2024年高考生物真題模擬練習(xí)卷六含解析

2024年高考生物之真題重組卷（新課標(biāo)版）生物第Ⅰ卷選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（）A．脂質(zhì)、RNA B．氨基酸、蛋白質(zhì) C．RNA、DNA D．DNA、蛋白質(zhì)【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)，細(xì)胞核中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄合成RNA，A正確；B、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成RNA，細(xì)胞核中可以合成DNA和RNA，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成DNA，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)誤。故選：A。2．下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中 B．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所 C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心 D．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成須要能量【解答】解：A、染色體指的是DNA+組蛋白→染色質(zhì)經(jīng)過肯定的空間排列依次之后形成的高度折疊的很困難的一個(gè)生物大分子，它只存在于細(xì)胞核中，A正確；B、遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中進(jìn)行，而翻譯則是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞核功能：細(xì)胞遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的限制中心。細(xì)胞的代謝主要是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，C正確；D、細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和限制細(xì)胞中物質(zhì)和能量改變的一系列指令，而DNA的復(fù)制須要消耗能量，D正確。故選：B。3．若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為（）A．有機(jī)物總量削減，呼吸強(qiáng)度增加 B．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增加 C．有機(jī)物總量削減，呼吸強(qiáng)度減弱 D．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱【解答】解：種子的萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝增加，呼吸強(qiáng)度增加，消耗的有機(jī)物增加，重量減輕。故選：A。4．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（）A．胎兒手的發(fā)育過程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡 B．小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 C．清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 D．細(xì)胞凋亡是基因確定的細(xì)胞死亡過程，屬于細(xì)胞壞死【解答】解：A、胎兒手發(fā)育的過程中，手指間隙的細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；B、小腸上皮細(xì)胞中蒼老的細(xì)胞將會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡，不斷完成細(xì)胞的自然更新，B正確；C、被病原體感染的細(xì)胞屬于靶細(xì)胞，機(jī)體通過細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原，屬于細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞凋亡是由基因所確定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細(xì)胞非正常死亡，D錯(cuò)誤。故選：B。5．下列有關(guān)人體免疫調(diào)整的敘述，合理的是（）A．若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體 B．病原體裂解后再注射到人體，就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體 C．病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體 D．病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體【解答】解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，若侵入機(jī)體，也會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；B、病原體裂解后再注射到人體，也會(huì)使人體產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；C、細(xì)菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁，不存在蛋白質(zhì)分子，其作為病原體表面，也會(huì)使人體產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；D、病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可刺激人體產(chǎn)生抗體，D正確。故選：D。6．某試驗(yàn)小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)試驗(yàn)組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培育，培育過程中定時(shí)更新培育基，三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴嘤械挠袡C(jī)物分解成無機(jī)物 B．培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同 C．在培育到23h之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的 D．培育基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長不會(huì)出現(xiàn)J型增長階段【解答】解：A、細(xì)菌甲為異養(yǎng)生物，因此細(xì)菌甲能夠?qū)⑴嘤械挠袡C(jī)物分解成無機(jī)物，A正確；B、培育基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；C、由題圖曲線可知，在培育到23h之前，a組培育基中的養(yǎng)分和空間條件都是充裕的，C正確；D、由題圖曲線可知，培育基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群在早期會(huì)出現(xiàn)J型增長階段，D錯(cuò)誤。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第37~38題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題（共39分）29．