萬州區(qū)天城小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員年度考核方案

PAGE8PAGE3萬州區(qū)天城小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員年度考核方案為正確、客觀、公正地評價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，為教職工的聘用、獎懲及調(diào)整工資和崗位等提供依據(jù)，引導(dǎo)、激勵教職工認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極進(jìn)取，不斷提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。根據(jù)市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本方案。一、考核的范圍和對象1、考核對象為學(xué)校全體在編教職工。2、學(xué)校年度考核按學(xué)年度進(jìn)行，即從每學(xué)年度開始的9月1日至次年8月31日。二、考核原則1、考核工作堅(jiān)持客觀公正、民主公開的原則，堅(jiān)持組織評鑒與群眾測評相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合，堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)一要求與學(xué)校實(shí)際要求相結(jié)合的原則。注重實(shí)效，易于操作，增強(qiáng)考核工作的科學(xué)性、公正性和準(zhǔn)確性。2、全面考核、注重實(shí)績、強(qiáng)化師德。考核工作實(shí)績與工作態(tài)度相統(tǒng)一，在考核教職工政治表現(xiàn)、師德的前提下，注重教育教學(xué)、教科研、指導(dǎo)培養(yǎng)教師等工作實(shí)績，以引導(dǎo)教職工干實(shí)事，重效率。凡教職工師德考核不合格的，學(xué)年度考核直接進(jìn)入不稱職等級。3、學(xué)校建立經(jīng)常性的考核記載制度?？己丝刹扇〗搪毠せピu、學(xué)生評及家長對教師滿意度的調(diào)查測評等形式，聽取被考核者服務(wù)對象的意見，測評結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。三、考核內(nèi)容及結(jié)果等級標(biāo)準(zhǔn)(一)考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面。1、德：主要考核政治思想、職業(yè)道德、法制觀念和集體觀念。2、能：主要考核教育教學(xué)業(yè)務(wù)及專業(yè)技術(shù)水平及其提高、工作（管理）能力及其運(yùn)用發(fā)揮、開拓創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)知識及其更新情況。3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守紀(jì)律情況，考勤及工作的積極主動性是重要的考核內(nèi)容。4、績：主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、實(shí)效和取得成果的水平及教書育人的效益和貢獻(xiàn)等。（二）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等級。全校教職工考核等級的基本標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀：擁有黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)、勤奮敬業(yè)；專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，在教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。2.稱職：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。3.基本稱職：能遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，專業(yè)技術(shù)能力只能基本完成本職工作，完成工作任務(wù)的質(zhì)量和效率不高。4.不稱職：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，職業(yè)道德、組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)本職工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差、不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故。如體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，或侮辱和毆打?qū)W生等。