2024年秋新滬教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)課件 5.2 二氧化碳的實驗室制法

第五章奇妙的二氧化碳5.2二氧化碳的實驗室制法逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時講解1課時流程2實驗室制取二氧化碳的原理二氧化碳的收集和檢驗方法實驗室制取二氧化碳的裝置及步驟實驗室制取氣體的一般思路感悟新知知識點11.藥品：石灰石(或大理石)、稀鹽酸。2.反應(yīng)原理：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。實驗室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)原理知1－講感悟新知誤區(qū)警示：實驗室制取二氧化碳選擇藥品時，(1)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為石灰石(或大理石)與稀硫酸反應(yīng)時生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石(或大理石)的表面，阻止反應(yīng)進一步進行；(2)不能用碳酸鈉代替石灰石或大理石，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速率過快，不便于收集氣體；(3)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因為濃鹽酸具有很強的揮發(fā)性，使收集的氣體中混有氯化氫氣體，不易除去。知1－練感悟新知知1－練拓展：工業(yè)上制取二氧化碳的原理是CaCO3

CaO+CO2↑。高溫感悟新知知1－講方法提醒：產(chǎn)生二氧化碳的方法：1.C+O2

CO22.CaCO3

CaO+CO2↑。3.石蠟燃燒不過方法1、3中制得的氣體不純，方法2的反應(yīng)條件高溫在實驗室難以達到，都不適合實驗室制取CO2。點燃高溫感悟新知考向?qū)嶒炇抑迫《趸挤磻?yīng)物的選擇實驗室制備二氧化碳氣體常用的方法是()A.煅燒石灰石B.木炭燃燒C.石灰石與稀硫酸反應(yīng)D.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)例1知1－練D感悟新知解題秘方：可結(jié)合反應(yīng)條件、反應(yīng)速率、氣體的純度等因素來選擇合適的反應(yīng)物。解析：煅燒石灰石可以得到二氧化碳，但反應(yīng)條件是高溫，實驗室難以達到；木炭充分燃燒可生成二氧化碳，但不易收集二氧化碳，且易混入O2、CO等其他雜質(zhì)，不適合實驗室制取；石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進一步發(fā)生，反應(yīng)很快停止；石灰石與稀鹽酸反應(yīng)速率適中，原料廉價易得，適合實驗室制取二氧化碳。知1－練感悟新知誤區(qū)警示教你一招：實驗室制取氣體選擇反應(yīng)物的一般原則：1.原理正確；2.原料廉價易得；3.操作簡便；4.綠色環(huán)保，不產(chǎn)生有害物質(zhì)；5.反應(yīng)速率適中，不宜過快或過慢；6.制取的氣體較純凈，要求反應(yīng)物中無氣體或揮發(fā)性的物質(zhì)，生成物中只有一種氣體。知1－練感悟新知知識點實驗室制取二氧化碳的裝置2知2－講注意：二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此不能用排水法收集，可用向上排空氣法收集。感悟新知考向選擇實驗室制取二氧化碳所需的裝置[模擬·廣東]實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置組合正確的是(

)A.①③B.①④C.②③D.②④C例2知2－練感悟新知解題秘方：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置。解析：實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，適合用裝置②作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可用裝置③收集。知2－練感悟新知知2－練易錯提醒：●若使用長頸漏斗時，長頸漏斗下端的管口應(yīng)伸入液面以下，以免產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗口逸出?！袷占瘹怏w時，集氣瓶口朝上，導(dǎo)管伸入集氣瓶的底部，以便收集到較純凈的氣體。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知知識點31.實驗步驟(1)連接裝置，檢查裝置的氣密性；(2)裝藥品(先加固體，后倒液體)；(3)收集氣體并驗滿。實驗室制取二氧化碳的步驟知3－講感悟新知2.二氧化碳的檢驗與驗滿檢驗：將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳。驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明CO2已收集滿。知3－講不能伸入集氣瓶中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~感悟新知知3－講易錯提醒：檢驗二氧化碳只能用澄清石灰水，不能用燃著的木條，因為使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳氣體，還可能是氮氣等。感悟新知考向?qū)嶒炇抑迫《趸細怏w的操作實驗室制取CO2

