2024-2025學年八年級物理全冊第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性課時檢測含解析新版滬科版

其次節(jié) 聲音的特性測試時間:25分鐘一、選擇題1.(2024江蘇蘇州中考)語音智能門禁系統(tǒng)能“辨音識人”,這主要是依據(jù)聲音的( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率2.(2024福建福州平潭新世紀學校其次次月考)如圖所示,同學們自制一件小樂器,在8個相同的透亮玻璃瓶中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶,會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度3.(2024江蘇連云港中考)下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )A.樂音都是樂器發(fā)出的B.聲音的響度越大,音調(diào)就越高C.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的D.響度是由聲源振動頻率確定的4.(2024江蘇鹽城中考)在公共場所“輕聲”說話,在課堂上“大聲”回答問題,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速5.(2024江蘇淮安中考)如圖所示,變更試管中的水量,用同樣大小的力吹氣時會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )A.振幅 B.音色 C.響度 D.音調(diào)6.(2024福建福州平潭新世紀學校其次次月考)在醫(yī)院學校和科學探討部門旁邊,有如圖所示的禁鳴喇叭標記,在下列方法中,與這種限制噪聲的方法相同的是()A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.上課時關(guān)閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器7.(2024遼寧大連中考)“高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度8.(2024江蘇南通中考)很多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述。下列成語中描寫聲音響度的是()A.聲如洪鐘B.曲高和寡C.悅耳好聽D.余音繞梁9.(2024四川成都中考)如圖所示,小秦變更了尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動尺子,尺子振動的快慢不同,他聽到的聲音不同。這表明( )A.音色與聲源振動的幅度有關(guān)B.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播10.(2024山東濟南中考)2024年6月30日晚,《信念永恒》——建黨95周年音樂會在北京人民大會堂實行,音樂會上,男中音放聲獨唱,女高音輕聲伴唱,下列關(guān)于兩人聲音的描述,正確的是()A.男中音比女高音音調(diào)低,響度大B.男中音比女高音音調(diào)低,響度小C.男中音比女高音音調(diào)高,響度大D.男中音比女高音音調(diào)高,響度小11.(2024河南南陽新野新航中學月考)如圖所示為聲波的波形圖,下列說法正確的是()A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的響度不同C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同12.(2024湖北孝感孝南期中)二胡是我國勞動人民獨創(chuàng)的一種弦樂器。演奏前,演員常常要調(diào)整弦的松緊程度,其目的是調(diào)整弦發(fā)聲時的( )A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.振幅13.(2024北京中考選考科調(diào)研)關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )A.水不能傳播聲音B.一切發(fā)聲的物體都在振動C.馬路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度相同二、填空題14.(2024福建泉州石獅試驗中學期末)為了保證城市正常供水、削減水資源奢侈,素有“城市血管醫(yī)生的聽漏工常常在凌晨一點左右,大街上車輛稀有時,利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖)。選擇在凌晨且車輛稀有時段檢查是為了 。利用聽音棒可以提高聽到的聲音的 (選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”)。15.(2024福建龍巖長汀三中月考)小華在家里修理廚房里的桌子時,不停地有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了不干擾隔壁的小明學習,小華實行了三種方:在被敲的地方墊一塊抹;把房間、廚房門窗關(guān)嚴;③叮囑小明短暫用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;其次種是在 中減弱噪聲;第三種是在 處減弱噪聲。三、試驗探究題16.(2024山東青島中考節(jié)選)試驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性其次節(jié)聲音的特性其次節(jié)聲音的特性一、擇題過程如圖,用音叉和乒乓球進行如下試驗:結(jié)論①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)覺乒乓球被彈開,說明聲音是由物體 產(chǎn)生的;②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)覺乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān);③換用512Hz的音叉重復試驗,聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的 有關(guān)。17.(2024安徽蚌埠期中)小麗在視察小提琴、二胡等弦樂器的弦振動時揣測:在松緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)凹凸還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān)。于是她通過試驗來探究了自己的猜想是否正確(表格中列出的是試驗材料的規(guī)格):編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅300.18B鎳合金30C鎳合金500.36D尼龍300.18E尼龍300.36(1)在探究過程中,總要限制某些因素保持不變,從而找動身聲的音調(diào)凹凸與某一因素的關(guān)系,物理中,這種探討方法叫 。(2)假如小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,你認為應(yīng)當選用表中編號為 的弦。(3)假如小麗選的是表中的A、D,她想探究的是音調(diào)與弦 的關(guān)系,要能完成全部試驗,請你推想表中編號為B的弦的橫截面積應(yīng)是 mm2。1.答案C同聲動的慢幅可相也就音和度以同由不同的人帶結(jié)不故音不。辨識”依的聲的色。2.答案A棍擊瓶時要玻瓶振水越,璃越,振越快,音調(diào)高選A。3.答案C音肯定是樂發(fā)的如機發(fā)出音但是器故A錯;越大發(fā)體振越大但是調(diào)受幅影只與動頻有,故B錯誤聲是由于體動生,故C正確響是振確定,故D錯。4.答案B輕”大聲是聲的度。5.答案 D 同大力貼試口氣試空氣振發(fā)聲,試管的水量,氣長變更空柱振的率發(fā)調(diào)不的音因這同的音”主要指音音。6.答案D圖義為止鳴笛禁止笛在聲處限制噪聲;在托車安裝聲,也是聲處聲故D項合意。7.答案B高喧中的高指是聲發(fā)出音響大選B。8.答案A如鐘,明聲的度,選A。9.答案 B 子出的長越,動率,音越低反,調(diào),故表明音與源動率關(guān),選。10.案 A 中放獨唱說其音響但音低女音聲,說其音的音高響小選A。11.案A圖可看出相時內(nèi),乙丙振的慢同頻同,以調(diào)相同C誤;、、的振幅相,響同,B錯誤甲乙丙波形同三者的音不,A正、D誤。選。12.案C的緊程變更的弦動頻率頻確定聲的。選C。13.案B體以聲,A錯誤一發(fā)的體都振,B正確馬路旁安隔墻是為了傳過中弱聲,C錯誤用小同力先敲同音,發(fā)聲響不同,大響大,D錯。選B。二、空題14.案 避開其聲干擾 響度解析 由地水漏時發(fā)的音響較在凌且輛段查,以其他音干;音固體傳效好,增聽到聲的度使聽起來更大。15.案 聲源 播程 人耳解析 ①被的方一塊布是聲處噪聲②房、房關(guān)嚴是傳播過中弱聲③小明耳塞耳是在耳減噪。三、究題16.案 ①動 ②幅 ③動率解析當乓接發(fā)聲叉時乒球開,明音由體產(chǎn)生;當敲擊叉力大,發(fā)出大聲,乓球彈得遠則的振變大了,明度發(fā)體幅有,且幅大,度越;換用52Hz的叉重試驗,聽到音音更,明聲的調(diào)發(fā)體振動率關(guān)。17.