小學(xué)教師個人成長發(fā)展檔案_第1頁
小學(xué)教師個人成長發(fā)展檔案_第2頁
小學(xué)教師個人成長發(fā)展檔案_第3頁
小學(xué)教師個人成長發(fā)展檔案_第4頁
小學(xué)教師個人成長發(fā)展檔案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE12我的簽名:任教學(xué)科:語文梓東石小學(xué)一、內(nèi)容設(shè)計▲我的個人信息1、教師個人基本信息2、個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃3、教師專業(yè)發(fā)展檔案4、我的有關(guān)證書:最后學(xué)歷文憑、教師資格證書、職稱、普通話水平測試、計算機水平等級證書復(fù)印件?!业呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)1、個人讀書計劃2、我參加各種培訓(xùn)的情況記錄(包括各級專業(yè)培訓(xùn)及個人學(xué)歷進修)3、個人每年10000字的讀書筆記。4、讀書心得。(每學(xué)年至少1篇2000字以上的教后感或者教育隨筆.)5、聽課筆記(三年的筆記)▲我的教育研究1、我參與研究的課題及活動的記錄。2、每學(xué)年公開課情況記錄及教案(每學(xué)年自己上公開課的一篇教案)。3、撰寫論文的情況(獎狀、論文)4、承擔(dān)各級講座、專題發(fā)言情況5、我最滿意最有激勵性的學(xué)生評語或課堂教學(xué)評價語6、我的專業(yè)成長活動和典型事件記錄(教育故事)▲我的工作成果1、我的榮譽稱號及獲獎證明復(fù)印件2、我的班級管理情況3、我輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等情況4、我培養(yǎng)教師的情況及教師結(jié)對實施情況5、其他能展示我專業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料▲我的個人信息教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表姓名性別男出生年月1973.8籍貫民族漢黨派無黨派最后學(xué)歷職稱十一級職務(wù)教齡班主任年限任教年級、學(xué)科美術(shù),語文履歷簡要▲我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)(培訓(xùn)、進修、考察(訪問)情況日期活動名稱活動地點主辦單位2017-05“文軒教育杯”課件比賽教儀站2017-07藝體教師培訓(xùn)文昌一小進修校2017-11-21語文專題研修“競技引領(lǐng)”活動長卿小學(xué)進修校2017-12-14觸摸電視網(wǎng)絡(luò)使用視頻直播會議培訓(xùn)東石小學(xué)教儀站2018、4、23統(tǒng)一專題研修許州小學(xué)縣進修校

▲我的教育研究參與研究的課題及活動的記錄我參與的課題名稱日期活動名稱活動地點在何范圍內(nèi)參與活動效果撰寫、發(fā)表或獲獎?wù)撐?、案例目錄日期題目出版、登載、獲獎情況備注附相關(guān)獲獎證明和撰寫、獲獎文章承擔(dān)各級講座、專題發(fā)言情況序號講座題目級別時間頁碼▲我的工作成果1、主要榮譽目錄。主要榮譽稱號目錄榮譽稱號名稱授予年月授予單位附:相關(guān)證書復(fù)印件2、我的班級(部門)管理情況班級(部門)管理獲獎情況日期榮譽稱號名稱級別授予單位附相關(guān)獲獎證明

3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄序號學(xué)生姓名獲獎內(nèi)容獲獎級別獲獎時間附相關(guān)獲獎證書

4、指導(dǎo)青年教師記錄及教師結(jié)對實施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論