎn)變”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)-文化評(píng)析-《珍視“博物館熱”背后的文化尋根需求》

17、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的原因之一，在于其靈活、便捷的新業(yè)態(tài)新模式。它具有較強(qiáng)的活力，例如，適應(yīng)新的市場(chǎng)需求推出的網(wǎng)約車(chē)、直播帶

貨等新業(yè)態(tài)，有力拉動(dòng)了全民消費(fèi)。然而，具體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的一些不確定的市場(chǎng)需求，很難被事先詳細(xì)預(yù)判，只能隨著線上服務(wù)的不斷推

進(jìn)和使用過(guò)程，逐步迭代出現(xiàn)。因此，在全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，對(duì)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管的廣泛存在。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．經(jīng)濟(jì)延遲性

B．研發(fā)可行性

C．創(chuàng)新滯后性

D．生產(chǎn)實(shí)操性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“活力”，后文“例如”引導(dǎo)解釋說(shuō)明，根據(jù)“新的市場(chǎng)需求”“直播帶貨等新業(yè)態(tài)”可知，該空要體現(xiàn)出“新”的意思，B

項(xiàng)“研發(fā)”，C項(xiàng)“創(chuàng)新”均符合文意，保留。A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)”，D項(xiàng)“生產(chǎn)”不能提現(xiàn)“新”的意思，排除。

第二空，搭配“監(jiān)管”，前文出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”，故橫線處要跟前文的原因形成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前文提到“很難被事先詳細(xì)預(yù)判”“逐步

迭代出現(xiàn)”，說(shuō)明監(jiān)管不能及時(shí)到位，C項(xiàng)“滯后性”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“可行性”與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字平臺(tái)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)重在制度建設(shè)》

18、中國(guó)企業(yè)在計(jì)算機(jī)視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別、生物識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別和自然語(yǔ)言處理關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域不斷取得。在經(jīng)歷了PC時(shí)代的

Windows和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Android和iOS之后，與新一代人工智能相的操作系統(tǒng)正在原有的壟斷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突進(jìn)適合顛覆

B．突破適應(yīng)打破

C．進(jìn)步對(duì)應(yīng)擊破

D．進(jìn)展切合破除

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“在經(jīng)歷了PC時(shí)代的Windows和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Android和iOS之后，與新一代人工智能······的操作系統(tǒng)正在

······原有的壟斷”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我國(guó)在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大成就，B項(xiàng)“突破”意為沖破超越，C項(xiàng)“進(jìn)步”意為在原

有基礎(chǔ)上提高、有發(fā)展，D項(xiàng)“進(jìn)展”意為向前發(fā)展，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“突進(jìn)”意為集中兵力向一定的方向或地區(qū)猛

進(jìn)，強(qiáng)調(diào)前進(jìn)的過(guò)程，而非最終取得的結(jié)果，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)操作系統(tǒng)與新一代人工智能更適合之意，B項(xiàng)“適應(yīng)”意為適合，多指符合客觀環(huán)境

或需要，D項(xiàng)“切合”意為十分符合，均能體現(xiàn)更適合之意，保留。C項(xiàng)“對(duì)應(yīng)”意為與某一情況相當(dāng)，無(wú)法體現(xiàn)更適合之意，排

除。

第三空，與“壟斷”搭配，B項(xiàng)“打破”意為突破原有的限制和約束，與“壟斷”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“破除”意為打破并廢除，一般

與“封建迷信”“思想觀念”等搭配，與“壟斷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)人工智能如何更好發(fā)展》

19、江南地區(qū)是中華文明的重要發(fā)祥地之一，江南文化所處的地理環(huán)境成就了江南文脈延續(xù)的特征。江南名山作為孕育江南文化的重要地理空

間形態(tài)，也成為江南文脈延續(xù)的載體。作為南京母親山的鐘山曾有多個(gè)稱謂，自唐時(shí)便名列江南名山，不僅具有物質(zhì)文化特質(zhì)，也具有非物質(zhì)

