人教版中考生物一輪復(fù)習(xí)：七八年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件480張

人教版中考生物一輪復(fù)習(xí)七八年級(jí)考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件人教版七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)課件第一單元

生物和生物圈第二單元

生物體的結(jié)構(gòu)層次第三單元

生物圈中的綠色植物生物的特征具有生物基本特征（植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒）不具生物基本特征（機(jī)器人、石頭、珊瑚）生物的特征生物的基本特征1.需要營(yíng)養(yǎng)2.能呼吸3.能排出體內(nèi)廢物綠色植物光合作用制造有機(jī)物動(dòng)物以植物/動(dòng)物為食獲取營(yíng)養(yǎng)呼吸、排尿、排汗?排遺（排便）不是廢物生物的特征生物的基本特征4.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5.生長(zhǎng)繁殖6.遺傳變異除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的特征生物的特征生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素非生物因素生物因素（光、溫度、水）（種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系）生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系（竹節(jié)蟲擬態(tài)）（葉片適宜沙漠）（蚯蚓松土）（植樹造林）生物適應(yīng)環(huán)境生物影響環(huán)境（竹節(jié)蟲擬態(tài)）生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減物質(zhì)利用循環(huán)利用能量最終來源于太陽能生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物圈范圍地球之肺地球之腎森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)第一單元

生物和生物圈第二單元

生物體的結(jié)構(gòu)層次第三單元

生物圈中的綠色植物顯微鏡的使用光線強(qiáng)用小光圈和平面鏡，光線弱用大光圈和凹面鏡顯微鏡的使用1.呈像方向：上下左右顛倒生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次植物/動(dòng)物細(xì)胞——制片動(dòng)物??！植物滴清水動(dòng)物滴生理鹽水植物細(xì)胞細(xì)胞核（遺傳物質(zhì)，控制中心）線粒體（呼吸作用，供能）細(xì)胞壁（支持保護(hù)）細(xì)胞膜（很薄，控制進(jìn)出）液泡（內(nèi)含細(xì)胞液）葉綠體（光合作用）動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜線粒體生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞膜由外向內(nèi)縊裂由內(nèi)而外形成細(xì)胞壁、細(xì)胞膜染色體染色體（堿性染料染成深色）DNA蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)∵染色體上含DNA∴染色體是遺傳物質(zhì)的載體染色體復(fù)制染色體先復(fù)制，再分離兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目、形態(tài)相同，含有的遺傳物質(zhì)也相同生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分化→基因的選擇性表達(dá)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次皮膚上皮（保護(hù)和分泌）脊髓、神經(jīng)（感受刺激傳導(dǎo)沖動(dòng)）皮膚上皮（保護(hù)和分泌）軟骨組織、血液（支持、營(yíng)養(yǎng)）平滑肌、骨骼肌等（收縮舒張）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次B解析：動(dòng)物里沒有保護(hù)組織動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次受精卵分裂分化神經(jīng)結(jié)締系統(tǒng)植物體的結(jié)構(gòu)層次植物沒有系統(tǒng)！植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次葉制造有機(jī)物莖運(yùn)輸水分營(yíng)養(yǎng)根吸水、無機(jī)鹽植物體的結(jié)構(gòu)層次C解析：A人沒有營(yíng)養(yǎng)組織；B植物無系統(tǒng)；D人沒有保護(hù)組織B解析：“筋絡(luò)”負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng)，屬于輸導(dǎo)組織單細(xì)胞生物細(xì)菌真菌單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物原核生物真核生物真核生物真核生物真核生物分裂生殖芽殖分裂生殖分裂生殖分裂生殖原核生物：無成型細(xì)胞核植物體的結(jié)構(gòu)層次B解析：大腸桿菌沒有成型細(xì)胞核第一單元

