Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures

2.教學(xué)年級和班級：高二英語一班

3.授課時間：2023年11月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)的交際用語，進(jìn)行日常的職場交流。

2.學(xué)生能夠掌握并運用目標(biāo)句型，描述自己的職業(yè)規(guī)劃。

3.學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀等多種方式，提高自己的英語綜合運用能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.復(fù)習(xí)Unit5中的重點詞匯和短語。

2.復(fù)習(xí)Unit5中的主要交際用語和句型。

3.通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

5.通過閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師通過提問方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧Unit5的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.復(fù)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)Unit5中的重點詞匯、短語和句型，鞏固學(xué)生的語言基礎(chǔ)。

3.聽力練習(xí)：教師播放與職場相關(guān)的聽力材料，學(xué)生聽后進(jìn)行聽力測試，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.口語練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論自己的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

5.閱讀練習(xí)：教師發(fā)放閱讀材料，學(xué)生閱讀后進(jìn)行閱讀測試，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

6.總結(jié)：教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

7.作業(yè)布置：教師布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)評價

1.聽力測試：通過聽力練習(xí)的結(jié)果，評價學(xué)生的聽力理解能力。

2.口語表達(dá)：通過口語練習(xí)的結(jié)果，評價學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.閱讀測試：通過閱讀練習(xí)的結(jié)果，評價學(xué)生的閱讀理解能力。

4.作業(yè)完成情況：通過作業(yè)的完成情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)Unit5中的重點詞匯、短語和句型，以及聽力、口語、閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的英語語言運用能力，使其能夠熟練運用所學(xué)知識進(jìn)行職場交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與職場相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生了解不同文化背景下的職場交際方式，提高他們的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過聽力、口語、閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力，使其能夠準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己的觀點。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主復(fù)習(xí)、小組討論、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-Unit5中的重點詞匯和短語。

-Unit5中的主要交際用語和句型。

-聽力、口語、閱讀理解能力。

2.難點：

-運用所學(xué)知識進(jìn)行職場交流。

-理解并運用目標(biāo)句型，描述自己的職業(yè)規(guī)劃。

-提高批判性思維和邏輯思維能力。

3.解決辦法：

-針對重點詞匯和短語，通過舉例、造句等方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分理解并掌握。

-通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生實踐運用所學(xué)交際用語和句型，提高職場交流能力。

-聽力練習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，提高聽力理解能力。

-口語練習(xí)時，鼓勵學(xué)生積極參與，給予及時反饋，提高口語表達(dá)能力。

-閱讀練習(xí)時，教授閱讀技巧，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。

-通過討論、辯論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-交際法：通過模擬職場場景，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型，提高職場交流能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運用在線教學(xué)平臺、教育APP等軟件，提高教學(xué)互動性和趣味性。

-實物道具：使用職場相關(guān)道具，如簡歷、面試場景等，讓學(xué)生身臨其境，增強實踐體驗。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入職場相關(guān)新聞、案例等網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-評價工具：利用在線評價系統(tǒng)，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握、聽力、口語、閱讀等方面進(jìn)行即時評價，給予學(xué)生反饋。

-互動游戲：設(shè)計職場主題的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

-職場模擬：組織職場模擬活動，如模擬面試、商務(wù)洽談等，讓學(xué)生在實踐中提高職場交流能力。

-學(xué)生作品展示：鼓勵學(xué)生制作與職場相關(guān)的手抄報、PPT等作品，進(jìn)行課堂展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否有考慮過自己的職業(yè)規(guī)劃，或者即將面臨求職面試的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索職場交流的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解職場交流的基本概念和重要性。職場交流是我們在職場中與他人進(jìn)行有效溝通的能力。它包括求職面試、商務(wù)洽談、團(tuán)隊合作等各種職場場景中的交際用語和句型。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了職場交流在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，通過模擬面試場景，我們可以學(xué)習(xí)到如何用英語進(jìn)行自我介紹、回答面試問題等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)求職面試和商務(wù)洽談這兩個重點。對于這些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與職場交流相關(guān)的實際問題。例如，討論如何在求職面試中介紹自己的職業(yè)規(guī)劃和優(yōu)勢。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬面試實驗操作。這個操作將演示面試的基本流程和注意事項。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“職場交流在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你在實際職場交流中遇到過哪些困難？你是如何解決的？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了職場交流的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對職場交流的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生將能夠熟練運用Unit5中的重點詞匯、短語和句型，進(jìn)行日常的職場交流。例如，他們可以使用所學(xué)的句型描述自己的職業(yè)規(guī)劃、介紹自己的工作經(jīng)驗等。

