云南省普洱市2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE14云南省普洱市2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題24．西周時期的城市建置等級比較明顯，天子的都城大于諸侯的國都。戰(zhàn)國時期，齊都臨淄成為當(dāng)時規(guī)模最大和最為繁華的商業(yè)都會，國君在此設(shè)立稷下學(xué)宮，吸納各學(xué)派人才，學(xué)術(shù)氛圍深厚、思想自由。這主要反映出()A．傳統(tǒng)的禮樂制度遭到破壞

B．百家爭鳴促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．新興工商業(yè)城市興起

D．官府對經(jīng)濟(jì)文化的壟斷局面被打破25．東漢以后，匈奴、鮮卑、羯、氏、羌等民族相繼內(nèi)遷中原地區(qū)，漸漸建立起很多政權(quán)，即“五胡”十六國。唐代所修的《晉書》記載，匈奴、鮮卑、氏、羌均為黃帝后裔。對此最精確的解讀是()A．民族融合推動文化認(rèn)同

B．人口遷徙促進(jìn)區(qū)域開發(fā)C．戰(zhàn)亂頻仍導(dǎo)致國家分裂

D．黃帝是各民族共同祖先26.下表為宋代南北方人口比例變更表。這一變更（）時間北方（%）南方（%）北宋初年39.660.4北宋太平興國五年（980年）3862北宋元豐元年（1078年）3763北宋崇寧元年（1102年）35.964.113世紀(jì)初3169A．助推南方社會經(jīng)濟(jì)影響力上升

B．促使中國南北方經(jīng)濟(jì)趨向平衡C．推動了少數(shù)民族的封建化進(jìn)程

D．導(dǎo)致過度開墾破壞了生態(tài)平衡27．明代前期，政府在服飾上有一系列嚴(yán)格的繁雜細(xì)致規(guī)定：例如力主漢服和嚴(yán)禁胡服等。到明代中后期，民眾服飾呈現(xiàn)出千姿百態(tài)風(fēng)格并有了肯定的穿著自辦法識。這一變更表明()A．社會發(fā)展沖擊傳統(tǒng)禮制

B．君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化C．程朱理學(xué)失去獨(dú)尊地位

D．外來文化影響了審美觀28．在洋務(wù)運(yùn)動時期，鄭觀應(yīng)興辦實(shí)業(yè)，提倡“商戰(zhàn)”，認(rèn)為發(fā)展商業(yè)能夠富國御侮；張之洞也認(rèn)為發(fā)展實(shí)業(yè)可以強(qiáng)國強(qiáng)民，主動地創(chuàng)辦鐵廠、兵工廠，并籌辦鐵路。這說明()A．“實(shí)業(yè)救國”成為朝野共識

B．發(fā)展民族工業(yè)順應(yīng)時代要求C．洋務(wù)派出現(xiàn)維新變法傾向

D．政府放寬對民間設(shè)廠的限制29.1927年10月23日《中國共產(chǎn)黨反對軍閥斗爭宣言》：“工農(nóng)兵士及一切貧民，以至于小商人，都嘗夠了軍閥斗爭的苦痛?！袊话銊趧用癖?，窮苦得飯也沒有吃，受著特別之大的苦痛、壓迫、搶掠、奸淫，而這些軍閥還要打仗?！痹谥袊伯a(chǎn)黨的號召下，勞苦大眾紛紛參與革命。這說明（）A．中共發(fā)動群眾反對國民黨屠殺政策

B．國民革命使廣闊群眾受到革命洗禮C．軍閥混戰(zhàn)造成每況愈下的社會現(xiàn)狀

D．廣泛的群眾基礎(chǔ)是革命深化發(fā)展的條件30.1939年10月，第一次長沙會戰(zhàn)成功后，蔣介石就在其次次南岳軍事會議上說：一個月以前，政府內(nèi)就有人“以為抗戰(zhàn)無望，心理動搖，要求第三國出面調(diào)?！?，然而事實(shí)告知我們，“在我國更無依托第三國調(diào)停戰(zhàn)事之必要”。據(jù)此可知，第一次長沙會戰(zhàn)（）A.阻擋了日軍南下侵略的步伐

B．協(xié)作了世界反法西斯斗爭C.粉碎了列強(qiáng)聯(lián)合侵華的意圖

D．堅(jiān)決了國民政府抗戰(zhàn)信念31.1981年，上海電機(jī)廠成立經(jīng)營服務(wù)部，在調(diào)研中發(fā)覺廣東地區(qū)甘蔗大豐收，但當(dāng)?shù)靥菑S設(shè)備陳舊，加工實(shí)力跟不上。于是，電機(jī)廠依據(jù)華南環(huán)境和榨糖工藝條件，重新設(shè)計(jì)專用電機(jī)。此后，上海電機(jī)廠的產(chǎn)品快速占據(jù)南方市場。這反映出當(dāng)時()A．單一全部制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變更