四、考核辦法（一）劃分版塊：分校點(diǎn)按照工作性質(zhì)劃分成行政、班主任、副班主任、綜合四個(gè)版塊進(jìn)行考核；（二）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：同一版塊參照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，其中行政版塊參照《行政人員年度考核細(xì)則》（附表1)，其余三個(gè)版塊參照《教師年度考核細(xì)則》（附表2)；（三）統(tǒng)一量化：全體教師只能根據(jù)自己任職、任教情況參加其中一個(gè)版塊進(jìn)行統(tǒng)一量化計(jì)分，按照名次序列確定等級；（四）劃分比例：所有版塊按照同一比例分配“優(yōu)秀”等級名額。不足1個(gè)指標(biāo)余額，一般按四舍五入的辦法取舍，但取近似值后結(jié)果若大于學(xué)校應(yīng)有指標(biāo)，則按以下順序優(yōu)先補(bǔ)齊，依次錄用：首先用于班主任板塊，其次用于余額最接近1的板塊。每年“評優(yōu)”具體名額人數(shù)根據(jù)各版塊實(shí)際人數(shù)確定，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組公示。五、考核程序1、成立考核小組：組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由中心校中層干部組成；具體名單根據(jù)學(xué)校任職情況通知；教師考核由領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員執(zhí)行，行政組考核由校長在聽取教師代表意見后執(zhí)行。2、自愿申報(bào)：每位職工可根據(jù)自身和各板塊情況決定當(dāng)年是否申報(bào)評優(yōu)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未申報(bào)者視為棄權(quán)，本人申請時(shí)須同時(shí)提交本方案中第六項(xiàng)中涉及的相關(guān)材料和簡要工作總結(jié)。3、考核：每年12月30日考核小組根據(jù)申報(bào)情況組織考核，若上級文件通知則按文件精神執(zhí)行。4、公示：考核小組將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職員工公示。5、申訴：對考核結(jié)果持異議的教師于公示2日內(nèi)向辦公室提出書面申訴，交行政會討論。６、學(xué)校審批：學(xué)校考核小組將考核結(jié)論提交學(xué)校行政會審批。六、量化考核細(xì)則（一）行政人員年度考核細(xì)則１、職業(yè)道德方面（25分），具體包括：（１）維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，努力構(gòu)建和諧校園（8分）。有違反此規(guī)定受到領(lǐng)導(dǎo)批評的每次扣2分，扣完為止。6次扣1分，扣完為止。（３）服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中不打折扣，團(tuán)結(jié)同志，既有分工又有合作（4分）不服從領(lǐng)導(dǎo)分配工作，一次扣2分，和同事發(fā)生口角現(xiàn)象一次扣2分，扣完為止。（４）愛崗敬業(yè)，服務(wù)熱情（4分）服務(wù)態(tài)度差，不能做到愛崗敬業(yè)，每次扣一分。（５）舉止文明，注意個(gè)人言行（3分）舉止不文明，不注意個(gè)人言行，受到領(lǐng)導(dǎo)批評的每次扣1分，扣完為止。２、崗位工作方面（25分），具體包括：（１）計(jì)劃、總結(jié)完成情況（6分）不按時(shí)完成工作計(jì)劃扣3分，不按時(shí)完成工作總結(jié)扣3分。（２）工作勤懇，任勞任怨，能出色完成日常工作（6分）不能認(rèn)真完成崗位工作，受到領(lǐng)導(dǎo)批評的一次扣2分，扣完為止。（３）能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分派的臨時(shí)性工作（6分）無故推諉或不按時(shí)完成的一次扣2分，扣完為止。（４）服務(wù)意識強(qiáng)，工作積極主動（4分）服務(wù)意識不強(qiáng)，工作拖拉，推諉，一次扣2分，扣完為止。（５）工作以身作則，管理到位，無重大事故（3分）工作責(zé)任心不強(qiáng)，措施落實(shí)不到位，造成工作失誤或不良影響的，視情節(jié)情況一次扣1-3分。３、履行制度方面（20分），具體包括：（１）模范遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度（6分）不能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，違反一次扣2分，扣完為止。（２）按時(shí)上下班，無遲到、早退現(xiàn)象（4分）上、下班時(shí)間不能按時(shí)，每次扣0.5分，扣完為止。（３）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校坐班制度，不擅離職守（4分）學(xué)校辦公室查崗，一次不到者扣1分，扣完為止。（４）無曠工，無故不參加升旗儀式（6分）一次扣0.5分。無故曠工一天扣2分，無故不參加升旗儀式（6分）一次扣0.5分，扣完為止。４、工作業(yè)績方面（20分），具體包括：（１）6分）創(chuàng)造性地完成記6分，一般完成記4分。