推斷題（題型）-2024年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（滬教版）（解析版）

專題06推斷題

【題型一】流程型推斷題

【題型二】轉(zhuǎn)化型推斷題

【題型三】文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝}

\)

Q題型精講

題型一流程推斷題

要點(diǎn)歸

i.流程推斷題

流程推斷題呈現(xiàn)的是利用框圖形式呈現(xiàn)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象推斷樣品或溶液中可

能存在的物質(zhì)。解題時(shí)常以滴加的特殊試劑、發(fā)生的特征反應(yīng)和產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象為突破口，用順推、逆推

等方法來(lái)推斷物質(zhì)。

解答流程型推斷題的關(guān)鍵在于認(rèn)真讀題，根據(jù)題目所給信息和物質(zhì)間的關(guān)系進(jìn)行合理猜想、驗(yàn)證，尋找物

質(zhì)間相互反應(yīng)的規(guī)律，然后以已知信息去推斷沒(méi)有給出特征信息的物質(zhì)。一條路線上無(wú)法確定的物質(zhì)，可

以從其他路線上得到啟示，這是解答流程型推斷題的一個(gè)技巧。

2.常見(jiàn)的有特性的物質(zhì)

(1)溶液顏色

藍(lán)色：CuSCU、CU(NO3)2等含CM+的溶液。

淺綠色：FeCb、Fe(NO3)2>FeSCU等含F(xiàn)e?+的溶液。

棕黃色：FeCb、Fe(NO3)3、Fe2(SCU)3等含F(xiàn)e3+的溶液。

(2)火焰顏色

淡藍(lán)色：H2,S在空氣中燃燒；藍(lán)色：CO；藍(lán)紫色：S在氧氣中燃燒。

(3)常見(jiàn)氣體

無(wú)色無(wú)味：Ch、N2、氏、CO,CO2、CH4?有刺激性氣味：SO2、NH3、HCL

(4)常見(jiàn)固體

淡黃色：硫黃(S)；紫紅色：Cu；藍(lán)色沉淀：CU(OH)2；紅褐色沉淀：Fe(OH)3；紅棕色：Fe2O3;

黑色：Fe3O4>CuO、M11O2、C粉、Fe粉；暗紫色：KMnO4；

白色沉淀：CaCCh、BaCCh、Mg(OH)2(可溶于酸)；白色沉淀：BaSCU、AgCl(不溶于酸)。

3.物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象

(1)能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是C02

⑵能使黑色CuO變紅(或紅色Fe203變黑)的氣體是Hz或CO,固體是C

(3)能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒更旺的氣體是使火焰熄滅的氣體是C0?或N?；能使

帶火星的木條復(fù)燃的氣體是02

(4)能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。

⑸在0,中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe

⑹在02中燃燒發(fā)出耀眼的白光的物質(zhì)是Al、Mg。

(7)在空氣中燃燒生成CO?和H20的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH,、C2H50H等。

(8)溶于水呈堿性，且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體是氨氣(NHs)

4.特征反應(yīng)

涌電

(1)A------>B+C,A一般是H2O?

(2)A向仙*B+C,A一般是CaCCh。

(3)A+B曷1>C,一般A、B是C和CO2。

(4)A—^_fC+D,A一般為H2O2,B為MnC>2；若有“加熱”條件，則A為KCICh。

典例引

(2023江蘇宿遷中考)A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是赤鐵礦的主要成分，B、D是組成元素相

同的兩種氣體，E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，H是最常用的溶劑，它們之間的關(guān)系如圖所示(其中

“一”代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“一”代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

(1)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

(2)列舉G物質(zhì)的一條用途：o

(3)物質(zhì)I由構(gòu)成(填化學(xué)用語(yǔ))。

(4)寫(xiě)出C與E的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其基應(yīng)類型為。

【答案】(1)紅色粉末變?yōu)楹谏?2)作燃料等

⑶02(4)①.Fe+H2SO4=FeSC)4+H2T②.置換反應(yīng)