（10分）真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要功能。請(qǐng)參照表中內(nèi)容完成下表。結(jié)構(gòu)名稱突觸高爾基體（1）葉綠體的類囊體膜功能（2）（3）限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所膜的主要成分（4）功能舉例在縮手反射中參加興奮在神經(jīng)元之間的傳遞參加豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的形成過程參加K+從土壤進(jìn)入植物根細(xì)胞的過程（5）【解答】解：（1）細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，②限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，如：K+從土壤進(jìn)入植物根細(xì)胞的過程③進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通。（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞須要通過突觸，在突觸中信號(hào)傳導(dǎo)過程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化過程。故突觸的作用是：與信息傳遞。（3）高爾基體：在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，它能對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)分子進(jìn)行加工、分類和包裝；在植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)。（4）生物膜的組成成分相像，主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越困難。（5）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上，該生物膜上有色素，能夠發(fā)生水的光解，并能合成ATP，即在葉綠體的類囊體薄膜上能將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能。故答案為：（1）細(xì)胞膜（2）參加信息傳遞（3）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工修飾（4）脂質(zhì)和蛋白質(zhì)（5）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程發(fā)生在類囊體膜上30．（10分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動(dòng)，促進(jìn)作物的生長發(fā)育，達(dá)到增加產(chǎn)量等目的。回答下列問題：（1）中耕是指作物生長期中，在植株之間去除雜草并進(jìn)行松土的一項(xiàng)栽培措施，該栽培措施對(duì)作物的作用有（答出2點(diǎn)即可）。（2）農(nóng)田施肥的同時(shí)，往往須要適當(dāng)?shù)臐菜?，此時(shí)澆水的緣由是（答出1點(diǎn)即可）。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常采納間作（同一生長期內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上間隔種植兩種作物）的方法提高農(nóng)田的光能利用率。現(xiàn)有4種作物，在正常條件下生長能達(dá)到的株高和光飽和點(diǎn)（光合速率達(dá)到最大時(shí)所需的光照強(qiáng)度）見下表。從提高光能利用率的角度考慮，最適合進(jìn)行間作的兩種作物是，選擇這兩種作物的理由是。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點(diǎn)/μmol?m﹣2?s﹣112001180560623【解答】解：（1）依據(jù)題干對(duì)中耕松土的描述可知：在植株之間去除雜草并進(jìn)行松士可避開雜草與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽光、水、無機(jī)鹽，提升作物光合作用強(qiáng)度，保證物質(zhì)與能量更多的流向農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)作物的生長發(fā)育，同時(shí)松土能增加土壤中氧氣含量，增加根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度，促進(jìn)根細(xì)胞的生長發(fā)育，促進(jìn)水和無機(jī)鹽的汲取。（2）由于無機(jī)鹽溶于水，農(nóng)田施肥的同時(shí)，往往須要適當(dāng)?shù)臐菜垢?xì)胞汲取水分的同時(shí)汲取無機(jī)鹽，促進(jìn)了無機(jī)鹽的汲取。（3）依據(jù)表格信息可知，AC作物之間株高差最大，且作物A光飽和點(diǎn)高，作物C光飽和點(diǎn)低，而在同一生長期內(nèi)，同一農(nóng)田上間隔種植兩種作物，高矮植物搭配，更有利于提高光能的利用率，更高的光飽和點(diǎn)能使植物汲取更多的光能，故應(yīng)選擇AC作物進(jìn)行間作。故答案為：（1）避開雜草與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽光、水、無機(jī)鹽，提升作物光合作用強(qiáng)度，保證物質(zhì)與能量更多的流向農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)作物的生長發(fā)育；松土能增加土壤中氧氣含量，增加根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度，促進(jìn)根細(xì)胞的生長發(fā)育，促進(jìn)水和無機(jī)鹽的汲取。（削減雜草對(duì)水分、礦質(zhì)元素和光的競(jìng)爭(zhēng)；增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用）（2）無機(jī)鹽溶于水，根細(xì)胞汲取水分的同時(shí)汲取無機(jī)鹽，促進(jìn)了無機(jī)鹽的汲取。（肥料中的礦質(zhì)元素只有溶解在水中才能被作物根系汲?。?）A和C作物A光飽和點(diǎn)高且長的高，可利用上層光照進(jìn)行光合作用；作物C光飽和點(diǎn)低且長的矮，與作物A間作后，能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用31．（10分）某探討人員用藥物W進(jìn)行了如下試驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。試驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著改變；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：（1）由上述試驗(yàn)結(jié)果可推想，藥物W破壞了胰腺中的細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度上升。（2）由上述試驗(yàn)結(jié)果還可推想，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的，從而使該組大鼠的排尿量。（3）試驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降，推想體重下降的緣由是。（4）若上述推想都成立，那么該試驗(yàn)的探討意義是（答出1點(diǎn)即可）?！窘獯稹拷猓海?）胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，促進(jìn)血糖下降，由題意知：甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，最終乙組大鼠無顯著改變，而甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，說明藥物W破壞了胰腺中的胰島B細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度上升。