生物和生物圈第二單元

生物體的結(jié)構(gòu)層次第三單元

生物圈中的綠色植物藻類、苔蘚和蕨類藻類苔蘚蕨類特點(diǎn)有單細(xì)胞，有多細(xì)胞；沒有根莖葉分化有類似根莖葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，根為假根有根莖葉的分化，有輸導(dǎo)組織繁殖方式孢子繁殖孢子繁殖孢子繁殖代表植物衣藻、水綿、海帶、紫菜葫蘆蘚，地錢腎蕨，卷柏，鐵線蕨生物圈中的綠色植物D解析：以上植物通過孢子繁殖種子植物——單子葉vs雙子葉雙子葉植物單子葉植物（玉米、水稻、小麥）貯存營(yíng)養(yǎng)互利共生種子發(fā)育胚芽胚軸胚根胚根根根莖連接莖、葉種子植物——裸子植物vs被子植物生物圈中的綠色植物（1）B解析：?jiǎn)巫尤~植物儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)部位為胚乳（2）B解析：雙子葉植物儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)部位為子葉生物圈中的綠色植物B解析：豆芽菜吃的是葉和莖，由②胚芽發(fā)育而來種子的萌發(fā)單一變量原則對(duì)照原則重復(fù)原則實(shí)驗(yàn)組：接受變量處理對(duì)照組：不接受變量處理實(shí)驗(yàn)次數(shù)一般不能少于3次，避免偶然性控制只有1個(gè)變量。如研究水分對(duì)植物的影響，則設(shè)置水分條件不一樣，其他如溫度、空氣等要保證一致。生物圈中的綠色植物D解析：C中對(duì)照實(shí)驗(yàn)也需遵循單一變量原則，①和③的變量包含2個(gè)——空氣和水分。生物圈中的綠色植物D解析：種子萌發(fā)葉還未出土?xí)r，由子葉/胚乳提供營(yíng)養(yǎng)，植物消耗有機(jī)物；當(dāng)葉子長(zhǎng)出后，植物可通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物含量升高。植株的生長(zhǎng)——根尖生物圈中的綠色植物A解析：①②③④共同構(gòu)成根尖（分別對(duì)應(yīng)根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)）植株的生長(zhǎng)——芽植物生長(zhǎng)所需無機(jī)鹽植物生長(zhǎng)所需無機(jī)鹽缺氮缺磷缺鉀生物圈中的綠色植物3-1A解析：缺氮植物矮小，葉片發(fā)黃開花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊開花和結(jié)果生物圈中的綠色植物綠色植物與生物圈的水循環(huán)葉片的結(jié)構(gòu)和功能：表皮、葉肉、葉脈輸導(dǎo)組織半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔蒸騰作用門戶生物圈中的綠色植物綠色植物是有機(jī)物的制造者綠色植物是有機(jī)物的制造者遮光部分不遮光部分現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)分析無光照，不能光合作用，沒有淀粉生成有光照，能光合作用，有淀粉生成結(jié)論1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物2.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件綠色植物是有機(jī)物的制造者綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡光合作用光合作用影響因素光照：光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)（一定范圍內(nèi)）CO2濃度：CO2濃度增大，光合作用增強(qiáng)（一定范圍內(nèi)）溫度：溫度升高，光合作用增強(qiáng)（一定范圍內(nèi)）合理密植，間作套種施用有機(jī)肥，噴CO2增加晝夜溫差呼吸作用影響因素O2和CO2濃度：O2濃度↑，呼吸作用↑CO2濃度↑，呼吸作用↓溫度水分：溫度↑，呼吸作用↑植物含水量↑，呼吸作用↑（一定范圍內(nèi)）深耕松土，及時(shí)排水干燥低溫貯藏綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡感謝聆聽！七年級(jí)上冊(cè)綜合檢測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下列表格中，每小題2分，共40分)1．下列選項(xiàng)中，沒有體現(xiàn)生物的特征的是(

)A．二月春風(fēng)似剪刀B．無心插柳柳成蔭C．一母生九子，連母十個(gè)樣D．葵花朵朵向太陽A2．下列事例體現(xiàn)環(huán)境對(duì)生物影響的是()A．蚯蚓改良土壤B．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)C．人類治理河流污染D．綠色植物維持碳－氧平衡B3．水稻田里有一種雜草——野慈姑，它會(huì)和水稻爭(zhēng)奪陽光、水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，影響水稻的產(chǎn)量，據(jù)此推斷水稻和野慈姑的關(guān)系是()

A．共生

B.寄生

C．競(jìng)爭(zhēng)

