初中校園安全演講稿(共11篇)

初中校園安全演講稿（共11篇）

各位老師、同學(xué)大家中午好：

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的

美，它，深藏不露；

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的

美，它，如影相隨。

這種美就是——安全之美，文明之美。

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；

在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、

老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)

不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們

苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同

學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，

親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣

氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生

文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老

師的愛(ài)護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。

對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高

度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安

全在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常

死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,

平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在

我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神

也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一

所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重

傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)

發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶

市，一農(nóng)用車

搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水

橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，

但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)

物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十

分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一

次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以,

我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),

注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電

時(shí)，我

們要站在原地聽(tīng)從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉

著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命

令??遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓

梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)

講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、

溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校

園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明

是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，

文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有?/p>

道德；因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱?！文明讓我們的生活?/p>

加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文

明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛！

安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之

路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔

透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出

迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們

的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章！

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同

創(chuàng)造美好的明天！

星火學(xué)校

2011/10/25

《生命?安全?幸?！贰?/p>

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每

個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令?/p>

們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);

“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境

界。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話

語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、

健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友

表達(dá)過(guò)良好的祝愿。

健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最

好禮物，這就是幸福！安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家

庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和

集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)

中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防

范？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常

死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡

的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生

“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱

患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、

體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。

這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。校園安全事故頻

頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血

的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防

范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)

校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，

它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,

游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧

偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)?/p>

成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰?/p>

比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:

“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神

追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉

的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是

沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展

長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生

中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷

亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有

普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能

不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》

安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題,

不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人

必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之

重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首

要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍

生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更

值得我們注意。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑

物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平

均每天有40多人。樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧

造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水

身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？?/p>

燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么

呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警

示呢？望老師、同學(xué)深思！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓

我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)

意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，

及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范

意識(shí)就是事故”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性

和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們

平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱

患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

第二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上

下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶

手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍

墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)

一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)

時(shí)發(fā)生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國(guó)道和城東

大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道

或人行天橋，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛。

嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐

無(wú)安全保障的車輛。

第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班

教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身

貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門(mén)口和街頭流

動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、

過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外

面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)

所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方。交

友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。

在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代

替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的,

而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)

生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們

在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興

回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧

的家園！

謝謝大家。

《筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城》

我相信，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”

等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。

是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)

最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的

保障線。當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為

上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、

心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血

淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們

敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多

么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一

人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構(gòu)筑了我們

美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，

來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，

必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意

識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思

想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至

是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)

自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一

個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨

是非能力不強(qiáng)，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉

片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之,

無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行

為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀

好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全

還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),

那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)

意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及

身體，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒?/p>

思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧

克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)

死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生

方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只

能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)

發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道

德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人

就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人

的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了

個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓

我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只

有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

校園中存在的安全隱患

學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全

事項(xiàng)

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵

守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不

要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證

繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭

傷、碰傷等危險(xiǎn)。學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地

方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易

傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

交通安全注意事項(xiàng)

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)

往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不

要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出

窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)

生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

3、騎自行車須知

①要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

②保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

③行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

④穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須〃一慢、二看、

三通過(guò)〃。

⑤必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志

線的道路，必須靠邊行駛。⑥行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車

道、不要多車并排行駛。

⑦行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音

樂(lè)。

⑧在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要

突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

⑨對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借

助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要

慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要

多留心

其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和

老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易

沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要

冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不

良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要

關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之

機(jī)；不要把球帶到

教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了

校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢

碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)

造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接

走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方

設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”——火警

“110”——報(bào)警

“120”——急救

“122”一一交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一

切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力

增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

提高安全意識(shí)奏響生命之歌

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，很高興今天能和你們?cè)谝黄鹩懻撽P(guān)于校園

安全的問(wèn)題，在沒(méi)有討論這個(gè)問(wèn)題之前，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一

