2023-2024學(xué)年貴州省遵義市高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2貴州省遵義市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題（滿分：100分時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．考試開(kāi)始前，請(qǐng)用黑色簽字筆將答題卡上的姓名，班級(jí)，考號(hào)填寫清楚，并在相應(yīng)位置粘貼條形碼。2．客觀題答題時(shí)，請(qǐng)用2B鉛筆答題，若需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮輕輕擦拭干凈后再選涂其它選項(xiàng)；主觀題答題時(shí)，請(qǐng)用黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)的位置答題；在規(guī)定區(qū)域以外的答題不給分；在試卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.據(jù)考古發(fā)掘，位于陜西西安的姜寨遺址有氏族公共墓地，各個(gè)墓葬的隨葬品不多，相差無(wú)幾；位于山西襄汾的陶寺遺址墓葬有大小墓之分，呈現(xiàn)出鮮明的等級(jí)分化。兩處遺址的差別體現(xiàn)了不同時(shí)期（）A.青銅文明的發(fā)展程度 B.國(guó)家政治制度的狀況C.禮樂(lè)文化的區(qū)域分布 D.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是原始社會(huì)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料內(nèi)容可知，姜寨遺址的墓葬中隨葬品相差無(wú)幾，二陶寺遺址的墓葬中已經(jīng)出現(xiàn)明顯的等級(jí)分化，等級(jí)分化的出現(xiàn)是生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，由此說(shuō)明在這兩個(gè)時(shí)期生產(chǎn)生產(chǎn)力發(fā)展水平存在差異，D項(xiàng)正確；姜寨遺址和陶寺遺址都還沒(méi)有進(jìn)入青銅文明時(shí)期，也沒(méi)有形成早期的國(guó)家，排除AB項(xiàng)；禮樂(lè)文化出現(xiàn)于西周時(shí)期，與題意時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.漢武帝時(shí)推行“左官律”和“附益法”，“左官律”規(guī)定凡在諸侯國(guó)任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏；“附益法”嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營(yíng)私。上述做法（）A.強(qiáng)化了中央集權(quán) B.阻斷士人做官途徑C.削弱了君主權(quán)力 D.確立儒學(xué)正統(tǒng)地位〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是西漢漢武帝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)“凡在諸侯國(guó)任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏”、“嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營(yíng)私”可知，漢武帝規(guī)定諸侯國(guó)的官員地位低于中央官員，而且嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，這就大大削弱了地方諸侯王的力量，有利于加強(qiáng)對(duì)地方封國(guó)的控制，從而強(qiáng)化中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；漢武帝是規(guī)定封國(guó)的官員地位低于中央官員，而不是阻斷做官途徑，排除B項(xiàng)；這一措施是加強(qiáng)了中央集權(quán)，和削弱君主權(quán)力無(wú)關(guān)，而且漢武帝作為皇帝，也不可能削弱君主權(quán)力，排除C項(xiàng)；確立儒學(xué)正統(tǒng)地位屬于思想領(lǐng)域，材料反映的是政治領(lǐng)域，二者之間沒(méi)有必然聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.下圖為西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文，與該印文相關(guān)的主題是（）A.中外交流 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.民族融合 D.文化繁榮〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西晉（中國(guó)）。據(jù)材料可知，西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族融合的時(shí)代特征，C項(xiàng)正確；內(nèi)遷少數(shù)民族是民族關(guān)系，而非中外關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料描述的是民族融合，而非經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不是文化繁榮，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者評(píng)價(jià)唐代書法家懷素的作品《自敘帖》“字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個(gè)舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感”。該作品的書體是（）A.楷書 B.行書 C.草書 D.小篆〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，唐朝書法家懷素的作品《自敘帖》，是草書的重要代表作，其書寫字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個(gè)舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感，C項(xiàng)正確；楷書由隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直，排除A項(xiàng)；行書在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，排除B項(xiàng)；小篆筆畫復(fù)雜，形式奇古，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.紹興十年（1140年），高宗對(duì)大臣們說(shuō)：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任”。由此可知，宋代（）A.政府重視海外貿(mào)易 B.商稅是主要稅收C.國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大 D.地域性商幫興起〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，南宋時(shí)，對(duì)外貿(mào)易興盛，是政府的主要財(cái)政收入之一，政府重視海外貿(mào)易，A項(xiàng)正確。材料沒(méi)有提及商稅占國(guó)家總稅收的比例，無(wú)法得出該結(jié)論，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符，南宋時(shí)國(guó)家綜合國(guó)力并不強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；明清時(shí)期地域性商幫興起，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.歷史研究需遵循“論從史出，史論結(jié)合”的基本原則。下列各項(xiàng)史料與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確是（）史料結(jié)論A“天下之事無(wú)大小皆決于上”秦朝皇權(quán)與相權(quán)矛盾尖銳B“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”唐代人身依附關(guān)系加強(qiáng)C“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”宋代門第觀念強(qiáng)化D“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”明朝內(nèi)閣輔佐皇帝處理政務(wù)A.A B.B C.C D.D〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：明朝（中國(guó)）。據(jù)材料“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”可知，內(nèi)閣地位重要，擁有票擬的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)可知，明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，內(nèi)閣是中樞機(jī)構(gòu)和輔佐皇帝處理政務(wù)，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)的結(jié)論是皇權(quán)至上，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)的結(jié)論是唐代兩稅法實(shí)行后人身依附關(guān)系減弱，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)的結(jié)論是宋代門第觀念淡化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.清朝時(shí)期，政府在北部和西北地區(qū)采取“屯墾開(kāi)發(fā)，以邊養(yǎng)邊”的積極政策，鼓勵(lì)開(kāi)辟多種形式的屯田，如兵屯、旗屯、遣屯、民屯、回屯等。這些措施（）A.阻止了殖民入侵 B.有利于邊疆開(kāi)發(fā)C.解決了資源危機(jī) D.