2023-2024學(xué)年寧波市鄞州區(qū)七年級語文上學(xué)期期中試卷附答案

-2024學(xué)年寧波市鄞州區(qū)七年級語文上學(xué)期期中試卷一、填空題1．閱讀語段，給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出正確的漢字。童年是朱自清筆下的孩童在醞（1）niàng

著花香的空氣里唱出婉轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈爾筆下的金色花在母親做（2）dǎo

告時，悄悄散發(fā)出的芬芳；是小魯迅在百草園玩耍時采（3）zhāi

像小珊瑚珠攢成的覆盆子，是海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下重拾光明和希望，并最終收獲的花團（4）jǐn

簇的美好世界。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）給加點字選擇正確的讀音。(

)A．zǎn

B．cuán二、名句名篇默寫2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。策略詩句收獲看標(biāo)題水何澹澹，（1）

。（曹操《觀滄?！罚?）

，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）標(biāo)題常點明時間和地點，概括事件，蘊含情感。抓意象（3）

，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）鄉(xiāng)書何處達？（4）

。（王灣《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”來表達（5）

情感。明手法日月之行，若出其中；（6）

，若出其里。（曹操《觀滄?！罚┨搶嵔Y(jié)合，彰顯博大胸襟。（7）

，（8）

。古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）對比襯托，抒發(fā)離人愁思?？偨Y(jié)：依據(jù)閱讀策略，重新思考并整理古詩文，我們可以有新的收獲。正如孔子所說：“（9）

，（10）

?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合，才能求得真知。三、選擇題3．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述錯誤的一項是（

）A．“小草偷偷地從土里鉆出來”中的“里”是名詞，表示方位。B．古代貴右賤左，故將貶職稱為“左遷”，被貶謫到外地的官叫“遷客”。C．父親四十歲，正值而立之年；我們剛讀初中，恰是豆蔻年華；弟弟剛出生不久，尚在襁褓之中。D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“高”是尊稱對方，“尊君”“令堂”是尊稱自己的父母，“家君”“家母”是謙稱自己的父母。四、名著閱讀4．《朝花夕拾》《白洋淀紀(jì)事》《湘行散記》是本學(xué)期推薦閱讀的書目，請你分別選擇一項合適的“推薦語”，向同學(xué)推薦這三本書?！冻ㄏκ啊?)

《白洋淀紀(jì)事》(

)

《湘行散記》(

)A．革命歷史的詩意書寫，戰(zhàn)爭年代的純美絕唱。B．沅水邊上的魂牽夢繞，美麗純凈的牧歌情感。C．平靜敘述透犀利文筆，舊事重提蘊深沉意味。5．其中，《朝花夕拾》是魯迅先生的一部成長史，它生動記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。根據(jù)你的閱讀印象，把下面的“成長導(dǎo)圖”補充完整。學(xué)前自由生活→（1）

→南京求學(xué)→仙臺學(xué)醫(yī)→（2）

→回國教書6．下列篇目選自《朝花夕拾》，請任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷對他的人生產(chǎn)生了怎樣的影響。A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》