【解析】

【分析】A是赤鐵礦的主要成分，則A是氧化鐵。B、D是組成元素相同的兩種氣體且B和氧化鐵高溫反

應(yīng)生成C和D,則B是一氧化碳，C是鐵，D是二氧化碳。H是最常用的溶劑，H通電分解生成G和I,I

可以和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，則H是水，I是氧氣，G是氫氣。E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，且E的稀

溶液和鐵反應(yīng)生成F和氫氣，所以E是硫酸，F(xiàn)是硫酸亞鐵。代入驗(yàn)證無(wú)誤。

(1)A氧化鐵和B一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏?/p>

(2)G是氫氣，可用作燃料。

【小問(wèn)3詳解】

物質(zhì)I是氧氣，是有氧分子構(gòu)成的，可用氧氣的化學(xué)式表示氧分子，符號(hào)為。2；

(4)C鐵和E硫酸的稀溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為Fe+H2SC)4=FeSC)4+H2f。置換反

應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)是置換反應(yīng)。

變式演練

1.(2023上?江蘇泰州?九年級(jí)校考)A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是

一種綠色固體；H和D的組成元素相同；I是磁鐵礦的主要成分。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴物質(zhì)A的化學(xué)式：;物質(zhì)B的顏色為

⑵固體D的俗名是—，寫(xiě)出物質(zhì)H的一種用途：―。

⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式—，屬于—反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

⑷反應(yīng)④的化學(xué)方程式―。

【答案】⑴CU2(OH)2c03黑色

(2)干冰作燃料或冶煉金屬

點(diǎn)燃

⑶2C+O2=2CO化合

高溫

(4)Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2

【分析】A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種綠色固體，堿式碳酸銅

是綠色固體，受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，故A為堿式碳酸銅，C通電生成E和F,水通電分解生

成氫氣和氧氣，故C為水，I是磁鐵礦的主要成分，貝心為四氧化三鐵，G和E點(diǎn)燃可生成H,H和I(四氧

化三鐵)高溫下反應(yīng)可生成D和J,H和D的組成元素相同，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化

碳高溫下還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳，故B為氧化銅，D為二氧化碳，E為氧氣，F(xiàn)為氫氣，G為碳，

H為一氧化碳，J為鐵，代入驗(yàn)證，推論合理。

【詳解】(1)物質(zhì)A為堿式碳酸銅，化學(xué)式為：Cu2(OH)283;

物質(zhì)B為氧化銅，為黑色固體；

（2）物質(zhì)D為二氧化碳，固體二氧化碳俗稱干冰；

物質(zhì)H為一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用于燃料，一氧化碳具有還原性，可以與金屬氧化物反應(yīng)，

可用于冶煉金屬；

占燃

（3）反應(yīng)③為碳和氧氣點(diǎn)燃生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+O2=2CO；

該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合"多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

高溫

（4）反應(yīng)④為一氧化碳高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2。

2.（2023上?江蘇宿遷?九年級(jí)?？迹┫铝锌驁D中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是天然氣的主要

成分，C是黑色固體單質(zhì)，F(xiàn)是氧化物，I是石灰石的主要成分（提示：氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣）。

（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:

（3）寫(xiě)出H的一種用途：。

【答案】（1）CO

（2）CaO+H2O-Ca（OH）、

⑶滅火

【分析】A是天然氣的主要成分，則A是甲烷。A與B（不足量）在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成D和E。C是

黑色固體單質(zhì)，且與B（不足量）在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成E,則C是碳，B是氧氣，E是一氧化碳，D

是水。一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H,則H是二氧化碳。I是石灰石的主要成分，則I是碳

酸鈣。二氧化碳與G反應(yīng)生成碳酸鈣和水，則G是氫氧化鈣。F是氧化物，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則F是

氧化鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

【詳解】（1）根據(jù)分析可知E是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO；

（2）根據(jù)分析可知，反應(yīng)②是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH\.,

（3）根據(jù)分析可知，D是二氧化碳，二氧化碳可用于滅火。

3.（2023上,江蘇宿遷?九年級(jí)校聯(lián)考）A-J都是初中化學(xué)常用的物質(zhì)。其中B、H是常見(jiàn)的單質(zhì)，其余均為