加強(qiáng)了君主專制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，清朝時(shí)期，在邊疆采取“屯墾開(kāi)發(fā)，以邊養(yǎng)邊”的積極政策，有利于開(kāi)發(fā)邊疆，促進(jìn)邊疆的穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；阻止了殖民入侵，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；解決了資源危機(jī)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；開(kāi)發(fā)邊疆，有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管理和控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，而非君主專制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.學(xué)者陳旭麓認(rèn)為某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.中法戰(zhàn)爭(zhēng) D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)由獨(dú)立自主的封建社會(huì)開(kāi)始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，由閉關(guān)鎖國(guó)變?yōu)楸黄葘?duì)外開(kāi)放，開(kāi)啟了中國(guó)近代史，改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程，這與材料“對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑，它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步”相吻合，A項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深，排除B項(xiàng)；中法戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了中國(guó)的邊疆危機(jī)，排除C項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度大大加深，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.李鴻章在一次上奏時(shí)說(shuō)：“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國(guó)；中國(guó)向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”。據(jù)此可知，李鴻章主張（）A.改革封建教育制度 B.開(kāi)辦資本主義企業(yè)C.創(chuàng)立近代軍事工業(yè) D.宣傳西方民主思想〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國(guó)；中國(guó)向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”可知，李鴻章認(rèn)為中國(guó)軍隊(duì)的武器裝備不如西方，主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，C項(xiàng)正確；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，而不是改革封建教育制度，排除A項(xiàng)；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，這類企業(yè)帶有封建官辦色彩，與“開(kāi)辦資本主義企業(yè)”無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，未涉及西方民主思想，排除D項(xiàng)，故選C項(xiàng)。10.20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，多達(dá)1300多起，如抗捐抗稅、反洋教、反饑餓、反戶口調(diào)查、抗租和搶米風(fēng)潮等，“幾乎無(wú)地?zé)o之，無(wú)時(shí)無(wú)之”，并且愈演愈烈。這反映了（）A.戊戌變法缺乏群眾基礎(chǔ) B.清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深C.革命黨人倡導(dǎo)三民主義 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（中國(guó)）。據(jù)材料可知，20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，愈演愈烈，階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾尖銳，體現(xiàn)了清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深，B項(xiàng)正確；戊戌變法在1898年已經(jīng)失敗，排除A項(xiàng)；材料描述的是清政府的統(tǒng)治危機(jī)，沒(méi)有涉及三民主義信息，排除C項(xiàng)；無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)是在1919的五四運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.近代一篇文章寫道：新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛(ài)國(guó)帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅。這篇文章表明（）A.思想文化封閉保守 B.國(guó)際交往獨(dú)立自主C.政治制度停滯不前 D.社會(huì)生活除舊布新〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛(ài)國(guó)帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅”可知，近代社會(huì)在服飾、禮儀、習(xí)俗等方面發(fā)生了一系列新變化，如剪辮易服、廢止纏足、使用陽(yáng)歷等等，這篇文章表明近代社會(huì)生活除舊布新，D項(xiàng)正確；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，反映了當(dāng)時(shí)人們思想的解放，“思想文化封閉保守”不符合材料，排除A項(xiàng)；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，未涉及國(guó)際交往，排除B項(xiàng)；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，未體現(xiàn)政治制度變化情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1919—1920年間，我國(guó)新增刊物達(dá)四百多種，在這些刊物中大多都宣傳、介紹社會(huì)主義思想。正如時(shí)人所說(shuō)：“比如社會(huì)主義，近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪，報(bào)章雜志，鼓吹不遺余力”。材料反映了五四運(yùn)動(dòng)（）A.傳播了民主共和觀念 B.打擊了帝國(guó)主義勢(shì)力C.注重國(guó)民素養(yǎng)的提升 D.促進(jìn)馬克思主義傳播〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919—1920年（中國(guó)）。根據(jù)材料“社會(huì)主義近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪”“報(bào)章雜志，鼓吹不遺余力”，并結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)傳播新思想的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，當(dāng)時(shí)思想界宣傳社會(huì)主義成為一種普遍的現(xiàn)象，D項(xiàng)正確；“傳播民主共和觀念”與材料“社會(huì)主義，近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪”不符，排除A項(xiàng)；材料未能體現(xiàn)打擊了帝國(guó)主義勢(shì)力，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)宣傳社會(huì)主義成為一種潮流，并未涉及國(guó)民素養(yǎng)的提升，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1931年7月1日，鄂豫皖革命根據(jù)地決定實(shí)行新的賦稅政策：對(duì)工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對(duì)中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對(duì)地主富農(nóng)按照政策征收。這一政策（）A.緩和地主與農(nóng)民的矛盾 B.推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治C.為反“圍剿”提供支撐 D.促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1931年（中國(guó)）。