大班語(yǔ)言鳥(niǎo)窩教案

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)鳥(niǎo)窩教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)鳥(niǎo)窩教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3句子結(jié)構(gòu)1.4語(yǔ)音模仿二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2語(yǔ)言目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課呈現(xiàn)5.3活動(dòng)互動(dòng)5.4鞏固練習(xí)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞匯6.3句子結(jié)構(gòu)6.4語(yǔ)音提示七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2問(wèn)題分析8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)9.2家庭指導(dǎo)9.3學(xué)習(xí)資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：《鳥(niǎo)窩》1.2詞匯學(xué)習(xí)：鳥(niǎo)、窩、樹(shù)、小鳥(niǎo)、高興、不好等1.3句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)1.4語(yǔ)音模仿：ou、uo的發(fā)音二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用，知道鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性2.2語(yǔ)言目標(biāo)：能正確發(fā)音，熟練說(shuō)出故事中的詞匯，簡(jiǎn)單運(yùn)用句子進(jìn)行表達(dá)2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，關(guān)心動(dòng)植物三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)音模仿，正確發(fā)出ou、uo的發(fā)音3.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握故事中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：PPT、鳥(niǎo)窩圖片、小鳥(niǎo)玩偶等4.2學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)本、彩筆等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)歌曲《小鳥(niǎo)》引入主題，激發(fā)幼兒興趣5.2新課呈現(xiàn)：講述故事《鳥(niǎo)窩》，展示圖片，讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用5.3活動(dòng)互動(dòng)：模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作，學(xué)說(shuō)句子，進(jìn)行角色扮演5.4鞏固練習(xí)：讓幼兒用故事中的詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：《鳥(niǎo)窩》6.2關(guān)鍵詞匯：鳥(niǎo)、窩、小鳥(niǎo)、高興、不好等6.3句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)6.4語(yǔ)音提示：ou、uo的發(fā)音七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：用故事中的詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)7.2作業(yè)要求：字跡清楚，句子完整7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以鼓勵(lì)為主，注重幼兒的進(jìn)步八、課后反思8.1教學(xué)效果：幼兒能熟練掌握故事中的詞匯和句子，正確發(fā)出ou、uo的發(fā)音8.2問(wèn)題分析：部分幼兒對(duì)語(yǔ)音模仿仍有困難，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)8.3改進(jìn)措施：調(diào)整教學(xué)方法，增加語(yǔ)音模仿的練習(xí)九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)：組織幼兒去公園觀察鳥(niǎo)類(lèi)，了解它們的生活習(xí)性9.2家庭指導(dǎo)：讓家長(zhǎng)協(xié)助，進(jìn)行語(yǔ)音模仿的練習(xí)9.3學(xué)習(xí)資源：推薦幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片《小鳥(niǎo)》，加深對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)認(rèn)識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：《鳥(niǎo)窩》在選擇故事主題時(shí)，需要關(guān)注幼兒的興趣和認(rèn)知水平。故事《鳥(niǎo)窩》以自然環(huán)境為背景，貼近幼兒的生活，能夠引起幼兒的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)故事讓幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。1.2詞匯學(xué)習(xí)：鳥(niǎo)、窩、樹(shù)、小鳥(niǎo)、高興、不好等在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用。通過(guò)圖片、實(shí)物等教具，幫助幼兒建立詞匯與實(shí)物之間的聯(lián)系，加深他們對(duì)詞匯的理解。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)詞匯，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。1.3句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，教學(xué)過(guò)程中需關(guān)注幼兒對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握。通過(guò)例句講解、模仿練習(xí)等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句子的表達(dá)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言組織能力。1.4語(yǔ)音模仿：ou、uo的發(fā)音語(yǔ)音模仿是培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確性的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的發(fā)音情況，通過(guò)口型、舌位等指導(dǎo)，幫助幼兒正確發(fā)出ou、uo等音素。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用，知道鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)故事講解、圖片展示等方式，讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用，知道鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大自然，培養(yǎng)他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)心。2.2語(yǔ)言目標(biāo)：能正確發(fā)音，熟練說(shuō)出故事中的詞匯，簡(jiǎn)單運(yùn)用句子進(jìn)行表達(dá)在語(yǔ)言目標(biāo)方面，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的發(fā)音準(zhǔn)確性、詞匯掌握和句子表達(dá)。通過(guò)語(yǔ)音模仿、詞匯學(xué)習(xí)、句子練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓幼兒能正確發(fā)音，熟練說(shuō)出故事中的詞匯，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句子的表達(dá)。