文化特質(zhì)。基于對(duì)江南文脈式樣的考察，以鐘山名稱演變歷史的文化背景為基礎(chǔ)，梳理出鐘山所蘊(yùn)含的“八地”文化特質(zhì)，即山水形勝地、形便分

界地、軍事要沖地和皇陵禁封地的物質(zhì)文化特質(zhì)，八景游賞地、寺院道觀地、雅集文興地和修身隱逸地的非物質(zhì)文化特質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)江南文脈的

傳承創(chuàng)新，構(gòu)建解讀歷史名山文化特質(zhì)的體系模式提供思路借鑒。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．“八地”文化特質(zhì)對(duì)鐘山位列江南名山的影響

B．從鐘山名稱演變看江南文脈的延續(xù)與接力

C．江南名山——“鐘山”的命名來(lái)源和演變路徑

D．江南文脈視域下的鐘山“八地”文化特質(zhì)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題來(lái)論述。文段首先引出江南文化，并指出江南名山是江南文脈延續(xù)的載體，接著指出

鐘山作為江南名山，具有物質(zhì)和非物質(zhì)文化特質(zhì)，尾句強(qiáng)調(diào)基于對(duì)江南文脈式樣的考察，梳理出鐘山所蘊(yùn)含的“八地”文化特

質(zhì)及其重要作用。故文章標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題，即圍繞文段最后討論的核心話題“鐘山‘八地’文化特質(zhì)”進(jìn)行論述，介紹

基于對(duì)江南文脈式樣的考察下鐘山“八地”文化特質(zhì)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“鐘山位列江南名山”與“鐘山‘八地’文化特質(zhì)”之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“鐘山名稱演變”、C項(xiàng)“‘鐘山’的命名來(lái)源和演變路徑”均未提到“八地”文化特質(zhì)，與文段核心話題不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《江南文脈視域下的鐘山文化特質(zhì)研究》

20、隨著現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備的升級(jí)，機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，有更精細(xì)更穩(wěn)定的表現(xiàn)。這也使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變

化，不僅要有精湛技藝，也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。技能人才必須了解實(shí)際加工中的具體需求與問(wèn)題，憑靠極

強(qiáng)的加工經(jīng)驗(yàn)以及崗位沉淀，確?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝與設(shè)計(jì)要求的一致性。這就意味著唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)

業(yè)升級(jí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．職業(yè)教育，要對(duì)準(zhǔn)需求與時(shí)俱進(jìn)

B．技能人才，要根據(jù)需求綜合升級(jí)

C．技能人才，要順應(yīng)時(shí)代緊扣需求

D．職業(yè)教育，要另辟蹊徑培養(yǎng)人才

《正確答案》

A

第9頁(yè)泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

《專家解析》

文段首句指出當(dāng)前機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，這使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，不僅要有精湛技藝，

也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，后文對(duì)此展開(kāi)介紹，指出了技能人才應(yīng)具備的能力，尾句通過(guò)“這

就意味著”總結(jié)指出，唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)的人才，故文段意在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與

時(shí)俱進(jìn)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“職業(yè)教育”應(yīng)如何發(fā)展，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)教育，要與時(shí)俱進(jìn)更要找準(zhǔn)需求》

21、軍事訓(xùn)練是部隊(duì)經(jīng)常性中心工作，是生成和提高戰(zhàn)斗力的基本途徑，是最直接的軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。當(dāng)今世界，新軍事革命正在加速推進(jìn)，我

國(guó)安全環(huán)境、軍事斗爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、我軍使命任務(wù)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、我軍組織形態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)都發(fā)生新變化，加快實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)

型升級(jí)既是強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍所系，也是軍事訓(xùn)練自身發(fā)展規(guī)律所向。為此，要切實(shí)認(rèn)清構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系的時(shí)代必然，厘清其內(nèi)在機(jī)理，以有力

舉措加快構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系，為全面提高訓(xùn)練水平和打贏能力提供良好支撐。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．聚力構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系

B．加強(qiáng)訓(xùn)練是部隊(duì)的中心任務(wù)