根據(jù)材料“對(duì)工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對(duì)中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對(duì)地主富農(nóng)按照政策征收”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鄂豫皖革命根據(jù)地實(shí)行新的賦稅政策后，工人等階級(jí)免稅，激發(fā)了他們革命參軍的熱情，為反“圍剿”提供支撐，C項(xiàng)正確；這一政策不涉及地主與農(nóng)民的關(guān)系，無(wú)法起到緩和兩者矛盾的作用，排除A項(xiàng)；北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治已于1928年結(jié)束，排除B項(xiàng)；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在1931年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)大片土地淪失，華北危機(jī)、中華民族危機(jī)之際，1936年經(jīng)過(guò)雙十二事變（西安事變）國(guó)共第二次合作，初步形成，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨員把為國(guó)家“接收”變成了為個(gè)人“劫收”；而美國(guó)總統(tǒng)特使馬歇爾到延安調(diào)停期間，聽(tīng)到最多的詞就是“人民”。這說(shuō)明新民主主義革命勝利的重要因素是（）A.人民群眾的支持 B.精良的武器裝備C.國(guó)際組織的援助 D.得當(dāng)?shù)膽?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)材料“聽(tīng)到最多的詞就是‘人民’’”可知，重視人民，反映出新民主主義革命勝利的重要因素是人民群眾的支持，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及武器，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是人民群眾，與國(guó)際組織無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.圖2為1953年的一幅政治宣傳畫。該作品反映了（）圖2A.經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開(kāi) B.中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.新中國(guó)工業(yè)化初步完成 D.工業(yè)建設(shè)資金來(lái)源廣泛〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，在政治宣傳畫中，描述的是“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)我們的祖國(guó)”的信息，體現(xiàn)了一五期間，中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開(kāi)是在改革開(kāi)放后，排除A項(xiàng)；1953年，中國(guó)的“一五計(jì)劃”剛剛開(kāi)始，排除C項(xiàng)；材料中描述的是中蘇友好推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，沒(méi)有體現(xiàn)資金來(lái)源信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1980年，上海和平飯店成立了新中國(guó)第一支商業(yè)演出樂(lè)隊(duì)“上海老年爵士樂(lè)隊(duì)”。1984年，香港歌手羅文在廣州中山紀(jì)念堂舉辦演唱會(huì)，門票一票難求。上述現(xiàn)象源于（）A.文藝工作者的努力 B.城市面貌的變化C.“雙百方針”的提出 D.改革開(kāi)放的推進(jìn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)可知，20世紀(jì)80年代分別在上海和廣州出現(xiàn)了商業(yè)演出，這種現(xiàn)象是由于改革開(kāi)放國(guó)家政策的調(diào)整推動(dòng)了文藝活動(dòng)的市場(chǎng)化，D項(xiàng)正確；文藝工作者的努力是個(gè)人原因，不是根本原因，排除A項(xiàng)；商業(yè)演出的出現(xiàn)源于國(guó)家政策的調(diào)整，與城市面貌無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；1956年提出“雙百方針”，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題（本大題共4小題。17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共52分。）17.史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)，史料類型的劃分有多種標(biāo)準(zhǔn)，按其表現(xiàn)形式可分為實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、口述史料、圖像史料等，按其來(lái)源可分為第一手史料和第二手史料。閱讀材料，完成下列要求。材料一宜侯矢簋宜侯矢（cè）簋（guǐ），于1954年在江蘇鎮(zhèn)江出土，是西周早期青銅器，簋內(nèi)底有銘文120余字，大意為周康王冊(cè)封矢為宜侯，賞賜他鬯（chàng）酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。材料二里耶秦簡(jiǎn)里耶秦簡(jiǎn)是指在湖南省湘西里耶古城出土的秦代簡(jiǎn)牘。其中有簡(jiǎn)牘記載“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達(dá)到所轄各縣的政令文書，由各縣負(fù)責(zé)傳達(dá)到有關(guān)官吏與部門，并予以執(zhí)行……”（1）指出材料一和材料二的史料類型。（2）指出材料一和材料二反映的政治制度，并簡(jiǎn)述其作用。〖答案〗（1）材料一：實(shí)物史料；材料二：文獻(xiàn)史料。（2）材料一：分封制；分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。材料二：郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空：古代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料一中的宜侯矢簋屬于實(shí)物史料；材料二中的里耶秦簡(jiǎn)屬于文獻(xiàn)史料?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分分析題。時(shí)空：古代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，宜侯矢簋體現(xiàn)的是分封制，分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。根據(jù)“洞庭郡”可知里耶秦簡(jiǎn)反映了郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表今地區(qū)唐代五代宋代河北

3河南2211陜西7

1江蘇

29浙江5

159福建6185江西78224湖南8

70廣東2139四川6

31——摘編自鄧洪波《中國(guó)書院制度研究》材料二宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景。朱熹在《衡州石鼓書院記》一文中指出，由于唐末五代官學(xué)衰落，無(wú)暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒(méi)有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來(lái)滿足當(dāng)時(shí)學(xué)生讀書求學(xué)的愿望。宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取“興文教，抑武事”的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來(lái)掌控。為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭(zhēng)取士人，宋朝統(tǒng)治者開(kāi)始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈(zèng)田、贈(zèng)屋的舉動(dòng)?！幾詮垥詷s等《宋代書院發(fā)展的背景及其特性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐宋時(shí)期書院發(fā)展的特征。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代書院興盛的原因。〖答案〗（1）特征：南多北少；盛世多，亂世少；數(shù)量在宋代猛增。（2）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；官學(xué)衰落，私學(xué)興起；理學(xué)的影響；印刷術(shù)的改進(jìn)；國(guó)家政策的推動(dòng)；社會(huì)較為穩(wěn)定。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國(guó)）。特征：根據(jù)材料“中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表”可知，南方數(shù)量多，而北方數(shù)量少；根據(jù)材料“中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表，唐代、五代、宋代”可知，社會(huì)穩(wěn)定時(shí)期，即盛世時(shí)期數(shù)量多，而亂世數(shù)量少；根據(jù)材料“宋代”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，書院的數(shù)量在宋代猛增?！拘?wèn)2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料“宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“由于唐末五代官學(xué)衰落，無(wú)暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒(méi)有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來(lái)滿足當(dāng)時(shí)學(xué)生讀書求學(xué)的愿望?！笨芍賹W(xué)衰落，私學(xué)興起；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，理學(xué)的影響；根據(jù)材料“宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。”