一全國(guó)中小學(xué)安全教育日是那一天？對(duì)，從1996年起，我

們國(guó)家就規(guī)定每年3月份的最后一個(gè)星期一，就是全國(guó)中小

學(xué)安全教育日！

為什么我們國(guó)家要確立全國(guó)中小學(xué)教育日呢？那

是因?yàn)楫?dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行

為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想

上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚

心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更

對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

讓我們看一些令人心痛的事件吧。

小明是某省重點(diǎn)中學(xué)的一名優(yōu)秀生，在一次放學(xué)的

路上，被迎面而來(lái)的大卡車帶出十余米，一個(gè)十來(lái)歲的孩子

就這樣離開(kāi)了人間。近年來(lái)，中小學(xué)校發(fā)生像小明這類的交

通事故不斷出現(xiàn)，并有逐年增加的趨勢(shì)，交通事故已成為中

小學(xué)生的一大殺手，而由交通事故、食物中毒、危房倒塌、

溺水、網(wǎng)絡(luò)犯罪等意外傷害帶給校園和青少年學(xué)生的慘劇則

實(shí)在太多：

2003年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶致使近

3000名學(xué)生集體中毒；

2003年，北大、清華校園餐廳發(fā)生令人震驚的爆炸

案；

某市組織一群學(xué)生參加體育加試，由于汽車嚴(yán)重超

載，導(dǎo)致車禍，掉下深山的孩子多數(shù)無(wú)法生還；

在某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯爭(zhēng)相擁

擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷.....

據(jù)中國(guó)青少年研究中心2001年至2002年的全國(guó)性

大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第

一死因，并有逐年增加的趨勢(shì)。

在對(duì)全國(guó)11個(gè)城市4.3萬(wàn)余名中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查

顯示：非致命安全事故的發(fā)生率為24.1%,其中造成身體損

害的占1.64%,永久性傷殘的占1.01%。

發(fā)生學(xué)生安全事故，這既有部分地區(qū)教育行政部門(mén)

和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作重要性認(rèn)識(shí)不足、工作管理不到位、

管理水平低、責(zé)任不落實(shí)等原因，也有基礎(chǔ)設(shè)施差、條件簡(jiǎn)

陋，致使隱患較多。

同時(shí)，中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉認(rèn)為，80%

的意外傷害可以避免。他指出，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原

因，是我們的未成年人欠缺安全防范知識(shí)，自我保護(hù)能力弱,

因此對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)制定了相關(guān)法律法規(guī)，制定

了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)

法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全

工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí),

國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明

國(guó)家非常重視安全工作。

我們來(lái)一起了解以下，校園安全隱患都包括那些。

校園安全涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20

多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、

火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各

類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我

國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因交通

事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多

人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在我們這個(gè)世界“消

失”。這些學(xué)生的如花生命就這樣因?yàn)榘踩珕?wèn)題，而無(wú)聲的

過(guò)早的凋謝。因此，校園中的安全問(wèn)題更要引起同學(xué)們的重

視，因?yàn)樾@里面人員密集，地方比較狹小，很容易發(fā)生安

全事故：比如：上下樓梯過(guò)分擁擠，發(fā)生踩踏事件而使學(xué)生

傷亡，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)

過(guò)程中被燙傷、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不

勝防。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生

活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更應(yīng)

該是同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn)，那么同學(xué)們?nèi)绾翁岣甙踩庾R(shí)，并

把安全意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以

下幾個(gè)方面入手：

首先，同學(xué)們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到注

意安全的重要性和緊迫性。在關(guān)注安全問(wèn)題中，有一種思想

要不得！那就是有的同學(xué)將提高安全意識(shí)，實(shí)施安全行為，

認(rèn)為是膽小怕事！這種思想是完全錯(cuò)誤的！因?yàn)樵诎踩膯?wèn)

題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，同學(xué)們必

須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;

必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事

事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。才能

使我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗！如果同學(xué)們不提高安全意

識(shí)，在生活中不注重安全，那么就會(huì)出現(xiàn)事故，甚至是用自

己的生命來(lái)?yè)Q取血的教訓(xùn)。

其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和

課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要按照老師要求的動(dòng)作

要領(lǐng)去做，不要任意行事！特別是老師嚴(yán)令禁止的事情，更

不能膽大妄為的去嘗試！還要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免?/p>

傷或摔傷。同時(shí)，利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行體育活動(dòng)事，一定要按

照常規(guī)要求去操作，切不可隨意操作。這里有一個(gè)案例，發(fā)

生幾年前凌海市一所初中，當(dāng)時(shí)是休息日，幾個(gè)高中學(xué)生到

一個(gè)初中操場(chǎng)打籃球。其中有一個(gè)學(xué)生就跳起來(lái)用手拉住籃

筐，掛在上面，結(jié)果由于這個(gè)球架子禁不住這個(gè)學(xué)生的體重,

就倒了下來(lái)，直接砸到了一個(gè)學(xué)生的身上，造成這個(gè)學(xué)生下

肢終身癱瘓。因此，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全，

千萬(wàn)不要隨著自己的性子在體育器械上做危險(xiǎn)的動(dòng)作。同

時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們的同學(xué)如果身體上有什么先天

性疾病，比如先天性心臟病。那我們同學(xué)一定要和老師事先

說(shuō)明，一定不要存在僥幸心理參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，如果這

樣非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)！就我們錦州市的中學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)生

