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黔南市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下圖是《全球通史》中“新興西方的世界(1763年)”插圖,出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的主要原因是A.新航路的開辟B.英國殖民帝國的崛起C.工業(yè)革命D.世界市場初步形成2.有關(guān)歷史發(fā)展之動力的敘述,較為恰當(dāng)?shù)氖茿.地理環(huán)境制約著歷史發(fā)展的進(jìn)程 B.杰出人物引領(lǐng)著歷史前進(jìn)的方向C.決定歷史走向和發(fā)展的是“合力” D.科學(xué)技術(shù)是歷史發(fā)展的“加速度”3.國際聯(lián)盟的一份調(diào)查表明,華南地區(qū)的雇農(nóng)和半雇農(nóng)占了農(nóng)村人口的60%—90%,他們除了將年產(chǎn)莊稼的40%—60%交作地租外,還要替佃主交納正常的地稅和附加稅(附加稅為正常地稅的35%—350%不等)。國民黨所做的僅僅是在1930年通過了一項將地租降低到主要作物的37.5%的決定,而即使是這一適度的措施也從未真正兌現(xiàn)。材料本質(zhì)上反映了A.國民政府迫于內(nèi)憂外患無力解決農(nóng)民利益問題B.華南地區(qū)農(nóng)民的苦難已達(dá)到了極端危急的地步C.國民政府放棄了孫中山“耕者有其田”的思想D.國民政府統(tǒng)治層代表大地主大資產(chǎn)階級的利益4.中國古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)監(jiān)督法律的實施,維護(hù)國家法令的統(tǒng)一,參與監(jiān)督中央和地方政治,歷來統(tǒng)治集團(tuán)都重視監(jiān)察體制的建設(shè),通過監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置以達(dá)到專制統(tǒng)治目的。下列關(guān)于中國古代監(jiān)察體制的表述,不正確的是A.秦朝在郡、縣都有專門負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員B.西漢時期御史大夫主管的機(jī)關(guān)是最主要的監(jiān)察機(jī)構(gòu)C.宋朝的提點(diǎn)刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員D.元朝的人命重案移送御史臺并由監(jiān)察御史復(fù)按5.如圖是創(chuàng)作于1953年的一幅宣傳畫,這反映了當(dāng)時A.女性成為農(nóng)村建設(shè)的主力B.人民公社化運(yùn)動蓬勃發(fā)展C.農(nóng)業(yè)改造提高農(nóng)民積極性D.對社會主義本質(zhì)認(rèn)識深刻和互助合作是走向共和國必需的道路6.12世紀(jì),富庶的南方省份福建主要進(jìn)口稻米,而在當(dāng)?shù)貙iT種植荔枝、柑橘和甘蔗,在北方市場上高價出售。以至于政府要求福建人種植稻米以減少對進(jìn)口稻米的依賴,盡管此舉收效甚微。材料反映了()A.區(qū)域間長途販運(yùn)較發(fā)達(dá) B.市場為導(dǎo)向的農(nóng)業(yè)發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移趨勢 D.糧食供給危機(jī)日益顯現(xiàn)7.《十二銅表法》中規(guī)定:“出賣的物品縱經(jīng)交付,非在買受人付清價款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后,其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)。在木料和建筑物已分離,或作葡萄架的柱子已從地中拔出后,則原所有人有權(quán)取回。”上述規(guī)定體現(xiàn)了A.法律面前人人平等B.私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C.買賣雙方關(guān)系緊張D.平民與貴族的斗爭激烈8.近代以來,中國各階級為追尋獨(dú)立,民主,自由和富強(qiáng)之路,都進(jìn)行了不懈的探索,下列圖片所示文獻(xiàn)中,能夠反映資產(chǎn)階級這種探索的有A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.1937年8月14日,《申報》在《上海大炮聲又響了矣》的時評中指出:“從盧案發(fā)生以來,我們抱定大事化了,小事化無本旨,與彼周旋。豈知,我們退一寸,他們便進(jìn)一尺,遂使我們到退無退路的地步。”據(jù)此可知,這一時評A.批評了國民政府的抗日政策 B.主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.