可知，印刷術(shù)的改進(jìn)；根據(jù)材料“宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取‘興文教，抑武事’的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來(lái)掌控”可知，國(guó)家政策的推動(dòng)；根據(jù)材料“為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭(zhēng)取士人，宋朝統(tǒng)治者開(kāi)始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈(zèng)田、贈(zèng)屋的舉動(dòng)?！笨芍鐣?huì)較為穩(wěn)定。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)在社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問(wèn)題、煙毒問(wèn)題、土匪問(wèn)題、二流子問(wèn)題等的干擾破壞。為徹底蕩滌舊社會(huì)殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對(duì)邊區(qū)存在的問(wèn)題進(jìn)行革新與治理，例如鼓勵(lì)婦女參加社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，這樣既提高了婦女的社會(huì)地位，樹立了她們自食其力的信心，也為繁榮邊區(qū)經(jīng)濟(jì)和支援前線抗戰(zhàn)作出了重大貢獻(xiàn)?！幾岳准灼健犊谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的主要社會(huì)問(wèn)題及其治理》材料二中華人民共和國(guó)成立，實(shí)行了一系列改善民生的政策舉措，如進(jìn)行土地改革，使億萬(wàn)無(wú)地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者；改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制。這些政策舉措，緊貼民眾生活，惠及普通百姓，切合飽受貧窮苦難的民眾世代追求生存保障和更好生活的愿望，因而獲得了廣大民眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持?！幾岳铋L(zhǎng)莉《社會(huì)風(fēng)氣與社會(huì)治理：建國(guó)初百年回望》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析陜甘寧邊區(qū)社會(huì)治理的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)社會(huì)治理的措施并分析其意義?！即鸢浮剑?）背景：全面抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會(huì)殘余影響社會(huì)秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；中共中央和邊區(qū)政府的重視。（2）措施：進(jìn)行土地改革，使無(wú)地少地的農(nóng)民分得土地；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；改革教育方針，開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)；發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動(dòng)積極性；教育改革和掃盲運(yùn)動(dòng)使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序和改善社會(huì)風(fēng)氣?！冀馕觥健拘?wèn)1】背景：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)在社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問(wèn)題、煙毒問(wèn)題、土匪問(wèn)題、二流子問(wèn)題等的干擾破壞”可知，全面抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會(huì)殘余影響社會(huì)秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；根據(jù)材料“為徹底蕩滌舊社會(huì)殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對(duì)邊區(qū)存在的問(wèn)題進(jìn)行革新與治理”可知，中共中央和邊區(qū)政府的重視?！拘?wèn)2】措施：本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是新中國(guó)。根據(jù)材料“進(jìn)行土地改革，使億萬(wàn)無(wú)地少地農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托”可知，進(jìn)行土地改革，使無(wú)地少地的農(nóng)民分得土地；根據(jù)材料“頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者”可知，頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；根據(jù)材料“改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)”可知，改革教育方針，開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)；根據(jù)材料“發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制”可知，發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：本題是影響類材料分析題。時(shí)空是新中國(guó)。根據(jù)材料“中華人民共和國(guó)成立，實(shí)行了一系列改善民生的政策舉措，如進(jìn)行土地改革，使億萬(wàn)無(wú)地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托”可知，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；根據(jù)材料“頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者”可知，婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動(dòng)積極性；根據(jù)材料“改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)”可知，教育改革和掃盲運(yùn)動(dòng)使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；根據(jù)材料“發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制”可知，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序和改善社會(huì)風(fēng)氣。20.說(shuō)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。閱讀材料，完成下列要求。1897年24歲的梁?jiǎn)⒊凇稌r(shí)務(wù)報(bào)》發(fā)表《變法通議》等文章。1903年18歲的青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》出版。1919年30歲的李大釗在《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》。1927年34歲的毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山。1950年26歲的留美科學(xué)家鄧稼先在獲得博士學(xué)位九天后，謝絕師友挽留，毅然回國(guó)。1954年27歲的鞍鋼勞動(dòng)模范王崇倫倡議在全國(guó)開(kāi)展技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)。1978年29歲的嚴(yán)宏昌帶領(lǐng)鳳陽(yáng)縣小崗生產(chǎn)隊(duì)18戶農(nóng)民立下一份實(shí)行包干到戶的契約?！幷碜詮堌M之主編《中國(guó)通史》等根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)，圍繞“個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展”自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰。）〖答案〗論題：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代召喚，實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命。闡述：青年是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)與希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要依靠他們的力量。近代以來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士在青年時(shí)期立下人生目標(biāo)，響應(yīng)時(shí)代召喚，最終實(shí)現(xiàn)了偉大的個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。1897年，24歲的梁?jiǎn)⒊凇稌r(shí)務(wù)報(bào)》發(fā)表《變法通議》等文章，踐行其維新運(yùn)動(dòng)的思想，通過(guò)努力救亡圖存；1903年，18歲的青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》，激勵(lì)著時(shí)代青年前赴后繼，為革命奮勇向前，最終建立中華民國(guó)，結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建君主專制政體，使民主共和的觀念深入人心；1919年，30歲的李大釗在《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，傳播馬克思主義思想，找到了一條救亡圖存的正確道路；1927年，34歲的毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火。