D.捕食4．在“探究X因素對(duì)細(xì)菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中適合設(shè)置對(duì)照的組合是()A．有氧和無光 B．室溫和低溫C．低溫和潮濕 D．強(qiáng)光和無氧CB5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()A．在探究溫度對(duì)鼠婦分布的影響實(shí)驗(yàn)中，變量是溫度B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡C．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要光D．用低倍鏡觀察時(shí)，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B6．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁B．乙和丁是消費(fèi)者C．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源D．若乙被大量捕殺，對(duì)甲造成的危害是最嚴(yán)重的D7．假定在一個(gè)由草、兔和狐組成的相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狐消滅了，則表示兔群的數(shù)量變化曲線圖是()D8．下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的部分操作，正確的是()A．對(duì)光時(shí)要讓反光鏡對(duì)準(zhǔn)直射陽光以獲取明亮視野B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降過程中，應(yīng)從側(cè)面注視裝片C．觀察未經(jīng)染色處理的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動(dòng)裝片C9．下圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是()A．甲和丁 B．乙和丁C．甲和丙 D．乙和丙A10．使用顯微鏡時(shí)，進(jìn)行對(duì)光，依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)()A．轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡B．反光鏡、物鏡、目鏡C．反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡D．轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器A11．如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的操作，滴加的液體及作用是()A．清水；維持細(xì)胞正常形態(tài)B．清水；清洗細(xì)胞C．生理鹽水；維持細(xì)胞正常形態(tài)D．生理鹽水；滅菌C12．右圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，下列操作步驟正確的排序是()①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③－①－②－④B．④－③－②－①C．③－①－④－②D．③－④－②－①D13．小明同學(xué)對(duì)人體卵細(xì)胞、人體成熟紅細(xì)胞、葉表皮細(xì)胞、植物根尖細(xì)胞的各種資料進(jìn)行分析并實(shí)驗(yàn)觀察，獲得如下表結(jié)果(表中“√”表示有，“×”表示無)，你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體A人體卵細(xì)胞√√√√×B人體成熟紅細(xì)胞×√√××C葉表皮細(xì)胞√×√√√D植物根尖細(xì)胞√√√√√B14.我們攝入的食物經(jīng)消化吸收后，為生命活動(dòng)提供所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在人體細(xì)胞中的()A．細(xì)胞核 B．葉綠體C．線粒體 D．染色體C15．與口腔上皮細(xì)胞相比，成熟的番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁和葉綠體B．細(xì)胞膜和葉綠體C．細(xì)胞壁和液泡D．液泡和葉綠體C16．某同學(xué)在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，你有什么好的建議幫他洗掉()A．用洗衣粉清洗B．用肥皂清洗C．用沸水煮D．將酒精涂在綠色印跡上一段時(shí)間后再清洗D17．做“綠葉在光下制造淀粉(有機(jī)物)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，涉及如下操作步驟：①選葉遮光；②酒精水?。虎酆诎堤幚?；④滴加碘液；⑤清水漂洗；⑥觀察變化。該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是()A．①③②⑤④⑥B．③①②⑤④⑥C．①③⑤②④⑥D(zhuǎn)．③①④⑤②⑥B18．如圖是驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的示意圖，為了獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中使用的塑料袋顏色最好為()A．黑色B．白色C．紅色D．無色透明A19．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，其中敘述錯(cuò)誤的是()A．自然界中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都能進(jìn)行呼吸作用B．光合作用和呼吸作用是可逆的，它們相互依存，相互對(duì)立C．光合作用制造有機(jī)物的能量最終來自太陽的光能D．綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動(dòng)的能B20．下列生產(chǎn)生活措施中，能抑制植物呼吸作用的是()①水果蔬菜在冰箱中低溫貯存②在貯存糧食的密封倉(cāng)中充加二氧化碳③農(nóng)田要及時(shí)松土④小麥種子曬干入庫A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④A二、非選擇題(本大題共5個(gè)小題，每空2分，共60分)21．圖甲是某校生態(tài)保護(hù)志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①②③為特定的生理過程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題。(1)圖甲中的B、D分別表示__________________和_____________________。(2)圖甲中過程①表示______作用。(3)圖乙中共有___條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈：_____________________。生產(chǎn)者(或植物)分解者(或細(xì)菌真菌)光合5草→食草鳥→貓頭鷹(4)該食物網(wǎng)中，蜘蛛與食蟲鳥之間除了捕食關(guān)系，還存在_____關(guān)系。如果該草原被汞污染，則該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)積累量最多的生物是________。(5)外來因素干擾嚴(yán)重時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)。說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有一定限度的。競(jìng)爭(zhēng)貓頭鷹自動(dòng)調(diào)節(jié)22．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖E蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)先用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一端__________，再緩緩放下，目的是可以避免__________。(2)圖D和圖G所滴的液體分別是______和______。接觸水滴產(chǎn)生氣泡清水碘液(3)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的_________部分。(4)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，其中_________可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。(5)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者還具有細(xì)胞壁、_________和______。細(xì)胞核細(xì)胞膜葉綠體液泡23．把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3～4小時(shí)(如圖)，試回答下列問題：(1)兩盆植物放在暗處24小時(shí)的目的是______________________(2)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可推斷B裝置中的葉片產(chǎn)生了______，同時(shí)也驗(yàn)證了植物光合作用只有在____下才能完成。(3)在這一探究過程中，變量是____，其他因素都相同。運(yùn)走耗盡葉片原有的淀粉。淀粉光光24．下圖是同學(xué)們非常熟悉的幾套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要____________。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照裝置的水槽中應(yīng)裝有______。(2)乙裝置可以用來收集_______作用的產(chǎn)物。(3)丙裝置是驗(yàn)證種子呼吸作用_______________的實(shí)驗(yàn)。(4)若用丁裝置來驗(yàn)證呼吸作用，裝置應(yīng)放在______的地方。二氧化碳清水光合產(chǎn)生二氧化碳黑暗25．鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”。(1)如果要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇___(填“甲”“乙”或“丙”)實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)的變量是___。乙光(2)若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)5次。為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出______值。(3)若某小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該____。(填寫正確選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)字母)A．承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗B．堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的C．立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果平均D(4)如果選擇丙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是__________。土壤濕度感謝聆聽！人教版七年級(jí)下冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)課件第四節(jié)輸血與血型…………… …69 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)心血管病與心血管醫(yī)生…………71第五章人體內(nèi)廢物的排出……………….....................72 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)血液透析和腎移植.……77第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).……78 第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知…… …………… ………………78 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)角膜移植、角膜捐獻(xiàn)和人造角膜………86第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成…………………….........87 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式·.…………………91 第四節(jié)激素調(diào)節(jié)…………………96 科學(xué)家的故事王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素101第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響………………102第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響………102科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)、生物入侵及其危害………106第二節(jié):探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響……………108科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)溫室效應(yīng)增強(qiáng)和全球氣候變暖…………111第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃…………………………….....112 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)退耕還林還草………………......…....…....…....114目錄第四單元會(huì)考?？贾R(shí)點(diǎn)1.人的由來2.人的營(yíng)養(yǎng)3.人體的呼吸4.人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸5.人體內(nèi)廢物的排出6.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一）人的由來1.達(dá)爾文提出人類和現(xiàn)代類人猿共同祖先是森林古猿2.猿到人的進(jìn)化原因：森林消失，環(huán)境改變3.進(jìn)化歷程①直立行走（人猿區(qū)別）②使用工具

