地貌的觀察高中地理人教版2019必修一

堆積地貌的成因：有沙源、有動(dòng)力、有沉積環(huán)境（1）流水堆積地貌：（沙源+動(dòng)力）河流從上游流速快，攜帶大量泥沙和碎屑物質(zhì)；（沉積環(huán)境）河流在出山口/平原/入?？诘貏?shì)平坦，流速減慢，攜帶的泥沙大量沉積形成。（2）風(fēng)力堆積地貌：（沙源）找上風(fēng)向的三角洲、河灘、沙質(zhì)湖岸(海岸)、江心洲、沙漠；（動(dòng)力）該地常年盛行…風(fēng)，風(fēng)速大且大風(fēng)日數(shù)多；（沉積環(huán)境）受高山阻擋,風(fēng)力減弱,沙塵堆積。（3）海水堆積地貌：如海岸的沙灘、沙壩、沙嘴、潟湖等（沙源）河流入海給海洋輸送大量泥沙；（動(dòng)力）找信息中的海浪、潮汐、洋流；（沉積環(huán)境）遇到陸地、島嶼的阻擋泥沙在海底大量堆積；（出露）日積月累水下堆積體出露水面形成各種海岸堆積地貌。地貌的觀察形態(tài)上地貌千姿百態(tài)，規(guī)模上地貌大小不等。規(guī)模較大的地貌往往由次一級(jí)的地貌組合而成青藏高原喜馬拉雅山脈珠穆朗瑪峰地貌有有如何觀察？地貌觀察1.觀察位置視野開(kāi)闊的點(diǎn)2.觀察視角平視;仰視;俯視、特定角度3.觀察順序盲區(qū)盲區(qū)盲區(qū)盲區(qū)盲區(qū)山(脊)阻擋視線凸坡阻擋視線泰山觀日出平原高原丘陵盆地山地由宏觀到微觀,從面到點(diǎn)：山體的不同部位山頂山脊山谷鞍部陡崖河岸陡崖先觀察視野內(nèi)大的地貌再觀察次一級(jí)地貌最后更小的地貌特征3.觀察順序(原則)借助遙感影像觀察借助地形圖觀察4.輔助觀察的手段:等高線地形圖同線等高相鄰的線相差一個(gè)等高距或相等等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩（疏緩密陡）線的特點(diǎn)判五類地形類型平原丘陵山地高原500米200米0米

＞500，面平邊陡(內(nèi)高外低，內(nèi)部稀疏，邊緣密集)盆地：中間低，四周高＞500，較密集，內(nèi)高外低200-500m，內(nèi)高外低<200m，等高線稀疏平原丘陵山地高原判五類地形類型平原丘陵山地高原500米200米0米

＞500，面平邊陡(內(nèi)高外低，內(nèi)部稀疏，邊緣密集)盆地：中間低，四周高＞500，較密集，內(nèi)高外低200-500m，內(nèi)高外低<200m，等高線稀疏高原盆地山地丘陵平原圖1圖2圖3圖5圖6等高線重合處為陡崖判山體的不同部位中間高四周低—中間是山頂(山峰)等高線向低處凸—山脊（凸低為脊）等高線向高處凸---山谷（凸高為谷）兩個(gè)山峰之間的區(qū)域—鞍部鞍部等高線地形圖等高線重合處為陡崖判山體的不同部位中間高四周低—山頂(山峰)等高線向低處凸—山脊等高線向高處凸---山谷兩個(gè)山峰之間的區(qū)域—鞍部山谷（凸高為谷）河流無(wú)河流判河流哪有河流：山谷處有河流，山脊處沒(méi)有河流判流速：等高線密集，坡度大，流速快判流向：河流由高向低處流(流向與等高線凸出方向相反)等高線地形圖同線等高相鄰的線相差一個(gè)等高距或相等等高線重合處為陡崖等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩判山體的不同部位兩個(gè)山峰之間的區(qū)域—鞍部線的特點(diǎn)山谷河流無(wú)河流判河流山脊山脊山谷山脊判五類地形類型平原丘陵山地高原500米200米0米

＞500，面平邊陡(內(nèi)高外低，內(nèi)部稀疏，邊緣密集)盆地：中間低，四周高＞500，較密集，內(nèi)高外低200-500m，內(nèi)高外低<200m，等高線稀疏中間高四周低—中間是山頂(山峰)等高線向低處凸—山脊（凸低為脊）等高線向高處凸---山谷（凸高為谷）哪有河流：山谷處有河流，山脊處沒(méi)有河流判流速：等高線密集，坡度大，流速快判流向：河流由高向低處流(流向與等高線凸出方向相反)ABCDDDD應(yīng)用體驗(yàn)【例1】

