初中化學(xué)+二氧化碳的實驗室制取課件+九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

課題3二氧化碳的實驗室制取核心提煉1.

二氧化碳的實驗室制取（1）試劑：實驗室常用

和

?來制取

二氧化碳。（2）反應(yīng)原理：

?（用化學(xué)方程式表示）。（3）發(fā)生裝置：選用“固液常溫型”裝置。（4）收集方法：由二氧化碳的性質(zhì)可知，收集二氧化碳應(yīng)用

?法。（5）驗滿方法：將

放在集氣瓶口，如果

?

?，則證明已滿。稀鹽酸

石灰石（或大理石）

向上排空氣

燃著的木條

木條熄滅

（6）檢驗方法：將制得的氣體

，若

?

?，則證明是二氧化碳。通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

122.

實驗室制取氣體的一般思路和方法（1）確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，遵循操作簡單、安全，成本低等

原則。（2）設(shè)計制取氣體的實驗裝置：發(fā)生裝置由

和

決定；收集裝置由氣體的

、

?、是否與

水反應(yīng)決定。（3）確定如何驗證制得的氣體就是所要制取的氣體，驗證的依據(jù)是氣

體的

?、與某些試劑反應(yīng)有沉淀生成。反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件

密度

是否溶于水

可燃性或助燃性

12A知識分點練知識點1

二氧化碳的實驗室制取1.

實驗室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述錯誤的是

（

C

）A.

碳在氧氣中燃燒，可能生成一氧化碳，使制得的氣體不純B.

高溫煅燒石灰石，反應(yīng)條件苛刻，實驗室不易達到C.

石灰石和稀硫酸，反應(yīng)速率太慢，收集時間太長D.

碳酸鈉與稀鹽酸，反應(yīng)速率太快，不容易控制C1234567892.

下列CO2的制取、收集、驗滿、檢驗裝置和原理能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

（

D

）A.

制取B.

收集C.

驗滿

D.

檢驗D1234567893.

下圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置，請回答下列問題。（1）用向上排空氣法收集CO2的原因是

?

，收集滿CO2的集氣瓶應(yīng)該

（填“正”或“倒”）放在

桌面上。（2）證明二氧化碳已收集滿的方法是

?

?；將少量二氧化碳通入澄清石灰水中的現(xiàn)象

是

?。二氧化碳的密度比空氣的

大

正

把燃著的木條放在集氣瓶口，

若木條熄滅，則已收集滿

澄清石灰水變渾濁

（3）實驗過程中長頸漏斗下端須浸入液面以下，原因是

?

；收集CO2氣體時，導(dǎo)管須接近集氣

瓶底部，這是為了

?。形成液封，

防止生成的氣體從長頸漏斗逸出

排盡集氣瓶中的空氣

123456789知識點2

實驗室制取氣體的一般思路和方法4.

某同學(xué)在實驗室制取氣體時，選擇發(fā)生及收集裝置時無須考慮的因素

是（

B

）A.

反應(yīng)物的狀態(tài)B.

反應(yīng)物的顏色C.

反應(yīng)是否需要加熱D.

氣體生成物的密度B1234567895.

通常情況下，一氧化氮是一種無色、無臭、有毒且難溶于水的氣體，

能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是

（

C

）A.

向上排空氣法B.

向下排空氣法C.

排水法D.

以上方法都可以C1234567896.

實驗室用過氧化氫分解制取氧氣與用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化

碳相比較，下列說法正確的是（

A

）A.

反應(yīng)都不需要加熱B.

都是分解反應(yīng)C.

所需試劑的顏色相同D.

都能用排水法收集氣體A123456789B綜合應(yīng)用練7.

用如圖所示裝置制備氣體，并隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列所選

試劑制備相應(yīng)氣體合適的是（

A

）①用硫酸銅粉末與過氧化氫溶液混合制備O2②常溫下用鋁片與稀鹽酸混合制備H2③用高錳酸鉀固體制備O2④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2⑤加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物制備O2AA.

②④B.

①③⑤C.

①③④D.

②⑤1234567898.

（數(shù)字化實驗）按下表進行實驗，向等質(zhì)量的石灰石中加入足量的酸（假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），用數(shù)字檢測儀分別測得產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間的變化如圖所示。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（

C

）實驗編號試劑Ⅰ塊狀石灰石、10％的稀硫酸Ⅱ塊狀石灰石、7％的稀鹽酸Ⅲ粉末狀石灰石、7％的稀鹽酸CA.

實驗室可用塊狀石灰石和10％的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳B.

實驗室可用粉末狀石灰石和7％的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳C.

在其他條件相同時，固體的顆粒越小，反應(yīng)速率越快D.