③制造工具

④學(xué)會(huì)用火

⑤產(chǎn)生語言部分森林古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)向地面生活一部分森林古猿留在森林，演變成類人猿1.人類和現(xiàn)代類人猿的祖先是（

）A.黑猩猩B.森林古猿C.長(zhǎng)臂猿D.獼猴2.下列哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（）A.黑猩猩B.森林古猿C.長(zhǎng)臂猿D.狒狒3.霸王嶺自然保護(hù)區(qū)保護(hù)對(duì)象是？（）A.紅樹林B.海南黑冠長(zhǎng)臂猿C.海南坡鹿D.桫欏做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞一、生殖系統(tǒng)男性主要生殖器官：睪丸（產(chǎn)生精子、分泌雄性激素）睪丸附睪輸精管受精圖女性主要生殖器官：卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素）輸卵管（受精場(chǎng)所，受精卵形成意味著新生命的開始）子宮（胎兒發(fā)育場(chǎng)所）陰道（精子進(jìn)入通道、胎兒出生通道）1.發(fā)育過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒2.胚泡附著在子宮內(nèi)膜的過程叫懷孕（著床）1.胎盤是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官胎兒利用胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣過程：胎兒--臍帶--胎盤--母體2.羊水破裂，母親忍著劇痛，生下孩子（分娩）羊水1.試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖，體外受精2.想要性生活，不想要孩子，多數(shù)人選著結(jié)扎（目的：阻止受精）輸卵管結(jié)扎1.男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（）A.睪丸B.輸精管C.子宮D.卵巢2.受精的部位在（）A.子宮B.輸精管C.輸卵管D.卵巢3.新生命的開始代表（）A.受精卵的形成B.嬰兒出生C.胚胎形成D.卵細(xì)胞的產(chǎn)生4.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育場(chǎng)所是（）A.子宮B.輸精管C.輸卵管D.卵巢5.胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）A.子宮內(nèi)膜B.輸卵管C.羊水D.胎盤做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞父：母：C分裂分裂胚泡嬰兒胚胎胎兒睪丸→卵細(xì)胞→BA分化D過程E過程學(xué)會(huì)看圖，分析，寫出字母表示什么青春期（時(shí)間：8-18歲，女早于男，早2年）身體最明顯變化：身高突增；進(jìn)入青春期后，男女的生殖器官睪丸、卵巢迅速成熟，性激素分泌增多，男女出現(xiàn)第二性征

（女生：乳房增大、聲音變細(xì)等；男生：喉結(jié)、胡須、聲音變粗等）女男發(fā)育慢發(fā)育快如何正確處理自己的身心變化？1.正確做法：注意個(gè)人衛(wèi)生，和朋友交往要自尊自愛、多和父母溝通。青春期是智力發(fā)展最快的時(shí)期，大家要好好學(xué)習(xí)，健康度過。2.錯(cuò)誤做法：自我封閉，拒絕和異性交流、遇到性騷擾，不敢反抗報(bào)警。正常的生理的現(xiàn)象：男（遺精）；女（月經(jīng)）正常的心理變化：性意識(shí)萌發(fā)

1.下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述，錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫笲.有獨(dú)立意識(shí)，但遇到挫折時(shí)又有依賴性C.男孩和女孩性意識(shí)開始萌動(dòng)是不正確的D.男女同學(xué)相處要有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼（一）食物中的六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無機(jī)鹽維生素鐵碘鈣維生素A維生素B1維生素C維生素D貧血大脖子病骨質(zhì)疏松、佝僂病夜盲癥腳氣病壞血?。ㄑ例l出血）佝僂病豬肝海產(chǎn)品奶制品胡蘿卜谷類橘子水果奶制品12345青少年要多食用第三、第四層的食物原因：富含蛋白質(zhì)。不挑食、葷素搭配、全面均衡。1.下列疾病中全部屬于營(yíng)養(yǎng)缺乏病癥的選項(xiàng)的是()A.佝僂病、巨人癥B.侏儒癥、貧血C.壞血病、白血病D.夜盲癥、大脖子病2.下面所列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）選項(xiàng)ABCD營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣的無機(jī)鹽含鐵的無機(jī)鹽缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血二、消化系統(tǒng)1.寫出這三條曲線分別表示什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2.字母代表什么消化器官。消化和吸收的主要場(chǎng)所：小腸（一）主要消化場(chǎng)所原因：3種消化液（腸液、胰液、膽汁）多種消化酶，有利于消化食物。小腸很長(zhǎng)，小腸絨毛多（二）主要吸收?qǐng)鏊颍好?xì)血管多，毛細(xì)血管管壁薄（一層上皮細(xì)胞）小腸很長(zhǎng)，小腸絨毛多，吸收面積廣下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖（如圖）的敘述錯(cuò)誤的是（）A．蛋白質(zhì)消化的起始部位在②處B．③分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶C．④的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)D．肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是①分泌的消化液過少做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞提示：吸收是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程。小分子物質(zhì)水、無機(jī)鹽、維生素可以直接被細(xì)胞吸收利用大分子物質(zhì)（糖、脂肪、蛋白質(zhì)）需要消化才能被吸收。探究實(shí)驗(yàn)：唾液能否消化淀粉變量：唾液

