小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(同名1230)

二0一一年秋學(xué)校工作總結(jié)城關(guān)鎮(zhèn)祠堂口小學(xué)本學(xué)期，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)以課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，搭建家校溝通的橋梁，創(chuàng)辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的實(shí)際情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃和管理制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工具體，責(zé)任明確。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃。全體教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以問責(zé)治庸、創(chuàng)先爭優(yōu)為主線，糾正干部、教師中存在的各種問題，增強(qiáng)了教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)每天都是早到校、晚離校，以校為家，教師也不甘落后，自覺遵守作息時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校要求和組織教師家訪，深入了解家長對學(xué)校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。在開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)存在的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教師的專業(yè)水平。二、重視隊(duì)伍建設(shè)，樹立教師形象師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。學(xué)校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為一項(xiàng)長期的工作常抓不懈，以典型引路，以考評為抓手，以制度作保證，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過課外訪萬家活動(dòng)，建立互相的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系。在教師隊(duì)伍中，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)師德標(biāo)兵的高潮，同時(shí)針對少數(shù)教師存在的一些問題：個(gè)別教師喜歡玩牌、玩電腦，對教學(xué)沒興趣，進(jìn)行批評教育。從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校建立了師德考評檔案，每學(xué)期考評一次。學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了班級無人上課的不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強(qiáng)德育工作，營造文明校園德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)舉措，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期初學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行德育教育。1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、誠信教育、心理健康教育和安全教育。2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下講話，進(jìn)行五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的重要指標(biāo)。5、要求教師認(rèn)真上好品德課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育。7、學(xué)校以班級為單位開展“大家唱、大家跳”比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)中心校制訂的“常規(guī)教學(xué)五制”和“課堂教學(xué)十不準(zhǔn)”，加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。