（2）甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的大，從而使該組大鼠的排尿量增加。（3）由于W導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，細(xì)胞本身缺乏能量，導(dǎo)致脂肪、蛋白質(zhì)加速分解供能，滿意機(jī)體須要，導(dǎo)致機(jī)體蛋白質(zhì)、脂肪含量分解，體重減輕。（4）由于W導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，從而使小鼠患糖尿病，故可利用藥物W人工制造病因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損的糖尿病小鼠用于相應(yīng)病因糖尿病藥物治療。故答案為：（1）胰島B（2）高增加（3）胰島素分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，細(xì)胞本身缺乏能量，導(dǎo)致脂肪、蛋白質(zhì)加速分解供能，滿意機(jī)體須要，導(dǎo)致機(jī)體蛋白質(zhì)、脂肪含量分解，體重減輕。（甲組大鼠胰島素缺乏，使機(jī)體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機(jī)體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加）（4）可以利用藥物W人工制造病因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損的糖尿病小鼠用于相應(yīng)病因糖尿病藥物治療（獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動(dòng)物，這種動(dòng)物可以作為試驗(yàn)材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物）32．（9分）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為探討遺傳規(guī)律的試驗(yàn)材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因限制。回答下列問題。（1）在一對(duì)等位基因限制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是。（2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗(yàn)證分別定律，寫出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果?！窘獯稹拷猓海?）在一對(duì)等位基因限制的相對(duì)性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是顯性性狀。（2）驗(yàn)證分別定律的方法有兩種，即自交和測(cè)交，詳細(xì)試驗(yàn)思路是：①將兩種玉米分別自交，若遵循基因的分別定律，則某些玉米子代會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分別比；②讓飽滿的玉米子粒和凹陷的玉米子粒雜交，假如子一代表現(xiàn)出兩種性狀，且比例為1：1，說明遵循分別定律。故答案為：（1）顯性性狀（2）①將兩種玉米分別自交，若遵循基因的分別定律，則某些玉米子代會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分別比；②讓飽滿的玉米子粒和凹陷的玉米子粒雜交，假如子一代表現(xiàn)出兩種性狀，且比例為1：1，說明遵循分別定律。（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中選一題作答。假如多做，則按所做的第一題計(jì)分。37．[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S．探討人員依據(jù)如圖所示流程從淤泥中分別得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。試驗(yàn)過程中須要甲、乙兩種培育基，甲的組分為無機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無機(jī)鹽、水、S和Y?；卮鹣铝袉栴}：（1）試驗(yàn)時(shí)，盛有水或培育基的搖瓶通常采納的方法進(jìn)行滅菌。乙培育基中的Y物質(zhì)是。甲、乙培育基均屬于培育基。（2）試驗(yàn)中初步估測(cè)搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×107個(gè)/mL，若要在每個(gè)平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個(gè)平板上長出的菌落數(shù)不超過200個(gè)，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋倍。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)覺當(dāng)培育基中的S超過某一濃度時(shí)，某菌株對(duì)S的降解量反而下降，其緣由可能是（答出1點(diǎn)即可）。（4）若要測(cè)定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，請(qǐng)寫出主要試驗(yàn)步驟：。（5）上述試驗(yàn)中，甲、乙兩種培育基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長供應(yīng)4類養(yǎng)分物質(zhì)，即。【解答】解：（1）培育基一般運(yùn)用高壓蒸汽滅菌，微生物的分別和篩選一般運(yùn)用選擇培育基，該物質(zhì)Y是瓊脂，甲、乙培育基均以S為唯一碳源和氮源的選擇培育基。（2）利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，要保證每個(gè)平板上長出的菌落數(shù)不超過200，假設(shè)稀釋倍數(shù)為a，在每個(gè)平板上涂布100μL（0.1ml）稀釋后的菌液，則有200×a÷0.1＝2×107，則稀釋倍數(shù)a＝104。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)覺當(dāng)培育基中的S超過某一濃度時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水過多，導(dǎo)致活性丟失。（4）若要測(cè)定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，主要試驗(yàn)步驟有淤泥中取樣，然后進(jìn)行梯度稀釋，微生物的培育與視察，計(jì)數(shù)。（5）培育基的主要成分包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源。故答案為：（1）高壓蒸汽滅菌瓊脂選擇（2）104（3）細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水過多，丟失活性（S的濃度超過某一值時(shí)會(huì)抑制菌株的生長）（4）淤泥中取樣，然后進(jìn)行梯度稀釋，微生物的培育與視察，計(jì)數(shù)[取淤泥加入無菌水，涂布（或稀釋涂布）到乙培育基上，培育后計(jì)數(shù)]（5）水、無機(jī)鹽、碳源、氮源38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）培育胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培育可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培育成完整的植株，這