B．傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的突破C．企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制的推廣

D．市場經(jīng)濟(jì)體制的建立32．14世紀(jì)中葉，當(dāng)教會要求教徒受難和屈從卻不能阻擋“黑死病”擴(kuò)散時，一些醫(yī)生起先尋求防治的方法，如用放血療法探討疾病、提出隔離疑似病例的主見等。這場災(zāi)難()A．沖擊教會的傳統(tǒng)觀念和權(quán)威

B．標(biāo)記歐洲人文主義思想的復(fù)興C．催生了近代自然科學(xué)的興起

D．導(dǎo)致了人們與上帝的干脆溝通33．下表反映了1913年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)生產(chǎn)的比重狀況。據(jù)此可知當(dāng)時()

國家英國法國德國美國其它國家比重13．4%4．6%14．5%37．7%29．8%A．英國丟失世界貿(mào)易優(yōu)勢

B．德國確立了歐洲霸主地位C．美國的工業(yè)化水平最高

D．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡34．小說《凄慘世界》主要以19世紀(jì)頭30年的法國為故事背景，主子公冉·阿讓本是生性和善的勞動者，“法律和習(xí)俗造成的社會壓迫”使他“漸漸成了猛獸”，后在米里哀主教的感化下，他的精神人格上升到了崇高的境界。據(jù)此可知，《凄慘世界》()A．旨在抨擊封建君主專制的黑暗統(tǒng)治

B．揭示了工人被機(jī)器異化的命運(yùn)C．肯定程度上反映了法國社會的現(xiàn)實(shí)

D．否定了改造社會制度的必要性35．1963年第18屆聯(lián)大探討召開貿(mào)易與發(fā)展會議問題，會上75個發(fā)展中國家發(fā)表聯(lián)合宣言。1964年，七十五國集團(tuán)擴(kuò)大為77個國家和地區(qū)，并發(fā)表宣言指責(zé)發(fā)達(dá)國家在貿(mào)易中對發(fā)展中國家的資源掠奪。1980年該集團(tuán)成員國達(dá)119個。這主要反映了()A．各國經(jīng)濟(jì)相互依靠程度加深

B．聯(lián)合國是實(shí)現(xiàn)多邊合作的重要舞臺C．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)突破地域限制

D．新興國家努力構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)新秩序41．閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一為了加強(qiáng)對全國的限制，實(shí)行有效的行政管理，公元前220年，秦始皇下令修建了以咸陽為中心的馳道。這些馳道寬22米，路基高厚，以鐵錘夯筑得堅(jiān)實(shí)平穩(wěn)，還在道旁栽種了樹木。公元前212年，吩咐蒙恬主持修建了一條由咸陽向北的“直道”，經(jīng)云陽、上郡直達(dá)九原，全長900余公里。后在云貴地區(qū)修“五尺道”，在湖南、廣東等地修筑了攀越五嶺的“新道”。這樣，一個以咸陽為中心的交通網(wǎng)把全國各地聯(lián)系在一起。西漢時，漢武帝接著了秦朝的政策，修建馬路以便利各地間的商業(yè)和交通。為了發(fā)展同中亞、西亞、南亞各國的交往，修筑了令居(今甘肅永登)以西的道路，設(shè)置亭驛，便利商旅。——摘編自朱紹侯張海鵬齊濤主編《中國古代史》等材料二同中國一樣，羅馬人也是通過建設(shè)運(yùn)輸和交通網(wǎng)絡(luò)完成帝國一體化的。羅馬的道路有很深的路基，路旁有圍護(hù)、排水渠，路面鋪設(shè)了大塊平坦的筑路石，主路寬6—8米，可供雙向車輛同時行駛，蜿蜒的山路也有2—3米寬。沿路設(shè)置了驛站。馬路連接了帝國的各個部分，其中，最聞名的馬路全長2500公里，沿東北邊疆從黑海始終通向北海，與多瑙河和萊茵河平行。一條長4800公里的路與北非海岸線平行，很多支線直插南方，商人、士兵通過這些支線可深化撒哈拉沙漠。在地中海地區(qū)，羅馬人新建了一些道路，便利了這一地區(qū)的旅游和貿(mào)易。還有一些馬路從地中海東部的城鎮(zhèn)和港口始終通到帕爾米拉——這是亞洲中心通往西部的最主要的商站。據(jù)估計(jì)，羅馬道路的總里程超過了8萬公里?！幾訹美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》(1)(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析秦漢王朝和羅馬帝國能夠在廣闊區(qū)域修建道路的相像條件和主動作用。(13分)42．閱讀材料，回答問題。(12分)材料科學(xué)發(fā)展的探討表明，假如某個國家的科學(xué)成果數(shù)占同期世界總數(shù)的25%以上，這個國家就可以稱為“世界科學(xué)中心”。近代科學(xué)誕生以來，科學(xué)發(fā)展史揭示了這樣一條基本規(guī)律：在每一個歷史時期，總有一個國家成為世界科學(xué)中心，引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的潮流。表2世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移概況