化合物，反應(yīng)③為自然界的氣體循環(huán)方式之一，H和E之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并且生成淺綠色溶液。它們相

互問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A,C。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。

⑶反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是o

【答案】⑴Fe3O4C02

(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2TngFe+2HCl=FeCl2+H2T

⑶復(fù)分解反應(yīng)

【分析】A-J都是初中化學(xué)常用的物質(zhì)，其中B、H是常見(jiàn)的單質(zhì)，其余均為化合物氣體C。通入澄清石灰水

生成白色沉淀D,則C是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則D是碳酸鈣；反應(yīng)

③為自然界的氣體循環(huán)方式之一，二氧化碳通過(guò)光合作用會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣，則B是氧氣；H和E之間能發(fā)生

化學(xué)反應(yīng)并且生成淺綠色溶液，說(shuō)明溶液中含有亞鐵離子，H是常見(jiàn)的單質(zhì)，所以H是鐵單質(zhì)，鐵單質(zhì)可

以與酸反應(yīng)生成亞鐵離子，且E能夠發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，所以E是酸，故E是硫酸或鹽酸溶液；H是鐵

單質(zhì)B是氧氣反應(yīng)生成黑色固體，所以A是四氧化三鐵；代入驗(yàn)證，推論合理。

【詳解】(1)H是鐵單質(zhì)B是氧氣反應(yīng)生成黑色固體，所以A是四氧化三鐵，故填：琉3。4；

通入澄清石灰水生成白色沉淀D,則C是二氧化碳，故填：C02；

(2)由分析可知，H是鐵單質(zhì)，E是硫酸或鹽酸溶液，故化學(xué)反應(yīng)方程式為：

Fe+H2sod=FeSO4+H2T或Fe+2HCI=FeCl2+H2T；

(3)硫酸或鹽酸可以與碳酸鹽發(fā)生反應(yīng)生成鹽、二氧化碳和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成

另外兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

4.(2023上,江蘇泰州?九年級(jí)?？?A~l是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、D是組成元素相同的兩種氣體,

A、C均為黑色固體，A由C在I中燃燒得到，E由兩種元素組成，H常溫下為液體，它們之間的關(guān)系如圖所

示(其中“一”代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，"玲"代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

(1)D轉(zhuǎn)化為I的反應(yīng)在自然界中稱為作用，G的用途

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為=

(4)C與E反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是o

【答案】⑴光合作燃料或冶煉金屬

.高溫.

_

(2)4CO+Fe3O43Fe+4CO2

高溫

⑶COz+C^^ZCO

⑷產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

【分析】從A由C在I中燃燒得到可知，I具有助燃性，H常溫下為液體，通電可以產(chǎn)生I和G,H是水，I

是氧氣，G為氫氣，C與E的稀溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，E是酸，C是活潑金屬，E由兩種元素組成，E為鹽酸,

A、C均為黑色固體，A由C在氧氣中燃燒得到，C為鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，A為四氧化三鐵，

鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的同時(shí)生成氯化亞鐵，F(xiàn)為氯化亞鐵，B、D是組成元素相同的兩種氣體，在高溫的

條件下B能與四氧化三鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵，同時(shí)生成氣體D,B是一氧化碳，D是二氧化碳，將答案帶入原題,

符合題意。

【詳解】(1)由分析可知D是二氧化碳，I是氧氣，二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)在自然界中稱為光合作用；

G是氫氣，具有可燃性可以作燃料，具有還原性可冶煉金屬；

(2)A和B反應(yīng)為一氧化碳在高溫的條件下將四氧化三鐵還原成鐵同時(shí)生成二氧化碳，方程式為：

高溫

Fe3O4+4C03Fe+4CO2；

(3)D為二氧化碳，B是一氧化碳，二氧化碳在高溫的條件下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，方程式為:

ISJ溫

C+CO2^=2CO；

(4)C與E反應(yīng)為鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，故現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生,

溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。

題型二轉(zhuǎn)化推斷題

要局囪囪

2.轉(zhuǎn)化推斷題

轉(zhuǎn)化推斷題主要以框圖形式呈現(xiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系，解題時(shí)要充分利用物質(zhì)的組成元素、用途、顏

