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文檔簡介
Unit9
Myfavoritesubjectisscience.第一課時SectionA(1a~1c)1.—What'syourfavoritesubject?你最喜歡的學(xué)科是什么?—Myfavoritesubjectisscience.我最喜歡的學(xué)科是科學(xué)。(1)該問句是英語中常用句型,用來詢問對方最喜歡的事物。其句型結(jié)構(gòu)為:What'syourfavorite+名詞?還可以說成What+名詞+isyourfavorite?eg:What'syourfavoritecolor?=Whatcolorisyourfavorite?你最喜歡的顏色是什么?【注意】在第一個句子中,favorite為形容詞,在第二個句子中favorite為名詞?!就卣埂吭摼涞耐x句為What…doyoulikebest?(2)subject意為“學(xué)科、科目”,為可數(shù)名詞。2.Chinese(1)作名詞時a.漢語,是不可數(shù)名詞。b.中國人,是可數(shù)名詞,并且單復(fù)數(shù)形式是一樣的。eg:aChinese一個中國人threeChinese三個中國人(2)作形容詞,意為“中國的”。eg:aChineseboy一個中國男孩【拓展】China名詞,中國inChina在中國inChinese用中文
一、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。1.____(I)favoritecolorisred.2.P.E.is______(Alice)favoritesubject.3.Wehavenine_______(subject)atschool.4.DoyouthinkP.E.is________(relax)?5.Healways______(play)gameswithus.MyAlice'ssubjectsrelaxingplays二、看圖,根據(jù)圖片填入對應(yīng)的科目。6.Myfavoritesubjectis_________.7.Ilike_______.Ithinkit'sinteresting.8.Isshea________teacher?9._____ismyfavoritesubject.10.Ilike___________becauseIwanttotravel(旅游).ChinesehistoryscienceMathgeography三、單項選擇。11.KenandLinda'sfavoritesubject______P.E.A.a(chǎn)re
B.is
C.a(chǎn)m
D.does12.Cindydoesn'twanttobefat.Soshelikes______best.A.historyB.P.E.C.ChineseD.math13.—______isyourfavoritemoviestar?—JetLi.A.WhatB.HowC.WhichD.Who14.Artis______interestingsubject.A.a(chǎn)B.a(chǎn)nC.theD./15.—What'syourfavorite______?—______.A.color,MusicB.school,ScienceC.subject,MathD.sport,P.E.四、按要求完成句子。16.MyfavoritesubjectisP.E..(對畫線部分提問)_________yourfavoritesubject?17.Marylikeshistory.(改為否定句)Mary____________history.18.Myfavoritesubjectismath.(改為一般疑問句,并作否定回答)__________favoritesubjectmath?No,________.isWhatlikedoesn'tyourIsisn'tit_________20.Helikessciencebest.(改為同義句)___________________isscience.A→What'ssubjectHisfavorite五、閱讀理解。21.Allofthemlike____.A.English
B.scienceC.P.E.D.math22.Only____likesmusic.A.BettyB.LindaC.SamD.Jack23.Sam'sfavoritesubjectis____.A.EnglishB.mathC.P.E.D.musicCBC24.Howmanystudentslikescience?____A.One.B.Two.C.Three.D.Four.25.Jacklikes____andLindalikes______.A.science,mathB.math,EnglishC.English,mathD.music,scienceAB“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。(一)教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同,體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。(二)體現(xiàn)核心素養(yǎng),中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任,國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。(三)語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。(四)“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念:(一)體現(xiàn)核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機滲透”。(二)接地氣,滿足一線需要,對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個延伸:往課外閱讀延伸,往語文生活延伸。(三)加強了教材編寫的科學(xué)性,編研結(jié)合。(四)貼近當(dāng)代學(xué)生生活,體現(xiàn)時代性?!安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點:(一)選文創(chuàng)新:課文總數(shù)減少,減少漢語拼音的難度。(二)單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制,綜合性更強。(三)重視語文核心素養(yǎng),重建語文知識體系。(四)三位一體,區(qū)分不同課型?!敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,
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