世界科學(xué)中心依據(jù)湯淺光朝：平凡社年表趙紅州：自然科學(xué)大事年表意大利1540—1610年1540—1620年英國1660—1730年1660—1750年法國1770—1830年1760—1840年德國1810—1920年1840—1910年美國1920年至今1910年至今——摘編自潘建峰等《鉆石模型——解讀世界科技中心的轉(zhuǎn)移更替》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史學(xué)問，自擬一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。)請考生在第45、46、47三道歷史題中任選一題作答，假如多做，則按所做的第一個題目計(jì)分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。45．【歷史上的重大改革回眸】(15分)閱讀材料，回答下列問題。材料一辛亥革命的成功，是革命黨、新軍和立憲派等多派勢力合力作用的結(jié)果。在獨(dú)立的17省、市中，地方都督駕馭著省區(qū)軍政實(shí)權(quán)，國家真正之政治中心已移至各省都督。地方都督同時擁有軍政和民政兩權(quán)，這種特殊的政治形態(tài)被稱為軍民合治。這導(dǎo)致軍人干脆干預(yù)與管理行政事務(wù)，違反共和政體原則。——摘編自龍長安《袁世凱與民國初年省制改革》材料二1913年8月，熊希齡出任國務(wù)院總理，不久，《改省為州草案》和《改省為道草案》兩個廢省方案先后頒布，全國21個省劃分為83個州或80個道，……方案遭到各省軍政長官的激烈反對。袁世凱政府確定采納虛省制度，1914年5月，正式確立“省”之名稱，在這種行政改革模式下，省一級成為監(jiān)察區(qū)，道成為一級正式的政區(qū)，……最終以失敗告終?！幾札堥L安《袁世凱與民國初年省制改革》(1)依據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，分析袁世凱地方改制的背景。(6分)(2)依據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問，扼要對比袁世凱政府1913年和1914年兩次地方改制的異同，并分析其客觀主動意義。(9分)46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的斗爭與和平】(15分)材料世界大戰(zhàn)的再次爆發(fā)促使歐洲人更仔細(xì)地思索如何根除斗爭，保證和平的問題。在納粹德國鐵蹄下呻吟的歐洲人認(rèn)為納粹主義是民族國家的產(chǎn)物，只有突破民族國家的限制，才能根除斗爭的毒瘤。1941年6月，意大利反法西斯者斯皮內(nèi)利在囚禁地文托泰內(nèi)島發(fā)表宣言聲稱：“必需首先予以解決的問題是徹底廢除分裂成民族的國家的狀態(tài)，不解決這一問題，任何進(jìn)展都只能是表面文章而已?！毙赃€呼吁成立統(tǒng)一的歐洲聯(lián)盟以對抗導(dǎo)致歐洲走入斗爭的民族主義。依據(jù)《文托泰內(nèi)宣言》，意大利反法西斯主義者成立“歐洲聯(lián)邦運(yùn)動”組織，號召建立一個由關(guān)切全歐洲人共同利益的主權(quán)國家改造的歐洲聯(lián)邦，“歐洲聯(lián)邦運(yùn)動”組織與各國反抗組織進(jìn)行廣泛的接觸，獲得了相當(dāng)大的聲勢，也對戰(zhàn)后歐洲和平主義浪潮產(chǎn)生深刻影響?！幾愿啉P琴《戰(zhàn)后西歐聯(lián)合起步的緣由初探》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括《文托泰內(nèi)宣言》發(fā)表的背景。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析《文托泰內(nèi)宣言》發(fā)表的意義。(6分)47．【歷史—選修4：中外歷史人物評說】材料顧維鈞是近代杰出外交家。他的“聯(lián)美抑日”政策是整個民國外交的基石。一戰(zhàn)后期，美國對德宣戰(zhàn)。顧維鈞圍繞聯(lián)美主題，向段祺瑞提出隨美參戰(zhàn)。巴黎和會上顧維鈞對“山東問題”據(jù)理力爭，甚至未經(jīng)請示擅自公布皖系政權(quán)與中日密約。美國要求日本書面保證將來把山東交還中國，但被日拒絕。巴黎和會是顧“聯(lián)美抑日”政策的第一次驗(yàn)證，“抑日”的目的沒有實(shí)現(xiàn)，而“聯(lián)美”的趨勢卻已形成。兩年半之后，顧作為全權(quán)代表出席華盛頓會議。關(guān)于山東膠濟(jì)鐵路問題，最終議定路產(chǎn)由日本移交中國，中國十五年內(nèi)還清債務(wù)。此外日本在山東和其他特權(quán)，基本上由中國收回。華盛頓會議是“聯(lián)美抑日”政策形成的標(biāo)記。顧維鈞的職業(yè)準(zhǔn)則就是把國家利益與黨派利益相區(qū)分。1919年他拒簽對德和約，開創(chuàng)了在世界列強(qiáng)面前拒簽不同等條約的先例，從而為日后逐步清算不同等條約奠定了基礎(chǔ)。1945年舊金山會議召開，蔣介石反對中共代表加入代表團(tuán)，而顧維鈞堅(jiān)持提名董必武參與代表團(tuán)。顧維鈞不僅反對黨派政治介入外交，同時也反對民眾和社會輿論介入外交。九一八事變后，他出任外交部長，認(rèn)為與日談判是限制事態(tài)發(fā)展的唯一方法，而學(xué)界和社會輿論則劇烈反對。顧對此頗為反感，拒見學(xué)生代表。他反對人民外交的提法，認(rèn)為這是災(zāi)難。——摘編自岳厚謙《顧維鈞外交思想探討》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括顧維鈞“聯(lián)美抑日”政策的背景。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡評顧維鈞的外交思想與實(shí)踐。

