2024年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版根據(jù)國(guó)家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部等____部委聯(lián)合發(fā)布的《____年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排_(tái)___》，我校積極響應(yīng)市縣要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心策劃、積極行動(dòng)，全面履行節(jié)能宣傳責(zé)任，在校園內(nèi)廣泛掀起了崇尚生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并構(gòu)建了長(zhǎng)效機(jī)制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”的主題深入人心，顯著提升了師生在工作、學(xué)習(xí)及日常生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。一、周密組織，確?；顒?dòng)實(shí)效遵循縣教委的統(tǒng)一部署，我校堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向，精心編制了《鹿鳴小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案》，并動(dòng)員全校干部職工積極參與，從日常工作和生活的細(xì)微之處入手，讓節(jié)能低碳理念深入人心。具體措施包括：1.倡導(dǎo)綠色出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎行或步行，同時(shí)在全國(guó)低碳日當(dāng)天，全校辦公區(qū)域空調(diào)停開(kāi)一天，公共場(chǎng)所（如門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間）照明也相應(yīng)停開(kāi)一天。2.開(kāi)展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，在校園餐廳等公共區(qū)域設(shè)置醒目的宣傳畫和提醒牌。3.深化節(jié)能宣傳，利用QQ群、宣傳欄、校園廣播等多種渠道，廣泛傳播綠色辦公理念、低碳生活方式及節(jié)能知識(shí)。4.倡導(dǎo)減少使用塑料購(gòu)物袋，提升師生的環(huán)保意識(shí)。二、創(chuàng)新實(shí)施，豐富活動(dòng)載體在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我校堅(jiān)持積極行動(dòng)、切實(shí)履責(zé)的原則，通過(guò)多樣化的活動(dòng)載體，確保了本次活動(dòng)的豐富性和高效性。1.體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，全校各辦公室及公共場(chǎng)所全面執(zhí)行停開(kāi)空調(diào)和照明措施，使師生親身體驗(yàn)?zāi)茉淳o張對(duì)生活和工作的影響，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了節(jié)能意識(shí)。2.實(shí)踐綠色辦公，從小事做起，如降低空調(diào)使用頻率、使用節(jié)能燈具、減少一次性用品消耗、定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況、推廣無(wú)紙化辦公等，將節(jié)能行動(dòng)融入日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三、持之以恒，深化活動(dòng)主題我校始終圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的主題，將節(jié)能減排理念深植于心、踐之于行。通過(guò)加強(qiáng)日常管理、建立長(zhǎng)效機(jī)制，將節(jié)能減排工作推向深入。同時(shí)，將節(jié)能減排工作納入師德師風(fēng)考評(píng)體系，激勵(lì)全校師生共同努力，為打造美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。2024年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）在即將迎來(lái)____年度的節(jié)能宣傳周之時(shí)，為了提升學(xué)生的環(huán)保認(rèn)知，激發(fā)廣大師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的主動(dòng)性和熱忱，____小學(xué)近期舉辦了一系列以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在構(gòu)建一個(gè)綠色、環(huán)保的校園環(huán)境，教育引導(dǎo)學(xué)生形成尊重和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。在活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校利用周一的升旗儀式，舉行了“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天--從我做起，從小事做起”活動(dòng)的開(kāi)幕式。政教處主任雷____向全體師生發(fā)出倡議，明確了活動(dòng)的安排和期望?；顒?dòng)要求各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)，教授一堂關(guān)于節(jié)能低碳的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)能減排、低碳綠色和循環(huán)發(fā)展的知識(shí)，理解節(jié)能低碳對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的低碳生活觀念。在____月____日的下午班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)又分別進(jìn)行了以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的班隊(duì)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們了解到節(jié)約用電、用水、用紙和糧食，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保持環(huán)境衛(wèi)生，以及選擇綠色出行方式等都是低碳生活的體現(xiàn)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的低碳意識(shí)，使他們養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。此外，活動(dòng)還鼓勵(lì)各班級(jí)在確保正常教學(xué)秩序和安全的前提下，組織一次集中的或分散的節(jié)能低碳實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從日常小事中實(shí)踐節(jié)能低碳的理念。通過(guò)這一系列環(huán)保節(jié)能教育活動(dòng)，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起，從小事做起。