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文檔簡介

拔蘿卜大班語言活動幼兒園語言教學主要是通過故事、兒歌、散文為承載物來提高幼兒語言領域中情感目標、認知目標、能力目標以及創(chuàng)新目標。活動環(huán)節(jié)的設計分為：開始部分、互動部分和結束部分。1.開始部分可采用:圖畫引入法、歌曲引入發(fā)、提問式引入法、猜謎引入法和直接引入法等。2.互動部分：講述、采用提問、幼兒操作、討論、游戲等方式開展。3.結束部分：分為自然結束和教師小結等方法進行。

教師要根據(jù)自己開展的語言教育活動的類別設計教育活動各個環(huán)節(jié)，結合幼兒的年齡特點進行創(chuàng)設。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/一、活動目標1.引導幼兒喜歡聽故事，理解故事大意。2.鼓勵幼兒在游戲中，愿意模仿故事人物的語言動作。二、活動準備“拔蘿卜”故事圖片“拔蘿卜”人物圖示三、活動過程1.導入：放映蘿卜和老爺爺?shù)膱D畫，讓幼兒想一下發(fā)生什么事情了？2.教師講述故事內容，依次將人物圖像放映出來。一般情況下，開始講述一個故事之前，教師要分析故事：人物特點、環(huán)節(jié)特點等。此故事的人物是復雜性的，環(huán)節(jié)是重復性的。3.教師引導幼兒一起復述故事的內容，并向幼兒提問問題，加深理解。（可以加深故事中人物的特征）運用的教學方法：情境式操作方法感知體驗式操作方法模仿式操作方法

教育活動案例分

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