進(jìn)入當(dāng)代，更多的青年為實(shí)現(xiàn)民族振興，國(guó)家富強(qiáng)，同樣做出了巨大的付出，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。1950年，26歲的留美科學(xué)家鄧稼先在獲得博士學(xué)位九天后，謝絕師友挽留，毅然回國(guó)，經(jīng)過(guò)不懈努力，爆炸了中國(guó)的第一顆原子彈；1978年，29歲的嚴(yán)宏昌帶領(lǐng)鳳陽(yáng)縣小崗生產(chǎn)隊(duì)18戶農(nóng)民立下一份實(shí)行包干到戶的契約，拉開(kāi)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕。綜上所述，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代召喚，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力?！冀馕觥奖绢}為論述題之探究結(jié)論論證題，時(shí)空是：近現(xiàn)代中國(guó)。要求：論題明確，史論結(jié)合。首先，確定論題，圍繞“個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展”，根據(jù)材料“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”可知，可以將青年使命與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合擬定論題，如，可以擬定論題為：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代召喚，實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命。其次，圍繞提煉的論題“順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代召喚，實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命”，結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，從青年的目標(biāo)、近代青年使命、當(dāng)代青年使命等角度進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，如：青年是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)與希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要依靠他們的力量。近代以來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士在青年時(shí)期立下人生目標(biāo)，響應(yīng)時(shí)代召喚，最終實(shí)現(xiàn)了偉大的個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。1897年，24歲的梁?jiǎn)⒊凇稌r(shí)務(wù)報(bào)》發(fā)表《變法通議》等文章，踐行其維新運(yùn)動(dòng)的思想，通過(guò)努力救亡圖存；1903年，18歲的青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》，激勵(lì)著時(shí)代青年前赴后繼，為革命奮勇向前，最終建立中華民國(guó)，結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建君主專制政體，使民主共和的觀念深入人心；1919年，30歲的李大釗在《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，傳播馬克思主義思想，找到了一條救亡圖存的正確道路；1927年，34歲的毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火。進(jìn)入當(dāng)代，更多的青年為實(shí)現(xiàn)民族振興，國(guó)家富強(qiáng)，同樣做出了巨大的付出，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。1950年，26歲的留美科學(xué)家鄧稼先在獲得博士學(xué)位九天后，謝絕師友挽留，毅然回國(guó)，經(jīng)過(guò)不懈努力，爆炸了中國(guó)的第一顆原子彈；1978年，29歲的嚴(yán)宏昌帶領(lǐng)鳳陽(yáng)縣小崗生產(chǎn)隊(duì)18戶農(nóng)民立下一份實(shí)行包干到戶的契約，拉開(kāi)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕。最后，總結(jié)升華，再次說(shuō)明提煉論題的準(zhǔn)確性，如：綜上所述，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代召喚，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力。開(kāi)放性試題，言之有理即可。貴州省遵義市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題（滿分：100分時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．考試開(kāi)始前，請(qǐng)用黑色簽字筆將答題卡上的姓名，班級(jí)，考號(hào)填寫清楚，并在相應(yīng)位置粘貼條形碼。2．客觀題答題時(shí)，請(qǐng)用2B鉛筆答題，若需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮輕輕擦拭干凈后再選涂其它選項(xiàng)；主觀題答題時(shí)，請(qǐng)用黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)的位置答題；在規(guī)定區(qū)域以外的答題不給分；在試卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.據(jù)考古發(fā)掘，位于陜西西安的姜寨遺址有氏族公共墓地，各個(gè)墓葬的隨葬品不多，相差無(wú)幾；位于山西襄汾的陶寺遺址墓葬有大小墓之分，呈現(xiàn)出鮮明的等級(jí)分化。兩處遺址的差別體現(xiàn)了不同時(shí)期（）A.青銅文明的發(fā)展程度 B.國(guó)家政治制度的狀況C.禮樂(lè)文化的區(qū)域分布 D.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是原始社會(huì)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料內(nèi)容可知，姜寨遺址的墓葬中隨葬品相差無(wú)幾，二陶寺遺址的墓葬中已經(jīng)出現(xiàn)明顯的等級(jí)分化，等級(jí)分化的出現(xiàn)是生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，由此說(shuō)明在這兩個(gè)時(shí)期生產(chǎn)生產(chǎn)力發(fā)展水平存在差異，D項(xiàng)正確；姜寨遺址和陶寺遺址都還沒(méi)有進(jìn)入青銅文明時(shí)期，也沒(méi)有形成早期的國(guó)家，排除AB項(xiàng)；禮樂(lè)文化出現(xiàn)于西周時(shí)期，與題意時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.漢武帝時(shí)推行“左官律”和“附益法”，“左官律”規(guī)定凡在諸侯國(guó)任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏；“附益法”嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營(yíng)私。上述做法（）A.強(qiáng)化了中央集權(quán) B.阻斷士人做官途徑C.削弱了君主權(quán)力 D.確立儒學(xué)正統(tǒng)地位〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是西漢漢武帝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)“凡在諸侯國(guó)任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏”、“嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營(yíng)私”可知，漢武帝規(guī)定諸侯國(guó)的官員地位低于中央官員，而且嚴(yán)禁封國(guó)官吏與諸侯王串通一氣，這就大大削弱了地方諸侯王的力量，有利于加強(qiáng)對(duì)地方封國(guó)的控制，從而強(qiáng)化中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；漢武帝是規(guī)定封國(guó)的官員地位低于中央官員，而不是阻斷做官途徑，排除B項(xiàng)；這一措施是加強(qiáng)了中央集權(quán)，和削弱君主權(quán)力無(wú)關(guān)，而且漢武帝作為皇帝，也不可能削弱君主權(quán)力，排除C項(xiàng)；確立儒學(xué)正統(tǒng)地位屬于思想領(lǐng)域，材料反映的是政治領(lǐng)域，二者之間沒(méi)有必然聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.下圖為西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文，與該印文相關(guān)的主題是（）A.中外交流 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.民族融合 D.文化繁榮〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西晉（中國(guó)）。據(jù)材料可知，西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族融合的時(shí)代特征，C項(xiàng)正確；內(nèi)遷少數(shù)民族是民族關(guān)系，而非中外關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料描述的是民族融合，而非經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不是文化繁榮，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者評(píng)價(jià)唐代書法家懷素的作品《自敘帖》“字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個(gè)舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感”。