部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文《第一單元復(fù)習(xí)課件》課件

第一單元易讀錯(cuò)的字拂fú絳tāo尋xún符fú絢xuàn掩yǎn鶯yīnɡ嫩nèn喪sàng茁zhuó齡醉língzuì鞏固練習(xí)用“√〞紅___字選擇正確的讀音。河堤〔dītí〕

吹拂〔fófú〕

嫩芽〔lènnèn〕

詢問〔xúnxùn〕絲絳〔tiáotāo〕

棉襖〔ǎonǎo〕

√√√√√√易寫錯(cuò)的字古詩村居兒童碧綠絲帶剪刀尋找姑娘柳樹飄蕩郵遞禮物堆滿休息鞏固練習(xí)村

妝

剪

碧綠

絲

詩

桃

柳

姑娘

杏

蕩

長沖奇似cháng〔〕

zhǎng〔〕

sì〔〕shì〔〕

chōng〔〕chòng〔〕qí〔〕jī〔〕長大長短沖鋒_____沖著似乎似的奇怪奇數(shù)多音字組詞詞語積累河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風(fēng)拂面化裝梳妝打扮碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃鞏固練習(xí)把下面的詞語補(bǔ)充完好。面

萬

空

五

六

興

麗

詞語分類①AABB式詞語:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚類似詞語:整整齊齊高快樂興開開心心嘻嘻哈哈②ABCC式詞語:興致勃勃類似詞語:小心翼翼兩手空空白發(fā)蒼蒼

③含有數(shù)字的四字詞語:五顏六___類似的詞語:三心二意十全十美七上八下三五成群④動(dòng)詞積累脫掉棉襖沖出家門奔向田野尋找春天蕩秋千

⑤量詞積累一個(gè)包裹一片鮮花一個(gè)樹坑一棵柏樹苗⑥修飾詞積累害羞的小姑娘開滿鮮花的小路美妙的禮物絢麗多彩的鮮花難忘的日子綠油油的小柏樹滿意的笑容仔細(xì)地找驚奇地說精心地挑選鞏固練習(xí)連一連特殊句式1.比喻句〔1〕一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?！?〕春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2.排比句小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?3.感慨句這是多么美妙的禮物啊!鞏固練習(xí)本單元知識(shí)點(diǎn)

?古詩二首?

?村居?的作者是清朝高鼎，寫的是詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅活力勃勃的“樂春圖〞。全詩字里行間透出詩人對(duì)春天降臨的喜悅和贊美。

?古詩二首?

?詠柳?的作者是唐朝的賀知章，這首詩通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、活力盎然的春天。

?找春天?

這是一篇語言優(yōu)美、充滿兒童情趣的散文，描寫了孩子們?cè)诖禾旖蹬R時(shí)到田野去尋找春天，并在不同地方用不同感官找到了春天，表達(dá)了對(duì)春天的喜歡、贊美之情。“看〞“聽〞“聞〞“觸〞這幾個(gè)動(dòng)詞寫出“我們〞是如何找到春天的，也說明春天是有聲有___、有形有味的，我們身邊處處都有春天。

?開滿鮮花的小路?

這是一篇童話故事。講述的是鼴鼠先生本想向松鼠太太請(qǐng)教長頸鹿大叔寄來的小顆粒是什么，可是卻不小心將它們漏在了路上。春天,通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。原來，長頸鹿大叔寄來的小顆粒是花籽?；ㄗ眩@是一份多么美妙的禮物，它給大家?guī)砹丝鞓放c美妙。故事讓人讀來心中充滿了溫暖。

?______爺爺植樹?

課文講述的是1987年4月5日，83歲高齡的______爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的情景。全文共有5個(gè)自然段。第1自然段點(diǎn)明時(shí)間，第2至4自然段寫______爺爺前往天壇公園植樹，詳細(xì)地寫了他手握鐵鍬，栽種柏樹苗的場(chǎng)景，表現(xiàn)了______爺爺做事嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。第5自然段講長大后的柏樹成為了一道亮麗的風(fēng)景。鞏固練習(xí)

?村居?：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景___所陶醉了。村里的孩子們放學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。1.用自己的話說一說兩首古詩的意思。

?詠柳?：

像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠___的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。2.?找春天?中，孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的？

找到了春天。3.?開滿鮮花的小路?中，“美妙的禮物〞指的是什么？

課文中“美妙的禮物〞指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。4.?______植樹?這篇課文講述的是______________〔時(shí)間〕____________〔人物〕在__________〔地點(diǎn)〕_________________〔事件〕的事。1987年4月5日______爺爺天壇公園種下了一棵小柏樹積累背誦村居

<清>高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詠柳

<唐>賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賦得古原草送別

<唐>白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。鞏固練習(xí)寫出與詩意對(duì)應(yīng)的詩句。1.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>