了很多例這樣的事故了，就是去年，太和區(qū)的一所中學(xué)在初

三學(xué)生體育加試的訓(xùn)練中，還有一個(gè)學(xué)生因?yàn)橄忍煨孕呐K病

突發(fā)搶救無(wú)效而死亡！因此，同學(xué)們?nèi)绻惺裁聪忍煨约膊?/p>

或者有什么突發(fā)的疾病一定要先和老師說(shuō)明，在各項(xiàng)活動(dòng)中

注意預(yù)防類似事故的發(fā)生，有效的保護(hù)好自己！

第三，要注意進(jìn)出樓門(mén)、樓道和教室的安全。學(xué)生

放學(xué)離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之

機(jī)；同學(xué)們千萬(wàn)不要在教室里、走廓上踢球，這種行為既違

反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃

窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想

的。課間的時(shí)候不要在走廊和教室里跑，做到慢走，上下樓

梯做到輕聲慢步靠右行，以免發(fā)生踩踏事故。特別是千萬(wàn)不

要追跑打鬧。老師給大家講一個(gè)例子，也是我們工讀學(xué)校發(fā)

生的事情。這個(gè)事故發(fā)生在一個(gè)晚上，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都是

住校的，晚飯過(guò)后，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生要去微機(jī)室上網(wǎng)，他們

為了能夠搶到好的微機(jī)，所有的學(xué)生都同時(shí)沖向教學(xué)樓的樓

門(mén)，結(jié)果有一個(gè)學(xué)生先跑了過(guò)去，他為了阻止后面的學(xué)生，

突然將樓門(mén)關(guān)上，結(jié)果，后面的學(xué)生由于慣性，停不住了，

他直接撞到樓門(mén)的玻璃上，把玻璃撞碎，自己在玻璃中沖了

過(guò)去，造成身體包括臉部的多出劃傷，慶幸的是，沒(méi)有造成

更大的傷害后果。后來(lái)雙方家長(zhǎng)包括學(xué)校都花了很多的錢(qián)，

才把這個(gè)事情處理妥當(dāng)。因此，請(qǐng)同學(xué)們要引以為戒，在校

園內(nèi)千萬(wàn)不要追逐打鬧。

第四，要注意交通安全、食品安全、勞動(dòng)安全、各

種災(zāi)害的緊急避險(xiǎn)等等。這些基本常識(shí)，我想咱們的同學(xué)都

已經(jīng)掌握了，特別是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散也進(jìn)行了演練，我

就不多說(shuō)了。關(guān)于交通問(wèn)題，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是乘坐公共汽

車的同學(xué)上下車時(shí)注意，車停穩(wěn)后才能上下車，不要擁擠推

操，特別是車沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候不要靠近車體，以免發(fā)生刮碰

事故、要做一個(gè)文明乘車的中學(xué)生。二是騎自行車上下學(xué)的

同學(xué)不要在快車道上飆車，同時(shí)也不要幾名同學(xué)并排騎車，

這樣都容易發(fā)生危險(xiǎn)。關(guān)于食品安全的問(wèn)題，我只談兩點(diǎn)：

1、街邊的小吃同學(xué)們不要買(mǎi)，原因是為什條件差，沒(méi)有正

經(jīng)的執(zhí)照，出了問(wèn)題找不到人。2、那些街邊小吃一一什么

炸串、炸臭豆腐、麻辣燙、烤地瓜包括油條里面里面都含有

很多的有害物質(zhì)，經(jīng)常

食用，對(duì)同學(xué)們的身體發(fā)育極為不利。關(guān)于勞動(dòng)安全，

我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中擦拭2樓以上的外窗，容

易發(fā)生事故。

第五，關(guān)于校園暴力。目前，在全國(guó)的中小學(xué)中，

校園暴力事件成逐年遞增的趨勢(shì)。這些校園暴力的主要表現(xiàn)

就是一些學(xué)生在校園內(nèi)稱王稱霸、拉幫結(jié)伙、搶劫其他同學(xué)

的錢(qián)物。是很多學(xué)生甚至把到學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)！因