C．新時(shí)代力求系統(tǒng)推進(jìn)軍事革命

D．實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)需提高訓(xùn)練水平

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出軍事訓(xùn)練的重要性，隨后論述當(dāng)今世界新軍事革命正在加速推進(jìn)，在此背景下我國(guó)也需要加快實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)

型升級(jí)，尾句通過(guò)“為此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)需要加快構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系。整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合引言的核心話題，

即構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)，均缺少文段主題詞“新型軍事訓(xùn)練體系”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《聚力構(gòu)建新型軍事訓(xùn)練體系》

22、20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個(gè)多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到

20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近

10年來(lái)，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會(huì)令巖體變得松動(dòng)，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，

舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松

散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸。

這段文字意在（）。

A．剖析舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害的原因

B．告誡人們不要亂砍濫伐

C．說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

D．警示人們泥石流災(zāi)害要防患于未然

《正確答案》

C

《專家解析》

文段對(duì)舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生原因進(jìn)行了剖析，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)“過(guò)度砍伐”“不合理建水電站”“開(kāi)礦遺留廢棄土石處理不

當(dāng)”，這些均是泥石流發(fā)生的人為因素。由“在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾

年內(nèi)便達(dá)到了”可知，文段列舉上述原因意在說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中充當(dāng)了催化劑的角色。因此C項(xiàng)正確。

23、現(xiàn)已證實(shí)，當(dāng)我們的大腦在休息時(shí)——比如坐在椅子上發(fā)呆、躺在床上睡覺(jué)，或接受了麻醉，各個(gè)腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息。這種不

間斷的信息傳遞被稱作大腦的默認(rèn)模式。它所消耗的能量是我們拍打蒼蠅，或有意識(shí)地對(duì)其他外在刺激作出反應(yīng)時(shí)所耗能量的20倍。實(shí)際上，

我們有意識(shí)去做的大多數(shù)事件，比如吃飯和演講等，都是對(duì)大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神經(jīng)活動(dòng)的背離。

對(duì)文段理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．大腦默認(rèn)模式是有意識(shí)的神經(jīng)活動(dòng)

第10頁(yè)泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

B．人躺著休息時(shí)，很多神經(jīng)活動(dòng)仍在進(jìn)行

C．人們有意識(shí)做的事都是對(duì)大腦默認(rèn)模式的背離

D．大腦在休息時(shí)是傳遞信息最快的時(shí)候

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，由“當(dāng)我們的大腦在休息時(shí)”和“各個(gè)腦區(qū)之間仍在不停地傳遞信息”可知，人休息時(shí)，很多神經(jīng)仍在活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)

誤，大腦默認(rèn)模式不是有意識(shí)的神經(jīng)活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中是“我們有意識(shí)去做大多數(shù)事件，……都是對(duì)大腦默認(rèn)模式下基準(zhǔn)神

經(jīng)活動(dòng)的背離”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大腦在休息時(shí)是否是傳遞信息最快的時(shí)候在文中并未涉及。

24、①人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方

②正直的情操、完滿的人格，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于堅(jiān)守真理······到底該成為什么樣的人，是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更為重要的大學(xué)課程

③大學(xué)不僅要教書(shū)，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識(shí)，更應(yīng)有智慧

④于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象

⑤雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌

⑥輿論場(chǎng)里熱議的“清華溫度”恰恰說(shuō)明了今天人們對(duì)于“大學(xué)之道，在明明德”的向往與共識(shí)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑤⑥③①④

B．①⑤④⑥③②

C．③②⑥④⑤①

D．⑥②①③⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，四個(gè)選項(xiàng)首句均不同，②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛(ài)的地方”、

③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說(shuō)明了”，均無(wú)明顯首句特征，不易辨析，保留。

整體瀏覽六個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”，缺乏主語(yǔ)，故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語(yǔ)，且主語(yǔ)的特點(diǎn)是“無(wú)形、充盈各

處、柔軟、堅(jiān)韌”，四個(gè)選項(xiàng)中⑤前分別是②、①、④、③，①出現(xiàn)明顯的主語(yǔ)“人文關(guān)懷”，且⑤論述的特點(diǎn)符合“人文關(guān)