學(xué)生們對(duì)“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”的理解更加深入，他們表示將從日常生活的點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量。2024年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（三）為切實(shí)加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，有效推動(dòng)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，____鎮(zhèn)精心策劃并成功舉辦了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！睘橹黝}的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周及全國(guó)低碳日活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、精心策劃，周密部署。我們制定了詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了由多部門組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)早會(huì)形式，組織全體干部深入學(xué)習(xí)了節(jié)能減排的相關(guān)文件精神，廣泛普及了生態(tài)文明和綠色低碳發(fā)展的核心理念與知識(shí)。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面的動(dòng)員部署，積極號(hào)召鎮(zhèn)村干部以身作則，引領(lǐng)廣大群眾共同參與節(jié)能行動(dòng)。二、深入基層，廣泛宣傳。我們積極組織干部深入社區(qū)、農(nóng)村等基層一線，通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)____份、宣傳手袋____個(gè)、懸掛橫幅1條等多種方式，廣泛宣傳節(jié)能知識(shí)。此外，還通過(guò)張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢解答等多種形式，深入普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，努力營(yíng)造全社會(huì)共同珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的良好氛圍。三、以身作則，踐行節(jié)能。我們將節(jié)能行動(dòng)貫穿于日常工作生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在機(jī)關(guān)辦公樓道及水房等公共區(qū)域張貼了節(jié)約能源的宣傳標(biāo)語(yǔ)；在機(jī)關(guān)食堂顯著位置張貼了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”、“珍惜糧食，節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫，大力倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”；同時(shí)，積極號(hào)召干部職工采取自行車或步行等低碳出行方式上下班，并嚴(yán)格控制公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域空調(diào)的使用時(shí)間。這些措施進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我們成功引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立了綠色、共享的發(fā)展理念，廣泛傳播了節(jié)約環(huán)保的觀念，有效增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)。同時(shí)，也為推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)提供了有力支撐和保障。2024年節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（四）____年____月____日至____月____日，被設(shè)定為全區(qū)公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能宣傳周，今年的主題定為“珍視生命之源，共筑節(jié)水護(hù)水行動(dòng)”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的倡議，舉辦了一場(chǎng)以“節(jié)能始于我，行動(dòng)保護(hù)地球”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建校園文化環(huán)境和組織社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，旨在提升青少年的資源保護(hù)意識(shí)和節(jié)約觀念。一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人參與的節(jié)能減排工作小組。我們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，以提升能源效率和減少污染排放為重心，強(qiáng)化全校師生的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)施了激勵(lì)政策，致力于構(gòu)建節(jié)約型校園環(huán)境。1、學(xué)校編制了統(tǒng)一的節(jié)能教育資料，并于____日組織各班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了節(jié)能和節(jié)水的基本知識(shí)教育。2、學(xué)校在廁所和水龍頭處設(shè)置了節(jié)水提示標(biāo)識(shí)，倡導(dǎo)全體師生節(jié)約用水。3、學(xué)校認(rèn)真組織班主任和各教研組確保在無(wú)人時(shí)關(guān)閉電燈和其他電器設(shè)備，確保節(jié)能減排的實(shí)施涵蓋每個(gè)細(xì)節(jié)。二、深入展開(kāi)節(jié)能減排教育活動(dòng)。1、通過(guò)國(guó)旗下講話，引導(dǎo)師生樹(shù)立節(jié)約和環(huán)保的觀念，鼓勵(lì)大家從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，積極參與節(jié)能減排，為學(xué)校和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2、利用校園廣播進(jìn)行節(jié)水專題教育，教育學(xué)生如何在日常生活中實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保。3、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“節(jié)能始于我”主題活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)課的形式激發(fā)學(xué)生的參與熱情。4、通過(guò)網(wǎng)上校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)們宣傳節(jié)能環(huán)保的理念