此，我們的政府應(yīng)經(jīng)開(kāi)始關(guān)注這一現(xiàn)象，并開(kāi)始嚴(yán)厲打擊這

種違反和犯罪活動(dòng)！下面我給大家舉一個(gè)例子：

被告人劉某年僅15周歲，是市內(nèi)某中學(xué)的輟學(xué)生,

劉某輟學(xué)后，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但父母不給錢(qián)，于是他就想

到向同學(xué)下手敲錢(qián)，一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)原同學(xué)

方某，劉某就走上前要方某給他錢(qián)，并威脅方某說(shuō)，你以前

跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，并說(shuō)自己認(rèn)識(shí)許

多社會(huì)上人，不給錢(qián)就叫人來(lái)打你，方某很怕，將自己身上

僅有的五元錢(qián)給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共

計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙

借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某

不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，

用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，

在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上

到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，

劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)

展看，一方面，劉某對(duì)違法和犯罪的界限認(rèn)識(shí)不清，另一方

面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三

番五次的被搶劫。從這一案件可以看出未成年人懂得什么是

違法和犯罪，對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相

當(dāng)重要的。

同學(xué)們?nèi)绻龅酱祟惖氖录?yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？如果

是搶劫你，千萬(wàn)不要害怕，首先你要保護(hù)好自己的身體不受

搶劫分子的侵害，可以暫時(shí)把錢(qián)給他。這時(shí)，如果搶劫的不

是學(xué)校的同學(xué)，你一定要記住搶劫你的這個(gè)人的體貌特征。

最后，學(xué)校報(bào)告、向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。這里同學(xué)們千萬(wàn)注意，

如果你被搶劫了，一定不要息事寧人，更不要逆來(lái)順受，人

家要多少明天你接著給，那樣只能是不斷損害你自己的切身

利益同時(shí)也助長(zhǎng)了這些搶劫分子的囂張氣焰。因此一定要及

時(shí)的向家長(zhǎng)、學(xué)校報(bào)告，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。才能切實(shí)保證自

己的合法權(quán)益不受侵害。

如果你看到別的同學(xué)被搶劫，由于同學(xué)們的年齡還

小，還是未成年人，我們不需要你們直接的與搶劫分子搏斗!

我們要求你們要記搶劫分子的體貌特征，并以最快的速度向

學(xué)校報(bào)告或者向公安機(jī)關(guān)報(bào)案！這樣我們一樣是見(jiàn)義勇為！

第六，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)

期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，

一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)

帶來(lái)不良的后果。這里我給同學(xué)們講一個(gè)我們學(xué)校學(xué)生的真

實(shí)案例。兒年前，一個(gè)叫金某的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生因?yàn)楣室鈿?/p>

人來(lái)到我們工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。事件的起因是這樣的：這個(gè)孩子

在大虎山小學(xué)就讀。期間這個(gè)孩子也沒(méi)有什么劣跡，但是看

別的同學(xué)都帶彈簧刀上學(xué)，他就買(mǎi)了一把，也帶到了學(xué)校。

當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)小混混，父母不在身邊，在學(xué)校自稱是老大,

他和學(xué)校的一個(gè)女孩很要好，可是這個(gè)女孩和金某也不錯(cuò)。

這個(gè)所謂的老大就不干了，找到了金某，二人商量到男廁所

單挑。二人如約來(lái)到廁所，金某把這把彈簧刀也帶上了！二

人在廁所決斗，金某掏出彈簧刀向這個(gè)所謂的老大刺去，老

大身上連中數(shù)刀，一看不好，轉(zhuǎn)手就跑，可是這個(gè)金某已經(jīng)

殺紅了眼，一路追趕到了教室門(mén)口，還捅了這個(gè)老大2刀，

最后，這個(gè)老大因?yàn)槭а^(guò)度倒地身亡。金某因?yàn)椴粷M14

周歲不夠刑事處罰年齡，被送到了工讀學(xué)校學(xué)習(xí)，而他的父

母卻因?yàn)槊袷沦r償責(zé)任背上了十幾萬(wàn)的債務(wù)！因此，同學(xué)們

千萬(wàn)不要把利器帶入校園，以免發(fā)生意外！

最后我要談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)：也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)

為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；

認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，

這決不是安

全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的

思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、

結(jié)姐妹；還有不明不白逞義氣、惹事端，喜歡隨波逐流，總

希望班級(jí)、學(xué)校出點(diǎn)亂子。這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全

