2024年屆九年級歷史上冊 第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命教案2 北師大版

2024年屆九年級歷史上冊第3課剝奪王權(quán)保留王位的革命教案2北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：北師大版九年級歷史上冊《剝奪王權(quán)保留王位的革命》

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握英國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識，培養(yǎng)時(shí)空觀念，了解革命的歷史背景、過程和影響。同時(shí)，提高史料實(shí)證和歷史解釋的能力，學(xué)會運(yùn)用multipurpose表進(jìn)行歷史事件的比較和分析。

2.人文素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命，使學(xué)生理解民主、法治、平等、自由等價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和國際視野。

3.綜合能力：通過小組討論、問題探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力，提高學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用歷史知識的能力。

4.思維品質(zhì)：通過分析英國資產(chǎn)階級革命的過程和影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生對歷史事件的多角度理解和評價(jià)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）英國資產(chǎn)階級革命的原因：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生理解英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)濟(jì)、政治、思想等方面的原因。例如，英國封建制度的束縛、資本主義的發(fā)展、新航路的開辟等。

（2）英國資產(chǎn)階級革命的過程：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生掌握英國資產(chǎn)階級革命的過程，包括革命的起始、發(fā)展、高潮和結(jié)束等階段。例如，1640年的長期議會、1642年的內(nèi)戰(zhàn)、1649年的處決查理一世、1660年的復(fù)辟等。

（3）英國資產(chǎn)階級革命的影響：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解英國資產(chǎn)階級革命對英國和世界歷史的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想等方面的影響。例如，君主立憲制的確立、資本主義的發(fā)展、啟蒙運(yùn)動的興起等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）英國資產(chǎn)階級革命的原因：讓學(xué)生理解封建制度的束縛和資本主義的發(fā)展之間的關(guān)系，以及新航路開辟對英國資產(chǎn)階級革命的影響。

（2）英國資產(chǎn)階級革命的過程：讓學(xué)生把握革命過程中的重要事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如長期議會、內(nèi)戰(zhàn)、處決查理一世等，以及這些事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）英國資產(chǎn)階級革命的影響：讓學(xué)生理解革命對英國和世界歷史的長遠(yuǎn)影響，特別是君主立憲制的確立和資本主義的發(fā)展。

（4）歷史概念的理解：例如，讓學(xué)生理解君主立憲制、資產(chǎn)階級革命、封建制度等歷史概念的內(nèi)涵和外延。

（5）史料的解讀：讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用multipurpose表分析歷史事件，提高史料實(shí)證和歷史解釋的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北師大版九年級歷史上冊》教科書，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.英國資產(chǎn)階級革命的圖片資料：包括查理一世的畫像、長期議會的照片、內(nèi)戰(zhàn)場景的插圖等，以幫助學(xué)生直觀地了解革命的歷史背景和過程。

b.英國資產(chǎn)階級革命的時(shí)間線圖表：制作一份清晰的時(shí)間線圖表，標(biāo)明革命的重要事件，方便學(xué)生梳理和記憶。

c.君主立憲制的解釋資料：提供有關(guān)君主立憲制的詳細(xì)解釋，幫助學(xué)生理解這一政治制度的特點(diǎn)和影響。

d.資本主義發(fā)展相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖表：展示資本主義在英國資產(chǎn)階級革命時(shí)期的發(fā)展情況，以便學(xué)生了解革命對經(jīng)濟(jì)的推動作用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.分組討論區(qū)：將教室內(nèi)的座位重新布置，形成多個(gè)小組討論區(qū)，以便學(xué)生在進(jìn)行小組討論和問題探究時(shí)能夠更加方便和舒適。

b.投影屏幕：確保投影屏幕正常運(yùn)行，以便教師在授課過程中能夠清晰地展示多媒體資源和教學(xué)內(nèi)容。

c.白板和記號筆：準(zhǔn)備一塊白板和幾支記號筆，以便教師在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的板書和解釋。

d.多媒體設(shè)備：確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，包括計(jì)算機(jī)、投影儀、音響等，以便教師在授課過程中能夠使用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《剝奪王權(quán)保留王位的革命》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為一個(gè)國家的權(quán)力應(yīng)該如何分配？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英國資產(chǎn)階級革命的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解英國資產(chǎn)階級革命的基本概念。英國資產(chǎn)階級革命是17世紀(jì)中期英國社會政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重大變革，它是資本主義發(fā)展的重要里程碑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了英國資產(chǎn)階級革命的過程，以及它如何推動了英國社會的變革。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)革命的背景、過程和影響這三個(gè)重點(diǎn)。對于革命背景和過程的部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。而對于革命影響的部分，我會詳細(xì)解析它對英國和世界歷史的深遠(yuǎn)影響。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與英國資產(chǎn)階級革命相關(guān)的實(shí)際問題。