該作品的書體是（）A.楷書 B.行書 C.草書 D.小篆〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，唐朝書法家懷素的作品《自敘帖》，是草書的重要代表作，其書寫字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個(gè)舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感，C項(xiàng)正確；楷書由隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直，排除A項(xiàng)；行書在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，排除B項(xiàng)；小篆筆畫復(fù)雜，形式奇古，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.紹興十年（1140年），高宗對(duì)大臣們說(shuō)：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任”。由此可知，宋代（）A.政府重視海外貿(mào)易 B.商稅是主要稅收C.國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大 D.地域性商幫興起〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，南宋時(shí)，對(duì)外貿(mào)易興盛，是政府的主要財(cái)政收入之一，政府重視海外貿(mào)易，A項(xiàng)正確。材料沒(méi)有提及商稅占國(guó)家總稅收的比例，無(wú)法得出該結(jié)論，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符，南宋時(shí)國(guó)家綜合國(guó)力并不強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；明清時(shí)期地域性商幫興起，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.歷史研究需遵循“論從史出，史論結(jié)合”的基本原則。下列各項(xiàng)史料與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確是（）史料結(jié)論A“天下之事無(wú)大小皆決于上”秦朝皇權(quán)與相權(quán)矛盾尖銳B“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”唐代人身依附關(guān)系加強(qiáng)C“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”宋代門第觀念強(qiáng)化D“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”明朝內(nèi)閣輔佐皇帝處理政務(wù)A.A B.B C.C D.D〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：明朝（中國(guó)）。據(jù)材料“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”可知，內(nèi)閣地位重要，擁有票擬的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)可知，明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，內(nèi)閣是中樞機(jī)構(gòu)和輔佐皇帝處理政務(wù)，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)的結(jié)論是皇權(quán)至上，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)的結(jié)論是唐代兩稅法實(shí)行后人身依附關(guān)系減弱，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)的結(jié)論是宋代門第觀念淡化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.清朝時(shí)期，政府在北部和西北地區(qū)采取“屯墾開(kāi)發(fā)，以邊養(yǎng)邊”的積極政策，鼓勵(lì)開(kāi)辟多種形式的屯田，如兵屯、旗屯、遣屯、民屯、回屯等。這些措施（）A.阻止了殖民入侵 B.有利于邊疆開(kāi)發(fā)C.解決了資源危機(jī) D.加強(qiáng)了君主專制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，清朝時(shí)期，在邊疆采取“屯墾開(kāi)發(fā)，以邊養(yǎng)邊”的積極政策，有利于開(kāi)發(fā)邊疆，促進(jìn)邊疆的穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；阻止了殖民入侵，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；解決了資源危機(jī)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；開(kāi)發(fā)邊疆，有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管理和控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，而非君主專制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.學(xué)者陳旭麓認(rèn)為某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.中法戰(zhàn)爭(zhēng) D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)由獨(dú)立自主的封建社會(huì)開(kāi)始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)，由閉關(guān)鎖國(guó)變?yōu)楸黄葘?duì)外開(kāi)放，開(kāi)啟了中國(guó)近代史，改變了中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程，這與材料“對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑，它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步”相吻合，A項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深，排除B項(xiàng)；中法戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了中國(guó)的邊疆危機(jī)，排除C項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度大大加深，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.李鴻章在一次上奏時(shí)說(shuō)：“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國(guó)；中國(guó)向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”。據(jù)此可知，李鴻章主張（）A.改革封建教育制度 B.開(kāi)辦資本主義企業(yè)C.創(chuàng)立近代軍事工業(yè) D.宣傳西方民主思想〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國(guó)；中國(guó)向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”可知，李鴻章認(rèn)為中國(guó)軍隊(duì)的武器裝備不如西方，主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，C項(xiàng)正確；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，而不是改革封建教育制度，排除A項(xiàng)；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，這類企業(yè)帶有封建官辦色彩，與“開(kāi)辦資本主義企業(yè)”無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，未涉及西方民主思想，排除D項(xiàng)，故選C項(xiàng)。10.20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，多達(dá)1300多起，如抗捐抗稅、反洋教、反饑餓、反戶口調(diào)查、抗租和搶米風(fēng)潮等，“幾乎無(wú)地?zé)o之，無(wú)時(shí)無(wú)之”，并且愈演愈烈。這反映了（）A.戊戌變法缺乏群眾基礎(chǔ) B.清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深C.革命黨人倡導(dǎo)三民主義 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（中國(guó)）。據(jù)材料可知，20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，愈演愈烈，階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾尖銳，體現(xiàn)了清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深，B項(xiàng)正確；戊戌變法在1898年已經(jīng)失敗，排除A項(xiàng)；材料描述的是清政府的統(tǒng)治危機(jī)，沒(méi)有涉及三民主義信息，排除C項(xiàng)；無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)是在1919的五四運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.