現(xiàn)象：唾液組不變藍(lán)，清水組變藍(lán)結(jié)論：唾液消化淀粉3.水溫37℃：模擬人體口腔溫度下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A.①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用B.滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論 2017 D.②與③對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用③①②思考：說出對(duì)照實(shí)驗(yàn)有幾組？分別是？變量是？若滴加碘液后，三個(gè)試管分別出現(xiàn)什么現(xiàn)象？解釋原因三、呼吸系統(tǒng)禁止吐痰，原因是：判斷吸氣、呼氣方法1.通過氣球大小判斷，吸氣氣球鼓鼓的，呼氣氣球扁扁的2.通過膈的位置進(jìn)行判斷。下降箭頭表示吸氣，上升箭頭表示呼氣吸氣，膈肌收縮，胸廓變大，肺變大，肺內(nèi)氣壓低呼氣，膈肌舒張，胸廓變小，肺變小，肺內(nèi)氣壓高日語口訣：大大低吸收思考：1.分析圖標(biāo)，甲圖中AB段表示什么過程？BC段表示什么過程？2.乙圖中ab和cd都表示什么什么過程？bc段表示什么過程？毛細(xì)血管肺泡肺泡和血液進(jìn)行氣體交換：肺泡中的氧氣穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁（共2層）進(jìn)入血液，被紅細(xì)胞帶到組織細(xì)胞，被組織細(xì)胞中線粒體利用，從而釋放能量。血液中的二氧化碳去到肺泡，通過呼氣排出外界02→肺泡→血液→組織細(xì)胞外界C02←肺泡←血液←組織細(xì)胞擴(kuò)散擴(kuò)散擴(kuò)散擴(kuò)散呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸運(yùn)動(dòng)毛細(xì)血管肺泡肺泡和血液進(jìn)行氣體交換原因：肺泡數(shù)量多毛細(xì)血管多毛細(xì)血管薄肺循環(huán)：靜脈血變成動(dòng)脈血下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.北歐人鼻子有長(zhǎng)又大，利于預(yù)熱寒冷的空氣B.肋間肌收縮時(shí)，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，利于吸氣C.膈肌舒張時(shí)，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓增大，利于呼氣D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞，有利于肺泡和血液的氣體交換做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞

當(dāng)阻塞物阻塞咽喉時(shí)，救護(hù)者可按照右圖所示方法施救，被救者體內(nèi)發(fā)生的變化是()A.膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓變小B.膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓變大C.胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓變大D.胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓變小做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞（2019年）下列能正確表示血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)氧含量變化情況是（）

A.

B．

C．

D．做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞右圖為人體氧氣變化模式圖，下列描述正確的是（）A.甲為肺泡內(nèi)，乙為組織細(xì)胞內(nèi)B.甲為吸入氣體，乙為呼出氣體C.甲為腎靜脈內(nèi)的血液，乙為腎動(dòng)脈內(nèi)的血液D.甲為肺靜脈內(nèi)的血液，乙為肺動(dòng)脈內(nèi)的血液氧氣含量加入抗凝劑（出現(xiàn)分層現(xiàn)象）紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核。白細(xì)胞有細(xì)胞核，可以作為用于親子鑒定1.紅細(xì)胞或血紅蛋白低于正常數(shù)值，患貧血建議：食用含鐵和蛋白質(zhì)的食物。2.白細(xì)胞高于正常數(shù)值，患炎癥3.血小板低于正常數(shù)值，血流不止。紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞血漿觀察血涂片下的血細(xì)胞讀血常規(guī)化驗(yàn)單，判斷患者患什么病。靜脈瓣血液流向：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈打針（青筋）：靜脈把脈：動(dòng)脈動(dòng)脈出血：近心端止血靜脈出血：遠(yuǎn)心端止血判斷三種血管方法1.血流方向2.管壁厚度1．從健康生活角度看，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.燒烤類的食物味道鮮美，但不可以經(jīng)常食用B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打“120”急救電話C.搶救動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血D.非處方藥可以自行診斷、購(gòu)買和使用，但也要注意用藥安做題有技巧：圈起關(guān)鍵詞四、血液循環(huán)系統(tǒng)心臟主要由肌肉組織組成，特點(diǎn)：四個(gè)空腔構(gòu)成，左右不通，只有上下通。心臟有四個(gè)空腔，分別是：左心房、左心室、右心房、右心室。（口訣：心尖朝左；上房下室）心房和心室有房室瓣，心室和動(dòng)脈有動(dòng)脈瓣。（瓣膜：防止血液倒流，保證血流方向）1.心房→心室→動(dòng)脈2.最厚的腔是左心室主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室上腔靜脈下腔靜脈肺靜脈右心房右心室房室瓣動(dòng)脈瓣房室瓣動(dòng)脈瓣體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房