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，關(guān)心動(dòng)植物在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)故事情節(jié)的感染和教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，關(guān)心動(dòng)植物。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)音模仿，正確發(fā)出ou、uo的發(fā)音在教學(xué)難點(diǎn)方面，需要關(guān)注幼兒的發(fā)音準(zhǔn)確性。通過(guò)口型、舌位等指導(dǎo)，幫助幼兒正確發(fā)出ou、uo等音素。同時(shí)，增加語(yǔ)音模仿的練習(xí)，讓幼兒在反復(fù)實(shí)踐中掌握正確的發(fā)音。3.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握故事中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)在教學(xué)重點(diǎn)方面，關(guān)注幼兒對(duì)故事中詞匯和句子結(jié)構(gòu)的掌握。通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)、句子練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓幼兒熟練掌握故事中的詞匯，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句子的表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：PPT、鳥(niǎo)窩圖片、小鳥(niǎo)玩偶等在教具準(zhǔn)備方面，關(guān)注教具的直觀性和生動(dòng)性。通過(guò)PPT、圖片、玩偶等教具，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)本、彩筆等在學(xué)具準(zhǔn)備方面，關(guān)注幼兒的操作性和創(chuàng)造性。通過(guò)作業(yè)本、彩筆等學(xué)具，讓幼兒在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)發(fā)揮他們的想象力，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)歌曲《小鳥(niǎo)》引入主題，激發(fā)幼兒興趣在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的情緒和興趣。通過(guò)歌曲《小鳥(niǎo)》的演唱，讓幼兒在愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2新課呈現(xiàn)：講述故事《鳥(niǎo)窩》，展示圖片，讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的注意力和理解力。通過(guò)故事講述和圖片展示，讓幼兒了解鳥(niǎo)窩的作用，吸引他們的注意力。5.3活動(dòng)互動(dòng)：模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作，學(xué)說(shuō)句子，進(jìn)行角色扮演在活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的參與度和合作意識(shí)。通過(guò)模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作、學(xué)說(shuō)句子和角色扮演，讓幼兒積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。5.4鞏固練習(xí)：讓幼兒用故事中的詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的練習(xí)效果。通過(guò)用故事中的詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)，讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題：《鳥(niǎo)窩》在板書(shū)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講述故事和提問(wèn)時(shí)，運(yùn)用豐富的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)、疑問(wèn)調(diào)等，使課堂氣氛更加生動(dòng)有趣。在講述故事時(shí)，模仿小鳥(niǎo)的叫聲，讓幼兒更好地融入故事情節(jié)。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講述故事環(huán)節(jié)，控制在510分鐘內(nèi)，讓幼兒充分理解故事內(nèi)容；在活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行模仿和角色扮演，提高他們的參與度。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒的思維和表達(dá)能力。在故事講述過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，讓幼兒回答故事中的人物、情節(jié)等。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的探究精神。四、情景導(dǎo)入運(yùn)用情境教學(xué)法，以歌曲《小鳥(niǎo)》導(dǎo)入課堂，讓幼兒在愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)展示圖片、講述故事等手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思在課后對(duì)教案進(jìn)行反思，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。六、課堂觀察在教學(xué)過(guò)程中，觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。關(guān)注幼兒的發(fā)音、詞匯掌握和句子表達(dá)等情況，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。七、家園合作與家長(zhǎng)保持良好溝通，了解幼兒在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如語(yǔ)音模仿練習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)等，增強(qiáng)家園合作，提高教學(xué)效果。八、教學(xué)創(chuàng)新附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案課件2.故事《鳥(niǎo)窩》文本3.PPT演示文稿4.鳥(niǎo)窩圖片5.小鳥(niǎo)玩偶6.作業(yè)本7.彩筆8.語(yǔ)音模仿練習(xí)材料9.課后反思記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)3.未能提供完整的教學(xué)材料和教具4.未按約定進(jìn)行家校溝通5.未遵循教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)6.泄露學(xué)生個(gè)人信息7.其他違反合同約定的行為三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：違反合同約定的行為2.教學(xué)服務(wù)：教育者根據(jù)合同約定向?qū)W習(xí)者提供的教學(xué)活動(dòng)和服務(wù)3.教學(xué)質(zhì)量：教育者提供教學(xué)服務(wù)時(shí)所達(dá)到的教育效果和水平4.教學(xué)材料：用于教學(xué)的物品和資料，如課件、教具等5.家校溝通：教育者與學(xué)習(xí)者家長(zhǎng)之間的溝通和交流6.教學(xué)計(jì)劃：教育者根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求和教學(xué)目標(biāo)制定的教學(xué)活動(dòng)和安排7.學(xué)生個(gè)人信息：學(xué)習(xí)者的姓名、年齡、學(xué)號(hào)等個(gè)人身份信息四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：幼兒對(duì)語(yǔ)音模仿有困難解決辦法：增加個(gè)別輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)方法，延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間2.問(wèn)題：幼兒注意力不集中解決辦法：采用游戲化教學(xué)，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏3.問(wèn)題：家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況不了解解決辦法：加強(qiáng)