歷史答案24.【考點(diǎn)】夏商周時期的政治制度；先秦【解析】依據(jù)題干中“西周時期的城市建置等級比較明顯，天子的都城大于諸侯的國都”“戰(zhàn)國時期，齊都臨淄成為當(dāng)時規(guī)模最大和最為繁華的商業(yè)都會”可知代表傳統(tǒng)等級凹凸的禮樂制度遭到破壞，故A項(xiàng)正確；題干中并未提到百家爭鳴與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，故B項(xiàng)錯誤；題干中強(qiáng)調(diào)的是西周時期和戰(zhàn)國時期城市變更所體現(xiàn)的傳統(tǒng)制度崩潰，故C項(xiàng)錯誤；題干中并未提到官府對經(jīng)濟(jì)文化的壟斷局面被打破，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緼25.【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演化；漢朝；家國情懷；秦漢和魏晉南北朝時期（25題）；文獻(xiàn)史料型選擇題（精選）【解析】依據(jù)材料“唐代所修的《晉書》記載，匈奴、鮮卑、氏、羌均為黃帝后裔”可知，少數(shù)民族得到了中原王朝肯定的認(rèn)可，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，東漢以后的三國魏晉南北朝，是歷史上民族大融合時期，故選A項(xiàng)；材料反映的是少數(shù)民族得到了中原王朝肯定的認(rèn)可，不涉及人口遷移及區(qū)域開發(fā)，解除B項(xiàng)；唐朝時期實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，解除C項(xiàng)；依據(jù)材料“唐代所修的《晉書》記載，匈奴、鮮卑、氏、羌均為黃帝后裔”可知，當(dāng)時認(rèn)可匈奴、鮮卑、氏、羌為黃帝后裔，無關(guān)其他民族，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緼26.【考點(diǎn)】北民南遷；經(jīng)濟(jì)重心南移【解析】依據(jù)材料分析可知，宋代以來全國人口重心在南方，為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展供應(yīng)了重要的條件，故選A項(xiàng)。宋代經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移到南方，故B項(xiàng)錯誤；材料反映的是宋代南北方人口比例的變更，未涉及少數(shù)民族，故C項(xiàng)錯誤；材料只反映了宋代北方人口比例如狀況，無法說明是否過度開墾，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緼27.【考點(diǎn)】古代中國商業(yè)的發(fā)展；明朝；⒊明清商業(yè)新發(fā)展；明清社會轉(zhuǎn)型（27題）；文獻(xiàn)史料型選擇題（精選）關(guān)注公眾號：歷史論文悅讀共享【解析】據(jù)材料“明代前期，政府在服飾上有一系列嚴(yán)格的繁雜細(xì)致規(guī)定：例如力主漢服和嚴(yán)禁胡服等。到明代中后期，民眾服飾呈現(xiàn)出千姿百態(tài)風(fēng)格并有了肯定的穿著自辦法識”，可知隨著明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層興起，他們擁有自辦法識，沖擊了傳統(tǒng)禮制，故選A項(xiàng)；材料說的是明朝社會生活的變更，而不是政治，解除B項(xiàng)；程朱理學(xué)近代才失去獨(dú)尊地位，解除C項(xiàng)；材料只提到明后期民眾有了穿著的自我意識，并沒有提到是否受到外來文化的影響，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緼28.【考點(diǎn)】晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與洋務(wù)運(yùn)動；工業(yè)文明沖擊下中國的轉(zhuǎn)型（28題）；文獻(xiàn)史料型選擇題（精選）【解析】據(jù)材料“在洋務(wù)運(yùn)動時期，鄭觀應(yīng)興辦實(shí)業(yè)……張之洞也認(rèn)為發(fā)展實(shí)業(yè)可以強(qiáng)國強(qiáng)民”得出洋務(wù)派中部分也贊成發(fā)展工業(yè)，說明發(fā)展民族工業(yè)順應(yīng)時代要求，故選B項(xiàng)；據(jù)材料“在洋務(wù)運(yùn)動時期”結(jié)合所學(xué)可知鄭觀應(yīng)和張之洞都是代表政府的洋務(wù)派不是來自民間，解除A項(xiàng)；維新變法是提倡君主立憲，材料主要發(fā)展實(shí)業(yè)，解除C項(xiàng)；政府放寬對民間設(shè)廠的限制是甲午斗爭之后不是洋務(wù)運(yùn)動時期，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緽29.