B．《父親的病》

C．《藤野先生》五、現(xiàn)代文閱讀朝花已凋，夕拾依舊美好。閱讀下面兩則文本，完成相關(guān)問題。【甲】從百草園到三味書屋（節(jié)選）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說：何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（選自魯迅《朝花夕拾》）【乙】花園（節(jié)選）①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。②每當(dāng)家像一個概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上，它的顏色是深沉的。③祖父年輕時建造的幾進，是灰青色與褐色的。我自小養(yǎng)育于這種安定與寂寞里。報春花開放在這種背景前是好的。它不至被曬得那么多粉。④曾祖留下的則幾乎是黑色的，一種類似眼圈上的黑色，里面充滿了影子。這些影子足以使供在神龕前的花消失。晚間點上燈，我們常覺那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到無窮高處。神堂屋里總掛一只鳥籠，我相信即是現(xiàn)在也掛一只的。那只青襠子（一種鳥）永遠(yuǎn)瞇著眼假寐。只有巳時將盡，它唱一會兒，洗個澡，抖下一團小霧，再伸展到廊內(nèi)片刻的夕陽光影里。⑤我的臉上若有從童年帶來的紅色，它的來源是那座花園。⑥“巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽。”每個小孩子都這么唱過吧。有時什么也不做，我躺著，用手指繞住它的根，用一種不露鋒芒的力量拉，聽頑強的根胡一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽得見。當(dāng)然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無的水紅色是一種自然的巧合。⑦莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，難聞得很。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。這種籽兒有帶鉤兒的毛，討嫌死了。至今我不能忘記它：因為我急于要捉住那個“都溜”（一種蟬，叫的最好聽），我舉著我的網(wǎng)，躡手躡腳，抄近路過去，循它的聲音找著時，拍得了?？墒腔厝?，我一身都是那種臭玩意。想想我捉過多少“都溜”?、囿耙呀?jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過一本秋蟲譜，上面除了蘇東坡和米南宮，還有許多濟顛和尚說的話，都神乎其神的不大好懂。捉到一個蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，哪里？這兒，是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂呢，于是趕緊回家。我每吃一個梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個園子都得翻個身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲?？墒翘玫苡械氖寝k法，撒一點鹽，立刻它就化成一攤水了。⑨好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的，有點不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的?？此鼜亩蠢锇褌€有絨毛的小腦袋鉆出來（那神氣像個東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點點濕泥把那個洞封好，在原來的旁邊給它重掘一個，等著，一會兒，它拖著肚子回來了，找呀找，找到我掘的那個洞，鉆進去，看看，不對，于是在四近大找一氣。我會看著它那副急樣笑個半天?；蛘撸纱嗫此M了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊休息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點氣，因為到這時已一聲不響了。（選自汪曾祺《人間草木》，有改動）7．請你根據(jù)乙文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。8．甲文中的畫線句子是按照什么寫作順序，使所寫景物顯得井井有條的？請結(jié)合內(nèi)容分析。9．乙文題為“花園”，但開頭卻寫了整個家的情況，似與“花園”無關(guān)。這一部分可否刪去？為什么？10．根據(jù)要求，賞析下列句子。