2024-2025學(xué)年高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 一 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）教學(xué)教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)一二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）教學(xué)教案人民版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)——二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)②班

3.授課時(shí)間：2024年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的基本構(gòu)成和特點(diǎn)。

2.使學(xué)生掌握布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和綜合運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀歷史現(xiàn)象。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.布雷頓森林體系的建立及影響

2.關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽署及作用

3.世界銀行的成立與發(fā)展

4.國際貨幣基金組織的成立及其作用

四、教學(xué)方法

1.采用講授法，講解二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的基本構(gòu)成和特點(diǎn)。

2.運(yùn)用案例分析法，分析布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.開展小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)世界銀行和國際貨幣基金組織的認(rèn)識(shí)和看法。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題——二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）。

2.講解布雷頓森林體系的建立及影響。

3.講解關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽署及作用。

4.講解世界銀行的成立與發(fā)展。

5.講解國際貨幣基金組織的成立及其作用。

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

7.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和提問情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、溝通交流等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，讓學(xué)生通過分析二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的相關(guān)史實(shí)，掌握布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。同時(shí)，通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力和時(shí)空觀念，使學(xué)生能夠理解世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。此外，通過小組討論，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維，讓學(xué)生能夠?qū)κ澜玢y行和國際貨幣基金組織的作用和影響進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.布雷頓森林體系的建立及影響

2.關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽署及作用

3.世界銀行的成立與發(fā)展

4.國際貨幣基金組織的成立及其作用

難點(diǎn)：

1.布雷頓森林體系背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的調(diào)控機(jī)制

2.關(guān)貿(mào)總協(xié)定在全球貿(mào)易體系中的地位和作用

3.世界銀行和國際貨幣基金組織在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和影響

解決辦法：

1.通過引入相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，如固定匯率制度、浮動(dòng)匯率制度等，幫助學(xué)生理解布雷頓森林體系的運(yùn)作機(jī)制。

2.通過分析具體案例，如美國在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的立場(chǎng)和利益得失，讓學(xué)生了解關(guān)貿(mào)總協(xié)定對(duì)全球貿(mào)易的影響。

3.通過展示世界銀行和國際貨幣基金組織的歷史發(fā)展數(shù)據(jù)和事例，讓學(xué)生直觀感受這兩個(gè)機(jī)構(gòu)在全球經(jīng)濟(jì)中的作用。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)以上兩個(gè)機(jī)構(gòu)的理解和看法，增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人民版必修2》中關(guān)于“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)——二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）”的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，布雷頓森林體系的運(yùn)作機(jī)制圖解、關(guān)貿(mào)總協(xié)定簽署的歷史背景資料、世界銀行和國際貨幣基金組織的發(fā)展歷程視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為若干小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示和分析相關(guān)圖表和數(shù)據(jù)。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備能夠正常連接互聯(lián)網(wǎng)，以便使用在線教學(xué)資源。例如，播放世界銀行和國際貨幣基金組織的相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解這兩個(gè)機(jī)構(gòu)在全球經(jīng)濟(jì)中的作用。

6.教學(xué)軟件：安裝并熟悉使用教學(xué)所需的軟件，如PowerPoint、谷歌幻燈片等，以便進(jìn)行課件展示和教學(xué)演示。

7.教具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教具，如模型、沙盤等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等概念的理解。

8.教學(xué)參考資料：教師提前查閱相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、教案案例等，以便在課堂上進(jìn)行深入講解和分析。

9.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備相關(guān)作業(yè)題目，如讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

10.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。準(zhǔn)備相關(guān)問題和討論話題，如布雷頓森林體系對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、關(guān)貿(mào)總協(xié)定對(duì)中國出口的影響等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)——二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們覺得二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的基本概念。二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《全球化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《國際金融體系的演變》、《世界銀行的貸款政策》等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地了解二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展及其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生在課后可以深入研究以下幾個(gè)方面：

a.世界經(jīng)濟(jì)全球化的起源和發(fā)展歷程，以及其對(duì)各國經(jīng)濟(jì)的影響。

b.分析當(dāng)前國際金融體系的運(yùn)作機(jī)制，探討其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的作用。

c.研究世界銀行和國際貨幣基金組織在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色，評(píng)估其對(duì)發(fā)展中國家的幫助效果。

d.探討新興經(jīng)濟(jì)體如中國在世界經(jīng)濟(jì)全球化中的地位和作用，分析其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.開展課后小組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化的理解和認(rèn)識(shí)。

5.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響的論文。

6.推薦學(xué)生訪問國際組織官方網(wǎng)站，如世界銀行、國際貨幣基金組織等，了解其最新動(dòng)態(tài)和研究成果。

7.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)時(shí)新聞，如全球貿(mào)易戰(zhàn)、匯率變動(dòng)等，分析其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（3），主要涉及布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。下面是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的簡(jiǎn)要回顧：

1.布雷頓森林體系：布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的國際貨幣體系，以美元為基礎(chǔ)，實(shí)行固定匯率制度。它的建立對(duì)穩(wěn)定國際匯率、促進(jìn)世界貿(mào)易發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

2.關(guān)貿(mào)總協(xié)定：關(guān)貿(mào)總協(xié)定是二戰(zhàn)后成立的國際貿(mào)易組織，旨在降低關(guān)稅壁壘，促進(jìn)全球貿(mào)易自由化。它的簽署對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球貿(mào)易產(chǎn)生了積極影響。

3.世界銀行和國際貨幣基金組織：世界銀行和國際貨幣基金組織是二戰(zhàn)后成立的國際金融機(jī)構(gòu)，它們?yōu)槌蓡T國提供貸款和技術(shù)援助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球金融穩(wěn)定。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

a.下列哪個(gè)組織不是二戰(zhàn)后成立的國際金融機(jī)構(gòu)？

i.世界銀行

ii.國際貨幣基金組織

iii.國際貿(mào)易組織

b.布雷頓森林體系實(shí)行的匯率制度是什么？

i.固定匯率制度

ii.浮動(dòng)匯率制度

iii.固定浮動(dòng)匯率制度

2.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明布雷頓森林體系對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

b.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明關(guān)貿(mào)總協(xié)定對(duì)全球貿(mào)易發(fā)展的作用。

3.論述題：

a.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述世界銀行和國際貨幣基金組織在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。