【考點(diǎn)】國共十年對峙；國民革命；國共合作【解析】材料時間是1927年10月23日，此時處于國共十年對峙時期，材料中“工農(nóng)兵士及一切貧民，以至于小商人，都嘗夠了軍閥斗爭的苦痛”“在中國共產(chǎn)黨的號召下，勞苦大眾紛紛參與革命”，體現(xiàn)了中國革命發(fā)展具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)表述正確，但都不符合材料的主旨，解除?！敬鸢浮緿30.【考點(diǎn)】抗日斗爭【解析】材料的關(guān)鍵信息是“在我國更無依托第三國調(diào)停戰(zhàn)事之必要”，可見國民政府不再寄希望于國際調(diào)停，而堅(jiān)決了堅(jiān)持抗戰(zhàn)的信念，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)與史實(shí)不符;B項(xiàng)與材料信息不符；材料體現(xiàn)不出列強(qiáng)聯(lián)合侵華的意圖，解除C項(xiàng)?！敬鸢浮緿31.【考點(diǎn)】十一屆三中全會與經(jīng)濟(jì)體制改革；⒉城市經(jīng)濟(jì)體制改革；共和國的年輪；【解析】材料該電機(jī)廠“依據(jù)華南環(huán)境和榨糖工藝條件，重新設(shè)計(jì)專用電機(jī)”“快速占據(jù)南方市場”，面對市場進(jìn)行生產(chǎn)的做法，體現(xiàn)出從安排經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，故選B項(xiàng)；材料反映出企業(yè)管理體制的改革，與全部制調(diào)整無關(guān)，解除A項(xiàng)；C項(xiàng)起先于1984年國有企業(yè)改革的綻開，不符合時間限制，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)是21世紀(jì)初，不符合時間限制，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緽32.【考點(diǎn)】文藝復(fù)興；宗教改革【解析】據(jù)材料14世紀(jì)中葉，當(dāng)教會要求教徒受難和屈從卻不能阻擋“黑死病”擴(kuò)散時，一些醫(yī)生起先尋求防治的方法，如用放血療法探討疾病、提出隔離疑似病例的主見等。這場災(zāi)難沖擊教會的傳統(tǒng)觀念和權(quán)威，故選A項(xiàng)；文藝復(fù)興標(biāo)記歐洲人文主義思想的復(fù)興，黑死病是其中的導(dǎo)火索，解除B項(xiàng)；伽利略、牛頓等人催生了近代自然科學(xué)的興起，解除C項(xiàng)；宗教改革推動了人們與上帝的干脆溝通，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緼33.【考點(diǎn)】其次次工業(yè)革命；【解析】題干反映的是工業(yè)生產(chǎn)比重，而非貿(mào)易比重，故A項(xiàng)錯誤；1913年德國未確立歐洲霸主地位，英法實(shí)力依舊強(qiáng)勁，故B項(xiàng)錯誤；題干提及的是工業(yè)生產(chǎn)比重，不是工業(yè)化水平的比較，故C項(xiàng)錯誤；其次次工業(yè)革命使列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生巨變，英法雖有發(fā)展，但被美德趕超，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿34.【考點(diǎn)】19世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就；【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，《凄慘世界》是浪漫主義文學(xué)的代表之作，宣揚(yáng)人性是和善的，嚴(yán)刑峻法只能使人更加邪惡，抨擊了造成社會壓迫的“法律和習(xí)俗”，小說雖然具有浪漫主義色調(diào)，但肯定程度上反映了法國社會的現(xiàn)實(shí)，故選C項(xiàng)；旨在抨擊“法律和習(xí)俗造成的社會壓迫”，解除A項(xiàng)；小說沒有描寫工人在工業(yè)社會被機(jī)器所異化的命運(yùn)，解除B項(xiàng)；作者通過塑造米里哀主教感化冉·阿讓這一情節(jié)，在于闡明仁愛感化是改造社會的重要途徑，反對嚴(yán)刑峻法，解除D項(xiàng)?！敬鸢浮緾35.