指出抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段 D.認(rèn)為日本侵華始于“盧案”10.這場席卷全歐的思想運(yùn)動以其富有理性的觀念,喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識,反對教會權(quán)威,給處于黑暗統(tǒng)治中的人民以光明和希望。這次思想解放運(yùn)動A.旨在復(fù)興古希臘羅馬文化B.設(shè)計出資本主義的社會藍(lán)圖C.反對羅馬教皇兜售贖罪券D.有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說11.下圖為春秋早期的一件青銅鼎。鼎內(nèi)銘文為:“伯克父甘婁迺(乃)執(zhí)干戈,用伐我仇敵,迺受吉金,用自作寶鼎,用享于其皇考,用賜眉壽黃耇(長壽),其萬年子子孫孫永寶用享?!贝宋奈镉兄谘芯慨?dāng)時的①宗法分封②天文歷法③青銅鑄造④文字書寫A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.布衣將相之局基本結(jié)束了“世襲貴族主宰政治的時代”。這個時代可確定的是A.夏、商 B.商、周 C.秦、漢 D.秦末以前二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)材料:自20世紀(jì)50年代中期起,聯(lián)合國多次討論不擴(kuò)散核武器問題,但因美、蘇兩國的爭斗,沒有取得成果。1960年,聯(lián)合國大會通過了1576號決議,要求所有生產(chǎn)核武器的國家暫時和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國家,不向其提供制造核武器的必要的機(jī)密情報。60年代上半期,法國核試驗成功,擁有了核武器。1968年,聯(lián)合國大會以95票對4票、21票棄權(quán)通過決議,批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的《不擴(kuò)散核武器條約》,并表示希望有盡可能多的國家加入。隨后,美、蘇、英以及另外59個國家簽署了這一條約。條約規(guī)定:締約的核國家保證不直接或間接地把核武器轉(zhuǎn)讓給無核國家,不援助無核國家制造核武器;締約的無核國家保證不制造核武器,不直接或間接地接受其他國家的核武器轉(zhuǎn)讓,不尋求或接受制造核武器的援助,也不向別國提供這種援助。——摘編自王繩祖主編《國際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料井結(jié)臺所學(xué)知識,說明在聯(lián)合國通過1576號決議后有關(guān)國家仍要簽署《不擴(kuò)散核武器條約》的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出《不擴(kuò)散核武器條約》得以簽訂的原因及其作用。14.(20分)世界文明發(fā)展材料一有人認(rèn)為中世紀(jì)曾是“黑暗時代”,但在15世紀(jì)的某一時期,黑暗終于消失了,歐洲蘇醒了,滌除了污垢,又開始了思考和創(chuàng)造,……歐洲的文化、政治和經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu),已在世界上所有其他文明當(dāng)中占有決定性的優(yōu)勢。材料二有學(xué)者認(rèn)為16-19世紀(jì)早期所形成的是以歐洲體系為骨架的世界體系,還不具有充分的世界性,以戰(zhàn)爭與革命為基本特征的20世紀(jì)上半葉是該體系的解構(gòu)過程,而恰恰在這一解構(gòu)性運(yùn)動中,世界歷史的整體性進(jìn)一步增強(qiáng)了,到20世紀(jì)末基本完成了地域性世界向整體世界歷史的轉(zhuǎn)變。問題:(1)依據(jù)材料一,分析說明歐洲文明在政治經(jīng)濟(jì)文化等方面出現(xiàn)的“決定性優(yōu)勢”。(2)20世紀(jì)末基本促成地域性世界向整體世界轉(zhuǎn)變的因素有哪些?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)圖示可見材料描述的是三角貿(mào)易,此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是新航路的開辟,選項A正確;材料反映的是國際貿(mào)易往來,未反映出英國殖民帝國相關(guān)信息,選項B排除;材料時間1763年,工業(yè)革命尚未開始,選項C排除;世界市場初步形成是在19世紀(jì)中后期,與材料時間不符,選項D排除。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵準(zhǔn)確提取圖片信息和主旨,即圖片描述國際貿(mào)易,然后結(jié)合時間1763年基本可以解答出正確答案。2、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,決定歷史走向和發(fā)展的是“合力”,故C正確;地理環(huán)境、杰出人物引領(lǐng)作用是影響歷史發(fā)展的因素,科學(xué)技術(shù)促進(jìn)歷史發(fā)展,但ABD不如C全面,排除?!军c(diǎn)睛】本題考查史學(xué)研究的基本方法,由于歷史內(nèi)容極為豐富,并具有多層次性的特點(diǎn),史學(xué)方法也就不能單一化,而應(yīng)該豐富多樣,史學(xué)家在具體運(yùn)用歷史研究方法時,亦根據(jù)不同情況,靈活運(yùn)用。3、D【解析】