色等找準(zhǔn)解題的突破口，然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷有關(guān)物質(zhì)。

常見(jiàn)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系

/HA、

Oj=?HjO

①*三角②氧三角

HC1CaCOj

/、zx

H}CaOZ=^Ca(OH)

③M三角④何三角

CusaNaOH

z\z\

Cu5=^CuO、aco->Naso,

3i2

⑤情三角⑥第三角

典|例|引

（2022江蘇南京中考）圖中A、B、D、E、F、G、I、J表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。且分別由H、C、0、Na、

Cl、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。A、D、G為氧化物。A是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)；B、J由三種

元素組成；E可以用于金屬表面除銹；F可用作干燥劑；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“一”

表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“7”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已

略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A,B。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式o

（3）寫(xiě)出F與J反應(yīng)的化學(xué)方程式o

【答案】（1）①.出0②.Ca（0H）2

高溫

（2）C+2CuO^=2Cu+CC>2個(gè)

(3)CaCl2+Na2CO3=CaCC)3j+2NaCI

【解析】

【分析】圖中A、B、D、E、F、G、I、J表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別由H、C、0、Na、Cl、Ca、Cu中

的一種或幾種元素組成。A為氧化物，是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，可推出A為水；E可以用于金屬表面除

銹，F(xiàn)可用作干燥劑，E能轉(zhuǎn)化為F,可推出E為鹽酸，F(xiàn)為氯化鈣；B由三種元素組成，B能與鹽酸反應(yīng),

B能轉(zhuǎn)化為氯化鈣，水能轉(zhuǎn)化為B,可推出B為氫氧化鈣；J由三種元素組成，能與鹽酸或氯化鈣反應(yīng)，則

J為碳酸鈉；D、G為氧化物，D和鹽酸反應(yīng)，能轉(zhuǎn)化為水和G,反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同，則

D為氧化銅，G為二氧化碳；I能生成水、氧化銅、二氧化碳，貝也為氧氣。

（1）由分析可知，A為水，化學(xué)式為WO；B為氫氧化鈣，化學(xué)式為Ca（0H）2。

（2）反應(yīng)①、反應(yīng)②基本反應(yīng)類型相同，則都為置換反應(yīng)，反應(yīng)①氧化銅和氫氣加熱反應(yīng)生成水和銅，

反應(yīng)②可為碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+2CU=2CU+CO2To

【小問(wèn)3詳解】

F為氯化鈣，J為碳酸鈉，F(xiàn)與J反應(yīng)為氯化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，化學(xué)方程式為

CaCb+Na2c。3=CaCC)3J+2NaCI。

變式演練

1.（2023?江蘇連云港?統(tǒng)考二模）下列物質(zhì)在一定條件下均能完成一步轉(zhuǎn)化的是

CaCO3Cu

CaO----------->Ca(OH)2CuO-----------?CuSO4

①②③

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】B

【詳解】①中過(guò)氧化氫在二氧化鋅的催化下分解生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣不能一

步轉(zhuǎn)化為過(guò)氧化氫，故錯(cuò)誤；

②中碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)

生成碳酸鈣沉淀和水，故正確；

③銅與氧氣加熱生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故

正確；

故②③在一定條件下均能完成一步轉(zhuǎn)化，故選B。

2.（2022江蘇徐州中考）A~E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)且都含有一種相同元素，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)

系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A通常為氣體，B俗稱純堿，C是大理石的主要成分,

E是一種單質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是

BE

A.E的化學(xué)式為O2

B.D和E可以相互轉(zhuǎn)化

C.ATE可通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.B—C屬于中和反應(yīng)

【答案】D

【解析】

【分析】A~E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)且都含有一種相同元素，B俗稱純堿，為碳酸鈉；C是大理石的主要