懷”，①⑤銜接恰當(dāng)，鎖定B項(xiàng)。

②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”，不可作為⑤的主語(yǔ)，二者銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。④“于細(xì)微處······背后······精神氣

象”在語(yǔ)法上與⑤銜接不當(dāng)，排除C項(xiàng)。③論述“大學(xué)”的任務(wù)，主語(yǔ)是“大學(xué)”，“大學(xué)”的特點(diǎn)不是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)

韌”，③⑤銜接不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處》

25、我們常常討論創(chuàng)造性的培養(yǎng)，好像創(chuàng)造性就一定意味著，一個(gè)問(wèn)題有一百個(gè)解，不受約束。實(shí)際上，地看待世界，明白局部與

整體之間的聯(lián)系和運(yùn)作；做事情講方法，有步驟，有恒心，能統(tǒng)合各方力量，這些才是創(chuàng)造性的基石。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．龍飛鳳舞壯觀

B．天馬行空宏觀

C．不拘一格微觀

D．揮灑自如樂(lè)觀

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，需要體現(xiàn)“創(chuàng)造性”的特點(diǎn)，根據(jù)橫線后“一個(gè)問(wèn)題有一百個(gè)解，不受約束”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)創(chuàng)造不受約束、自由自

在之意。B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束，亦形容文筆超逸流暢，C項(xiàng)“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“龍飛鳳舞”原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書(shū)法筆勢(shì)有力，靈活舒展，多用來(lái)修飾書(shū)法筆勢(shì)，D項(xiàng)“揮

灑自如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲，均無(wú)法用來(lái)形容創(chuàng)造性，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“明白局部與整體之間的聯(lián)系和運(yùn)作”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)能夠看清局部和整體之意。B項(xiàng)“宏觀”指大范圍

的或涉及整體的，可以體現(xiàn)能夠看清局部和整體之意，當(dāng)選。C項(xiàng)“微觀”指小范圍的或部分的，無(wú)法體現(xiàn)看清整體之意，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】微信公眾號(hào)《見(jiàn)識(shí)了德國(guó)小學(xué)生的“長(zhǎng)期作業(yè)”，我覺(jué)得這些年學(xué)白上了》

26、近年來(lái)，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權(quán)眾籌、獎(jiǎng)勵(lì)型眾籌、捐贈(zèng)性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小

眾籌平臺(tái)卻沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”，眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報(bào)告顯示，截至2016年年底，平臺(tái)下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺(tái)數(shù)量達(dá)89家，占正常運(yùn)營(yíng)

眾籌平臺(tái)數(shù)量的五分之一。

接下來(lái)最可能講的是：

A．眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲不斷，人不散”

B．火熱上線的眾籌平臺(tái)緣何遇冷下架

C．眾籌市場(chǎng)的未來(lái)為什么不容樂(lè)觀

D．眾籌市場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出近年來(lái)各種眾籌形勢(shì)蓬勃發(fā)展，而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺(tái)沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”，下架的

眾籌平臺(tái)數(shù)量達(dá)正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)的五分之一，尾句圍繞眾籌平臺(tái)遇到的問(wèn)題展開(kāi)闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開(kāi)論

述，且提出問(wèn)題之后，應(yīng)該首先分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題，即論述眾籌平臺(tái)產(chǎn)生問(wèn)題的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“怎樣做到‘曲不斷，人不散’”為對(duì)策表述，對(duì)比B項(xiàng)，應(yīng)該放在B項(xiàng)之后，排除。

C、D兩項(xiàng)：均圍繞“眾籌市場(chǎng)”進(jìn)行論述，而文段尾句則圍繞“眾籌平臺(tái)”進(jìn)行闡述，話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《眾籌又出事了？眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲終人不散”》

27、尊法是關(guān)鍵，學(xué)法是保障，守法是目的，用法是歸宿，四者_(dá)___________、相輔相成。只有全體人民信仰法治、厲行法治，尊法學(xué)法守