；血液成分發(fā)生變化：由動(dòng)脈血變成靜脈血肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房血液成分發(fā)生變化：由靜脈血變成動(dòng)脈血血液流向：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

動(dòng)脈血靜脈血?jiǎng)用}血：氧氣多，顏色鮮紅靜脈血：氧氣少，顏色暗紅一、判斷題：1.所有動(dòng)脈血管都留著動(dòng)脈血，所有靜脈都留著靜脈血（）2.動(dòng)脈血管里有動(dòng)脈瓣（）3.生病了，打吊針，藥物隨著血液循環(huán)，最先回到心臟的右心房。（）4.心臟功能：泵血（）二、選擇題：1.留著動(dòng)脈血的血管（）①主動(dòng)脈②肺動(dòng)脈③上下腔靜脈④肺靜脈A.①②B.②③C.①③

D.①④（1）1、2、3、4分別表示什么腔？（2）5、6、7、8分別表示什么血管？（3）A、B分別表示什么瓣膜？（4）C、D代表什么？（2019年）人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的_____提供，該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，首次經(jīng)過心臟四腔的順序分別是

（用圖中的大寫字母和箭頭表示）。做題有技巧：圈起關(guān)鍵詞五、泌尿系統(tǒng)排尿（腎）流汗（皮膚）呼氣（肺）排泄：人類排出細(xì)胞的代謝廢物過程。排泄有3個(gè)途徑：排尿、排汗、呼氣排遺：人體排出食物殘?jiān)倪^程。排便（肛門）腎臟（形成尿液）輸尿管（輸送尿液）膀胱（暫時(shí)存儲(chǔ)尿液）尿道（排尿的通道）腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位叫：腎單位腎單位包括：腎小球、腎小囊、腎小管尿的形成包括：腎小球的過濾和腎小管的重吸收作用。腎小球腎小囊腎小管血液（蛋白質(zhì)、血細(xì)胞、水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖）原尿（水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖）尿液（水、無機(jī)鹽、尿素）腎單位圖片尿中有血或蛋白質(zhì)，腎小球病變；尿中有糖，腎小管病變。腎小管重吸收：全部的葡萄糖、大部分的水、部分的無機(jī)鹽尿液入球小動(dòng)脈（流著動(dòng)脈血）出球小動(dòng)脈（流著動(dòng)脈血）毛細(xì)血管腎小球的過濾腎小管的重吸收血漿：蛋白質(zhì)含量高原尿：沒有蛋白質(zhì)，但有葡萄糖尿液：沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖主要成分血漿原尿尿液水909896蛋白質(zhì)80（或者0.03）0葡萄糖0.10.10無機(jī)鹽0.720.721.1尿素0.030.031.8一、寫出序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱。二、判斷甲、乙、丙是什么液體。右圖為尿的形成過程示意圖，原尿中的葡萄糖經(jīng)過重新吸收后回到的結(jié)構(gòu)是（

）A.①B.②C.③D.④做題有技巧：圈起關(guān)鍵詞眼球的結(jié)構(gòu)和功能鞏膜脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜玻璃體視神經(jīng)虹膜瞳孔角膜晶狀體睫狀體1、眼球的虹膜和鞏膜鞏膜虹膜瞳孔黑眼珠白眼珠2、瞳孔的變化在強(qiáng)光下，瞳孔縮小，以減少光線的進(jìn)入量在弱光下，瞳孔變大，以增加光線的進(jìn)入量2、視覺的形成外界物體反射光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞

折射折射成像正常視力耳的結(jié)構(gòu)與功能耳郭外耳道鼓膜聽小骨半規(guī)管前庭耳蝸咽鼓管聽覺神經(jīng)鼓室中耳內(nèi)耳外耳外界聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)傳給大腦皮層的聽覺中樞

如圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答1.在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[]________產(chǎn)生的2.聽覺形成場(chǎng)所是[]________。