成分，為碳酸鈣；A通常為氣體，可以生成碳酸鈉、碳酸鈣，則A為二氧化碳?xì)怏w；E是一種單質(zhì)，可以由

二氧化碳生成，則E為氧氣，二氧化碳通過(guò)光合作用生成氧氣；二氧化碳、碳酸鈣生成D,D生成氧氣，D

為水，水電解生成氫氣和氧氣；

【詳解】A.E為氧氣，化學(xué)式為02,正確；

B.水D和氧氣E可以相互轉(zhuǎn)化，水電解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水，正確；

C.A-E可通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化，正確；

D.B-C反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不是酸堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤;

故選D。

3.（2023?江蘇南京?統(tǒng)考一模）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)

系如圖所示。下列推斷中正確的個(gè)數(shù)有

①甲和丙一定不能反應(yīng)

②甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素

③若丙、丁分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

氧化物、酸、堿或鹽

C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【詳解】①碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，而碳能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，則甲和丙有可能能

反應(yīng)，判斷不正確；

②硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則四種物質(zhì)中都含有氧元素，判斷正確；

③中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，而由于金屬氧化物和酸反應(yīng)也能生成鹽和水，則該反應(yīng)不一定為

中和反應(yīng)，判斷不正確；

④由于硫酸與鋁或氧化鋁或氫氧化鋁反應(yīng)生成硫酸鋁，且碳酸鋁能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁，則若丁為硫酸

鋁，則乙可能為單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽，判斷正確。

則判斷正確的有②④，故選B。

4.（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考三模）A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且A-E均含同一種非金屬元素，它們之間

的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（"玲"表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，"一"表示相連的兩種物

質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。已知：A為淡黃色固態(tài)非金屬單質(zhì)，A在

氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；B、C為非金屬氧化物，B和D可以相互轉(zhuǎn)化，E是一種常見(jiàn)的酸。

下列說(shuō)法不正確的是

A.B物質(zhì)的化學(xué)式為SO2

B.E是常見(jiàn)酸雨的主要成分之一

C.BfC和C玲E發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型不同

D.—E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4

【答案】C

【分析】A為淡黃色固態(tài)非金屬單質(zhì)，A是硫，A在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；B、C為非金屬氧

化物，則B是二氧化硫，C是三氧化硫；B和D可以相互轉(zhuǎn)化，D是亞硫酸，E是一種常見(jiàn)的酸，且C玲E,

D玲E,則E是硫酸。上述結(jié)論代入圖中驗(yàn)證，完全正確。

【詳解】A、B是二氧化硫，化學(xué)式為SO2oA正確；

B、E是硫酸，硫酸是常見(jiàn)酸雨的主要成分之一。B正確；

C、BfC是二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，是化合反應(yīng)；C玲E是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸，是化合

反應(yīng)。所以BfC和C玲E發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型相同。C不正確；

D、D是亞硫酸，E是硫酸。D玲E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S03+02=2H2S04OD正確。

綜上所述：選擇C。

5.（2023?江蘇南京?模擬預(yù)測(cè)）圖中A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A可供給動(dòng)植物呼吸：B、E、I屬于氧化

物，且E中兩種元素的質(zhì)量比為4：1：G是藍(lán)色固體：J俗稱熟石灰。圖中"一"表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化

學(xué)反應(yīng)："好"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。

（DC的化學(xué)式為o

（2）寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑶寫(xiě)出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式o

