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文檔簡介
17松鼠返回你認為松鼠可愛嗎?你想和這樣的松鼠交朋友嗎?那就快走進課文,一起了解更多關于松鼠的知識吧。返回形狀像耗子,活動像猴子;生活在森林,忙著摘果子。猜謎語松鼠
布封(1707—1788),十八世紀法國博物學家、作家,從小愛好自然科學。
主要作品:《自然史》。作者簡介朗讀課文,疏通生字詞。說說課文是圍繞哪一句話來寫的。初讀課文松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。外型特征性格特征松鼠馴良清秀矯健玲瓏歇涼做窩分杈
苔蘚狹窄勉強圓錐形梳理字詞學習松鼠馴良清秀矯健玲瓏歇涼做窩分杈
苔蘚狹窄
勉強圓錐形
梳理馴矯歇蘚勉狹杈錐窩請將生字按結(jié)構(gòu)分類。我會寫滑拾狹勉梳鼠秀玲瓏歇上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體字秀、窩玲、瓏、歇、滑、拾、狹、梳鼠勉多音字縫fènɡ()fénɡ()縫隙她的手很巧,把這些布料縫(fénɡ)合得看不出一點縫(fènɡ)隙??p合詞語解釋矯健銳利馴良蟄伏警覺動物冬眠,潛伏起來不食不動;借指蟄居。和順善良。(刃鋒等)尖而快。對危險或情況變化的敏銳感覺。強壯有力。朗讀課文,說一說:讀完課文后,你知道了有關松鼠的哪些特征。課文解讀生活習性性格特征行為特征外形特征它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。讀課文第一自然段,說說松鼠長什么樣子?面容—清秀身體—矯健四肢—輕快外形特征惹人喜愛玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。尾巴形狀尾巴功能它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。表現(xiàn)出松鼠的可愛、乖巧。比喻生活習性行為特征外形特征性格特征松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹?!幌矚g住在高大的老樹上。活動范圍:高大的樹上性格特征讀課文第二自然段,說說松鼠有什么性格特征?活潑可愛它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑、玩耍、吃東西?;顒訒r間:喜歡晚上活動馴良活動范圍:高大的樹上生活習性外形特征性格特征行為特征松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的……動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。讀課文三、四自然段,說說作者是怎樣介紹松鼠的行為特征的?行為特征動作輕快、敏捷爬樹技巧高超松鼠在秋天拾榛子,塞到老樹空心的縫隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面找榛子。秋日儲備冬糧冬日尋找食物聰明可愛松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。又干凈又暖和聰明勤快,選址精心把苔蘚壓緊,踏平先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起再用一些干苔蘚編扎起來然后說一說:松鼠是怎樣搭窩的。聰明機靈窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。松鼠的窩是什么樣子的?設計巧妙、聰明勤快外形特征性格特征行為特征生活習性松鼠通常一胎生三四個。讀課文第五自然段,說一說:作者介紹了松鼠的哪些生活習性。生活習性小松鼠的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。生育換毛它們用爪子和牙齒梳理全身的毛,身上總是光光溜溜、干干凈凈的。光光溜溜干干凈凈形象地表現(xiàn)了松鼠愛干凈的特點。讀下面的句子,與課文相應的內(nèi)容相比較,體會表達上有什么不同。松鼠每年春、秋季換毛,年產(chǎn)仔2~3次。一般在4、6月產(chǎn)仔較多。這個句子用了列數(shù)字的說明方法,表達直觀卻略顯生硬、枯燥。課文中相應的內(nèi)容在準確說明的前提下,表達上更生動、形象,更具趣味性。課文中作者對松鼠的描寫對你有什么啟發(fā)?作者把松鼠寫得這么鮮活,離不開認真細致的觀察。我們在日常生活中也要養(yǎng)成這樣的好習慣。寫一寫不光松鼠可愛,其他小動物也非??蓯?。用幾句話來描述一下你喜愛的小動物吧!小白兔渾身毛茸茸的,遠遠看去像一團棉花。兩只紅紅的眼睛像是紅寶石一樣閃閃發(fā)光。它的兩只長長的耳朵,平時總耷拉在頭上,一旦有任何風吹草動就會機警地豎起來。外形特征性格特征生活習性聰明伶俐惹人喜愛面容清秀身體矯健四肢輕快尾巴上翹漂亮行為特征活動范圍樹上活動時間夜晚馴良行動輕快敏捷搭窩精心考究乖巧潔凈松鼠板書設計梳理全身在地球這一大家庭中,還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物,它們都是我們大家庭的一員。讓我們珍愛自然,珍愛生命,與它們和睦相處吧!課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回你知道松鼠是怎樣儲存食物過冬的嗎?一起來看看吧!與動物有關的歇后語1.老鼠鉆進風箱里——兩頭受氣2.秋后的螞蚱——蹦跶不了幾天3.騎驢看唱本——走著瞧拓展二返回1.給下列生字組詞。鼠______秀______玲______歇______窩______滑______拾______狹______勉______隨堂練習松鼠清秀玲瓏歇涼做窩光滑收拾狹窄勉強2.閱讀課內(nèi)片段,然后填空。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這段話用“先……再……然后……”的句式介紹了松鼠搭窩的______,表現(xiàn)了窩的_____、_____、_____、_____。過程寬敞堅實舒適安全3.拓展閱讀。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼?!度纸?jīng)》【譯文】在動物中有馬、牛、羊、雞狗和豬,這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是野生的,后來被人們漸漸馴化后,才成為人類日常生活的必需品。1.熟讀課文,會認、會寫課文中的生字。2.說說自己最喜歡的小動物是什么。仔細觀察并進行定向觀察與描寫。課后作業(yè)17.松鼠
同學們,你最喜歡哪一種小動物?請你用簡潔的語言介紹這種小動物的特點。激趣導入
松鼠1.按要求自由讀課文①注意生字和多音字的讀音,爭取把課文讀流利。②用自己喜歡的方法記憶生字。③結(jié)合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思初讀課文,學習字詞你能讀準并理解以下生字嗎?
馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái
xiǎn····
·帽纓榛子櫸實褐色····yīngzhēnjǔhè檢查自讀情況榛子橡栗苔蘚灰褐色遮蔽嬉戲識記生字,掌握多音字?;蝖uǎng()huàng()晃眼晃動1.默讀課文,想想松鼠給你留下了怎樣的印象?試著在括號里填個詞。討論:(
)的松鼠2.指名分自然段讀課文,說說每段的主要意思。3.同桌討論:如果把課文分成兩部分,該怎樣分?為什么這樣分?再讀課文,理清思路1.(
)的松鼠2.第1段:總寫松鼠的特點,再寫松鼠漂亮的外形。第2段:寫松鼠馴良的習性第3、4段:寫松鼠乖巧的個性第5段:補充說明松鼠的生育及其他習性。3.外形、習性交流,總結(jié)乖巧、馴良聰明、警覺、
、漂亮、愛干凈1.默讀第一段,找一找這段是圍繞哪句話寫的,用“_____”劃出來。2.從哪些地方可以看出松鼠是一種美麗的小動物呢?試著填一填:在寫松鼠的外形時,抓住松鼠的__________,詳細描寫了松鼠
、
、
、和
的特征,把小松鼠寫得非常美麗可愛。了解外形面容清秀外形特征身體矯健四肢輕快尾巴上翹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。討論:你認為第一段好在哪兒?
作者抓住了松鼠的外形特點,運用了恰當?shù)男稳菰~、比喻句,把松鼠的外形寫具體了,讓我們感受到它的美麗可愛。這種寫法值得我們借鑒。
再讀讀出對松鼠的喜愛之情。1.抄寫生字、新詞。2.仿照課文第一段的寫法,仔細觀察自己喜歡的一種小動物,介紹的外形。布置作業(yè)課堂作業(yè)一、讀拼音,寫詞語。1.這只sōngshǔ()小巧línglóng(),真惹人喜愛。2.樹木高大,zhēzhù()是藍天。二、選詞填空。馴良
善良
溫順1.對他們來說,這種(
)的動物是最好看的。2.鹿是一種性情()的動物。3.媽媽是個非常()的人。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小松鼠面容___________,眼睛_____________,身體__________,四肢輕快,非常敏捷,非常____________。機警矯健閃閃發(fā)光清秀善良溫順馴良遮住玲瓏松鼠第二課時一、1.聽意思寫詞語動作迅速而靈敏。()
小巧、靈活、精細。()
遮住的意思。()
游戲、玩耍。()2.《松鼠》一課可以分成幾部分?每部分寫什么?復習導入嬉戲遮蔽玲瓏敏捷精讀課文1.自由讀課文第二部分,和同桌說一說這部分介紹了松鼠的哪方面特征?2.假如你是一只可愛的小松鼠,你該如何介紹自己的生活習性?默讀課文第二部分,選擇一方面準備在全班介紹。性格特征---膽?。ɑ顒臃秶顒訒r間)讀第三部分,看看這部分從哪些方面介紹了松鼠的特點?
作者把松鼠搭窩的過程寫得多具體呀!你能不能把表示先后順序的詞劃出來?
感悟言之有序。動筆,用上“先……再……然后……”寫一段話。精讀課文行動、儲備糧食
搭窩
(聰明
警覺
乖巧)(先……再……然后……)讀第四部分,看看作者從哪幾方面介紹松鼠的?精讀課文生活習性(繁殖
換毛
愛干凈)拓展延伸1.說一說通過學習課文和查閱資料,你對松鼠有了哪些了解?2.學習了本文之后,你覺得如何才能更好地介紹動物呢A,準確,生動的語言;B,合理清晰的結(jié)構(gòu);C,鮮明的事物特征;D,恰當選用說明方法.3.仿造《松鼠》的表達方法,改寫《白鷺》1.完成課后第3題。2.繼續(xù)觀察自己喜歡的一種小動物,接著寫一寫它的生活習性布置作業(yè)松鼠外形特征性格特征生活習性膽小活動時間活動范圍行動儲存糧食搭窩(聰明警覺乖巧)繁殖面容---清秀身體---矯健四肢---輕快尾巴---上翹換毛愛干凈板書設計一、選字組詞,在所選的字的下面打√。果(人
仁)
(橡
像)
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