2.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“英國資產(chǎn)階級革命的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了英國資產(chǎn)階級革命的基本概念、重要性和影響。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：推薦學(xué)生閱讀《英國資產(chǎn)階級革命史》、《英國歷史》等書籍，以便深入了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史背景、過程和影響。

（2）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)界關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命的研究成果，例如《英國資產(chǎn)階級革命的原因及其影響》等論文，以拓寬視野，提高史料實(shí)證和歷史解釋的能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些與英國資產(chǎn)階級革命相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如百度百科、豆瓣小組等，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展建議：

（1）觀看相關(guān)影視作品：建議學(xué)生觀看電影《英國資產(chǎn)階級革命》或紀(jì)錄片《英國資產(chǎn)階級革命》，以形象生動的方式了解革命的歷史背景和過程。

（2）開展實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀歷史博物館或相關(guān)歷史遺址，如英國的議會大廈、查理一世的ExecutionSite等，讓學(xué)生直觀地感受革命的影響。

（3）進(jìn)行家庭作業(yè)布置：布置一道關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命的課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析現(xiàn)實(shí)生活中的類似現(xiàn)象，并提出自己的見解。

（4）參與學(xué)術(shù)講座：鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)界關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命的講座、研討會等活動，以提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和歷史思維能力。

（5）開展小組研究項(xiàng)目：組織學(xué)生分組進(jìn)行英國資產(chǎn)階級革命的研究項(xiàng)目，包括文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)證分析、成果展示等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)術(shù)研究能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①英國資產(chǎn)階級革命的原因

-經(jīng)濟(jì)原因：英國封建制度的束縛，資本主義的發(fā)展

-政治原因：君主專制制度的存在，議會權(quán)力的受限

-思想原因：新航路的開辟，啟蒙思想的興起

②英國資產(chǎn)階級革命的過程

-起始階段：1640年的長期議會

-發(fā)展階段：1642年的內(nèi)戰(zhàn)，1649年的處決查理一世

-高潮階段：1660年的復(fù)辟，1688年的光榮革命

-結(jié)束階段：君主立憲制的確立

③英國資產(chǎn)階級革命的影響

-政治影響：君主立憲制的確立，議會權(quán)力的擴(kuò)大

-經(jīng)濟(jì)影響：資本主義的發(fā)展，工業(yè)革命的興起

-社會影響：社會等級制度的變革，民眾權(quán)利的保障

-思想影響：啟蒙運(yùn)動的興起，自由、平等、民主觀念的傳播

板書設(shè)計(jì)：

1.英國資產(chǎn)階級革命的原因

-經(jīng)濟(jì)原因：封建制度的束縛，資本主義的發(fā)展

-政治原因：君主專制，議會權(quán)力受限

-思想原因：新航路開辟，啟蒙思想興起

2.英國資產(chǎn)階級革命的過程

-起始階段：1640年長期議會

-發(fā)展階段：1642年內(nèi)戰(zhàn)，1649年處決查理一世

-高潮階段：1660年復(fù)辟，1688年光榮革命

-結(jié)束階段：君主立憲制確立

3.英國資產(chǎn)階級革命的影響

-政治影響：君主立憲制，議會權(quán)力擴(kuò)大

-經(jīng)濟(jì)影響：資本主義發(fā)展，工業(yè)革命興起

-社會影響：社會等級變革，民眾權(quán)利保障

-思想影響：啟蒙運(yùn)動，自由、平等、民主觀念傳播課后作業(yè)1.請簡述英國資產(chǎn)階級革命的原因。

答案：英國資產(chǎn)階級革命的原因包括經(jīng)濟(jì)原因（封建制度的束縛、資本主義的發(fā)展）、政治原因（君主專制制度的存在、議會權(quán)力的受限）以及思想原因（新航路的開辟、啟蒙思想的興起）。

2.請概述英國資產(chǎn)階級革命的過程。

答案：英國資產(chǎn)階級革命的過程包括起始階段（1640年的長期議會）、發(fā)展階段（1642年的內(nèi)戰(zhàn)、1649年的處決查理一世）、高潮階段（1660年的復(fù)辟、1688年的光榮革命）和結(jié)束階段（君主立憲制的確立）。