2.文化意識：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)與職場相關(guān)的內(nèi)容，了解不同文化背景下的職場交際方式，提高他們的文化意識。例如，他們能夠理解并尊重不同文化下的職場禮儀和溝通習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將通過聽力、口語、閱讀等多種方式，提高自己的批判性思維和邏輯思維能力。例如，他們能夠通過分析聽力材料、參與口語討論等方式，提出自己的觀點、分析問題并解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過自主復(fù)習(xí)、小組討論、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。例如，他們能夠獨立完成作業(yè)、積極參與小組討論，并通過查閱資料等方式，主動獲取知識和信息。

此外，學(xué)生還將通過實踐活動和小組討論，提高自己的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。例如，他們在模擬面試和商務(wù)洽談等活動中，能夠與他人合作、協(xié)商，并有效地表達(dá)自己的觀點和需求。典型例題講解例題1：

請根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的交際用語，寫一段對話。

情境：你在一家跨國公司工作，你的同事來自不同的國家。你們正在討論公司的國際化戰(zhàn)略。

答案：

PersonA:Hi,John,haveyouheardaboutthenewinternationalstrategyourcompanyisplanningtoimplement?

PersonB:Yes,I'veseentheproposal.It'sagreatopportunityforustoexpandourbusinessglobally.

PersonA:Iagree.IthinkweshouldfocusontargetingtheEuropeanmarketfirst.Whatdoyouthink?

PersonB:Ithinkit'sagoodidea.However,weneedtoconsidertheculturaldifferencesandadjustourmarketingstrategiesaccordingly.

例題2：

請根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，描述你的職業(yè)規(guī)劃。

情境：你在一次職業(yè)規(guī)劃講座后，與同學(xué)交流自己的職業(yè)規(guī)劃。

答案：

PersonA:Afterattendingthecareerplanningseminar,I'verealizedtheimportanceofhavingaclearcareerpath.Iwanttopursueacareerinmarketing.

PersonB:That'sagreatchoice!Whatspecificskillsdoyouplantodeveloptoachieveyourcareergoals?

PersonA:Iwanttoimprovemycommunicationandpresentationskills,aswellasgainexperienceinmarketresearchandadvertising.

例題3：

請根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于團(tuán)隊合作的話。

情境：你在一家初創(chuàng)公司工作，你們團(tuán)隊正在為一個重要項目而努力。

答案：

Collaborationisessentialforthesuccessofourproject.Eachteammemberbringsuniqueskillsandperspectivestothetable.Weneedtocommunicateeffectively,shareideas,andworktogethertowardsacommongoal.Byleveragingourstrengthsandsupportingeachother,wecanachieveremarkableresults.

例題4：

請根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于解決問題的建議。

情境：你的公司在面臨市場競爭壓力時，需要尋求解決方案。

答案：

Tostaycompetitiveinthemarket,Isuggestwefocusoninnovationandcustomerexperience.Wecaninvestinresearchanddevelopmenttocreatenewproductsandimproveexistingones.Additionally,weshouldgathercustomerfeedbackandtailorourofferingstomeettheirneeds.Bycontinuouslyiteratingandoptimizingourproductsandservices,wecanstayaheadofourcompetitors.

例題5：

請根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于求職面試的話。

情境：你在一次求職面試中，被問及為什么想加入這家公司。

答案：

IameagertojoinyourcompanybecauseIbelieveitisaleaderintheindustry.Iadmireyourcompany'scommitmenttoinnovationandcustomersatisfaction.Ithinkmyskillsinmarketingandanalyticscancontributetoyourteam'ssuccess.Additionally,Iamexcitedabouttheopportunitytolearnfromexperiencedprofessionalsandgrowprofessionallyinthisdynamicenvironment.板書設(shè)計1.重點詞匯和短語：

①joba