近代一篇文章寫道：新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛(ài)國(guó)帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅。這篇文章表明（）A.思想文化封閉保守 B.國(guó)際交往獨(dú)立自主C.政治制度停滯不前 D.社會(huì)生活除舊布新〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛(ài)國(guó)帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅”可知，近代社會(huì)在服飾、禮儀、習(xí)俗等方面發(fā)生了一系列新變化，如剪辮易服、廢止纏足、使用陽(yáng)歷等等，這篇文章表明近代社會(huì)生活除舊布新，D項(xiàng)正確；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，反映了當(dāng)時(shí)人們思想的解放，“思想文化封閉保守”不符合材料，排除A項(xiàng)；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，未涉及國(guó)際交往，排除B項(xiàng)；這篇文章反映了近代社會(huì)生活的新變化，未體現(xiàn)政治制度變化情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1919—1920年間，我國(guó)新增刊物達(dá)四百多種，在這些刊物中大多都宣傳、介紹社會(huì)主義思想。正如時(shí)人所說(shuō)：“比如社會(huì)主義，近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪，報(bào)章雜志，鼓吹不遺余力”。材料反映了五四運(yùn)動(dòng)（）A.傳播了民主共和觀念 B.打擊了帝國(guó)主義勢(shì)力C.注重國(guó)民素養(yǎng)的提升 D.促進(jìn)馬克思主義傳播〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1919—1920年（中國(guó)）。根據(jù)材料“社會(huì)主義近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪”“報(bào)章雜志，鼓吹不遺余力”，并結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)傳播新思想的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，當(dāng)時(shí)思想界宣傳社會(huì)主義成為一種普遍的現(xiàn)象，D項(xiàng)正確；“傳播民主共和觀念”與材料“社會(huì)主義，近來(lái)似覺(jué)成了一種口頭禪”不符，排除A項(xiàng)；材料未能體現(xiàn)打擊了帝國(guó)主義勢(shì)力，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)宣傳社會(huì)主義成為一種潮流，并未涉及國(guó)民素養(yǎng)的提升，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1931年7月1日，鄂豫皖革命根據(jù)地決定實(shí)行新的賦稅政策：對(duì)工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對(duì)中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對(duì)地主富農(nóng)按照政策征收。這一政策（）A.緩和地主與農(nóng)民的矛盾 B.推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治C.為反“圍剿”提供支撐 D.促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1931年（中國(guó)）。根據(jù)材料“對(duì)工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對(duì)中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對(duì)地主富農(nóng)按照政策征收”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鄂豫皖革命根據(jù)地實(shí)行新的賦稅政策后，工人等階級(jí)免稅，激發(fā)了他們革命參軍的熱情，為反“圍剿”提供支撐，C項(xiàng)正確；這一政策不涉及地主與農(nóng)民的關(guān)系，無(wú)法起到緩和兩者矛盾的作用，排除A項(xiàng)；北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治已于1928年結(jié)束，排除B項(xiàng)；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在1931年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)大片土地淪失，華北危機(jī)、中華民族危機(jī)之際，1936年經(jīng)過(guò)雙十二事變（西安事變）國(guó)共第二次合作，初步形成，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨員把為國(guó)家“接收”變成了為個(gè)人“劫收”；而美國(guó)總統(tǒng)特使馬歇爾到延安調(diào)停期間，聽(tīng)到最多的詞就是“人民”。這說(shuō)明新民主主義革命勝利的重要因素是（）A.人民群眾的支持 B.精良的武器裝備C.國(guó)際組織的援助 D.得當(dāng)?shù)膽?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)材料“聽(tīng)到最多的詞就是‘人民’’”可知，重視人民，反映出新民主主義革命勝利的重要因素是人民群眾的支持，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及武器，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是人民群眾，與國(guó)際組織無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.圖2為1953年的一幅政治宣傳畫。該作品反映了（）圖2A.經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開(kāi) B.中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.新中國(guó)工業(yè)化初步完成 D.工業(yè)建設(shè)資金來(lái)源廣泛〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，在政治宣傳畫中，描述的是“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)我們的祖國(guó)”的信息，體現(xiàn)了一五期間，中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)，B項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開(kāi)是在改革開(kāi)放后，排除A項(xiàng)；1953年，中國(guó)的“一五計(jì)劃”剛剛開(kāi)始，排除C項(xiàng)；材料中描述的是中蘇友好推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，沒(méi)有體現(xiàn)資金來(lái)源信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1980年，上海和平飯店成立了新中國(guó)第一支商業(yè)演出樂(lè)隊(duì)“上海老年爵士樂(lè)隊(duì)”。1984年，香港歌手羅文在廣州中山紀(jì)念堂舉辦演唱會(huì)，門票一票難求。上述現(xiàn)象源于（）A.文藝工作者的努力 B.城市面貌的變化C.“雙百方針”的提出 D.改革開(kāi)放的推進(jìn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：20世紀(jì)80年代（中國(guó)）。據(jù)材料及所學(xué)可知，20世紀(jì)80年代分別在上海和廣州出現(xiàn)了商業(yè)演出，這種現(xiàn)象是由于改革開(kāi)放國(guó)家政策的調(diào)整推動(dòng)了文藝活動(dòng)的市場(chǎng)化，D項(xiàng)正確；文藝工作者的努力是個(gè)人原因，不是根本原因，排除A項(xiàng)；商業(yè)演出的出現(xiàn)源于國(guó)家政策的調(diào)整，與城市面貌無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；1956年提出“雙百方針”，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題（本大題共4小題。17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共52分。）17.史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)，史料類型的劃分有多種標(biāo)準(zhǔn)，按其表現(xiàn)形式可分為實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、口述史料、圖像史料等，按其來(lái)源可分為第一手史料和第二手史料。閱讀材料，完成下列要求。材料一宜侯矢簋宜侯矢（cè）簋（guǐ），于1954年在江蘇鎮(zhèn)江出土，是西周早期青銅器，簋內(nèi)底有銘文120余字，大意為周康王冊(cè)封矢為宜侯，賞賜他鬯（chàng）酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。材料二里耶秦簡(jiǎn)里耶秦簡(jiǎn)是指在湖南省湘西里耶古城出土的秦代簡(jiǎn)牘。其中有簡(jiǎn)牘記載“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達(dá)到所轄各縣的政令文書，由各縣負(fù)責(zé)傳達(dá)到有關(guān)官吏與部門，并予以執(zhí)行……”（1）指出材料一和材料二的史料類型。（2）指出材料一和材料二反映的政治制度，并簡(jiǎn)述其作用?！即鸢浮剑?）材料一：實(shí)物史料；材料二：文獻(xiàn)史料。（2）材料一：分封制；分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。材料二：郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空：古代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料一中的宜侯矢簋屬于實(shí)物史料；材料二中的里耶秦簡(jiǎn)屬于文獻(xiàn)史料?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分分析題。時(shí)空：古代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，宜侯矢簋體現(xiàn)的是分封制，分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個(gè)地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。根據(jù)“洞庭郡”可知里耶秦簡(jiǎn)反映了郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表今地區(qū)唐代五代宋代河北

