2024年英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文（二篇）

2024年英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文本年度的工作已近尾聲，我與學(xué)生共同度過的時(shí)光，再次印證了時(shí)間的匆匆?；仡欉@一學(xué)年的工作，我深感其充實(shí)與富有成效。在教育教學(xué)上，我實(shí)現(xiàn)了顯著的進(jìn)步，并取得了一定的成績。以下為我本年度的個(gè)人述職總結(jié)：一、思想政治方面本學(xué)年，我積極貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策部署，深入?yún)⑴c政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解并吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷更新教育理念，積極參與校本培訓(xùn)，并進(jìn)行了詳盡的政治和理論筆記。我深知，現(xiàn)代教育形勢要求我們不能墨守成規(guī)，必須秉持先進(jìn)的教育理念，以適應(yīng)教育的快速發(fā)展。我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，以勤勉不懈的精神投身于英語教學(xué)工作，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，積極向上，力求進(jìn)步。在教學(xué)中，我以身作則，關(guān)愛學(xué)生，努力激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象為學(xué)生樹立榜樣。二、教育教學(xué)工作方面我致力于推進(jìn)素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中力求體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。我期望學(xué)生能夠深刻體會(huì)到英語與大自然及人類社會(huì)的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解和運(yùn)用英語的信心。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用英語的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問題，培養(yǎng)他們勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。我注重學(xué)生英語應(yīng)用技能的培養(yǎng)，通過自制教具、開展英語特長活動(dòng)等方式，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。我注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于我課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在教研活動(dòng)中，我積極出課，樂于分享，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本學(xué)期，我所教授的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，我將繼續(xù)努力，以期待他們的英語水平能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)新課程改革的需要，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識(shí)有效融入課堂教學(xué)之中，取得了良好的教學(xué)效果。我多次在市、校進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計(jì)課的展示，得到了廣泛的好評(píng)。我積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。我與我校的其他英語教師共同研究教材、教法，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題，我也積極發(fā)表自己的見解，以期共同提高業(yè)務(wù)水平。在假期，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)，以提高自己的專業(yè)水平。在新課程改革的大背景下，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高。在未來的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，以堅(jiān)定的信心和不懈的努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。2024年英語教師個(gè)人述職報(bào)告范文（二）一、確保初中與高中的教學(xué)銜接在高一新學(xué)年的開始階段，應(yīng)通過初步評(píng)估來了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，以便及時(shí)彌補(bǔ)他們?cè)诔踔袑W(xué)階段可能存在的知識(shí)空白。建議在上半學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，涵蓋語言基礎(chǔ)、詞匯、語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)等方面。為了使學(xué)生迅速適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體策略包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持全英文授課，鼓勵(lì)學(xué)生用英語進(jìn)行思考和回答問題；從高中一年級(jí)起，就要注重提升閱讀能力，教授閱讀技巧，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；此外，教師應(yīng)增加與學(xué)生的課后互動(dòng)，以加速與學(xué)生的熟悉過程。二、樹立與新課程要求相符的教育理念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能替代學(xué)生閱讀、感知、觀察、分析和思考，也不能代替他們理解和掌握知識(shí)。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們自己閱讀、感受事物、觀察、分析、思考，從而理解和掌握知識(shí)。因此，我將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一言堂”教學(xué)模式，將課堂還給學(xué)生，營造師生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。三、在高中英語教學(xué)中強(qiáng)調(diào)交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)交際語言教學(xué)理論的核心是“讓學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”。實(shí)施這一原則，就是要把教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用：1.實(shí)施“課前五分鐘英語對(duì)話”，以培養(yǎng)課堂的交際氛圍。2.鼓勵(lì)學(xué)生以角色扮演的方式展示對(duì)話或課文內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，布置課后討論和排練，然后在課堂上進(jìn)行表演。3.積極鼓勵(lì)學(xué)生，減少批評(píng)。通過使用激勵(lì)性語言，增強(qiáng)學(xué)生參與交際活動(dòng)的信心。四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為了增強(qiáng)教學(xué)效果并防止未來出現(xiàn)兩極分化，需要在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體做法是將語言學(xué)習(xí)與日常生活聯(lián)系起來，如分享時(shí)事、熱點(diǎn)的英語新聞，幽默故事等。此外，可以組織第二課堂活動(dòng)，如英語講故事比賽等。課后，教師應(yīng)多與學(xué)生交流，了解他們的需求，并參與一些學(xué)生活動(dòng)。布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后在課堂上分享討論。五、建立和諧的師生關(guān)系初中生的獨(dú)立性和自尊心逐漸增強(qiáng)，他們渴望得到尊重。因此，教師與學(xué)生之間應(yīng)建立互相尊重和信任的關(guān)系。我將樹立正確的學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生的主體地位，以關(guān)愛和尊重的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)在課堂上激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。在課后，我將作為他們的朋友，與他們進(jìn)行更深入的交流和互動(dòng)。六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教學(xué)態(tài)度教師的言行對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響。我將提升自我認(rèn)知，敬業(yè)樂群，永不停止學(xué)習(xí)，誨人不倦，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。同時(shí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度，如使用富有感染力的語言和恰當(dāng)?shù)闹w語言，以吸引學(xué)生的注意力和興趣。在學(xué)生回答問題時(shí)，我將以親切和信任的態(tài)度給予反饋，增強(qiáng)他們的自信心。七、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力要學(xué)好英語，首先要讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)這門語言的目的和意義。在全球化的21世紀(jì)，掌握英語對(duì)于了解世界和提升國家競爭力至關(guān)重要。如果學(xué)生能將自己的理想與國家的未來聯(lián)系起來，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生真正的興趣，這種興趣也可能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我將根據(jù)本地學(xué)生的實(shí)際情況，精心選擇和編輯教材，圍繞基本的英語詞匯、句型和交際對(duì)話進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性。八、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)1.創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵(lì)學(xué)生