小學心理咨詢室規(guī)章制度_第1頁
小學心理咨詢室規(guī)章制度_第2頁
小學心理咨詢室規(guī)章制度_第3頁
小學心理咨詢室規(guī)章制度_第4頁
小學心理咨詢室規(guī)章制度_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

心理咨詢室管理制度1、咨詢室工作人員認真學習心理健康方面的知識，不斷提高專業(yè)水平，認真完成心理健康領導小組下達的各項工作任務。2、熱愛當事人，用愛去感化當事人，幫助當事人，用愛給當事人力量，讓當事人信任，使當事人恢復自信和自知。3、尊重學生、平等地對待學生，并認真遵守心理咨詢人員的職業(yè)道德，嚴守工作秘密，不得公開來訪者的情況。4、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者以自助。5、對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作，并及時了解有關情況，妥善處理。6、咨詢室衛(wèi)生由當日咨詢人員負責打掃，要求整潔舒適。7、咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。8、咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再進行約定時間解決。9、咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔，用于以后查閱。10、咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內按時到崗，保持心理咨詢室工作經?；?、規(guī)范化。11、咨詢人員要愛護室內公物，離開時要關好門窗，及時上鎖，丟失或損壞照價賠償。12、熱愛心理輔導工作，忠誠地履行自己的工作職責。

心理咨詢室服務內容1、生活輔導，及早發(fā)現(xiàn)學生特殊行為，通過咨詢，協(xié)助學生解決問題。2、學習輔導，引導學生確立學習目標，溝通有效學習方法，幫助學生突破學習困境。3、生涯輔導，促使學生自我認識與了解，及早建立生涯規(guī)劃理念，協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論