(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)(含答案)_第1頁(yè)
(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)(含答案)_第2頁(yè)
(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)(含答案)_第3頁(yè)
(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)(含答案)_第4頁(yè)
(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/5部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)作業(yè)練習(xí)一、請(qǐng)將下面的內(nèi)容,用正楷規(guī)范地抄寫下來,注意行款整齊。橫豎撇捺有乾坤一點(diǎn)一畫成文章_____________________________________________________________________二、下列各項(xiàng)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.B.C.D.三、巧用歇后語(yǔ)。1.看著我絞盡腦汁也想不出辦法,小表弟笑著說:“你啊,真是梁山泊的軍師——________?!?.中國(guó)景德鎮(zhèn)陶瓷十分暢銷,連外國(guó)人都知道,可以說是___________________________________________________________??!四、課文綜合回顧。1.甲骨文主要在________時(shí)期使用,之所以叫甲骨文是因?yàn)檫@些文字刻在________或________上;第一個(gè)研究甲骨文的人是____代的____________(誰)。2.研究報(bào)告一般的寫作順序是________________。(填序號(hào))①研究結(jié)論②問題的提出③研究方法④調(diào)查研究情況和資料整理五、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。解碼漢字“行”漢字就像一臺(tái)機(jī)器,能拆解成零件二三,解字好比偵探破案。今天,我們就一起來解碼漢字“行”。“行”字本來的讀音應(yīng)該是hánɡ,是個(gè)名詞。從甲骨文、金文的字形來看,它是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口,它的本義是道路,是四通八達(dá)的路?!对?shī)經(jīng)》中說“置彼周行”,“周行”就是大道?!对?shī)經(jīng)》中還說“遵彼微行”,“微行”就是小路?!靶小钡谋玖x是道路,所以“行”字構(gòu)成的字也多和道路有關(guān)。如“街”“衢(qú)”這兩個(gè)字,就都是道路的意思?!靶小弊值谋玖x是道路,道路自然就成了人多的地方,而路的兩邊也正是做買賣的好地方,所以有很多人聚在路的兩邊做交易,路旁的店鋪也就稱為“行”。比如,“銀行”就是路邊存錢的地方,“糧行”就是路邊賣糧食的地方,“商行”就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語(yǔ)?!靶星椤本褪鞘忻嫔仙唐返囊话銉r(jià)格,“行話”就是各行各業(yè)的專門用語(yǔ)。路是人走的,所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”是很自然的事情。讀音也變成了xínɡ,詞性也變成了動(dòng)詞。漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字,其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力,從“行”字解碼中可見一斑。1.短文是從哪幾個(gè)方面解碼漢字“行”的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下列選項(xiàng)中,對(duì)短文內(nèi)容分析有誤的是()A.第一自然段運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象,引出了下文中對(duì)漢字“行”的解碼。B.短文中畫“”的句子采用舉例子的說明方法,說明了“行”字的引申義是路兩邊做買賣的好地方。C.短文畫“”的句子中“唯一”一詞去掉后意思不會(huì)發(fā)生變化,反而使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練。3.請(qǐng)你仿照短文中對(duì)“行”的本義和引申義的解可以通過多種方式查找資料哦!可以通過多種方式查找資料哦!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面的材料,完成練習(xí)。材料一:中國(guó)文字博物館簡(jiǎn)介中國(guó)文字博物館,位于河南省安陽(yáng)市,是中國(guó)首座以文字為主題的博物館。它占地143畝,總建筑面積34500平方米。館中一級(jí)文物305件,涉及甲骨文、金文、簡(jiǎn)牘(dú)、帛書以及漢字發(fā)展史、漢字書法史、少數(shù)民族文字、世界文字等多個(gè)方面。該館于2007年11月29日動(dòng)工,2009年11月26日正式開館。材料二:中國(guó)文字博物館字坊1.中國(guó)文字博物館于()正式對(duì)外開放。A.2009年11月29日B.2007年11月29日C.2009年11月26日2.該博物館以甲骨文“字”為標(biāo)志字坊的意義是()(多選)A.突顯出博大精深又歷史悠久的中華文字文化。B.突出了中國(guó)文字博物館的主題。C.代表著甲骨文是我國(guó)目前所能見到的最早的成熟文字。3.文文來到該博物館“漢字發(fā)展史”主題館參觀,她想在這里收集“漢字發(fā)展史”的相關(guān)信息,做一份調(diào)查報(bào)告。她應(yīng)該從哪些渠道獲得信息?了解哪些有效信息?請(qǐng)你幫她梳理一下。(正確的在括號(hào)里打“√”)獲取信息的渠道詢問解說員()拍照()查看相關(guān)的文字介紹()到高校咨詢中文系教授()到圖書館翻閱相關(guān)書籍、報(bào)刊()上網(wǎng)查找資料()獲取的有效信息漢字產(chǎn)生的時(shí)間()字體演變歷史()當(dāng)代書法名家作品()漢字字帖的種類()歷代對(duì)字體、字形的統(tǒng)一規(guī)范()漢字載體的演變()參考答案:一、略二、B解析本題考查對(duì)字形的識(shí)記。A項(xiàng),應(yīng)為“炒油菜”“京醬肉絲”。C項(xiàng),應(yīng)為“一朝露鋒芒”。D項(xiàng),應(yīng)為“腳下留情”。三、1.無(吳)用2.隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外四、1.商周龜甲獸骨清王懿榮2.②③④①五、1.“行”本來的讀音、詞性、字義;“行”字構(gòu)成的字也多和道路有關(guān);由“行”字引申出與“道路”相關(guān)的詞語(yǔ)、詞義;“行”字新的字義、讀音、詞性。解析本題考查對(duì)短文內(nèi)容的整體感知。認(rèn)真閱讀每一個(gè)自然段,弄清楚每個(gè)自然段的意思,然后根據(jù)段落中的中心句,提煉出答案要點(diǎn)即可。2.C解析“唯一”在這句話中起限制作用,去掉后意思發(fā)生了變化。3.示例:武——從字形來看,包含一個(gè)“止”和一個(gè)“戈”,“止”有“腳”的意思,表示用腳行進(jìn),“戈”是一種兵器?!案辍?“止”表示持戈而行,即拿著兵器,出征作戰(zhàn)。六、1.C2.ABC3.示例:獲取信息的渠道詢問解說員(√)拍照(√)查看相關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論