有以下步驟：①按要求組裝好儀器；②向長頸漏斗中加入鹽酸；③向反應(yīng)容器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。以上操作順序正確的是()A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.①④③②⑤ D.①②④③⑤C例3知3－練感悟新知解題秘方：可采用排除法解題，如應(yīng)先檢查氣密性，后裝藥品，④排在②③前。解析：實驗室制取氣體的步驟一般為：按要求連接儀器→檢查裝置氣密性→裝藥品(先固體后液體)→收集氣體。知3－練教你一招：實驗室制取二氧化碳的步驟可簡記為：查(氣密性)—裝(固體)—液—收(集氣體)—驗，可諧音巧記為：“茶莊也收鹽”。感悟新知知3－練感悟新知知識點41.確定制取氣體的反應(yīng)原理。2.確定制取氣體時采用的實驗裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置。(1)發(fā)生裝置：選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，一般分為：實驗室制取氣體的一般思路和方法知4－講感悟新知①固體加熱型：如圖2所示中的A；②常溫固液混合型：如圖2所示中的B；③固液加熱型：如圖2所示中的C。知4－講感悟新知(2)收集裝置：選擇的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，一般分為：①排水法：適用于不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體，如氧氣、氫氣等；②向上排空氣法：適用于密度比空氣大且常溫下不易與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，如O2、CO2；③向下排空氣法：適用于密度比空氣小且常溫下不易與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，如H2。3.確定如何驗證制得的氣體就是所需要的氣體。知4－講感悟新知知4－講拓展延伸：當(dāng)氣體的密度與空氣的密度接近時，不宜用排空氣法收集。氣體與空氣密度大小的比較方法：空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，若氣體的相對分子質(zhì)量大于29，則該氣體的密度比空氣大；若氣體的相對分子質(zhì)量小于29，則該氣體的密度比空氣小。感悟新知考向?qū)嶒炇覛怏w的制取[中考·綏化]如圖3是實驗室制取某些氣體的裝置圖，回答問題。(1)儀器a的用途是_____________________。用于加熱(或作熱源)例4知4－練感悟新知(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：__________________________，其基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)，裝置B相對于裝置C，其優(yōu)點是___________________。知4－練2H2O22H2O+O2↑MnO2分解能控制反應(yīng)速率感悟新知(3)比較用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳與用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗，兩者的共同點是_______

(填字母)。A.發(fā)生裝置可以相同B.都可以用二氧化錳作催化劑C.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同D.收集裝置可以相同A、D知4－練感悟新知(4)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________________________。(5)用E裝置收集氫氣時，開始收集的適宜時刻是__________________________。知4－練防止冷凝水倒流，使試管炸裂導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時感悟新知(6)氯化氫氣體具有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可以用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取氯化氫，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。D知4－練感悟新知解題秘方：本題可采用對照法解答，即對照實驗原理和氣體的性質(zhì)來選擇裝置。解析：(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要加熱，可使用固液常溫型發(fā)生裝置，用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)也不需要加熱，也可使用固液常溫型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置可以相同；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要用二氧化錳作催化劑；知4－練感悟新知大理石和稀鹽酸完全反應(yīng)后剩余固體是大理石中的不溶性雜質(zhì)，過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣完全反應(yīng)后剩余固體是二氧化錳，固體成分不同；二氧化碳、氧氣的密度都比空氣密度大，都能用向上排空氣法收集，故收集裝置可以相同。(4)A裝置中加熱固體試劑時，試管口略向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流使試管炸裂。知4－練感悟新知(5)用E裝置通過排水法收集氫氣時，應(yīng)待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時再開始收集，防止收集的氣體不純。(6)加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取氯化氫氣體，應(yīng)選用固液加熱型發(fā)生裝置，故選用的發(fā)生裝置是D。知4－練學(xué)法指導(dǎo)：實驗室制取氣體選用所需的儀器時，應(yīng)根據(jù)其反應(yīng)原理和收集方法來選擇。如常溫下發(fā)生反應(yīng)的不需要酒精燈，不能用排水法收集的不選水槽，反應(yīng)容器常用試管，也可用錐形瓶、燒瓶(有液體參加)，起連接