2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby第2課時(shí)教案 外研版（三起）

2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Unit1Collectingstampsismyhobby第2課時(shí)教案外研版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module3Unit1Collectingstampsismyhobby第2課時(shí)教案外研版（三起）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述自己的愛(ài)好和興趣。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于集郵的對(duì)話，學(xué)生能夠了解并尊重不同的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和展示，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本課的生詞和短語(yǔ)，如"collectstamps","hobby","interesting","collection"等。

2.對(duì)話理解：能夠理解并運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的句型描述自己的愛(ài)好和他人的一般疑問(wèn)句。

難點(diǎn)：

1.抽象名詞的用法：如"collectingstamps"作為動(dòng)名詞的用法。

2.一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答：如何用一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于愛(ài)好。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物和例句，幫助學(xué)生理解和記憶生詞和短語(yǔ)。

2.利用情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型和詞匯。

3.分組討論和分享，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

4.提供明確的答題框架，引導(dǎo)學(xué)生正確構(gòu)造一般疑問(wèn)句并回答。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過(guò)小組討論、角色扮演和情景模擬等互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的任務(wù)，如調(diào)查問(wèn)卷、愛(ài)好分享會(huì)和集郵展示等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論和思考題等方式，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)他們的批判性和創(chuàng)造性思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：讓學(xué)生自由談?wù)撍麄兊呐d趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)表達(dá)，并分享自己的收藏品（如郵票）。

-聽(tīng)力練習(xí)：播放對(duì)話錄音，學(xué)生聽(tīng)后回答關(guān)于對(duì)話內(nèi)容的問(wèn)題，增強(qiáng)聽(tīng)力理解和語(yǔ)言感知能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論他們的集郵經(jīng)歷或喜歡的收藏品，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。

-角色扮演：學(xué)生分組扮演對(duì)話中的角色，模擬集郵者的交流場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)和交際能力。

-詞匯卡片游戲：制作生詞卡片，學(xué)生通過(guò)游戲方式記憶和復(fù)習(xí)新詞匯，增加學(xué)習(xí)趣味性。

-探究學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行探究，研究不同國(guó)家的郵票設(shè)計(jì)和文化背景，促進(jìn)深入學(xué)習(xí)和跨文化交流。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT展示：利用PPT展示對(duì)話文本、生詞和短語(yǔ)、重要語(yǔ)法點(diǎn)等，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，并提供視覺(jué)支持。

-視頻材料：播放關(guān)于集郵文化的視頻短片，幫助學(xué)生更直觀地了解郵票的歷史和價(jià)值，增加學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：使用在線調(diào)查問(wèn)卷工具，讓學(xué)生完成關(guān)于喜好的調(diào)查，促進(jìn)互動(dòng)和數(shù)據(jù)收集。

-集郵展品：展示真實(shí)的郵票收藏品，供學(xué)生觀賞和討論，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感和直觀性。

-任務(wù)單和練習(xí)冊(cè)：使用配套的任務(wù)單和練習(xí)冊(cè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并提供即時(shí)反饋和評(píng)估。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的集郵知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞集郵相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-郵票博物館：介紹世界各地郵票的歷史、設(shè)計(jì)和收藏價(jià)值，幫助學(xué)生更深入地了解集郵文化。

-郵票收藏家訪談：通過(guò)訪談郵票收藏家的視頻，了解他們的收藏經(jīng)歷和心得，激發(fā)學(xué)生的集郵興趣。

-郵票設(shè)計(jì)比賽：介紹郵票設(shè)計(jì)比賽的作品和獲獎(jiǎng)?wù)?，讓學(xué)生了解郵票設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和藝術(shù)性。