【考點(diǎn)】多極化趨勢在曲折中發(fā)展；【解析】努力構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)新秩序，與材料中“發(fā)展中國家”“發(fā)表宣言指責(zé)發(fā)達(dá)國家在貿(mào)易中對發(fā)展中國家的資源掠奪”相符，故選D項(xiàng)；材料中未涉及相互依靠程度加深，解除A項(xiàng)；材料是“七十五國集團(tuán)”的主見，解除B項(xiàng)；材料中“七十五國集團(tuán)”不是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)，解除C項(xiàng)?！敬鸢浮緿41.【考點(diǎn)】秦中心集權(quán)制度的形成；古羅馬政制；交通建設(shè)主題；【解析】(1)第一小問同，依據(jù)材料一“修建了以咸陽為中心的馳道”和材料二“同中國一樣，羅馬人也是通過建設(shè)運(yùn)輸和交通網(wǎng)絡(luò)完成帝國一體化的”得出以都城為中心；依據(jù)材料一“一個以咸陽為中心的交通網(wǎng)把全國各地聯(lián)系在一起”和材料二“馬路連接了帝國的各個部分”得出構(gòu)成了四通八達(dá)的全國交通網(wǎng)；依據(jù)材料一“修建了一條由咸陽向北的‘直道’”“在湖南、廣東等地修筑了攀越五嶺的‘新道’”等信息和材料二“其中，最聞名的馬路全長2500公里，沿東北邊疆從黑海始終通向北海，與多瑙河和萊茵河平行。一條長4800公里的路與北非海岸線平行，很多支線直插南方”等信息得出鋪設(shè)多條道路；依據(jù)材料一“這些馳道寬22米，路基高厚，以鐵錘夯筑得堅(jiān)實(shí)平穩(wěn)，還在道旁栽種了樹木”和材料二“羅馬的道路有很深的路基，路旁有圍護(hù)、排水渠，路面鋪設(shè)了大塊平坦的筑路石”得出路面寬、路基深、設(shè)施較完備；依據(jù)材料一“設(shè)置亭驛”和材料二“沿路設(shè)置了驛站”得出途中設(shè)有驛站；依據(jù)材料一“為了發(fā)展同中亞、西亞、南亞各國的交往，修筑了令居(今甘肅永登)以西的道路”和材料二“很多支線直插南方，商人、士兵通過這些支線可深化撒哈拉沙漠”“還有一些馬路從地中海東部的城鎮(zhèn)和港口始終通到帕爾米拉——這是亞洲中心通往西部的最主要的商站”得出道路與對外交通線相連接。其次小問異，將材料一中反映的秦漢道路的長度和所達(dá)范圍和材料二中羅馬的道路的長度和范圍進(jìn)行比較可知秦漢和羅馬道路修建的不同之處在于，與秦漢王朝相比，羅馬帝國的道路里程更長，范圍更廣。(2)第一小問相像條件，關(guān)于秦漢王朝和羅馬帝國能夠在廣闊區(qū)域修建道路的相像條件，可以依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問從政治、經(jīng)濟(jì)等方面去概括。如秦漢和羅馬帝國都是統(tǒng)一的大帝國，疆域?qū)掗?；都有?qiáng)有力的中心集權(quán)；都有具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)條件。其次小問主動作用，主動作用可以綜合材料信息結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從對政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化及對外關(guān)系等方面的主動影響去考慮。如依據(jù)材料一“為了加強(qiáng)對全國的限制，實(shí)行有效的行政管理”材料二中“羅馬人也是通過建設(shè)運(yùn)輸和交通網(wǎng)絡(luò)完成帝國一體化的”得出道路建設(shè)加強(qiáng)了對全國的限制，維護(hù)了帝國的統(tǒng)一；依據(jù)材料一“一個以咸陽為中心的交通網(wǎng)把全國各地聯(lián)系在一起”“修建馬路以便利各地間的商業(yè)和交通”“設(shè)置亭驛，便利商旅”和材料二“馬路連接了帝國的各個部分”“便利了這一地區(qū)的旅游和貿(mào)易”等信息得出四通八達(dá)的交通促進(jìn)了國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)文化溝通，利于信息傳遞和人員、商旅往來；依據(jù)材料二“商人、士兵通過這些支線可深化撒哈拉沙漠”等信息結(jié)合后所學(xué)得出便利軍隊(duì)的調(diào)動；依據(jù)材料一“為了發(fā)展同中亞、西亞、南亞各國的交往，修筑了令居(今甘肅永登)以西的道路”和材料二“還有一些馬路從地中海東部的城鎮(zhèn)和港口始終通到帕爾米拉——這是亞洲中心通往西部的最主要的商站”得出對外交通的聯(lián)通也推動了東西方文明的交融與進(jìn)步；道路修建本身也推動了交通事業(yè)的發(fā)展?！敬鸢浮?1)相同：以都城為中心；構(gòu)成了四通八達(dá)的全國交通網(wǎng)；鋪設(shè)多條道路；路面寬、路基深、設(shè)施較完備；途中設(shè)有驛站；道路與對外交通線相連接。