3河南2211陜西7

1江蘇

29浙江5

159福建6185江西78224湖南8

70廣東2139四川6

31——摘編自鄧洪波《中國(guó)書院制度研究》材料二宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景。朱熹在《衡州石鼓書院記》一文中指出，由于唐末五代官學(xué)衰落，無(wú)暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒(méi)有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來(lái)滿足當(dāng)時(shí)學(xué)生讀書求學(xué)的愿望。宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取“興文教，抑武事”的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來(lái)掌控。為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭(zhēng)取士人，宋朝統(tǒng)治者開(kāi)始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈(zèng)田、贈(zèng)屋的舉動(dòng)?！幾詮垥詷s等《宋代書院發(fā)展的背景及其特性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐宋時(shí)期書院發(fā)展的特征。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代書院興盛的原因。〖答案〗（1）特征：南多北少；盛世多，亂世少；數(shù)量在宋代猛增。（2）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；官學(xué)衰落，私學(xué)興起；理學(xué)的影響；印刷術(shù)的改進(jìn)；國(guó)家政策的推動(dòng)；社會(huì)較為穩(wěn)定?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國(guó)）。特征：根據(jù)材料“中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表”可知，南方數(shù)量多，而北方數(shù)量少；根據(jù)材料“中國(guó)古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表，唐代、五代、宋代”可知，社會(huì)穩(wěn)定時(shí)期，即盛世時(shí)期數(shù)量多，而亂世數(shù)量少；根據(jù)材料“宋代”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，書院的數(shù)量在宋代猛增?！拘?wèn)2】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料“宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“由于唐末五代官學(xué)衰落，無(wú)暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒(méi)有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來(lái)滿足當(dāng)時(shí)學(xué)生讀書求學(xué)的愿望。”可知，官學(xué)衰落，私學(xué)興起；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，理學(xué)的影響；根據(jù)材料“宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)?！笨芍∷⑿g(shù)的改進(jìn)；根據(jù)材料“宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取‘興文教，抑武事’的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來(lái)掌控”可知，國(guó)家政策的推動(dòng)；根據(jù)材料“為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭(zhēng)取士人，宋朝統(tǒng)治者開(kāi)始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈(zèng)田、贈(zèng)屋的舉動(dòng)?！笨芍?，社會(huì)較為穩(wěn)定。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)在社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問(wèn)題、煙毒問(wèn)題、土匪問(wèn)題、二流子問(wèn)題等的干擾破壞。為徹底蕩滌舊社會(huì)殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對(duì)邊區(qū)存在的問(wèn)題進(jìn)行革新與治理，例如鼓勵(lì)婦女參加社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，這樣既提高了婦女的社會(huì)地位，樹立了她們自食其力的信心，也為繁榮邊區(qū)經(jīng)濟(jì)和支援前線抗戰(zhàn)作出了重大貢獻(xiàn)?！幾岳准灼健犊谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期陜甘寧邊區(qū)的主要社會(huì)問(wèn)題及其治理》材料二中華人民共和國(guó)成立，實(shí)行了一系列改善民生的政策舉措，如進(jìn)行土地改革，使億萬(wàn)無(wú)地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者；改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制。這些政策舉措，緊貼民眾生活，惠及普通百姓，切合飽受貧窮苦難的民眾世代追求生存保障和更好生活的愿望，因而獲得了廣大民眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持。———摘編自李長(zhǎng)莉《社會(huì)風(fēng)氣與社會(huì)治理：建國(guó)初百年回望》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析陜甘寧邊區(qū)社會(huì)治理的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)社會(huì)治理的措施并分析其意義?！即鸢浮剑?）背景：全面抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會(huì)殘余影響社會(huì)秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；中共中央和邊區(qū)政府的重視。（2）措施：進(jìn)行土地改革，使無(wú)地少地的農(nóng)民分得土地；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；改革教育方針，開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)；發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；婦女獲得解放，社會(huì)地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動(dòng)積極性；教育改革和掃盲運(yùn)動(dòng)使勞動(dòng)大眾獲得學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序和改善社會(huì)風(fēng)氣?！冀馕觥健拘?wèn)1】背景：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)在社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問(wèn)題、煙毒問(wèn)題、土匪問(wèn)題、二流子問(wèn)題等的干擾破壞”可知，全面抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會(huì)改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會(huì)殘余影響社會(huì)秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；根據(jù)材料“為徹底蕩滌舊社會(huì)殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對(duì)邊區(qū)存在的問(wèn)題進(jìn)行革新與治理”可知，中共中央和邊區(qū)政府的重視?！拘?wèn)2】措施：本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是新中國(guó)。根據(jù)材料“進(jìn)行土地改革，使億萬(wàn)無(wú)地少地農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托”可知，進(jìn)行土地改革，使