三年級北師大版數(shù)學(xué)除法學(xué)習(xí)感悟

三年級北師大版數(shù)學(xué)除法學(xué)習(xí)感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《除法》章節(jié)。具體內(nèi)容包括：除法的意義，除法算式的組成，除法計(jì)算法則，除法的應(yīng)用以及除法在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解除法的意義，掌握除法算式的組成和計(jì)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：除法算式的理解和計(jì)算法則的掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：除法在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的桌子，提問桌子可以被分成幾份，每份有幾張桌子。引導(dǎo)學(xué)生思考除法的意義。2.知識講解：講解除法算式的組成和計(jì)算法則，通過示例進(jìn)行講解，讓學(xué)生跟隨老師一起完成除法計(jì)算。3.例題講解：選取具有代表性的例題進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解除法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。5.課堂小結(jié)：通過提問方式，檢查學(xué)生對除法的理解和掌握情況。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：除法的意義：將一個數(shù)分成若干份除法算式的組成：被除數(shù)÷除數(shù)=商除法計(jì)算法則：從被除數(shù)的高位開始，除到哪一位，商就寫在那一位的上面；如果哪一位上不夠商1，就要補(bǔ)“0”占位；每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。除法的應(yīng)用：解決實(shí)際問題七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.請用除法計(jì)算一下，你家有多少口人，每人分一個蘋果，一共需要幾個蘋果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對除法的理解和掌握情況良好，但在解決實(shí)際問題時，部分學(xué)生還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。2.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面表現(xiàn)積極，但在獨(dú)立思考方面還需加強(qiáng)，可以適當(dāng)增加一些提高學(xué)生思維能力的練習(xí)題。拓展延伸：1.讓學(xué)生思考，除了用除法解決問題，還有其他方法可以解決問題嗎？2.引導(dǎo)學(xué)生嘗試用除法解決生活中的其他問題，如分配食物、分配玩具等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容是圍繞除法的學(xué)習(xí)，從除法的意義、除法算式的組成、除法計(jì)算法則、除法的應(yīng)用四個方面進(jìn)行講解。在講解除法的意義時，需要重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中理解除法；在講解除法算式的組成時，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生理解被除數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系；在講解除法計(jì)算法則時，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生掌握除法的計(jì)算步驟；在講解除法的應(yīng)用時，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生將除法運(yùn)用到實(shí)際問題中。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)有三個，其中第一個目標(biāo)是讓學(xué)生理解除法的意義，掌握除法算式的組成和計(jì)算法則。這個目標(biāo)是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生從實(shí)際情景中感受到除法的意義，以及如何通過示例讓學(xué)生理解和掌握除法算式和計(jì)算法則。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)是除法算式的理解和計(jì)算法則的掌握，教學(xué)重點(diǎn)是除法在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用。這兩個點(diǎn)是教學(xué)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。在講解除法算式時，需要通過示例和練習(xí)讓學(xué)生理解和掌握算式的組成；在講解除法計(jì)算法則時，需要讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)來掌握計(jì)算步驟。在實(shí)際運(yùn)用部分，需要通過生活中的實(shí)例讓學(xué)生理解除法在日常生活中的重要性。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)過程分為八個部分，其中實(shí)踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、課堂小結(jié)五個部分是重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。在知識講解環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何通過示例讓學(xué)生理解和掌握除法的概念和計(jì)算法則。在例題講解環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何讓學(xué)生理解除法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，需要關(guān)注如何讓學(xué)生從宏觀上理解和掌握除法的學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)分為兩部分，其中一部分是完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，另一部分是用除法計(jì)算家里有多少口人，每人分一個蘋果，一共需要幾個蘋果。這兩部分作業(yè)都是對課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生通過作業(yè)進(jìn)一步理解和掌握除法。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解除法概念和計(jì)算法則時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解實(shí)例時，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯哪兀约ぐl(fā)學(xué)生的興趣。3.課堂提問：在講解過程中，適時地提問學(xué)生，以檢查他們對除法概念和計(jì)算法則的理解。提問時，要關(guān)注不同學(xué)生的回答，及時給予積極的反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以利用教室里的桌子作為實(shí)際情景，讓學(xué)生觀察和思考。還可以通過生活中的其他實(shí)例，如分水果、分玩具等，讓學(xué)生更好地理解除法的意義。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解除法的學(xué)習(xí)內(nèi)容時，要確保學(xué)生能夠理解和掌握除法的意義、除法算式的組成、除法計(jì)算法則以及除法的應(yīng)用。在實(shí)例講解時，要關(guān)注學(xué)生的反饋，確保他們能夠?qū)⒊ㄟ\(yùn)用到實(shí)際問題中。2.教學(xué)過程：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生提出的問題，引導(dǎo)他們從實(shí)際情景中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。在知識講解環(huán)節(jié)，要通過示例讓學(xué)生理解和掌握除法的概念和計(jì)算法則。在例題講解環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生理解除法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生從宏觀上理解和掌握除法的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.教學(xué)技巧和竅門：在講解過程中，要注意語言的清晰度和簡潔性，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在實(shí)例講解時，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯哪?，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂提問環(huán)節(jié)，要關(guān)注不同學(xué)生的回答，及時給予積極的反饋和指導(dǎo)。在時間分配上，要確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)