(答出5點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共10分)不同：與秦漢王朝相比，羅馬帝國的道路里程更長，范圍更廣。(2分)相像條件：社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；中心集權(quán)加強(qiáng)；國家統(tǒng)一，疆域?qū)掗煛?每點(diǎn)2分，共6分)主動作用：加強(qiáng)了對全國的限制，維護(hù)了帝國的統(tǒng)一；促進(jìn)了國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)文化溝通，利于信息傳遞和人員、商旅往來；便利軍隊(duì)的調(diào)動；促進(jìn)了交通事業(yè)的發(fā)展；推動了東西方文明的交融與進(jìn)步。(答出4點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共7分)42.【考點(diǎn)】近代科學(xué)技術(shù)；【解析】這道開放性題以世界科技中心的轉(zhuǎn)移為切入點(diǎn)，考查學(xué)生發(fā)覺問題、論述問題等方面的實(shí)力。我們可以依據(jù)給出的材料提出一個問題，并結(jié)合學(xué)問加以論述。就提出問題來說，既可著眼于材料的整體，也就是要綜合全部材料來進(jìn)行分析，找出全部材料能夠反映出的一個共同的本質(zhì)問題，以此提煉出一個論題；也可著眼于材料的局部來進(jìn)行分析，然后提煉出一個論題——世界科學(xué)中心的形成是多種因素共同作用的結(jié)果，不同國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶動世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移，世界強(qiáng)國的崛起促使世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移等論題，在論述的時候，我們要將題干列舉的的科學(xué)中心的國家，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，圍繞自己所擬定的論題，依據(jù)時序進(jìn)行論述，論述時肯定要做到史論結(jié)合、論從史出。【答案】示例一論題：世界科學(xué)中心的形成是多種因素共同作用的結(jié)果。(2分)闡述：意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽并帶動商品貿(mào)易的發(fā)達(dá)，為其科學(xué)革命打下基礎(chǔ)；文藝復(fù)興宣揚(yáng)了人文主義，解放了思想，帶動了近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展。這些條件促使意大利在16世紀(jì)成為世界科學(xué)中心。17世紀(jì)四十年頭，英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，1689年《權(quán)利法案》頒布，確立了君主立憲制，為自然科學(xué)的發(fā)展供應(yīng)了制度保障；政府重視科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)了資本主義的快速發(fā)展，高校教化發(fā)展及教化理論的創(chuàng)新為科學(xué)中心向英國轉(zhuǎn)移供應(yīng)了巨大支撐。全部這些促使英國在17—18世紀(jì)成為世界科學(xué)中心。綜上所述，世界科學(xué)中心的形成須要具備諸多條件，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化多種因素共同作用的結(jié)果。(10分)示例二論題：不同國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶動世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移。(2分)闡述：無論是意大利、英國、法國，還是德國、美國，在科學(xué)中心興起之前，往往有一個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期。意大利城市的產(chǎn)生和資本主義關(guān)系的萌芽都早于西歐其他國家。1588?年，英國擊敗西班牙之后成為海上霸主，通過奴隸販賣和海外貿(mào)易大發(fā)其財(cái)，16?世紀(jì)的圈地運(yùn)動，為英國資本主義的發(fā)展打算了生產(chǎn)經(jīng)營所必需的資本財(cái)寶、自由勞動者和國內(nèi)市場。美國在成為世界科學(xué)中心之前，便已經(jīng)是世界工業(yè)中心。