問(wèn)題。比如校園內(nèi)頻頻發(fā)生的打架事件、同學(xué)間以強(qiáng)凌弱的

搶錢(qián)事件等等，這些事件也是校園中現(xiàn)實(shí)存在的安全隱患。

不難想象，個(gè)別同學(xué)有了這樣不安全的思想，要平平安安地

一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人,

如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處

處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；放學(xué)后，不按

時(shí)回家好好學(xué)習(xí)，卻找出各種理由泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他

過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿俳惻，無(wú)端尋愁覓恨、癡癡狂

狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的

就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)

實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人

身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同

的特點(diǎn)，那就是一但發(fā)生事故以后，結(jié)果的殘酷性。交通事

故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐

打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它

們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式?/p>

越軌比身體上的不安全事故更可怕。。臧克家先生在《有的

人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些

失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著

的軀體的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量

只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社

會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)品。因

此，我認(rèn)為在同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程中，思想安全比其他的安全

更為重要。特別是科技高度發(fā)達(dá)的今天，各種不良誘惑在校

園內(nèi)外不斷的侵蝕著未成年人還沒(méi)有完全成熟的心智，所

以，同學(xué)們一定要把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，要有一定

的抵御誘惑，明辨是非的能力！什么校園暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、

早戀、吸煙等等這些不良的行為千萬(wàn)不要涉足！因此，我認(rèn)

為在校園安全問(wèn)題中，思想安全、行為安全都至關(guān)重要。特

別是思想安全更不要忽視。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道

德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的

現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)

人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,

為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命

的安全長(zhǎng)城，不斷提高安全意識(shí)，奏響生命之歌！

校園安全知識(shí)演講稿

初一班潘需穎

各位老師、同學(xué)們：

早上好！我是初一班的潘靄穎，今天我演講的題目

是《珍惜生命，愛(ài)我校園》。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱

患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、

體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都

時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人安全，全家

幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全責(zé)

任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一

個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出

以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨

會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文

明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),

讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種

傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型

H1N1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。

各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨、

午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)

向

校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓

延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不

暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道

或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各

種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不

打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教

學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按

照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿

校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學(xué)時(shí)，各班要搭

好班隊(duì)牌，排好路隊(duì)，整齊有序地出校門(mén)；來(lái)校、回家做到

文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車;

過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等

一等”；集體外出，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師

的指揮；節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車

輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)?？吹?/p>

許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手

去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上、

樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一

到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折

斷了

樹(shù)枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校

園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三

無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買(mǎi)零食，不喝生水，不隨

地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩

火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接

送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，

遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑

雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、

和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們

攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加

強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)

建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一分力量！

我的講話完了。謝謝大家！

珍愛(ài)生命,安全第一

親愛(ài)的同學(xué)們

生命是人世間最寶貴的東西，金錢(qián)買(mǎi)不到，珠寶換

不回。生命只有一次，不能再生，也不會(huì)重來(lái)。同學(xué)們，你

們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是

中華民族發(fā)展的希望；你們將來(lái)既有傳承后代的重任，又有

贍養(yǎng)父母的義務(wù)。因此，你們得愛(ài)惜生命，保重生命，為自

己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有了生命，一

切都要免談。因此我們都要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”

的意識(shí)，建設(shè)我們的平安校園，使同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)。

校園安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患

有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、

溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都在時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生

的健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非

正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，

平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消

失”。所以我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范

措施。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、注意課間活動(dòng)安全。同學(xué)們上下樓梯要有序，

切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防

止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓

道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體同學(xué)在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大

家課間要注意文明休息，不能追打

2、要注意交通安全。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)

則，不帶人騎車，不闖紅燈，過(guò)馬路要走人行橫道，要主動(dòng)

避讓機(jī)動(dòng)車輛。要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣。

3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；我們

不應(yīng)該在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。

要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食

用生冷的食品。

4、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作

好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

5、要注意上網(wǎng)安全。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,

我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危

害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬

空間，就會(huì)影響我們的身心健康。

6、同學(xué)們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在

同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)

理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退

一步海闊天空。

老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、

一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所

以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的

規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一！讓我們共

同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！

1,有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。

我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生

命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水

和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越

來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地

震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信

自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍

生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更

是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)

法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、

《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家

也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”

的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作

的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中

小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事

故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有

一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受

傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)

程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故

令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后

我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我

們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)