（２）在工作中受到全校師生好評或受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評（4分）由于本人工作失誤，在師生中造成不好影響的，一次扣1分，扣完為止。（３）工作積極主動，成績突出者（6分）（４）管理育人，服務(wù)育人，效果顯著（4分）42分。５、廉潔自律方面（10分）由行政會依據(jù)職工反映的情況、師生舉報(bào)和平時(shí)掌握的廉潔從政、廉潔從教情況，按滿分10分確定一定的得分。教師年度考核細(xì)則1、師德考核（總分：20分減分計(jì)算，扣完為止）（1）不團(tuán)結(jié)協(xié)作，撥弄是非，謾罵他人，造成干群之間、教師之間、教師與家長之間矛盾，影響學(xué)校聲譽(yù)，每次扣5分。（2）經(jīng)查實(shí)從事家教、私自辦班收費(fèi)以及其他亂收費(fèi)，每次扣10分，影響聘任。（3）排斥差生，拒收學(xué)生，每次扣3分。（4）其他違反師德現(xiàn)象，由校行政會研究決定，每次扣1－5分。（5）管理學(xué)生簡單、粗暴，家長反映3次及以上且經(jīng)查實(shí)的?？?分（6）處理學(xué)生矛盾糾紛簡單、粗暴，不經(jīng)分析直接將矛盾上交，且造成不良影響的。每次扣3分。（7）在學(xué)校的檢查、評比、考核中作假，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，若慫恿學(xué)生作假，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，且成績自然排在最末。（8）拒不服從學(xué)校工作安排，包括臨時(shí)性任務(wù)。每次扣10分。2、能力考核（加分計(jì)算，總分不超過20分）（1）教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、反思水平、教育技術(shù)運(yùn)用能力及其他教學(xué)能力進(jìn)行綜合考核：以學(xué)校每學(xué)年度的常規(guī)檢查為依據(jù)，其中“優(yōu)秀”計(jì)10分，“良”計(jì)8分，“合格”計(jì)6分，未完成者不計(jì)分。（2）參加學(xué)?；騾^(qū)級及以上教育行政主管部門（業(yè)務(wù)部門）組織賽課（含技能大賽）獲獎的教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分。國家級計(jì)8分，直轄市級計(jì)6分，萬州區(qū)級計(jì)4分，鎮(zhèn)、片區(qū)級計(jì)2分；校級1分。（以證書或文件為準(zhǔn)，二等獎以上可計(jì)分，可累計(jì)，上一級別的三等獎按下一級別的一等獎計(jì)分）（3）論文參加區(qū)級以上教育行政主管部門獲獎按以下標(biāo)準(zhǔn)加分。此項(xiàng)只記一次最高得分。在國家級、省級、市級、地區(qū)級、區(qū)縣級教育刊物上發(fā)表的【可累計(jì)，但必須通過“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)”（網(wǎng)址：）、“清華同方中國知網(wǎng)”（網(wǎng)址：）、“重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”（網(wǎng)址：）等主流數(shù)據(jù)庫可查詢的方才認(rèn)可，若未收錄，由評審小組認(rèn)定是否屬正規(guī)教育刊物，若是，可認(rèn)可）。教育主管部門主辦的相應(yīng)級別的（學(xué)會或?qū)Ｎ瘯┰u得二等獎以上的教育教學(xué)論文可計(jì)分，每一年以一篇最高級別的論文計(jì)分，上一級別的三等獎按下一級別的一等獎計(jì)分；教育主管部門主辦的教師下水文、教師征文等按同等級論文的50%計(jì)分。（同一篇文章在上述三項(xiàng)中只記一次最高級別的）國家級計(jì)4分，?。ㄖ陛犑校┘売?jì)3分，萬州區(qū)級計(jì)2分，鎮(zhèn)、片區(qū)級計(jì)1分。（4）輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上教育行政主管部門（業(yè)務(wù)部門）組織（或批準(zhǔn)）的競賽獲獎的指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分（同一次活動項(xiàng)目只計(jì)獲得的最高獎等級一次，不累計(jì)）。校級一等獎1分；一次區(qū)級一等2分，二、三等1分；?。ㄊ校┘壱坏?分，二、三等2分；國家級一等4分，二、三等3分。(5)經(jīng)學(xué)校同意組織學(xué)生參加除教育行政主管部門（業(yè)務(wù)部門）外的其他組織、雜志或組委會等舉辦的競賽其計(jì)分按第（4）條款相應(yīng)等級50﹪計(jì)算。(6)課題結(jié)題當(dāng)年課題人員計(jì)分：市級課題主研人員計(jì)8分，成員計(jì)加4分；區(qū)級課題主研人員計(jì)加5分，課題成員計(jì)加3分；校級課題成員或經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的個(gè)人課題計(jì)加2分。3、出勤20分（總分：20分減分計(jì)算，扣完為止）（1）曠工一天及以上，出勤考核不計(jì)分。