由此可見，不同國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對世界科技中心的轉(zhuǎn)移起了推動作用。(10分)示例三論題：世界強(qiáng)國的崛起促使世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移。(2分)闡述：1689年《權(quán)利法案》的頒布，使英國確立了君主立憲制，較早地建立了資本主義制度；新航路的開拓，使世界的貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；同時英國的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，通過殖民斗爭，先后戰(zhàn)勝西班牙、荷蘭，成為海上霸主，世界科技中心由意大利轉(zhuǎn)移到英國。其次次工業(yè)革命以美國和德國為中心，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一，在第一次世界大戰(zhàn)中大發(fā)斗爭財(cái)，從戰(zhàn)前的債務(wù)國變成債權(quán)國，世界的金融中心也從倫敦轉(zhuǎn)移到紐約，美國漸漸駕馭世界的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，成為世界強(qiáng)國，世界科技中心隨之轉(zhuǎn)移到美國。(10分)(“示例”僅作參考，不作為唯一答案，其他答案言之有理亦可。)45.【考點(diǎn)】歷史上重大改革回眸；【解析】(1)依據(jù)材料一“在獨(dú)立的17省、市中，地方都督駕馭著省區(qū)軍政實(shí)權(quán)，國家真正之政治中心已移至各省都督。地方都督同時擁有軍政和民政兩權(quán)……這導(dǎo)致軍人干脆干預(yù)與管理行政事務(wù)”可知，辛亥革命后，地方都督勢力強(qiáng)大，特殊是又駕馭軍隊(duì)，極大地沖擊了中心集權(quán)；依據(jù)材料一“辛亥革命的成功，是革命黨、新軍和立憲派等多派勢力合力作用的結(jié)果”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，辛亥革命前后，各派勢力與地方勢力糾纏一起，各派之間妥協(xié)與斗爭，深刻影響了當(dāng)時中國政局，而這種派別林立，又相互斗爭的形勢，進(jìn)一步加劇了中心集權(quán)的危機(jī)；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，辛亥革命前后，中國民族危機(jī)深重，袁世凱通過竊取革命成果成為臨時大總統(tǒng)，出于鞏固統(tǒng)治的目的，袁世凱急需減弱地方勢力，加強(qiáng)中心集權(quán)。(2)第一小問異同，不同方面，依據(jù)材料二“1913年8月，熊希齡出任國務(wù)院總理，不久，《改省為州草案》和《改省為道草案》兩個廢省方案先后頒布，全國21個省劃分為83個州或80個道”可知，1913年的改革安排廢省改設(shè)州或道，同時增加州或道的數(shù)量；依據(jù)材料二“袁世凱政府確定采納虛省制度，1914年5月，正式確立‘省’之名稱，在這種行政改革模式下，省一級成為監(jiān)察區(qū)，道成為一級正式的政區(qū)”可知，袁世凱安排采納虛省制度，保留省的同時，又變更其職能位監(jiān)察區(qū)，而將行政區(qū)職能轉(zhuǎn)移至道；相同方面，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，前后兩個改革方案，目的均是意圖減弱地方勢力，加強(qiáng)中心集權(quán)。其次小問主動意義，依據(jù)材料二“方案遭到各省軍政長官的激烈反對……最終以失敗告終”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，袁世凱的地方行政改革遭到地方勢力的極大反對，改革并未起到鞏固統(tǒng)治的作用，反而加劇了地方對袁世凱統(tǒng)治的離心傾向，這為革命黨人借助地方都督勢力進(jìn)行反袁斗爭供應(yīng)了客觀條件；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，雖然袁世凱的地方行政改革并未取得成功，但其減弱地方勢力，分割地方行政權(quán)和監(jiān)察權(quán)的改革方向，能夠?yàn)橐院蟮牡胤礁母锕?yīng)借鑒?！敬鸢浮?1)(6分)列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)日深，袁世凱成為民國臨時大總統(tǒng)(2分)；國內(nèi)黨爭嚴(yán)峻(2分)；地方軍人執(zhí)政，中心無力限制地方(2分)。(每點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)即可得滿分6分。)(9分)1913年：縮省，即廢省為州或道，并增加數(shù)量