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,國民黨沒有為雇農(nóng)生存條件的改善而采取有效措施,并不是無力解決,也不是放棄了“耕者有其田”的理想,而是其代表的階級利益決定了國民黨維護(hù)本階級和本黨的利益,故D選項正確,排除A、C選項;華南地區(qū)農(nóng)民生存艱難,但是無法體現(xiàn)極端危機(jī),故B選項錯誤。4、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,秦朝地方郡縣監(jiān)察由郡監(jiān)御史負(fù)責(zé),縣級并未設(shè)置專門的監(jiān)察官,故A項表述符合題意;西漢時期御史大夫負(fù)責(zé)管轄中央監(jiān)察事務(wù),B項不符合題意,排除;宋朝提點(diǎn)刑獄司負(fù)責(zé)監(jiān)察刑獄,C項不符合題意,排除;元朝設(shè)立御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察且受由監(jiān)察御史制約,D項不符合題意,排除。故選A。5、C【解析】
根據(jù)宣傳畫“1953年參加農(nóng)業(yè)合作社是走向共同富裕的道路”結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時進(jìn)行的三大改造,在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)改造提高農(nóng)民的積極性,故選C;A與宣傳畫內(nèi)容不符合,排除;人民公社從1958年開始,與宣傳畫時間不符合,B錯誤;1949年建立中華人民共和國,D與材料時間不符,排除。6、B【解析】
稻米是糧食作物,茘枝、柑橘和甘蔗等是經(jīng)濟(jì)作物,而茘枝等經(jīng)濟(jì)作物的價格要比稻米高,所以福建人選擇種植經(jīng)濟(jì)作物,即使政府提倡種植糧食也收效甚微,這說明農(nóng)業(yè)的種植受市場的影響,也就是市場為導(dǎo)向的農(nóng)業(yè)發(fā)展,故選B;材料沒有體現(xiàn)區(qū)域間長途販運(yùn)發(fā)達(dá),排除A;材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心南移,C錯誤;南方雖然糧食作物種植少了,但是靠進(jìn)口稻米,不能說糧食供給危機(jī),排除D?!军c(diǎn)睛】本題考查的是中國古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。側(cè)重點(diǎn)考查的是福建地區(qū)選擇種植茘枝、柑桔而進(jìn)口稻米的原因。7、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中文字說明羅馬法強(qiáng)調(diào)物權(quán)所有者對物品在不同情形下的所有權(quán),這體現(xiàn)了羅馬法的核心是保護(hù)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,ACD三項材料中無法體現(xiàn)。所以答案選B。考點(diǎn):古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·《十二銅表法》【名師點(diǎn)睛】羅馬法的發(fā)展經(jīng)歷了復(fù)雜的過程,在內(nèi)容和發(fā)展的過程中表現(xiàn)出了如下幾項特點(diǎn):①以維護(hù)私有財產(chǎn)為核心;②體系宏大,內(nèi)容細(xì)致;③發(fā)展過程復(fù)雜但能與時俱進(jìn);④影響深遠(yuǎn)。但究其實質(zhì)羅馬法是維護(hù)階級統(tǒng)治的工具,這一階級本質(zhì)不會改變。8、B【解析】
根據(jù)材料及所學(xué)可知,②③④分別是資產(chǎn)階級維新派、革命派、激進(jìn)派的刊物,故B符合題意。9、A【解析】
盧溝橋事變以后,“我們抱定大事化了,小事化無本旨”,一退再退,“遂使我們到退無退路的地步”,這一時評批評了國民政府的抗日政策,不滿于對日妥協(xié),A項正確;材料中并未提出建立“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的主張,B項錯誤;1937年8月,抗日戰(zhàn)爭處于防御階段而不是相持階段,C項錯誤;材料并未明確日本侵華始于“盧案”,D項錯誤。10、B【解析】