3.一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能是[]________。ABCDEF1.聽覺形成過程中感受刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是（）Ａ．耳蝸Ｂ．鼓膜Ｃ．聽覺中樞Ｄ．半規(guī)管2.在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開（或者嚼口香糖），其目的是()Ａ.使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷Ｂ.減緩緊張情緒Ｃ.避免嘔吐Ｄ.進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化3.長(zhǎng)期使用耳機(jī)聽音樂，可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降；長(zhǎng)期玩手機(jī)會(huì)損傷對(duì)光敏感的細(xì)胞，使視力下降。上述兩類細(xì)胞分別位于（）Ａ．外耳道、虹膜Ｂ．鼓膜、瞳孔Ｃ．耳蝸、視網(wǎng)膜Ｄ．咽鼓管、脈絡(luò)膜六、神經(jīng)系統(tǒng)人體的各種生命活動(dòng)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)神經(jīng)元圖片髓鞘神經(jīng)末梢神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向：樹突→細(xì)胞體→軸突→神經(jīng)末梢→下一個(gè)神經(jīng)元樹突細(xì)胞體神經(jīng)纖維神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：反射高等動(dòng)物才會(huì)有反射。植物和單細(xì)胞動(dòng)物無反射。

2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧反射弧要完整，反射才能完成?？s手反射（簡(jiǎn)單反射）感受器：皮膚傳入神經(jīng)：綠色的線神經(jīng)中樞：小背心傳出神經(jīng)：藍(lán)色的線效應(yīng)器：手部肌肉膝跳反射（簡(jiǎn)單反射）感受器：小腿的韌帶傳入神經(jīng)：藍(lán)色的線神經(jīng)中樞：小背心傳出神經(jīng)：紅色的線效應(yīng)器：腿部肌肉1.寫出字母表示的結(jié)構(gòu)名稱2.用字母和箭頭寫出縮手反射的反射弧3.若b受損傷，e有感覺嗎?

若d受損傷，e有感覺嗎?下列實(shí)例中屬于非條件反射的是（

）A.談虎色變 B.看完電影后淚流滿面C.一朝被蛇咬，十年怕井繩 D.吃酸梅時(shí)分泌唾液做題第一步：從題目中找關(guān)鍵詞，圈起來七、內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它產(chǎn)生激素，激素直接進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生理活動(dòng)。（二）外分泌腺有導(dǎo)管，它產(chǎn)生消化液或者汗液，去到相應(yīng)器官消化食物或排出體外。內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)分小知識(shí)：（1）胰島素不能口服，只能注射。因?yàn)橐葝u素是蛋白質(zhì)，如果口服會(huì)在胃部分解（2）人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)。1.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A.幼年生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致大脖子病B.喝醉酒的人動(dòng)作不協(xié)調(diào)，主要原因是酒精麻痹了腦干C.學(xué)生聽到上課鈴聲響起后走進(jìn)教室，該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層D.人體的生命活動(dòng)主要受到內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響2.下列都是因?yàn)槿狈に匾鸬募膊∈牵?/p>

）A.夜盲癥、呆小癥、糖尿病B.糖尿病、壞血病、腳氣病C.巨人癥、白化病、侏儒癥D.糖尿病、呆小癥、侏儒癥做題關(guān)鍵：圈起關(guān)鍵詞（1）當(dāng)圖中的[

]

產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿病。（2）糖尿病患者的血液流經(jīng)

（填器官名稱）形成尿液時(shí)，一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。（3）胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病患者可通過

（填注射或口服）胰島素進(jìn)行治了。做題有技巧：圈起關(guān)鍵詞

期中考試綜合檢測(cè)CADCBADACAACDBCDBACABBBB③卵巢②輸卵管①子宮懷孕卵黃胎盤④陰道①和③(只寫1個(gè)也給分)②胃蛋白質(zhì)④小腸BC胰島素糖尿呼吸道濕潤(rùn)吸氣毛細(xì)血管氧氣動(dòng)脈血氧氣二氧化碳④右心室②⑤⑥③營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)腎臟(答“腎單位”或“腎小管”不給分)AB型③右心房⑤⑧①②③重吸收尿液過濾貧血鐵對(duì)照2、5、6pH值對(duì)唾液淀粉酶催化用是否有影響不足(或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)實(shí)驗(yàn)時(shí)間

期末考試綜合檢測(cè)DCCBDBDDDBBABDBBAAABDCCCDACAB唾液腺淀粉4肝臟膽汁脂肪7胰腺3胃9小腸收縮小于3肺泡4毛細(xì)血管兩舒張快、大⑦左心室防止血液倒流動(dòng)脈靜脈氧氣7MN毛細(xì)物質(zhì)交換入球小動(dòng)脈腎小球大分子蛋白質(zhì)尿素C胰島素①晶狀體③視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺中樞放大復(fù)雜反射AB神經(jīng)激素感謝聆聽！人教版八年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)課件第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)動(dòng)物的主要類群分類所占百分比動(dòng)物類型無脊椎動(dòng)物約占95%腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物有脊椎動(dòng)物約占5%魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥、哺乳動(dòng)物無脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物水螅渦蟲輻射對(duì)稱體表有刺細(xì)胞有口無肛門兩側(cè)對(duì)稱有口無肛門生殖器官發(fā)達(dá)，多寄生（血吸蟲、華支睪吸蟲、絳蟲）（?？?、水母、海蜇）線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物蛔蟲蚯蚓有口有肛門身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形由眾多相似體節(jié)組成靠剛毛/疣足運(yùn)動(dòng)有口有肛門（沙蠶、蛭）無脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物縊蟶蝗蟲柔軟身體表面有外套膜運(yùn)動(dòng)器官是足大多具貝殼體表有堅(jiān)硬外骨骼身體和附肢都分節(jié)（河蚌、蝸牛、章魚）無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物特征：一對(duì)觸角、三對(duì)足、一般兩對(duì)翅身體分為頭、胸、腹三部分昆蟲綱：蜜蜂、螞蟻、蒼蠅甲殼綱：蝦、蟹蛛形綱：蜘蛛、蝎多足綱：蜈蚣、馬陸無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物魚脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群特征：生活在水中體表常有鱗片覆蓋用鰓呼吸通過尾部和軀干部擺動(dòng)及鰭協(xié)調(diào)來游泳補(bǔ)充：流線型體型→減少阻力側(cè)線→感知水流脊椎動(dòng)物兩棲動(dòng)物蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸成體大多生活在陸地，用肺呼吸，