（1）肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（從修辭手法的角度賞析）（2）用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，迫著撲。（從句式的角度賞析）11．雖然都是寫童年生活的趣事，但兩文的作者對這些回憶的態(tài)度卻并不相同。請你閱讀以下兩則材料，結(jié)合選文內(nèi)容，分析兩篇文章作者對生活往事的不同情感態(tài)度，并談?wù)勀銓Χ叩目捶??！静牧弦弧课矣幸粫r，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧?！斞浮冻ㄏκ啊ば⌒颉贰静牧隙客粼髟@樣談自己對散文的理解：“過度抒情，不知節(jié)制，容易流于傷感主義。我覺得傷感主義是散文（也是一切文學(xué)）的大敵……我是希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點的。”此外，他還有一句名言：“生活，是很好玩的?！薄境砷L之路，文化恒久】相約亞運盛會，共赴美好未來。閱讀下面三則有關(guān)亞運會的資料，完成相關(guān)問題?！静牧弦弧亢贾輥嗊\會吉祥物發(fā)布①4月3日，杭州2022年第19屆亞運會吉祥物正式向全球發(fā)布，吉祥物組合“江南憶”在互聯(lián)網(wǎng)云端與網(wǎng)友們見面，三個機器人造型的吉祥物分別是琮琮、蓮蓮和宸宸。②“琮琮”以機器人的造型代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字源于良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮。琮，在《說文解字》中解釋為：古代一種用以祭地的祥瑞玉器，呈四角或八角的方柱形，中有圓孔。玉琮是良渚文化的重要標(biāo)志物，散發(fā)著永恒的魅力?！扮睂嵶C了中華五千多年文明史，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號“饕餮紋”，意寓“不畏艱險、超越自我”。③“蓮蓮”以機器人的造型代表世界遺產(chǎn)西湖，名字源于西湖中無窮碧色的接天蓮葉。“蓮蓮”身姿輕盈、體態(tài)優(yōu)美，全身覆蓋清新自然的顏色。蓮葉頭飾以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。④“宸宸”以機器人的造型代表世界遺產(chǎn)京杭大運河，名字源于京杭大運河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋。拱宸橋承載著一代又一代人的美好記憶。“宸宸”從大運河走來，游向錢塘江，游向世界。頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案，給人以無窮的想象。【材料二】1990年北京亞運會的文化記憶①“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”當(dāng)你唱起這首歌曲時，可能會想起童年，想起過去的歲月。②其實，歌曲《同一首歌》早在1990年9月就誕生了，是第十一屆北京亞洲運動會開幕式轉(zhuǎn)播的片頭曲。歌曲表達出亞洲乃至全世界人民期盼和平發(fā)展的心聲，成為北京亞運會的文化記憶。③1983年，中國向亞洲奧林匹克理事會提出申辦1990年第十一屆亞運會。在1984年亞奧理事會代表大會上，北京贏得第十一屆亞運會舉辦權(quán)。④1990年9月22日至10月7日，第十一屆亞洲運動會在北京舉行。這是中國第一次舉辦綜合性國際體育大賽，也是亞運會第一次在中國舉辦。來自亞奧理事會成員的37個國家和地區(qū)體育代表團共6578人參加了此次運動會，比賽項目和參賽人數(shù)均超過歷次亞運會，是當(dāng)時亞運會史上規(guī)模最大的一次盛會。中國派出636名運動員，參加全部27個比賽項目和2個表演項目的比賽，獲得金牌183枚、銀牌107枚、銅牌51枚，總計341枚獎牌，第三次獲得亞運會金牌總數(shù)第一。⑤第十一屆亞洲運動會的成功舉辦彰顯了中國的經(jīng)濟實力，也讓全世界對中國有了進一步的了解，增進了中國和亞洲各國各地區(qū)人民的友誼，展現(xiàn)出中國人民的勤勞智慧和中國實行改革開放后的新面貌。⑥歌曲《同一首歌》見證了這一盛事（以下為歌詞節(jié)選）：鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚的時刻。水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多。【材料三】杭州亞運會電子競技比賽小項正式發(fā)布①11月5日，在第四屆中國國際進口博覽會上，杭州亞組委正式對外公布了第19屆亞洲運動會項目所有小項。英雄聯(lián)盟、王者榮耀（亞運版）、和平精英（亞運版）、爐石傳說、刀塔2、夢三國2、街霸5和FIFAOnline