根據(jù)材料“這場席卷全歐的思想運(yùn)動以其富有理性的觀念,喚醒歐洲各國乃至美國等國人民起來反對封建意識,反對教會權(quán)威,”可知這場運(yùn)動強(qiáng)調(diào)的是理性和反封建,結(jié)合所學(xué)知識可知是啟蒙運(yùn)動,B選項符合題意。旨在復(fù)興古希臘羅馬文化是文藝復(fù)興的內(nèi)容之一,與材料無關(guān),A選項排除。馬丁路德反對羅馬教皇兜售贖罪券,C選項排除。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說,D選項排除。【點(diǎn)睛】啟蒙運(yùn)動指發(fā)生在17-18世紀(jì)的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建,反教會的思想文化運(yùn)動。是繼文藝復(fù)興后的又一次反封建的思想解放運(yùn)動。其核心思想是“理性崇拜”。這次運(yùn)動有力批判了封建專制主義,宗教愚昧及特權(quán)主義,宣傳了自由,民主和平等的思想。為歐洲資產(chǎn)階級革命做了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。11、C【解析】
根據(jù)材料“伯克父甘婁迺(乃)執(zhí)干戈,用伐我仇敵,迺受吉金,用自作寶鼎”及所學(xué),春秋時期的青銅器有利于研究①宗法分封③青銅鑄造④文字書寫。而天文歷法的內(nèi)容在材料中并沒有體現(xiàn),故C正確,排除ABD項。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué),“世襲貴族主宰政治的時代”是指先秦時期的商、周貴族政治時代,B正確;夏朝并不是貴族政治時期,排除A項;CD項已經(jīng)是官僚政治時代,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)聯(lián)合國大會決議沒有規(guī)定非核國家的責(zé)任,不能有效控制核武器擴(kuò)散;有核國家增多。(5分)(2)原因:核武器危害巨大;世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動的高漲;美、蘇達(dá)成妥協(xié);大多數(shù)國家達(dá)成共識;聯(lián)合國的推動。作用:減少核武器擴(kuò)散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭的危險;有助于維護(hù)世界和平;一定程度上維護(hù)了超級大國的核壟斷。(10分)【解析】試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,根據(jù)材料“自20世紀(jì)50年代中期起,聯(lián)合國多次討論不擴(kuò)散核武器問題,但因美、蘇兩國的爭斗,沒有取得成果...要求所有生產(chǎn)核武器的國家暫時和自愿地不將核武器控制權(quán)移交給非核國家”并結(jié)合該時期的美蘇掌握核力量的史實即可回答。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,根據(jù)當(dāng)時的社會思潮、戰(zhàn)后反思,再根據(jù)材料“1968年,聯(lián)合國大會以95票對4票、21票棄權(quán)通過決議,批準(zhǔn)美、蘇聯(lián)合提出的《不擴(kuò)散核武器條約》,并表示希望有盡可能多的國家加入。隨后,美、蘇、英以及另外59個國家簽署了這一條約?!奔纯筛爬ㄖ赋觥恫粩U(kuò)散核武器條約》得以簽訂的原因。關(guān)于其作用主要從世界和平、核壟斷的角度分析??键c(diǎn):20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題?《不擴(kuò)散核武器條約》的簽訂14、(1)政治:教會勢力削弱,以君主為代表的世俗權(quán)力增強(qiáng)?;蚓鲗V仆菩兄厣陶撸?分)經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力水平的提高,城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對外貿(mào)易和工場手工業(yè)發(fā)達(dá),資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。(2分)文化:教會所控制的思想文化專制開始衰弱,出現(xiàn)宗教改革,人文主義觀念產(chǎn)生。(2分)(2)冷戰(zhàn)結(jié)束,美蘇兩極格局終結(jié),和平發(fā)展成為主流,世界各地政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流加強(qiáng),世界向多極化方向發(fā)展。(2分)歐洲一體化(區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化);經(jīng)濟(jì)全球化(跨國公司)與世界貿(mào)易組織
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