皮膚輔助呼吸脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物蜥蜴、龜、鱉、蛇爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲肺呼吸體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)韌卵殼脊椎動(dòng)物鳥特征：體表覆羽前肢變成翼有喙無齒有氣囊輔助呼吸（雙重呼吸）恒溫動(dòng)物脊椎動(dòng)物鳥適應(yīng)飛行的特征：外形內(nèi)部結(jié)構(gòu)生理身體流線型，減小阻力體表覆羽，保溫飛行前肢變翼，扇動(dòng)空氣胸肌發(fā)達(dá)有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，減輕體重?zé)o膀胱，隨時(shí)排便雙重呼吸，氣囊輔助呼吸脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物特征：體表被毛胎生哺乳牙齒有門齒、犬齒及臼齒分化高度發(fā)達(dá)神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官動(dòng)物的主要類群動(dòng)物的主要類群動(dòng)物的主要類群動(dòng)物的主要類群第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成骨：杠桿

關(guān)節(jié)：支點(diǎn)

骨骼?。簞?dòng)力骨：杠桿

關(guān)節(jié)：支點(diǎn)

骨骼肌：動(dòng)力動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮屈肘伸肘動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)面：關(guān)節(jié)軟骨緩沖運(yùn)動(dòng)沖擊關(guān)節(jié)囊：內(nèi)外都有韌帶關(guān)節(jié)腔：內(nèi)有滑液，減少骨與骨間摩擦動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)先天性行為和學(xué)習(xí)行為類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成生來就有通過學(xué)習(xí)形成的行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制在遺傳基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得形成過程基本生活條件的保證適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的結(jié)果先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為學(xué)習(xí)行為社會(huì)行為群體內(nèi)部往往形成一定組織成員之間有明確分工有的群體形成等級(jí)（有分工有等級(jí)）（有分工無等級(jí)）先天性行為和學(xué)習(xí)行為第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)動(dòng)物在生物圈中的作用①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子傳粉傳播種子物質(zhì)循環(huán)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)細(xì)菌和真菌細(xì)菌特點(diǎn)：個(gè)體小，菌落多為白色分類：桿菌、螺旋菌、球菌生殖：分裂生殖休眠體：芽孢結(jié)構(gòu)：無成型細(xì)胞核，為原核生物有的細(xì)菌有鞭毛，方便游動(dòng)細(xì)菌和真菌真菌種類：霉菌、酵母菌、蘑菇特點(diǎn)：菌落較大，常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)裝，顏色較多生殖：孢子生殖結(jié)構(gòu)：有成型細(xì)胞核，為真核生物細(xì)菌和真菌①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)②引起動(dòng)植物和人患?、叟c動(dòng)植物共生（根瘤固氮菌）①做饅頭→酵母菌②酸奶泡菜→乳酸菌③醋→醋酸菌④醬油、醬→霉菌作用利用細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)病毒病毒分類：動(dòng)物病毒（流感病毒、艾滋病病毒）植物病毒（煙草花葉病毒）細(xì)菌病毒（噬菌體）結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼+遺傳物質(zhì)（無細(xì)胞結(jié)構(gòu)）繁殖：寄生蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)病毒第一章動(dòng)物的主要類群第二章

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用第四章細(xì)菌和真菌第五章病毒第六章生物的多樣性及其保護(hù)生物分類——植物生物分類——?jiǎng)游锷锓诸惿锓诸悇?dòng)物界界門綱目科屬種脊索動(dòng)物門哺乳綱食肉目貓科貓屬虎感謝聆聽！期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷ACDDDACCCBDDCDADBBCDCDCCCBCCDC相對(duì)性狀XY生殖細(xì)胞X有可能bb遺傳祖先發(fā)病率50%化石歷程分子生物學(xué)(DNA檢測(cè))自然選擇繁殖變異北美獵豹淘汰奔跑速度快遺傳卵細(xì)胞22條(常染色體)＋X成對(duì)受精需要3∶21∶1樣本小，偶