4等八個電競小項目入選。電競第一次成為一個大型綜合性洲際體育賽事的正式項目，這意味著社會對于電競體育屬性的認(rèn)同上升到了一個更高的程度。②杭州亞運會希望通過電子競技成為亞運會正式項目，推進傳統(tǒng)體育項目和新興體育項目的融合，展現(xiàn)主辦城市的互聯(lián)網(wǎng)特色，提升杭州亞運會在年輕群體中的關(guān)注度。12．甲骨文是一種象形文字，其線條嚴(yán)整，粗細(xì)均備，是目前所見最早的成熟漢字。根據(jù)材料一的內(nèi)容，推想出“琮”字的甲骨文字形。（

）13．31年前的《同一首歌》直到現(xiàn)在還一直被人們傳唱，它為何能成為一段北京亞運會的“文化記憶”？請結(jié)合材料二簡要分析。14．北京亞運會具有鮮明的時代特征，你認(rèn)為杭州亞運會將會給世人留下怎樣的文化記憶？請聯(lián)系三則材料，簡要作答。六、文言文閱讀詠絮之才，道韞也。閱讀下面三則關(guān)于謝道韞的故事，完成相關(guān)問題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）【乙】王凝之謝夫人①既往王氏，大?、谀?。既還謝家，意大不說。太傅慰釋之曰：“王郎逸少之子人身③亦不惡汝何以恨乃爾？”答曰：“一門叔父，則有阿大、中郎④；群從⑤兄弟，則有封、胡、遏、末。不意天壤之中，乃有王郎！”（選自《世說新語·賢媛》）【丙】謝遏⑥絕重其姊，張玄常稱其妹，欲以敵之。有濟尼⑦者，并游張、謝二家，人問其優(yōu)劣，答曰：“王夫人神情散朗故有林下風(fēng)氣顧家婦清心玉映自是閨房之秀?！保ㄟx自《世說新語·賢媛》）【注釋】①謝夫人：謝道韞。[丙]文中的“王夫人”也是指謝道韞。②?。狠p視。③人身：指人的品貌、才干等。④阿大、中郎：指謝尚與謝據(jù)。⑤群從：指同族兄弟。⑥謝遏：謝玄的小名，謝道韞之弟。⑦濟尼：名字叫濟的尼姑。15．解釋下列加點字在文中的意思。（1）撒鹽空中差可擬

（2）未若柳絮因風(fēng)起

（3）意大不說

（4）欲以敵之

16．用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）王夫人神情散朗故有林下風(fēng)氣顧家婦清心玉映自是閨房之秀17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）不意天壤之中，乃有王郎！18．讀完后小語有了疑問：同樣是寫謝道韞，為什么編者將《詠雪》歸入《言語》篇，而將【丙】篇歸入《賢媛》篇？請結(jié)合提示與文章內(nèi)容，說說原因?！妒勒f新語》篇類提示言語會說話，善于言談應(yīng)對。方正人的行為、品性正直，合乎道義。賢媛或德才兼?zhèn)洌蚰竷x垂范……才智姿容，別具風(fēng)采。七、詩歌鑒賞古代的鄉(xiāng)間，放牛娃隨處可見，詩詞里也常出現(xiàn)牧童的形象。閱讀下面兩首古詩，完成相關(guān)問題。所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童詩（宋）黃庭堅騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長安名利客。機關(guān)用盡不如君。19．甲詩中的是一個（1）

的牧童，乙詩中的是一個（2）

的牧童。（請在橫線上填寫一個四字短語）20．古詩常借“聲音”傳遞情感。甲詩中“歌聲振林樾”和乙詩中“短笛橫吹隔隴聞”都運用了這種手法，請選擇其中一例，具體分析其表達效果。八、作文21．閱讀下面文字，按要求作文。一陣鳥鳴，一片云彩，一彎碧溪……便是一道賞心悅目的風(fēng)景；一次風(fēng)采展示，一處公益活動，一曲生命贊歌……便是一道令人回味的風(fēng)景；你的善良，你的努力，你的進取，也是一道令人心動的風(fēng)景。也許，你記憶中還有更多美麗的風(fēng)景。請以“記憶里的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：（1）表達自己的真情實感；（2）詩歌除外，文體不限，不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案：1．釀

禱

摘

錦

B【詳解】本題考查字音和字形。（1）醞釀（yùnniàng）：①造酒的發(fā)酵過程。也指造酒。今用以比喻事情逐漸達到成熟的準(zhǔn)備過程；②猶商量，討論。（2）禱告（dǎogào）：①祝告鬼神求服；②宗教向神求保佑的一種儀式。（3）采摘（cǎizhāi）：摘取。（4）花團錦簇（huātuánjǐncù）：原指華麗高貴的服飾。形容五彩繽紛、繁花艷麗的景色。也形容衣飾華美的人群或文章辭藻華麗。（5）攢（zǎn）：積蓄，積聚。故選B。2．山島竦峙

