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文檔簡介
西藏阿里地區(qū)(新版)2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會正確地抄寫句子,把字寫得端正美觀。
與朋友交,言而有信。
2、填空題(每題2分共5題)
1).故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……
從句中可以看出:少年的良好品質(zhì)直接影響到_____,說出了作者的觀點——今天承擔建設祖國重任的,不是別人,而是________。2).根據(jù)學過的內(nèi)容填空。
(1)一立秋,奶奶就開始把家里的電扇、蒲扇清洗收拾了,她說有句俗語叫:“_____,把扇丟?!?/p>
(2)宋代文學家蘇軾的《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,_____。”告訴我們從不同的角度看問題,結(jié)果也會不同。
(3)細細的溪水,流著_______,流著______?;野咨腳_____布滿______。(《走月亮》)3).把下面的詞語補充完整。
騰云(
)(
)神機(
)(
)(
)(
)廣大
(
)頭(
)臂(
)(
)而安刀(
)不()4).多拼音,寫同音字。
(1)xiàn
露(
)(
)阱
貢(
)(
)制
(2)shèng
神(
)(
)余
茂(
)(
)利
(3)zhèng
發(fā)(
)(
)明(
)常(
)錢5).“它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快?!睆摹癬______”這個詞里可以看出,_______俯沖時的速度比其它動物奔跑時的速度都要_____。3、選擇題(每題2分共3題)
1).“昔孟母”的下一句是()A.子不學B.擇鄰處C.斷機杼2).下列詞語搭配有誤的一項是()A.碧綠的圓盤一陣清香B.可愛的小魚一朵花瓣C.雪白的衣裳一幅圖畫D.火紅的晚霞一位畫家3).“星”的筆畫是()A.8B.9C.104、句子訓練(每題10分共1題)
1).詞句段運用。
(1)慶齡說:“我并不后悔,因為我沒有失信?!保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人說的話)
_____
(2)我家門前有美麗的一棵桂花樹。(修改病句)
_____
(3)小蝦的搏斗很_____(激烈強烈),跳出水面是常有的事。(選擇恰當?shù)脑~語)
(4)祖國日益強大,我們感到無比驕傲。(選擇帶點詞的意思,將序號填在括號里。)(
)
A.自以為了不起,看不起別人。B.自豪。
(5)用“先……接著……然后……最后……”寫一句話。
_____5、連線題(每題4分共2題)
1).把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并完成填空。
空山不見人雪卻輸梅一段香
不識廬山真面目碧海青天夜夜心
梅須遜雪三分白只緣身在此山中
嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響2).詩句連線。
勸君莫打枝頭鳥夜泊秦淮近酒家
煙籠寒水月籠沙天光云影共徘徊
簫鼓追隨春社近子在巢中望母歸
半畝方塘一鑒開野渡無人舟自橫
春潮帶雨晚來急衣冠簡樸古風存6、排序題(每題5分共2題)
1).將下列句子排列成一段通順的話
________田野盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。
________溪水是那么清澈、明凈,水里的小魚自由自在地游來游去。
________小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。
________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。
________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
________小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。2).按課文內(nèi)容排列順序,標上序號。
()武松連喝了十八碗。
()武松赤手空拳打死虎。
()武松來到酒店吃酒。
()武松遇到虎。
()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。
()大蟲“三撲”,武松“三閃”。
()武松一步步挨下岡來。7、判斷題(每題5分共1題)
1).我國民間故事描寫了許多精彩的人物,如,機智的徐文長、聰慧的巧姑等。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習。四時田園雜興(xīngxìng)(其三十一)【宋】范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。____________________,___________________。1.用“√”給加點字選擇正確的讀音,并把詩句補充完整。
2.聯(lián)系詩句解釋下面詞語。
績麻:______________當家:________________
3.古詩中的“兒”指的是_________,“女”指的是_________。本詩第一句中,___和_______是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅__________的畫面。
4.詩中描寫了兒童學種瓜的場景,下面對這一描寫理解錯誤的一項是()A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣,表達詩人對勞動者的贊美C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦,連孩子們也在幫大人們勞動9、書面表達(每題10分共1題)
1).小練筆。
抓住人物的動作神態(tài)寫出人對某件事入迷的樣子。
_______________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).古文閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。(選自《世說新語》)1.解釋加點的詞語。
諸兒競走取之__________唯戎不動___________取之,信然___________
2.翻譯下列句子。
樹在道邊而多子,此必苦李。
_________________
3.讀了本文,你明白了什么道理呢?
_________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”1.文中畫橫線的句子運用了_______描寫和_______描寫,寫出了毛主席內(nèi)心________。
2.品讀畫“”的語句,體會毛主席的復雜心理,完成導圖。
3.在抗美援朝戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物,請你查閱資料,照樣子寫一寫。
(示例):英雄人物:羅盛教主要事跡:跳進冰窟勇救朝鮮少年。
英雄人物:_________主要事跡:________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇加點字的正確讀音,并用“”標出。
1.威嚇(xiàhè)2.特殊(shūzhū)3.憎惡(èwù)4.湖泊(pōbō)2).選詞填空。
已己
我()經(jīng)是一年級小學生,能自()穿衣服啦!
玩完
媽媽買的新()具,我做()作業(yè)就可以()了。
坐座
小明看到老奶奶上車,馬上讓()給奶奶,請她()。13、語言表達(每題6分共1題)
1).照樣子,寫句。
例1:如果你愿意和好,就放
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