任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人

在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己；

各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常

化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力

創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展

提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我

們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康

成長(zhǎng)。

2珍愛(ài)生命安全出行

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人

間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太

陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因?yàn)橛?/p>

生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨

眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩?/p>

命的存在。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！

有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷,

有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。

世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只

有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視

健康是珍愛(ài)生命的前提。

當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢？無(wú)非是疾

病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g

聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不

顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，

良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，令人

膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命

如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí)，

這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去

以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應(yīng)該反思嗎？

血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有

第二次。誠(chéng)然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防

止非自然因素，也就是各種事故。生存就是為了自己么？不,

我們決不能這樣如此自私。可以說(shuō)，我們的生命的一半就是

家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌?/p>

與巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢？

是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人

們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對(duì)

生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。我們的道路還

很長(zhǎng)，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧！朋友，我

們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到

你那顆熾熱的心在有利的搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自

己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑

地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝

煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種

永恒！

珍愛(ài)生命平安出入

激情六月，陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣,

璀璨明麗。我們幸福地生活在知識(shí)的海洋里，有親人的呵護(hù),

有家人的期盼，這種感覺(jué)，使我在心中常常會(huì)勾勒出一幅幅

美麗的畫(huà)卷。

我們熱愛(ài)生命，當(dāng)我們?yōu)槔硐攵床?，因未?lái)而忙

碌時(shí)，我們會(huì)感受到生命給予的快樂(lè)；當(dāng)我們看到自己的父

母為了撫養(yǎng)我們而辛苦工作時(shí)，我們又會(huì)體會(huì)到生命所啟示

的人生意義。生命賦予我們一切，而我們也只有在生命里，

才能享受這一切。

生命就像是一棵綠色的大樹(shù)，每一片樹(shù)葉都彈奏著

快樂(lè)的音符，而她卻是脆弱的，她可能在一瞬間化為烏有，

也可能在頃刻間蕩然無(wú)存。

在我們身邊，在我們周圍，每天都有大大小小的交

通事故發(fā)生，有的交通事故沒(méi)有危機(jī)到人的生命危險(xiǎn)，而有

的交通事故一一汽車相撞、貨車接“尾”、轉(zhuǎn)眼間，導(dǎo)致一

條條鮮活的生命，鮮血淋淋、體無(wú)完膚，場(chǎng)面慘不忍睹；導(dǎo)

致一個(gè)個(gè)幸福的家庭頃刻間支離破碎?？。

生命，你是那樣的美好，可為什么卻是這樣的不堪

一擊呢？

如果說(shuō)，我們跌到了可以再趴起來(lái)；失敗了，可以

從頭再來(lái)?？缮湃チ耍覀冞€能不能讓它再重復(fù)一次

呢？答案是否定的。

那為什么會(huì)發(fā)生這么多的事故呢？盡管交通安全

日日講、月月講、年年講，可就是阻止了不了交通事故的發(fā)

生呢？我認(rèn)為，是安全責(zé)任。有的人不是不知道安全的重要

性，但是他時(shí)常存有僥幸心理，違章行使；有的人甚至是酒

后駕車，

拿自己的生命、拿旅客的生命當(dāng)兒戲，等等違章駕駛，

導(dǎo)致交通事故層出不窮，給家庭和諧、國(guó)家和諧、社會(huì)和諧

造成了很大的沖擊。

安全是神圣的，他不容絲毫的懈怠與疏忽，他對(duì)生

命是一種保障、一種責(zé)任、更是一種威嚴(yán)。如果說(shuō)，生命是

穿越滄海的航船，那么安全則是生命的導(dǎo)航燈；如果說(shuō)，生

命是千山盛開(kāi)的花朵，那么安全則是生命的雨露陽(yáng)光。

同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，平安出入；讓我們攜起

手來(lái)共同呵護(hù)安全這把保佑我們幸福生活的大傘；讓我們共

同呵護(hù)自己的生命之燈，守護(hù)自己的幸福人生。

中學(xué)生安全教育演講稿

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

近期以來(lái)，校園安全事故頻發(fā)，從國(guó)家教育部到省、

市、縣等各級(jí)教育主管部門(mén)，召開(kāi)電視電話會(huì)議，下發(fā)文件

通知，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各級(jí)學(xué)校要強(qiáng)

化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。今天是“第二

十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，今年我們活動(dòng)的主題是：

“我安全、我健康、我快樂(lè)”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常

死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡

的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生

在“消失”。看到這些觸目驚心的數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,

想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能

不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成

為我國(guó)青少年的最大殺手。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的隱患有

20種之多，其中包括交通事故、溺水、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、

打架斗毆、吸毒、自殺、體育運(yùn)動(dòng)損傷等。這些都時(shí)刻在威

脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓

我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)