潮平兩岸闊

我寄愁心與明月

歸雁洛陽邊

思鄉(xiāng)（思念家鄉(xiāng)、思念親人友人）

星漢燦爛

枯藤老樹昏鴉

小橋流水人家

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】本題考查文言文默寫。本題需要注意“竦峙、雁、洛、藤、罔、殆”等字詞的正確書寫。第（5）空，“歸雁洛陽邊”中“雁”是傳遞書信的意象，表達了游子對家鄉(xiāng)親人的思念之情；“我寄愁心與明月”中“月”常用來表達思念之情，這里將“愁心”寄予明月，表達了詩人的憂愁和無奈。二者結(jié)合，表達了游子對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。3．C【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。C.四十歲應(yīng)是“不惑”，選項“而立之年”有誤。故選C。4．C

A

B【詳解】考查對名著內(nèi)容的理解?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調(diào)明朗，有強烈的感染力。據(jù)此應(yīng)選C。《白洋淀紀(jì)事》是作家孫犁的集大成之作。作為一本描寫抗日時期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞萘M行斗爭的小說散文集，《白洋淀紀(jì)事》收錄了其從1939年到1950年創(chuàng)作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺的葦》等。文中充分表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭年代民眾對幸福和安寧的向往。孫犁通過對白洋淀人民生活的描寫，從而用無邪的文字勾畫出時代的未來，用文學(xué)之美來表達普通人的心愿，用樂觀從容的態(tài)度描摹時代的風(fēng)云變幻，以親切輕柔的筆調(diào)表現(xiàn)戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷和生活的艱難，以豐富多彩的筆觸描繪人物，尤其是女性們勤勞、善良、聰明、勇敢的美好品質(zhì)和崇高的精神世界。據(jù)此應(yīng)選A?！断嫘猩⒂洝肥巧驈奈牡纳⑽募?。1936年出版。收散文十二篇。是1934年作者回故鄉(xiāng)湘西時作的游記。展現(xiàn)了湘西迷人的自然風(fēng)光和獨特的風(fēng)土人情，以及勞動人民的悲慘生活和自發(fā)的抗?fàn)?。語言清麗，風(fēng)格雋永，具有濃厚的鄉(xiāng)土色彩。迥異于小說“牧歌氛圍”“樂觀超越”，散文飽含沉甸甸的責(zé)任意識——面對一種特殊的歷史場域，追溯神性生命的始終，透過表層的血與淚，體驗一份人生的莊嚴(yán)。統(tǒng)攝到作者巨大悲憫情感下的書寫與反省，是將尖銳的民族問題與社會矛盾，融匯在人事的敘述中?！躲淞甑娜恕贰躲渌嫌蔚膸讉€縣份》《桃源與沅州》等反思“文明”與“墮落”的復(fù)合關(guān)系，《鳳凰》《一個多情水手與一個多情婦人》沉醉在愛的憧憬里流露出對愛的毀滅性的隱憂，《虎雛再遇記》《箱子巖》感動于原始生命的力量同時也流露了原始生命活力無從改造與轉(zhuǎn)移的憂懼感。據(jù)此應(yīng)選B。5．三味書屋讀書