法用法在全社會(huì)____________，才能更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用，從而使國(guó)家和社會(huì)生活在法治________上運(yùn)行。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．環(huán)環(huán)相扣蔚然成風(fēng)軌道

B．休戚相關(guān)遍地開(kāi)花道路

C．相伴相生經(jīng)久不息基礎(chǔ)

D．密不可分深入人心框架

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處成語(yǔ)與“相輔相成”構(gòu)成同義并列，“相輔相成”指事物之間互相配合，互相輔助，缺一不可，A

項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)扣一環(huán)，比喻若干事物之間密切相關(guān)，C項(xiàng)“相伴相生”多指一種事物與另一種事物相互伴生，形容彼此之

間的依賴關(guān)系，D項(xiàng)“密不可分”形容十分緊密，不可分割，均符合文意，保留。B項(xiàng)“休戚相關(guān)”指憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形

容關(guān)系密切，利害相關(guān)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)需要讓尊法學(xué)法守法用法在全社會(huì)盛行，A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛

行，形成一種良好的風(fēng)氣，D項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，均符合文意，保留。C項(xiàng)“經(jīng)久不

息”指持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，停不下來(lái)，文段并非強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，而是表達(dá)全社會(huì)都要尊法學(xué)法守法用法，與文意不符，排除。

第三空，搭配“法治”，A項(xiàng)“軌道”與“法治”為常用搭配，當(dāng)選。D項(xiàng)“框架”指事物的固定格式或組織、結(jié)構(gòu)，通常用法為“在

······框架內(nèi)”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《努力使尊法學(xué)法守法用法在全社會(huì)蔚然成風(fēng)》

28、中華文化是一個(gè)大富礦，需要不斷從中________、傳承。冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”，其設(shè)計(jì)靈感源于燈籠。“雪”象征潔白、美麗，“容”意

即包容、寬容、交流互鑒，“融”代表融合、溫暖、相知相融。中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不是____________的抽象理論，而是春風(fēng)潤(rùn)物的生動(dòng)實(shí)

踐。從小小吉祥物中，我們也能看到，人文之光________中華民族數(shù)千年，今天依舊給我們溫暖和力量。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)掘諱莫如深守護(hù)

B．釋放佶屈聱牙照亮

C．挖掘束之高閣燭照

D．探索徒托空言引領(lǐng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“中華文化是一個(gè)大富礦”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)需要不斷發(fā)掘和探索中華文化之意，A項(xiàng)“發(fā)掘”、C項(xiàng)“挖

掘”指發(fā)現(xiàn)隱藏、埋沒(méi)的事物，D項(xiàng)“探索”指研究未知事物的精神或多方尋求答案的過(guò)程，均符合文意，保留。B項(xiàng)“釋放”指把

所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“抽象理論”，橫線處所在句子表達(dá)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是沒(méi)有實(shí)際用處或晦澀難懂的抽象理論之意，C項(xiàng)“束之高

閣”指扔在一邊，不去用它或管它，D項(xiàng)“徒托空言”指只說(shuō)空話，并不實(shí)行，均符合文意，保留。A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞，

與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)橫線前后“人文之光”及“今天依舊給我們溫暖”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)人文之光一直伴隨、照亮著中華民族之意，C

項(xiàng)“燭照”指照亮，能夠與橫線前的“人文之光”構(gòu)成形象化表達(dá)，對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，文段僅強(qiáng)調(diào)“人文

之光”伴隨、照亮著中華民族數(shù)千年，并無(wú)“引導(dǎo)，帶領(lǐng)”之意，且無(wú)法與“人文之光”形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓“中國(guó)元素”閃耀冬奧舞臺(tái)》

29、①經(jīng)過(guò)多年的研究，研究人員尋找到了糾正缺陷基因的方法

②隨著人類遺傳學(xué)的發(fā)展，研究人員認(rèn)識(shí)到，人類最基本的遺傳單位是染色體上的基因

③基因是“制造”和“操縱”人類機(jī)體的藍(lán)圖，它指揮著細(xì)胞合成人類生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)

