2021年蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-6-熱對(duì)流

將一小瓶紅色熱水放到冷水里，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？將一小瓶紅色熱水放到冷水里，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？紅色的熱水會(huì)上升，遇到頂部的冷水后向四周流動(dòng)，然后沿著水槽壁向下流動(dòng)。研究熱在水中的傳遞。問(wèn)題：熱在水中是怎樣傳遞的？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.把木屑放入水中。2.用酒精燈給水加熱。3.觀察木屑在水中是怎樣運(yùn)動(dòng)的。觀察到的現(xiàn)象：

燒杯底部中間位置的木屑會(huì)上升，遇到水面的冷水后向四周擴(kuò)散，然后沿著杯壁下降，到達(dá)杯底后會(huì)再次聚向杯底中間并上升，如此循環(huán)流動(dòng)。加了石棉網(wǎng)，燒杯底部的水均勻受熱，木屑還會(huì)只從燒杯底部中間位置上升嗎？以編者的經(jīng)驗(yàn)，即使加了石棉網(wǎng)，燒杯底部中心部位的水溫還是會(huì)高于四周，故應(yīng)該可以看到實(shí)驗(yàn)效果。研究熱在空氣中的傳遞。問(wèn)題：熱在空氣中是怎樣傳遞的？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1，固定一支線香，點(diǎn)燃。2，用玻璃罩倒扣住線香。3，觀察線香冒出的煙是怎樣飄動(dòng)的。觀察到的現(xiàn)象：線香的煙向上流動(dòng)直至罩頂，然后四散向下，接近線香燃燒處時(shí)，又向上流動(dòng)。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么相同之處？

液體或氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對(duì)流。熱對(duì)流時(shí)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。水和空氣受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動(dòng)。利用身邊的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的走馬燈，并解釋走馬燈能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。1.在一個(gè)紙杯的側(cè)面開(kāi)兩個(gè)口，將蠟燭固定在杯底。2.在另一個(gè)紙杯的側(cè)面開(kāi)多個(gè)直角扇葉窗。3.在杯底穿一根細(xì)繩，用牙簽固定。4.將兩個(gè)紙杯口對(duì)口用雙面膠黏合。5.點(diǎn)燃蠟燭，手提細(xì)繩，走馬燈就轉(zhuǎn)起來(lái)了。利用身邊的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的走馬燈，并解釋走馬燈能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。下面紙杯里的空氣被蠟燭加熱，熱空氣上升，推動(dòng)扇葉，走馬燈就轉(zhuǎn)動(dòng)了。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：從木屑與煙的運(yùn)動(dòng)軌跡可以看出，無(wú)論是熱水還是熱空氣都會(huì)向上流動(dòng)，水或冷空氣則會(huì)向下流動(dòng)，這樣循環(huán)流動(dòng)使