棄醫(yī)從文【詳解】本題考查名著理解?！冻ㄏκ啊匪w現(xiàn)的魯迅先生青年時代價值取向和人生選擇的變化，大致分為4階段，第一階段是從無憂無慮的童年到走出紹興城，在作品《從百草園到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》《父親的病》《瑣記》等篇中都有所體現(xiàn)魯迅所在的士大夫地主之家迅速敗落，其間所經(jīng)歷的一切使魯迅迅速成長起來，終于決心“走異路，逃異地?！比で髣e樣的人生。第二階段是1898年到1902年的南京求學(xué)時期。這一時期魯迅經(jīng)歷了從“富國強兵”的社會理想到擁護變法維新的改良主義思潮的演變。第三階段是從1902年到1906年的仙臺學(xué)醫(yī)時期。魯迅從擁護維新、“科學(xué)救國”到“棄醫(yī)從文”，用文藝倡導(dǎo)革命。第四階段是1906年到1912年前后，魯迅東京從文和回鄉(xiāng)教書時期。這是青年魯迅作為“精神界的戰(zhàn)士”尋找真理的時期。這在《范愛農(nóng)》中有所體現(xiàn)。據(jù)此可理解作答。6．A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》：阿長是魯迅小時候的保姆，作者記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，乃至在文學(xué)上影響了他一生。B．《父親的病》：作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。C．《藤野先生》：藤野先生是魯迅留學(xué)時的老師。在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)期間，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風(fēng)氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學(xué)生特別熱情、友好與尊重，這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習(xí)慣、治學(xué)態(tài)度等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！驹斀狻勘绢}考查對名著人物的理解?！栋㈤L與＜山海經(jīng)＞》：主人公阿長，她是童年魯迅的保姆，為他買來《山海經(jīng)》，使他對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，影響了他的一生。《父親的病》：由于父親的病而奔走藥鋪與當(dāng)鋪，看到那些所謂的“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，他們勒索錢財、巫醫(yī)不分、故弄玄虛、草菅人命的實質(zhì)，使魯迅在世態(tài)炎涼中引發(fā)了對國民性的深刻思考，走上了學(xué)醫(yī)救民的道路?！短僖跋壬罚阂环矫妫僖跋壬鷮︳斞笩崆?，尊重，毫無民族偏見，對魯迅的治學(xué)態(tài)度和對日本的觀念都產(chǎn)生了深切的影響。另一方面，“匿名信事件”和“看電影事件”改變了魯迅學(xué)醫(yī)的想法，認(rèn)識到“我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝”，從而有了魯迅后面的棄醫(yī)從文。7．（1）紅色（2）碰臭芝麻

8．由菜畦到石井欄，到皂莢樹、桑葚，是按照由低到高的順序?qū)懙模缓笠痪洹傍Q蟬在樹葉里”“黃蜂伏在菜花上”，叫天子從草間直竄向云霄，是按照由高到低的順序?qū)懙摹?/p>

9．不可以刪去。開頭寫家的情況是為了引出下文對花園的回憶；家在“我”的記憶里顏色是深沉的，是黑色的，與花園給“我”的印象是紅色的形成對比，突出花園給“我”的童年帶來了快樂。

10．（1）這句話運用了擬人的修辭手法，賦予黃蜂和叫天子人的動作，“伏”字形象地寫出了黃蜂的“肥胖”，“竄”體現(xiàn)了叫天子的“敏捷”，把黃蜂和叫天子寫得活靈活現(xiàn)，生動有趣。（2）這句話運用短句，節(jié)奏短促，簡潔明快，活潑有力，生動形象地寫出了“我”捉蟋蟀時的過程和情態(tài)，富有情趣，表現(xiàn)了兒童時光的快樂。