④在這種方法中，研究人員通常會(huì)利用被稱作傳病媒介的載體將正?；蛑委熁蜻f送到病人的目標(biāo)細(xì)胞中

⑤目前，最常見(jiàn)的傳病媒介是已被人為改變攜帶了人體正常DNA的病毒

⑥但是，當(dāng)基因發(fā)生變化時(shí)，其編碼的蛋白質(zhì)不能履行自己正常的功能，這種情況下可能會(huì)出現(xiàn)疾病

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②③⑥①④⑤

B．⑤②⑥④③①

C．①④②⑤⑥③

D．③②⑥⑤①④

第13頁(yè)泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

泰興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：3a57185543d128d3a01cdc5df854f852

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句背景引入，圍繞最基本的遺傳單位是基因展開(kāi)，⑤句圍繞傳病媒介的現(xiàn)狀進(jìn)行描述，①句講述找

到了糾正缺陷基因的方法，③句對(duì)基因下定義。四句均沒(méi)有明顯的非首句特征，均保留。

接著到文段尋找捆綁，首先尋找指代詞，④句出現(xiàn)了“這種方法”，觀察文段發(fā)現(xiàn)，①句講述的是方法，①④兩句構(gòu)成捆綁，

排除B項(xiàng)；繼續(xù)尋找捆綁，⑥句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“但是”，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，且話題一致，A項(xiàng)③⑥兩句，D項(xiàng)②⑥兩句都是圍

繞基因展開(kāi)，均保留。C項(xiàng)⑤⑥兩句，⑤句講述的是傳病媒介，與⑥句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除；對(duì)比A、D兩項(xiàng)，一個(gè)④⑤兩

句，一個(gè)⑥⑤兩句，⑥句講述基因變化可能會(huì)出現(xiàn)疾病，⑤句講述的是傳病媒介，⑥⑤兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除D項(xiàng)；④⑤

兩句都是圍繞傳病媒介展開(kāi)，可以構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《神奇的基因療法：人類健康長(zhǎng)壽的希望》

30、突如其來(lái)的疫情，進(jìn)一步________了網(wǎng)絡(luò)的便捷性。依托于豐富的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，不乏有很多“腦洞大開(kāi)”的朋友，在線上________了線

下原有的生活圈、交際圈。比如，疫情期間電影院的運(yùn)營(yíng)受到限制，有網(wǎng)友便利用線上會(huì)議室，召集朋友共同欣賞一部影片，制造出一個(gè)仿真

的小劇場(chǎng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延續(xù)恢復(fù)

B．放大重建

C．凸顯構(gòu)筑

D．彰顯創(chuàng)造

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“線下原有的生活圈、交際圈”可知，橫線處體現(xiàn)的是把線下原有的生活模式搬到了線上。A項(xiàng)“恢

復(fù)”指使事物變成原來(lái)的樣子，B項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建立，均符合文意，保留。C項(xiàng)“構(gòu)筑”指構(gòu)造建筑，D項(xiàng)“創(chuàng)造”指建立、

想出或做出從未有過(guò)的事物，均與“線下原有的生活圈、交際圈”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第一空，指疫情突出了網(wǎng)絡(luò)的便捷性，B項(xiàng)“放大”指使圖樣、圖像、聲音、功能等變大，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)

或繼續(xù)下去，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在線》

31、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，無(wú)論是調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，還是科學(xué)決策、民主決策的能力，都需要“到群眾中去”“拜人民為師”，在基層尋找

解決問(wèn)題的“________”。那些眼高手低、故作姿態(tài)的人，那些冷漠傲慢、自以為是的人，非但得不到尊重和擁護(hù)，反而會(huì)被人戳脊梁骨、

____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．出路敬而遠(yuǎn)之

B．線索漠然置之

C．門(mén)鎖視如敝屣

D．鑰匙嗤之以鼻

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“戳脊梁骨”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)被揭傷疤、被人嫌棄的意

思。C項(xiàng)“視如敝屣”比喻極為輕視，D項(xiàng)“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示瞧不起，均符合文意，保留。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表

