甘肅省甘南藏族自治州（新）小學(xué)語文部編期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

甘肅省甘南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

乘著想象的chìb?ng，我們一起到童話王國lǚxíng，和花兒一起跳舞，叫秋雨不要liúlèi，讓冬雪piāoyáng，到zhīzhū般的網(wǎng)絡(luò)世界游玩……2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青蛙寫詩啦，__________________、__________________、__________________來幫忙。

（2）小時__________________，呼作__________________盤。又疑瑤__________________鏡，飛在__________________端。

（3）猴子的尾巴(

)。兔子的尾巴(

)。松鼠的尾巴好像(

)。公雞的尾巴(

)。鴨子的尾巴(

)?？兹傅奈舶?

)。

①彎②扁③短④一把傘⑤最好看⑥長

（4）青蛙寫詩時，給它當(dāng)句號的是(

)（填序號）

①小蝌蚪②水泡泡③小雨點④荷葉上的一串水珠

（5）早晨起來，面向太陽。前面是(

)，后面是(

)。左面是(

)，右面是(

)（填序號）

①東②南③西④北2）.背一背《古朗月行》這首詩，完成下面的練習(xí)。

古朗月行（節(jié)選）

唐李白

時識月，

呼作玉盤。

又疑瑤臺鏡，

青端。

（1）詩人小時候是怎么稱呼月亮的？用“”畫出來。

（2）詩人看到的月亮可能是（）

（3）我覺得月亮還像。3）.給下面的加點的生字注音。

豌豆(

)僵硬(

)預(yù)示(

)囚犯(

)

窗框(

)即使(

)潛水(

)物質(zhì)(

)4）.給下列多音字注音并組詞。

散_______(

)_______(

)

分_______(

)_______(

)5）.按要求寫漢字。

（1）請你寫出兩個最后書寫筆順“點”的生字：______________________

（2）請你寫出兩個先書寫筆順“點”的生字：______________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于句子的轉(zhuǎn)換正確的一項是（）

老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們一定會喜歡的。”A．（改為轉(zhuǎn)述句）老舍爺爺說，北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，他們一定會喜歡的。B．（改為雙重否定句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們不會不喜歡的?！盋．（改為反問句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們喜歡嗎？”D．（改為比喻句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，像是辦喜事，你們一定會喜歡的?！?）.以下句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們的祖國正以不可思議的速度發(fā)展著，讓全世界驚嘆。B．“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們對教室進行了裝扮，真是萬象更新。C．見微知著，從身邊的小事中我們就能感受到祖國的強大。D．全世界有許多人在學(xué)漢語用漢字，這已是司空見慣的事。3）.下列句中畫線部分引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“忠言逆耳利于行”，同學(xué)們的批評雖然不中聽，但非常有利于我改正缺點。B．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，為人民利益而死就比泰山重，替法西斯賣命而死就比鴻毛還輕。C．“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有博覽群書，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。D．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要感恩老師，發(fā)憤圖強，為祖國貢獻力量。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。（用加點的詞語造句）

__________________________________

（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

__________________________________

（3）白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。（用同樣的修辭手法寫句子）

__________________________________

（4）白鷺實在是一首韻在骨子里的散文詩。（縮句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

公雞咕咕

牛哞哞

小狗喔喔喔

杜鵑汪汪2）.用直線將能搭配的詞語連起來。

優(yōu)美清新的民居改正精神

各具特色的

性格改善

錯誤

極其簡單的唱腔發(fā)揚作用

樸實敦厚的陳設(shè)發(fā)揮

生活6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。

(

)我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。

(

)因懷疑而思索，因思索而辨別是非。

(

)否則便是盲從，便是迷信。2）.按《漢語拼音字母表》的順序排列下列生字。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)詩歌內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．詩中“悠哇，悠—”“長啊，長—”“望啊，望—”“飛呀，飛”這些句子中重疊的字、長長的破折號讓詩歌充滿了美妙的音樂感。(

)

2．“長成一座綠色的篷帳”既指植物茂密生長，也寄寓著兒童想要快快長大的期盼。(

)

3．“不過，飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……”在美好的幻想之中，“我”想到了自己的爸爸、媽媽，想到了自己的責(zé)任，這是個多么天真、善良、純潔、可愛的孩子呀！(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外拓展閱讀。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．詩的前兩句寫自己雖_____________、_____________，但仍不自悲自傷，期待著江山一統(tǒng)。后兩句詩寫_________，表達(dá)了自己為_____________、_____________而獻身的強烈愿望，抒發(fā)了熾熱的_____________。

2．我知道的有關(guān)的古詩句還有_______________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.微習(xí)作。

在成長的過程中，我們難免會遇到困難和煩惱。當(dāng)你遇到困難和煩惱的時候，心情是怎樣的？你是如何克服困難、解決煩惱的？當(dāng)困難和煩惱終于過去，你的心情又是怎樣的？圍繞你所遇到的困難和煩惱，寫寫你對困難和煩惱的看法。

要求：觀點明確，邏輯合理，有真情實感；100——200字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。1．從句后的答案中為加點的詞選擇正確的解釋。

（1）俄有老父至(

)

A.俄國B.不久C.很久D.天將黑

（2）但見事多矣(

)

A.徒然B.但是C.只是、僅D.固然

2．在下列括號內(nèi)補上省略的內(nèi)容。

（1）(

)橫執(zhí)之，(

)亦不可入(

)

（2）俄有老父至，(

)曰：“吾非圣人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？“(

)遂依(

)而截之。

3．請指出下列句子的正確譯文。

（1）何不以鋸中截而入。(

)

A.為什么不把它從中間剖開，再進入城門。

B.為什么不把它截成幾小段，再進入城門。

C.為什么不用鋸子把它從中間截斷，再進入城門。

D.為什么不用鋸子把它從中間剖開，再進入城門

（2）遂依而截之。(

)

A.于是就依照老人的話，把竹竿從中間截斷了。

B.于是就依照老人的話，把竹竿從中間剖開了。

C.于是就依照自己的想法，把竹竿從中間截斷了。

D.于是就依照自己的想法，把竹竿從中間剖開了。

4．你認(rèn)為這個老人是不是個聰明人？為什么？

___________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀兒歌，回答問題夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳。小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽。1．這首兒歌共有_____句話，文中共講了_____種小動物。

2．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。蟋蟀螢火蟲青蛙提燈籠敲鼓彈琴3．你知道誰是觀眾嗎？在正確答案后面的括號里打“√”，錯的打“×”。

蟋蟀_____

螢火蟲_____

青蛙_____

4．照樣子，寫句子。

田野好像音樂廳。

_______好像_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.張：①看，望②量詞③把合攏的東西分開④陳設(shè)，鋪排⑤姓

（1）過春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩。(

)

（2）看到他張牙舞爪的樣子，小朋友嚇哭了。()

（3）上課的時候，小小總是東張西望。()

（4）同學(xué)們在玩張冠李戴的游戲。()

（5）多多買了一張報紙給爺爺