11．魯迅對童年趣事的回憶，表現(xiàn)的是兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及兒童天真活潑、無憂無慮的心理。如對百草園景物的描寫：聽蟋蟀彈琴，翻蜈蚣，按斑蝥，拔何首烏根，摘覆盆子，等等，都表明了這一點。汪曾祺對童年趣事的回憶，力求展現(xiàn)真實自然的生活，用簡單樸實的語言展示自然界的生命美，如選文中拔巴根草、含巴根草的根、捉蟋蟀、逗弄土蜂等，都寫得富有生活情趣，表達了作者對生命的熱愛，對愉悅平淡生活的向往之情。兩文都是對童年趣事的回憶，表達的情感態(tài)度之所以不同，在于兩位作者對生活的認(rèn)識不同?！冻ㄏκ啊酚涗浟唆斞笍挠啄甑角嗄陼r期的生活和心路歷程，以成年人的視角來看待童年生活，回憶童年生活的快樂無憂；而汪曾祺則是真實地記錄童年往事，他追求的是平淡、自然、家常的生活態(tài)度，因此在作品中也力求體現(xiàn)這一點。12．A13．①作為亞運會片頭曲，表達出亞洲乃至全世界人民期盼和平發(fā)展的心聲。②歌曲見證了當(dāng)時中國第一次舉辦了規(guī)模盛大的國際體育大賽，并取得優(yōu)異成績。③歌曲會讓人想起童年，想起關(guān)于北京亞運會的一些往事。④歌曲表現(xiàn)了中國人民希望增進與亞洲各國人民的友誼。（答出任意三點，意思符合即可）

14．示例：互聯(lián)網(wǎng)時代，把機器人造型作為吉祥物；把新興體育項目融合在了亞運會項目中；主辦城市的互聯(lián)網(wǎng)特色成為網(wǎng)絡(luò)時代的窗口。15．大體

趁、乘

同“悅”，愉悅

匹敵、媲美

16．王夫人神情散朗/故有林下風(fēng)氣/顧家婦清心玉映/自是閨房之秀

17．（1）不久雪下得急了，謝太傅高興地說：“白雪紛紛揚揚的像什么呢？”（2）沒想到天地之間，竟還有王公子這樣的人！18．甲文中謝道韞運用巧妙的比喻，將雪比作柳絮，表現(xiàn)了她高超的文學(xué)才華。此才華是用言語表現(xiàn)出來的，所以列入《言語》篇。丙文借用濟尼的評價，高度贊美謝道韞瀟灑的風(fēng)度、隱士的風(fēng)采，體現(xiàn)她的才智姿容，所以列入《賢媛》篇?！窘馕觥?5．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：在空中撒鹽差不多可以相比。差：大體。（2）句意：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。因：趁、乘。（3）句意：內(nèi)心極不高興。說：同“悅”，愉悅。（4）句意：想把妹妹和謝道韞媲美。敵：匹敵，媲美。16．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：王夫人（謝道韞）神態(tài)風(fēng)度瀟灑爽朗，確實有隱士的風(fēng)采和氣度；顧家媳婦（張玄妹妹）心地清純，潔白光潤，自然是婦女中的優(yōu)秀者?！肮视辛窒嘛L(fēng)氣”是對“王夫人神情散朗”的評價，“自是閨房之秀”是對“顧家婦清心玉映”的評價；故斷為：王夫人神情散朗/故有林下風(fēng)氣/顧家婦清心玉映/自是閨房之秀。17．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）俄而：不久、一會兒；驟：急；欣然：高興的樣子；何所似：像什么；（2）不意：沒想到；壤：地；乃：竟然。18．本題考查內(nèi)容理解。甲文中謝道韞用“未若柳絮因風(fēng)起”形容雪景，將紛紛揚揚的雪花比作乘風(fēng)而起的柳絮，運用比喻的修辭手法，來描繪雪花飛舞時的輕盈之態(tài)，取柳絮比擬飛雪的形狀，說明飛雪驟且大的特征，點明當(dāng)時的“雪驟”之景，而“因風(fēng)起”更指出它隨風(fēng)飄舞，漫無邊際的自然特點，以春景寫冬景，富有意蘊美；表現(xiàn)了謝道韞富有才華，高超的語言藝術(shù)，通過言語表現(xiàn)出來，所以列入《言語》篇。根據(jù)丙文“王夫人神情散朗故有林下風(fēng)氣”可知，借用濟尼的評價，高度贊美謝道韞瀟灑的風(fēng)度、隱士的風(fēng)采，體現(xiàn)她的才智姿容；所以列入《賢媛》篇。【點睛】參考譯文：【甲】謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。【乙】王凝之夫