意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，

及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

為此，要求同學(xué)們做到以下“十防”：

一、防交通事故——上下學(xué)要走人行道；沒(méi)有人行

道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序

地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行

走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)

或做其他事情。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)

車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。不騎車帶人；不乘坐無(wú)

牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。

二、防溺水——目前已進(jìn)入春季，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，

各種河流開(kāi)始融化，再有想去滑冰的同學(xué)，一定要打消這個(gè)

念頭。夏季天氣炎熱，有些同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法。這

是非常危險(xiǎn)的，要求大家如果沒(méi)有老師的同意或家長(zhǎng)陪伴堅(jiān)

決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。如果發(fā)

生同伴溺水的危急事情，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助?；蚣?/p>

中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬(wàn)不能因?yàn)?/p>

害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng)或盲目下水營(yíng)救。

三、防食物中毒——預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)

人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換

床單和被子。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前

便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，

不吃生冷食物，不吃不潔水果，不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃未

經(jīng)高溫處理的飯菜，不吃零食、不吃沒(méi)有標(biāo)識(shí)的食品。不隨

意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要學(xué)會(huì)從

食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品的質(zhì)量，看食品是否過(guò)期、一定要

選擇安全的食品。

四、防火災(zāi)——嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、玩火，不得帶火柴

或打火機(jī)等火種；不得隨意點(diǎn)火，焚燒垃圾。禁止在易燃易

爆物品處用火。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電

教儀器、插座等。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)

藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)

生用火危險(xiǎn)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正

確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打H9火警電

話，尋求幫助。

五、防踩踏——上下樓梯要有序，不奔跑，不推操，要

嚴(yán)格遵循兩遍鈴分樓層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的

發(fā)生。在雨雪天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳

慢步，注意安全。

六、防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德

和學(xué)校安全常規(guī)。課間或戶外活動(dòng)時(shí)要注意文明休息，不追

逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)

打球、跳繩、踢鍵子。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻、門(mén)窗、圍欄網(wǎng)、

樹(shù)木、球架等，更不能上樓頂天臺(tái)。

七、防暴力傷害一一一是要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，

不早到、不晚回，不給不法分子作案提供時(shí)間。門(mén)衛(wèi)要加強(qiáng)

管理，嚴(yán)防來(lái)路不明的人員混入學(xué)校借機(jī)生事，突然襲擊，

制造恐怖事件。二是同學(xué)之間要和睦相處，善于化解矛盾，

不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，遇事要冷靜，做事多想想后果，不要

以暴對(duì)暴，打架斗毆。如果遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,

報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案。三要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，

遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑

雜人員交往，學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣，

八、防雷電——當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量避免使用家

電設(shè)備，如收音機(jī)、電視機(jī)、電腦等以防感應(yīng)雷和雷電波的

侵害；也不應(yīng)在孤立的電桿、大樹(shù)下躲避；不要使用手機(jī)，

避免直擊雷的襲擊；萬(wàn)一遇到被雷電擊中應(yīng)盡量降低重心和

減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上,

身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好。

九、防中暑——夏季來(lái)臨時(shí)，我們要做到多喝水、

多開(kāi)窗通風(fēng)、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬,

避免大量運(yùn)動(dòng)，恰

當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào)，必要時(shí)準(zhǔn)備一些緩解中暑癥狀的藥

物，就可以避免中暑。

十、防盜竊——無(wú)論是家里還是學(xué)校，都要關(guān)鎖好

門(mén)窗，注意自身財(cái)物和公共財(cái)物的安全;尤其是住校生夜間

睡覺(jué)時(shí)一定要關(guān)鎖好門(mén)窗，不給小偷以可乘之機(jī)。

同時(shí)，我希望全教師也要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)

任重于泰山”

和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自

己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己，各個(gè)

班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，

制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化。

老師、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)

建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地生活、

成長(zhǎng)。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴

做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警

鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建會(huì)儒雅和諧的音三中校園貢獻(xiàn)自己的一分力

量！

東興學(xué)校小學(xué)部校園安全講話稿

2013.3.18

老師們、同學(xué)們、大家好：

今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，縣教育局就校園安全工作下發(fā)了幾

個(gè)文件、召開(kāi)了兒次專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重

要性，要求學(xué)校對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育活動(dòng)。從近兩周觀

