病愈科實(shí)習(xí)報告

———病愈科實(shí)習(xí)報告病愈科實(shí)習(xí)報告在不絕進(jìn)步的時代，報告的用途越來越大，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是我精心整理的病愈科實(shí)習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。病愈科實(shí)習(xí)報告1于20xx年4月22日，我踏上了由20xx開往20xx東得列車，人特別多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，我們轉(zhuǎn)乘555來到了距離醫(yī)院近來的一個月臺，我們一起齊心協(xié)力的著醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在我面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫(yī)科高校醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的愉快，病愈科實(shí)習(xí)心得。接下來我們面對著一個巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？我們短時間把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看病愈治療室并認(rèn)得了病愈科的老師們，然后我們大家商恭維分批找房子。我和琴琴一起，由于不熟，所以我們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他告知我們?nèi)フ易夥恐薪椋覀儼幢０彩迨逯傅穆肪€，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商討還沒有確定要不要租下這套房子，由于我們還是很期望著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們計劃住賓館，可由于有的同學(xué)沒有帶身份證，也由于太貴，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在連續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決議租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決議本身開火，吃飯問題本身解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，特別炎熱鬧呵呵!生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們常常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會常常一起逛街買日常用品，一起買衣裳鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也常常閱讀，加強(qiáng)理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶然搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的，有時我們會產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小看法什么的，但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我們很快就又一起了，一起堅持到了最終。在生活上我得到了很大的磨練。首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開始還有點(diǎn)后怕，由于言語課上的不是很認(rèn)真，心虛了掛念老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，我很是愉快，能取到良好的成績最重要還是帶教老師引導(dǎo)有方加上個人努力及興趣。第二個實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室布置，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會了床邊的一些臨床知識，了解如何防備并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的本領(lǐng)也得到了磨練。第三個實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這里面特別炎熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom的分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他們的耐性引導(dǎo)加上本身的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人特別有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識，這里重要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見），高位截癱患者，及四周神經(jīng)障礙患者重要治療方法有關(guān)節(jié)松動，加添關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，加添肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會到推拿不但僅是可以保健，更緊要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的推拿手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，推拿對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。病愈科實(shí)習(xí)報告2道路是曲折的前途不肯定是光明的所以需要我堅持，現(xiàn)在開始工作了感受也很多?？傊Ｖ辽賵猿至诉€能有一絲希望，若不堅持就肯定沒有希望。要有的一顆平常的心，一顆廣闊的心，一顆不埋怨的心，所謂的公平是相對的公平，并沒有肯定的公平與不公平，要看開，想開，不計較，這樣才不會活的累!還年輕，應(yīng)當(dāng)充分活力，充分干勁，發(fā)揮自我潛力。踏上了由新余開往東得列車，于20xx年xx月xx日。人特別多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到距離醫(yī)院近來的一個月臺，一起齊心協(xié)力的著醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫(yī)科高校醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的愉快。接下來我面對著一個巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？短時間把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看病愈治療室并認(rèn)得了病愈科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑坦ЬS分批找房子。由于不熟，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最終我和同學(xué)問一保安叔叔，告知我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У结t(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商討還沒有確定要不要租下這套房子，由于我還是很期望著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學(xué)沒有帶身份證，也由于太貴，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我網(wǎng)吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是連續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無精打采了考慮到方便，已經(jīng)決議租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決議本身開火，吃飯問題本身解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個大家庭形成了特別炎熱鬧呵呵!但也分工合作，生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，常常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子!會常常一起逛街買日常用品，一起買衣裳鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也常常閱讀，加強(qiáng)理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了偶然搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的有時我會產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小看法什么的但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我很快就又一起了一起堅持到最終。生活上我得到很大的磨練。剛開始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語室。由于言語課上的不是很認(rèn)真，心虛了掛念老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個很隨和的人，教學(xué)上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，很是愉快，能取到良好的成績最重要還是帶教老師引導(dǎo)有方加上個人努力及興趣。第二個實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室布置，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會了床邊的一些臨床知識，解如何防備并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的本領(lǐng)也得到磨練。第三個實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這里面特別炎熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、Bobath運(yùn)動療法、Brounnstrom分級及運(yùn)動療法、Rood刺激法、PNF技術(shù)、ADL評估、MRP治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他耐性引導(dǎo)加上本身的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人特別有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識，這里重要是進(jìn)行手法治療，常見的`有中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見）高位截癱患者，及四周神經(jīng)障礙患者。重要治療方法有關(guān)節(jié)松動，加添關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，加添肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會到推拿不但僅是可以保健，更緊要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的推拿手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，推拿對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。搞業(yè)外活動，科里也常常會聚聚。譬如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來磨練身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過年