示尊敬卻有所顧慮不愿接近，文段并無(wú)尊敬的意思，排除；B項(xiàng)“漠然置之”指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理，文段強(qiáng)調(diào)瞧

不起，而非不在意，不符合文意，排除。

第一空，根據(jù)雙引號(hào)可知，橫線處所填詞語(yǔ)為形象化表達(dá)，用來(lái)描述“解決問(wèn)題”的措施。D項(xiàng)“鑰匙”指開(kāi)鎖的器物，也指解決

問(wèn)題的方法，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“門(mén)鎖”指用來(lái)把門(mén)鎖住，以防止他人打開(kāi)這個(gè)門(mén)的設(shè)備，置于此處無(wú)法體現(xiàn)解決問(wèn)題之

意，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《放低身段干事業(yè)》

32、《永遠(yuǎn)的“毛澤東號(hào)”》記錄了“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)自命名至今的光輝履歷?！懊珴蓶|號(hào)”承載了一種____________的精神。越是艱難的線路，

越是艱苦的環(huán)境，“毛澤東號(hào)”就越是奮勇當(dāng)先、勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出了__________的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．鍥而不舍火車(chē)頭

B．攻堅(jiān)克難橋頭堡

C．矢志不渝領(lǐng)頭羊

D．迎難而上排頭兵

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空根據(jù)后文“越是艱難的線路，越是艱苦的環(huán)境，越是奮勇當(dāng)先、勇挑重?fù)?dān)”可知，“毛澤東號(hào)”身上有著一種不怕困難、克

服困難的精神。A項(xiàng)“鍥而不舍”比喻堅(jiān)持不懈；C項(xiàng)“矢志不渝”指立下誓言決不改變自己的志向，形容意志堅(jiān)定，兩者不符合

文意，排除。B項(xiàng)“攻堅(jiān)克難”指克服各種艱難險(xiǎn)阻，圓滿的完成任務(wù)；D項(xiàng)“迎難而上”指就算遇到困難也不退縮，迎著困難去

克服它，兩者符合文意。

第二空根據(jù)空前的“奮勇當(dāng)先、勇挑重?fù)?dān)”可知，“毛澤東號(hào)”爭(zhēng)先、勇于擔(dān)當(dāng)。B項(xiàng)“橋頭堡”比喻為戰(zhàn)場(chǎng)的前端防御陣地，側(cè)重

防御和保護(hù)作用，不符合文意。D項(xiàng)“排頭兵”喻指帶頭的人或最優(yōu)秀者，符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《描繪鐵路人的精神豐碑——關(guān)于報(bào)告文學(xué)〈永遠(yuǎn)的“毛澤東號(hào)”〉》

33、新冠肺炎疫情發(fā)生后，口罩等防護(hù)用品以及口罩的核心材料熔噴布成為緊缺防疫物資，由此產(chǎn)生了一系列與口罩相關(guān)的犯罪行為，有的哄

抬口罩價(jià)格，有的利用口罩實(shí)施詐騙，有的生產(chǎn)銷(xiāo)售偽劣口罩等等。這些行為很大程度上是因疫情而暴發(fā)，其最核心的危害后果就是干擾、破

壞疫情防控總體戰(zhàn)，因此司法必須在這個(gè)特殊時(shí)期針對(duì)這一系列特殊問(wèn)題予以果斷快速反應(yīng)。最高人民法院在短期內(nèi)連續(xù)發(fā)布兩批有關(guān)妨害疫

情防控犯罪的典型案件，展示了雷霆之力，充分說(shuō)明了司法機(jī)關(guān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)提高司法效率維護(hù)社會(huì)環(huán)境秩序

B．最高人民法院在疫情期間展示雷霆治理

C．司法部門(mén)應(yīng)及時(shí)介入疫情期間違法行為

D．疫情對(duì)刑事司法體系和能力的考驗(yàn)

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在疫情環(huán)境下圍繞口罩等緊缺防疫物資產(chǎn)生了多樣的違法犯罪行為，緊接著表明其對(duì)疫情防控帶來(lái)的危害，隨