-集郵論壇：為學(xué)生提供集郵論壇的平臺(tái)，讓他們交流集郵心得、分享收藏品，并參與集郵相關(guān)的討論。

-郵票交易市場(chǎng)：介紹郵票交易市場(chǎng)的信息和行情，幫助學(xué)生了解郵票的價(jià)值和交易方式。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀郵票博物館或郵票展覽，讓他們親身體驗(yàn)集郵的樂(lè)趣和魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加郵票設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與集郵論壇的討論，拓寬他們的集郵視野，并結(jié)交志同道合的朋友。

-組織學(xué)生進(jìn)行郵票交易實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解郵票的價(jià)值和交易規(guī)則，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于集郵的書(shū)籍和雜志，深入了解郵票的歷史、文化和收藏方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加集郵俱樂(lè)部或集郵社團(tuán)，與其他集郵愛(ài)好者交流和學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票收藏的最新動(dòng)態(tài)和資訊，及時(shí)了解郵票市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如郵票數(shù)據(jù)庫(kù)、集郵網(wǎng)站等，進(jìn)行郵票的搜索和研究，提高他們的信息素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的郵票收藏專(zhuān)輯，記錄自己的集郵經(jīng)歷和收藏成果，培養(yǎng)他們的記錄和整理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用圖形、顏色和字體變化等元素，使板書(shū)設(shè)計(jì)更具視覺(jué)吸引力。

-設(shè)計(jì)郵票圖案或集郵主題的板書(shū)，以引起學(xué)生對(duì)集郵的興趣。

-利用線條、框框和箭頭等符號(hào)，幫助學(xué)生理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。

②趣味性：

-通過(guò)謎語(yǔ)、卡通形象或趣味性問(wèn)答，增加板書(shū)的趣味性和互動(dòng)性。

-設(shè)計(jì)集郵小游戲或競(jìng)賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

-利用互動(dòng)式板書(shū)，如可擦寫(xiě)板書(shū)或觸摸屏板書(shū)，讓學(xué)生參與板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)程。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句：

-板書(shū)重點(diǎn)詞匯，如"collectstamps","hobby","interesting","collection"等，并用不同顏色或字體加以突出。

-列出本節(jié)課的主要句型，如"What'syourhobby?","Icollectstamps.","It'sinterestingcollectingstamps."等，并用例句展示其用法。

-在板書(shū)上呈現(xiàn)本節(jié)課的重要語(yǔ)法點(diǎn)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-用圖示或流程圖展示集郵的過(guò)程，如"Howtocollectstamps?"，幫助學(xué)生理解和記憶。

-在板書(shū)中加入關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如"Whydopeoplecollectstamps?"或"Whatarethedifferenttypesofstamps?"。

-設(shè)計(jì)吸引學(xué)生注意的板書(shū)標(biāo)題，如"Theworldofstamps"或"Unlockingthehistorythroughstamps"。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.知識(shí)點(diǎn)回顧：

-重點(diǎn)詞匯：collectstamps,hobby,interesting,collection等。

-主要句型：What'syourhobby?Icollectstamps.It'sinterestingcollectingstamps.等。

-語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-集郵的過(guò)程和類(lèi)型。

2.學(xué)習(xí)方法總結(jié)：

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作、小組討論和互動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館書(shū)籍等拓展學(xué)習(xí)渠道。

-提倡學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

3.情感態(tài)度培養(yǎng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生保持對(duì)集郵的興趣和熱情，培養(yǎng)對(duì)集郵文化的尊重和欣賞。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注集郵與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-強(qiáng)調(diào)集郵可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、耐心和細(xì)致等品質(zhì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯運(yùn)用：

-請(qǐng)用所學(xué)的詞匯描述你的興趣愛(ài)好。

-用一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)并回答同學(xué)關(guān)于他們的愛(ài)好。

2.句型練習(xí)：

-根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，填寫(xiě)缺失的句子。

-用所學(xué)的句型描述你的集郵經(jīng)歷或喜歡的收藏品。

3.語(yǔ)法運(yùn)用：

-用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述你正在進(jìn)行的愛(ài)好或