（辦公室）（2）曠課每節(jié)扣2分，未經(jīng)請假或未批準(zhǔn)不參加活動、會議，上課無故遲到超過十分鐘皆按曠課處理，不足1節(jié)課，按1節(jié)計(jì)算。（教研組長）（3）事假(憑請假條或電話請假，經(jīng)批準(zhǔn)后生效)每期不超過3天，超期每天扣1分?；閱始奕⒌劝凑瘴募笳埣伲豢鄯?。超過請假時(shí)間按事假計(jì)算。（辦公室）（4）上課無故遲到，一次扣1分。（巡課領(lǐng)導(dǎo)）。（5）因個(gè)人原因請假不參加會議、活動每期不超過3次，超限每次扣0.2分。集會、活動、會議非特殊情況遲到或早退，每次扣1分。（辦公室、教研組長等）（6）值周教師未按要求值守，每次扣1分。末節(jié)課教師無故不組織學(xué)生放學(xué)，每次扣1分。無故未參加升旗儀式，每次扣1分。（值周領(lǐng)導(dǎo)）（7）凡要求參與聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動，無故不參加的，一次扣1分。（教導(dǎo)處）4、業(yè)績考核（總分40分，加分計(jì)算）（1）學(xué)年教學(xué)成果考核一等獎計(jì)40分，二等獎計(jì)35分，三等獎計(jì)30分。教學(xué)成績進(jìn)步獎計(jì)5分。此項(xiàng)適用于上一年度教學(xué)成績所任班級平均分低于年級平均分者。進(jìn)步獎界定：即本年度班級平均分與年級平均分之比大于上一年度班級平均分與年級平均分之比。七、有下列條件之一者，考核時(shí)定為基本稱職或不稱職1、違背師德師風(fēng)和組織紀(jì)律，受上級教育行政主管部門和教育教學(xué)業(yè)務(wù)部門通報(bào)批評者。2、本年度在教育教學(xué)中出現(xiàn)有1次及以上較大影響責(zé)任安全事故或引起重大不穩(wěn)定的組織者。3、在日常生活和工作中出現(xiàn)了嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和形象的教師（由學(xué)校學(xué)校行政會認(rèn)定）。4、不服從年級組（教研組）、學(xué)段、學(xué)校各處室工作安排且造成惡劣影響和嚴(yán)重后果者（由學(xué)校學(xué)校行政會認(rèn)定）。八、考核中教職工的權(quán)利1、明確等級。教職工有權(quán)了解對本人所作的考核等級。2、申請申訴。教職工如對學(xué)校考核結(jié)果有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起兩個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校辦公室提出書面申訴，申請學(xué)校行政會復(fù)議。九、相關(guān)說明1、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。2、本方案未盡事項(xiàng)和本方案在執(zhí)行中有爭議的事項(xiàng)由學(xué)校行政會裁決。3、考核中除優(yōu)秀、基本稱職、不稱職等級外其余為稱職等級。4、本方案自通過之日起生效，2013-2014年度起執(zhí)行。萬州區(qū)天城中心小學(xué)2013年11月附表1：萬州區(qū)天城小學(xué)行政人員年度考核量化細(xì)則表內(nèi)容評估細(xì)則分值平時(shí)計(jì)分得分德25分維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，努力構(gòu)建“和諧校園”8按時(shí)參加學(xué)校規(guī)定和要求的各種會議6服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同志，既分工又協(xié)作4愛崗敬業(yè)，服務(wù)熱情4舉止文明，注重言行舉止3能25分計(jì)劃、總結(jié)完成情況6工作勤懇，任勞任怨，能出色完成日常工作6能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的值周工作6服務(wù)意識強(qiáng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，工作積極主動4工作以身作則，管理到位，無重大事故3勤20分模范遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度6按時(shí)上下班，無遲到，早退現(xiàn)象4認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校坐班制度，不擅離職守4無曠工，無故不參加升旗儀式6績20分能創(chuàng)造地完成分管工作，為學(xué)校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)6在工作中受到全校師生好評或受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評6工作積極主動，成績突出4管理育人，服務(wù)育人，效果顯著4廉10分廉潔從政，廉潔執(zhí)教10附表２：萬州區(qū)天城小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)年度考核量化細(xì)則表評估細(xì)則分值計(jì)分總計(jì)德德（