下圖為某區(qū)域地貌示意圖。據(jù)此完成下列各題。(1)圖示區(qū)域從宏觀上觀察到的地貌為(

)A.平原

B.山地C.盆地

D.丘陵(2)觀察圖中的次一級(jí)地貌,下列說(shuō)法正確的是(

)A.①—山坡 B.②—山谷C.③—山峰 D.④—山脊(3)不能作為地貌觀察的輔助的是(

)A.等高線地形圖 B.遙感影像圖C.水資源分布圖 D.地形剖面圖BBC5種大地形：高原、山地、平原、丘陵、盆地群山連綿,高低起伏山脊山坡山峰課本P76：觀察地貌時(shí),可利用地形圖、遙感影像等進(jìn)行輔助觀察針對(duì)訓(xùn)練(2022山西運(yùn)城期末)規(guī)模較大的地貌由次一級(jí)地貌組合而成,地貌觀察時(shí),一般先觀察視野內(nèi)的大的地貌,再觀察次一級(jí)地貌。讀圖,完成1~2題。1.圖示區(qū)域表示的大的地貌類型是(

)A.高原

B.山地C.丘陵

D.盆地B

＞500，面平邊陡(內(nèi)高外低，內(nèi)部稀疏，邊緣密集)＞500，等高線較密集針對(duì)訓(xùn)練(2022山西運(yùn)城期末)規(guī)模較大的地貌由次一級(jí)地貌組合而成,地貌觀察時(shí),一般先觀察視野內(nèi)的大的地貌,再觀察次一級(jí)地貌。讀圖,完成1~2題。2.關(guān)于圖示次一級(jí)地貌的敘述,正確的是(

)A.A的海拔高于1000米B.B處可能發(fā)育河流C.C處河流由北向南流D.D處為人工運(yùn)河B地處于山頂,海拔為900—1

000米等高距d=100m600500400700800900等高線凸向高值，為山谷,可能有河流的發(fā)育等高線凸向低值,為山脊,無(wú)河流發(fā)育D為陡崖陜西靖邊波浪谷是北方典型的丹霞地貌,由一種在內(nèi)陸盆地發(fā)育的紅色砂巖形成。讀該地區(qū)地貌景觀圖,完成3~4題。3.圖中地貌景觀觀察方式主要屬于(

)A.站在高點(diǎn)總覽全貌B.觀察河谷狀況C.測(cè)量其坡度大小D.明確地質(zhì)狀況4.圖中地貌景觀的形成主要是由于(

)A.巖石風(fēng)化和冰川侵蝕B.風(fēng)力侵蝕和流水侵蝕C.巖石風(fēng)化和生物作用D.風(fēng)力侵蝕和冰川侵蝕AB對(duì)其總體狀況進(jìn)行了解地處于半干旱地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的交界處,地貌是在長(zhǎng)期的風(fēng)力侵蝕和流水侵蝕下形成的位于西北，冬春季節(jié)風(fēng)大(海拔)絕對(duì)高度（海拔）絕對(duì)高度（海拔）相對(duì)高度=H甲-H乙甲乙相對(duì)高度=H甲-H乙重要內(nèi)容1.高度：思考1.甲、乙兩地之間的相對(duì)高度是多少？2.圖中等高距是多少？3.圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度約為多少？=885.4m-879.0m=6.4mH乙-H甲10m3.圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度約為多少？圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度=H圖中最高點(diǎn)-H圖中最低點(diǎn)885.4m-790m

=

95.4m最高點(diǎn)即乙:885.4m最低點(diǎn)為丙處所在谷底，海拔范圍是790~800m丙800-10<丙<800地貌觀察的內(nèi)容--坡度(即相對(duì)高度)tg坡度=垂直距離水平距離(用比例尺量算)同一幅圖中，等高線稀疏，坡度小;等高線密集，坡度大地貌觀察的內(nèi)容--坡度影響農(nóng)業(yè)緩坡修建梯田:較陡的坡上植樹(shù)種草(如果樹(shù))保持水土以及增加耕地面積保持水土、增加收入措施緩坡修建梯田我國(guó)坡地種植引發(fā)水土流失較為嚴(yán)重的地區(qū)主要集中在黃土高原地區(qū)。大于15度的坡地種植坡度大的坡地種植，加上遭遇暴雨，導(dǎo)致土壤侵蝕(水土流失)極為嚴(yán)重影響交通B山中修路：一般建在坡度平緩的地方,要避開(kāi)陡坡陡崖(避不開(kāi)時(shí)要開(kāi)隧道)；坡度大的地方，設(shè)計(jì)成“之”字形，盡量與等高線平行修建，通過(guò)延長(zhǎng)路程，降低線路的坡度，提高行車安全。A●B●C●D●注：陽(yáng)坡光照時(shí)間長(zhǎng)，氣溫高，蒸發(fā)強(qiáng)山坡兩側(cè)的植被出現(xiàn)差異陽(yáng)坡陽(yáng)坡陽(yáng)坡陽(yáng)坡山谷陰坡地貌觀察的內(nèi)容如：起伏大小、陡緩起伏大起伏小(起伏和緩)相對(duì)高度大、坡度大的地貌，相對(duì)高度小、坡度小的地貌，一般比較陡峻一般比較平緩地面破碎課堂總結(jié)地貌的觀察地貌觀察的順序地貌觀察內(nèi)容視野開(kāi)闊從宏觀到微觀、從面到點(diǎn)大地貌