3.請列舉英國資產(chǎn)階級革命對英國歷史的影響。

答案：英國資產(chǎn)階級革命對英國歷史的影響包括政治影響（君主立憲制的確立、議會權(quán)力的擴(kuò)大）、經(jīng)濟(jì)影響（資本主義的發(fā)展、工業(yè)革命的興起）、社會影響（社會等級制度的變革、民眾權(quán)利的保障）以及思想影響（啟蒙運(yùn)動的興起、自由、平等、民主觀念的傳播）。

4.請分析英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命在背景、過程和影響方面的異同。

答案：英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命在背景方面都受到了封建制度的束縛和資本主義的發(fā)展的影響；在過程方面，英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了起始、發(fā)展、高潮和結(jié)束四個(gè)階段，而法國大革命則經(jīng)歷了爆發(fā)、革命高潮、拿破侖上臺三個(gè)階段；在影響方面，兩場革命都推動了政治制度的變革，英國確立了君主立憲制，法國建立了共和國，同時(shí)，兩場革命都推動了資本主義的發(fā)展，但英國革命的影響更加深遠(yuǎn)，不僅影響了英國，還影響了整個(gè)世界。

5.請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，談?wù)勀銓τY產(chǎn)階級革命的理解和認(rèn)識。

答案：例如，我們可以從英國資產(chǎn)階級革命中看到民主、法治、平等、自由等價(jià)值觀念的重要性，這些觀念不僅影響了英國，還影響了整個(gè)世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從選舉、法治、社會平等等方面感受到這些觀念的影子。同時(shí)，英國資產(chǎn)階級革命也告訴我們，改革和革命是推動社會進(jìn)步的重要力量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）今天，我們學(xué)習(xí)了《剝奪王權(quán)保留王位的革命》這一章節(jié)，了解了英國資產(chǎn)階級革命的原因、過程和影響。

（2）我們學(xué)習(xí)了英國資產(chǎn)階級革命的原因，包括經(jīng)濟(jì)、政治和思想等方面的原因。經(jīng)濟(jì)原因是封建制度的束縛和資本主義的發(fā)展；政治原因是君主專制制度的存在和議會權(quán)力的受限；思想原因是新航路的開辟和啟蒙思想的興起。

（3）我們學(xué)習(xí)了英國資產(chǎn)階級革命的過程，包括起始階段（1640年的長期議會）、發(fā)展階段（1642年的內(nèi)戰(zhàn)、1649年的處決查理一世）、高潮階段（1660年的復(fù)辟、1688年的光榮革命）和結(jié)束階段（君主立憲制的確立）。

（4）我們學(xué)習(xí)了英國資產(chǎn)階級革命的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會和思想等方面的影響。政治影響是君主立憲制的確立和議會權(quán)力的擴(kuò)大；經(jīng)濟(jì)影響是資本主義的發(fā)展和工業(yè)革命的興起；社會影響是社會等級制度的變革和民眾權(quán)利的保障；思想影響是啟蒙運(yùn)動的興起和自由、平等、民主觀念的傳播。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）請簡述英國資產(chǎn)階級革命的原因。

（2）請概述英國資產(chǎn)階級革命的過程。

（3）請列舉英國資產(chǎn)階級革命對英國歷史的影響。

（4）請分析英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命在背景、過程和影響方面的異同。

（5）請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，談?wù)勀銓τY產(chǎn)階級革命的理解和認(rèn)識。

（1）答案：英國資產(chǎn)階級革命的原因包括經(jīng)濟(jì)原因（封建制度的束縛、資本主義的發(fā)展）、政治原因（君主專制制度的存在、議會權(quán)力的受限）以及思想原因（新航路的開辟、啟蒙思想的興起）。

（2）答案：英國資產(chǎn)階級革命的過程包括起始階段（1640年的長期議會）、發(fā)展階段（1642年的內(nèi)戰(zhàn)、1649年的處決查理一世）、高潮階段（1660年的復(fù)辟、1688年的光榮革命）和結(jié)束階段（君主立憲制的確立）。

（3）答案：英國資產(chǎn)階級革命對英國歷史的影響包括政治影響（君主立憲制的確立、議會權(quán)力的擴(kuò)大）、經(jīng)濟(jì)影響（資本主義的發(fā)展、工業(yè)革命的興起）、社會影響（社會等級制度的變革、民眾權(quán)利的保障）以及思想影響（啟蒙運(yùn)動的興起、自由、平等、民主觀念的傳播）。

（4）答案：英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命在背景方面都受到了封建制度的束縛和資本主義的發(fā)展的影響；在過程方面，英國資產(chǎn)階級革