察，有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材，視安全為兒戲，

為此，今天我們利用廣播，召開(kāi)一次緊急安全會(huì)議，要求廣

大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里，記在心里，以積極的態(tài)度

將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去?，F(xiàn)要求以下，請(qǐng)同學(xué)們一

定牢記于心。

1、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。

2、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如經(jīng)常開(kāi)展一些跑步、

打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的活動(dòng)。

3、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危

險(xiǎn)。

4、要愛(ài)護(hù)學(xué)校體育器材，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木。

5、千萬(wàn)不要攀爬體育器材，攀爬爬梯時(shí)，不要在

上面坐著。

6、不要上到乒乓球桌上玩耍。

7、課間活動(dòng)或體育課，要規(guī)范自己的活動(dòng)行為，

正確、規(guī)范使用體育器材。

8、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧，做到安全活

動(dòng)、文明活動(dòng)。在此，學(xué)校也對(duì)班主任和課任教師提出兒

點(diǎn)要求：

1、班主任要樹(shù)立安全重于泰山的觀念，要樹(shù)立班

主任是班級(jí)學(xué)生安全第一責(zé)任人的意識(shí)，向?qū)W生認(rèn)真宣傳校

園安全常識(shí)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求。課間要經(jīng)常到操場(chǎng)上

巡視，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范活動(dòng)的學(xué)生，要及時(shí)嚴(yán)肅批評(píng)教育。

2、每班確定一名體育委員，管理和監(jiān)督本班學(xué)生

的課前、課間活動(dòng)。

3、今天下午第三節(jié)課，認(rèn)真組織召開(kāi)一次學(xué)生安

全主題班會(huì)，

向?qū)W生提出明確詳細(xì)的活動(dòng)安全要求。

3、任課教師也要積極配合班主任向?qū)W生宣講校園

安全的重要性，向?qū)W生介紹安全常識(shí)和自救自護(hù)方法

老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是

無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能

本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重

識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求

去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)常識(shí)，希望全校

師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的

力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《安全伴我行》。

如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的

基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全，

生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是

人生的道路上安全隱

患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每

年大約有1.6萬(wàn)名中

小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中

毒、溺水等死亡的，

平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的

學(xué)生在“消失”！

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱

患有20種之多，其中

包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損

傷、火災(zāi)、溺水等等。

在我們縣，每一年都會(huì)有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)

生，給他們家庭帶來(lái)了

無(wú)盡的悲傷。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身

體的安全甚至是肢體

的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行

動(dòng)自如那就叫安全。

不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想

道德水平低下、明辨

是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這

表現(xiàn)出來(lái)的就是思想

上的安全問(wèn)題。

如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整

天抽煙喝酒、泡

網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)

人思想道德的殘缺、

行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可

能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)

河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

那么怎么預(yù)防安全事故呢？我有以下幾點(diǎn)建議：

1、人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安

全擺在學(xué)習(xí)、工作及

各類活動(dòng)的首位。

2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相

處，善于化解同學(xué)之

間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不開(kāi)粗口，不打

架斗毆，爭(zhēng)做文明的

中學(xué)生。

3、關(guān)注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。

4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫

道，做到“紅燈停、

綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門(mén)口車多、人

擠，放學(xué)回家一定要

小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不亂穿馬

路。

5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，

不吃腐爛變質(zhì)食品，

不在校外的小攤上吃東西。

6、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸

煙、不玩火，不焚燒

廢棄物;不隨意觸摸各種電器。

7、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安

全，不把珍貴物

品、現(xiàn)金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)

智，要敢于見(jiàn)義勇為

又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打no報(bào)案。

8、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不

賭博，不看不健康的

書(shū)籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為

天;安全第一，預(yù)防為

主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在

安全中才能永具魅力。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，

安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的

紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全，我們才

能有健康的心態(tài)、強(qiáng)

健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀

登人生的階梯；有了

安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè),

有了安全，我們才

能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

最后祝愿全體老師、同學(xué)，平安健康，笑口常開(kāi)。

我的講話完了，謝謝大家。

王天正

2012-4-28

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《校園安全》。安全是什么？

安全是我們學(xué)習(xí)的保障，是尋求知識(shí)的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人

奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障；沒(méi)有

安全，我們的學(xué)習(xí)就無(wú)從著手；沒(méi)有安全，我們的和諧校園

又從何談起？

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校

園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全

既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的

基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

校園安全，涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患

有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)