可推測，實驗室可用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳1234567899.

某同學(xué)自制下圖A裝置在實驗室制取二氧化碳氣體。（1）無紡布包內(nèi)裝的試劑是

?，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為

?，你認為該同學(xué)的自

制裝置優(yōu)點是

（與B裝置相比較）。大理石（或石灰石）

可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

123456789（2）將生成的二氧化碳（CO2）通入澄清石灰水中沒有觀察到渾濁，產(chǎn)

生該現(xiàn)象的原因可能是

?。若用C裝置收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從

（填“m”或“n”）端

進入。（3）某同學(xué)連接B、D、E裝置進行實驗。若實驗時D裝置中蠟燭燃燒更

劇烈，E裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

?。二氧化碳中混有較多的氯化氫氣體

n

123456789（4）（數(shù)字化實驗）某興趣小組在實驗室制二氧化碳（CO2）的發(fā)生裝

置中連接了壓強傳感器（如圖1），測得試管內(nèi)氣體壓強變化情況如圖

2。下列說法正確的是

?（填字母）。BC

A.

ab

段壓強變化的原因是打開了彈簧夾B.

b

點試管中液面低于多孔隔板C.

cd

段長頸漏斗中液面下降123456789強化練習(xí)類型1

氣體發(fā)生裝置的選擇1.

在實驗室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是

（

C

）A.

煅燒石灰石制取二氧化碳B.

石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳C.

二氧化錳和5％的過氧化氫溶液制取氧氣D.

高錳酸鉀分解制取氧氣C1234567892.

甲、乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對這兩套裝置

分析不正確的是（

D

）甲乙A.

此時甲裝置中的彈簧夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B.

甲裝置具有可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的功能C.

乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中，起液封作用D.

乙裝置N處添加彈簧夾，可以與甲裝置具有相同的功能D1234567893.

裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提，下圖所示是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置。（1）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為

?

；試管口略向下傾斜的原因是

?。

MnO2＋O2↑

防止水倒流炸裂試管

（2）以下是幾種常見氣體的制取原理，其中能用裝置B制取的

是

?（填字母）。A.

用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.

加熱高錳酸鉀粉末制取氧氣C.

用雞蛋殼（含CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（3）裝置B中長頸漏斗的作用是

，裝置C的優(yōu)點

是

?。AC

隨時添加液體試劑

能控制反應(yīng)速率

1234567894.

下列實驗操作正確的是（

B

）A.

氧氣的驗滿

B.

檢驗氧氣B類型2

氣體的收集、驗滿和檢驗C.

二氧化碳的驗滿

D.

檢驗二氧化碳1234567895.

氨氣的密度比空氣的小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

（

B

）ABCDB1234567896.

“多功能瓶”能完成很多實驗，下列對導(dǎo)管的選擇錯誤的是

（

B

）A.

若瓶中裝滿水，收集氧氣，氧氣從b口進入B.

若瓶中裝半瓶水，觀察氧氣的輸出速率，氧氣從b口進入C.

若瓶中充滿空氣，收集氫氣，氫氣從b口進入D.

若瓶中裝有適量澄清石灰水，檢驗二氧化碳，二氧化碳從a口進入B123456789類型3

綜合考查氣體的制取7.

實驗室制取某些氣體的裝置如圖所示，下列說法錯誤的是（

A

）A.

裝置①和④組合可以用來制取和收集氧氣B.

裝置⑤可以用來收集氫氣C.

裝置②和③組合可以用來制取和收集二氧化碳D.

裝置②和⑤組合可以用來制取和收集氧氣A1234567898.

某小組利用如圖所示的裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)。

回答下列問題。（1）裝置B中儀器①的名稱是

?。（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

，發(fā)生裝置選

?（填字母）。試管

CaCO3

A

123456789（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的

（填“m”或

“n”）端通入。（4）（跨學(xué)科）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，

置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗該氣體的方法是

?

?。通常狀況下，甲烷是一種無色、無臭的氣體，難溶于水，密度比空氣的

小。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法制取甲烷，

其發(fā)生裝置可選用

（填字母），收集甲烷可用

?

?法。m

將帶

火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃

B

排水法或向下排

空氣

1234567899.

化學(xué)實驗考查時，實驗臺上準備了如圖所示的儀器，請回答有關(guān)問題。（1）寫出下列編號儀器的名稱：A

；H

?。集氣瓶

長頸漏斗

（2）當制取較多量二氧化碳（CO2）時，發(fā)生裝置的儀器組合

是

?（填字母）。（3）閱讀下面的資料，回答問題：a.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。b.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。c.濕潤的