三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第7課 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字 人教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案-第7課認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生掌握正確的打字姿勢(shì)和基本的打字技巧，以及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字輸入的基本方法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等，但對(duì)于打字這一部分，學(xué)生可能還比較陌生。因此，本節(jié)課的目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，掌握正確的打字姿勢(shì)和技巧，提高打字速度和準(zhǔn)確性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)操作能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣和好奇心，使學(xué)生能夠主動(dòng)探索計(jì)算機(jī)的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和認(rèn)知能力。

2.計(jì)算機(jī)操作能力：通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握正確的打字姿勢(shì)和基本的打字技巧，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

3.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試不同的打字方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考，找到解決問(wèn)題的途徑。

4.協(xié)作能力：在課堂上，學(xué)生需要與同伴合作完成打字任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確的打字姿勢(shì)和基本的打字技巧。

2.使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字輸入的基本方法。

難點(diǎn)：

1.掌握正確的打字姿勢(shì)和基本的打字技巧，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

2.熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字輸入，避免打字錯(cuò)誤。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，教師可以通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生了解并掌握正確的打字姿勢(shì)和基本的打字技巧。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的打字速度和準(zhǔn)確性。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，教師可以采用分組合作、競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和嘗試，從而突破難點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)文字輸入的基本方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》第7課《認(rèn)認(rèn)真真學(xué)打字》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解和指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀(guān)演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握打字知識(shí)和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課涉及打字實(shí)踐操作，需要準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。同時(shí)，檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備的鍵盤(pán)是否正常使用，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組合作和實(shí)際操作練習(xí)。在教室內(nèi)設(shè)置一定的間隔，保持學(xué)生之間的安全距離，同時(shí)提供足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)設(shè)備和凳子，確保每個(gè)學(xué)生都有合適的位置進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.其他資源：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和作業(yè)，以便在課堂結(jié)束后，學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并且在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和播放，使學(xué)生能夠更清晰地觀(guān)看和聽(tīng)取教師的講解。

7.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的PPT，通過(guò)圖文并茂的形式展示打字知識(shí)和技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞打字姿勢(shì)和基本打字技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解打字姿勢(shì)和基本打字技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解打字姿勢(shì)和基本打字技巧課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出打字姿勢(shì)和基本打字技巧課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解打字姿勢(shì)和基本打字技巧的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握打字技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)打字技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解打字姿勢(shì)和基本打字技巧知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握打字技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解打字姿勢(shì)和基本打字技巧知識(shí)點(diǎn)，掌握打字技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)打字姿勢(shì)和基本打字技巧課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與打字姿勢(shì)和基本打字技巧相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的打字姿勢(shì)和基本打字技巧知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠了解并掌握正確的打字姿勢(shì)和基本打字技巧，包括坐姿、手指擺放、擊鍵方法等。

-學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字輸入，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生能夠理解并應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)自主探索和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)操作的好奇心。

-學(xué)生通過(guò)完成課堂活動(dòng)和課后作業(yè)，獲得了成就感和自信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)了良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了正確的打字姿勢(shì)和基本打字技巧。學(xué)生們通過(guò)自主探索和實(shí)踐活動(dòng)，掌握了正確的打字姿勢(shì)和技巧，提高了打字速度和準(zhǔn)確性。在課堂上，學(xué)生們積極參與小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)生們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生演示正確的打字姿勢(shì)和基本打字技巧。

2.請(qǐng)學(xué)生完成一篇短文，檢測(cè)學(xué)生對(duì)打字技巧的掌握程度。

3.請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：

a.請(qǐng)描述正確的打字姿勢(shì)和基本打字技巧。

b.請(qǐng)解釋為什么正確的打字姿勢(shì)和技巧重要。

c.請(qǐng)分享你在課堂上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。八、教學(xué)反思與總結(jié)但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我可能過(guò)于注重理論，而忽略了實(shí)踐操作的重要性。今后，我會(huì)更加注重實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力。其次，在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力不夠自信。因此，我會(huì)在分組時(shí)注意學(xué)生的能力和性格，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到小組合作中，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我在課堂管理上還需要加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。

但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我可能過(guò)于注重理論，而忽略了實(shí)踐操作的重要性。今后，我會(huì)更加注重實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力。其次，在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力不夠自信。因此，我會(huì)在分組時(shí)注意學(xué)生的能力和性格，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到小組合作中，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我在課堂管理上還需要加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)題：正確的打字姿勢(shì)和基本打字技巧

1.正確的打字姿勢(shì)：

-坐姿端正，兩腳平放，身體與計(jì)算機(jī)屏幕保持一定的距離。

-雙手自然擺放，手指放在鍵盤(pán)上，拇指放在空格鍵上。

-擊鍵時(shí)，手指靈活，手腕放松，用手指的指尖敲擊鍵盤(pán)。

2.基本打字技巧：

-熟悉鍵盤(pán)布局，掌握字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。

-練習(xí)盲打，提高打字速度和準(zhǔn)確性。

-使用正確的擊鍵方法，避免錯(cuò)誤的擊鍵習(xí)慣。

3.打字練習(xí)：

-選擇合適的打字練習(xí)軟件