后通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)并通過(guò)“必須”提出對(duì)策，指出司法部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)疫情期間的犯罪行為予以果斷快速反應(yīng)，后

文以“最高人民法院”為例，進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主要論述的是“疫情”期間的犯罪行為，偏離文段核心話題“疫情”，排除；

B項(xiàng)，“最高人民法院”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)刑事司法體系和能力的考驗(yàn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《司法的迅速應(yīng)對(duì)、冷靜判斷和體系思考》

34、我一生走南闖北，甚至出訪歐美，然而想不到對(duì)自己少年時(shí)______的松花江，卻______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．日思夜想素昧平生

B．望穿秋水望洋興嘆

C．大名鼎鼎聞所未聞

D．魂?duì)繅?mèng)縈緣慳一面

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，由前文可知，作者對(duì)松花江很有感情，不可能不了解或不知道，“素昧平生”、“聞所未聞”均與文意不

符。“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何?！熬墤a一面”是

指想見(jiàn)上一面，但總是差那么一點(diǎn)緣分。句中表達(dá)作者雖然去過(guò)很多地方甚至出訪過(guò)歐美，但從來(lái)沒(méi)有去過(guò)松花江，故“緣慳

一面”更符合句意。因此D項(xiàng)正確。

35、目前我國(guó)公民政治參與的主要方式還局限在輿論范圍。近些年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，輿論的影響力逐漸增加，公民的政治參與程度隨

之有所提高，對(duì)政府部門(mén)形成了一定的輿論壓力，這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。但這是不夠的，可以看到，盡管公眾能夠通過(guò)各種媒體對(duì)一些事務(wù)形

成輿論，但問(wèn)題的解決，還取決于政府部門(mén)和官員是否聽(tīng)取輿論，如果相關(guān)部門(mén)和官員無(wú)視輿論，公眾實(shí)際上很無(wú)可奈何，事情也無(wú)法按照法

律和民意得以推動(dòng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．我國(guó)公民參與政治的方式具有局限性

B．政府部門(mén)和官員是否聽(tīng)取輿論是問(wèn)題能否解決的關(guān)鍵

C．應(yīng)盡快擴(kuò)大公民政治參與的范圍，豐富公民政治參與的途徑

D．相關(guān)部門(mén)和官員應(yīng)重視媒體輿論

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出我國(guó)公民政治參與方式還局限在輿論范圍的觀點(diǎn)，并闡述了近些年來(lái)公民政治參與程度取得的進(jìn)步，接著

用“但”字轉(zhuǎn)折說(shuō)明問(wèn)題的解決還取決于政府部門(mén)和官員是否聽(tīng)取輿論。進(jìn)一步印證了政治參與方式存在局限性的觀點(diǎn)。即強(qiáng)

調(diào)“盡快擴(kuò)大公民政治參與的范圍，豐富公民政治參與的途徑”。因此答案選C。

36、邏輯是具有工具性的論證科學(xué)，古希臘邏輯、印度邏輯（因明）和中國(guó)邏輯（一般稱為“名辯學(xué)”）被譽(yù)為世界古代邏輯的三大源流。邏輯

是哲學(xué)的基礎(chǔ)與根基。不同的哲學(xué)傳統(tǒng)有不同的邏輯作為論證工具，西方哲學(xué)從古至今的發(fā)展始終有傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯作為不同形態(tài)哲學(xué)的

論證工具；因明作為印度“五明”知識(shí)體系的組成部分，也是內(nèi)明的論證工具。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)從先秦一直持續(xù)發(fā)展到清末，在不同歷史階段呈現(xiàn)出

不同的思想形態(tài)，與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)演進(jìn)相伴，其背后必然有對(duì)中國(guó)哲學(xué)發(fā)展起到根基作用的邏輯論證。

這段文字意在說(shuō)明：

A．邏輯在中國(guó)哲學(xué)發(fā)展中所起到的作用

B．哲學(xué)演進(jìn)的道路與邏輯論證相輔相成

C．哲學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)邏輯的支撐與論證

D．不同的哲學(xué)傳統(tǒng)采用不同的邏輯論證

《正確答案》

C

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