⑷寫(xiě)出H9反應(yīng)的化學(xué)方程式o

【答案】⑴出

高溫

（2）C+2CuO=2Cu+CO2T

（3）2HCI+CU（OH）2=CUCI2+2H2O

⑷H2SC）4+Na2cO3=Na2SC）4+H2O+C。2T

【分析】A可供給動(dòng)植物呼吸，則A為氧氣；E屬于氧化物，且E中兩種元素的質(zhì)量比為4：1,則E為氧化

銅；J俗稱熟石灰，即J為氫氧化鈣；G是藍(lán)色固體，則G為氫氧化銅；B為氧化物，能夠由A（氧氣）反

應(yīng)生成，還能夠由G（氫氧化銅）反應(yīng)生成，則B為水；C由B（水）反應(yīng)生成，還能夠與A（氧氣）反應(yīng)，

則C為氫氣；F由C（氫氣）反應(yīng)生成，還能夠與G（氫氧化銅）反應(yīng)，也能夠與E（氧化銅）反應(yīng)，則F

為酸，是鹽酸；D能夠與A（氧氣）反應(yīng)，還能夠與E（氧化銅）反應(yīng)，則D為碳；I能夠與D（碳）反應(yīng),

還能夠與J（氫氧化鈣）反應(yīng)，且I是一種氧化物，貝也為二氧化碳；H既能夠與E（氧化銅）反應(yīng)，還能夠

反應(yīng)生成F（鹽酸），還能夠反應(yīng)生成二氧化碳，也能夠與J（氫氧化鈣）反應(yīng)，則H可為稀硫酸。

【詳解】（1）由分析可知，C為氫氣，其化學(xué)式為出，故填出。

（2）由分析可知，D為碳，E為氧化銅，則D與E的反應(yīng)是碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧

高溫

化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：C+2CuO^=2Cu+CO2個(gè)。

（3）F為鹽酸，G為氫氧化銅，F(xiàn)與G的反應(yīng)是鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式

寫(xiě)為：2HCI+CU（OH）2=CUCI2+2H2OO

（4）H為硫酸，I為二氧化碳，則Hf的反應(yīng)為硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故反應(yīng)的

化學(xué)方程式寫(xiě)為：HzSCU+Na2cO3=Na2SO4+H2O+CO2個(gè)。

6.（2023下?江蘇南京?九年級(jí)校聯(lián)考）已知A-E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，C是最常見(jiàn)的溶劑，D廣泛用于

玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。它們之間的關(guān)系如圖所示。("一"表示相互反應(yīng)，"好"表示反應(yīng)一步實(shí)

現(xiàn)，部分反應(yīng)物和生成物已略去)

(DC的化學(xué)式是O

(2)A一B所屬的基本反應(yīng)類型為0

(3)B-D的化學(xué)方程式為oE^D的化學(xué)方程式為o

【答案】⑴H2。

⑵復(fù)分解反應(yīng)

(3)Na2c0+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3J2NaO”+CO2=Na2cO,+H2O

【分析】c是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑，則C是水；D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，則D是碳

酸鈉，E能與水反應(yīng)，且能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，所以E是二氧化碳；B分別能與D反應(yīng)，且能與水相互轉(zhuǎn)化，

所以B是氫氧化鈣；則A一定是酸，它與B、D均能反應(yīng)。

【詳解】(1)經(jīng)以上分析，C是水化學(xué)式為出0,故填：H20

(2)經(jīng)以上分析，A一定是酸，B是氫氧化鈣，酸堿發(fā)生的中和反應(yīng)，屬于四大基本反應(yīng)中的復(fù)分解反應(yīng)，

故填：復(fù)分解反應(yīng)。

(3)經(jīng)以上分析，D是碳酸鈉，B是氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

Na2cO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCQ(,E是二氧化碳，D是碳酸鈉，E玲D的化學(xué)方程式：

H

2NaOH+CO2=Na2c&+20

7.(2023?江蘇宿遷?校聯(lián)考一模)已知A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，B與人體血紅

蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分，H是胃酸的主要成分，它們之間的關(guān)系如圖所示。(圖

中"好"表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，"一"兩端物質(zhì)間能相互反應(yīng)。)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)1的化學(xué)式為O

(2)G的飽和溶液pH=

A.小于7B.等于7C.大于7

(3)D的一種用途是=

⑷寫(xiě)出④反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑸赤鐵礦石是冶煉生鐵的主要原料。若測(cè)得某赤鐵礦石中含C為80%,要得到純鐵28t,理論上需要這種赤

鐵礦石多少t?

【答案】⑴CuCb

⑵C

⑶可作食品干燥劑(合理即可)

/

(4)CaCO3+2HChCaCI2+H2O+CO2r

⑸解：設(shè)需要赤鐵礦石的質(zhì)量為X,

高溫

3CO+Fe2O32Fe+3CO,

160112

xx80%28t

160_xx80%

H2-28t

x=50t

答：理論上需要這種赤鐵礦石質(zhì)量為50t。

【分析】A是大理石的主要成分，則A是碳酸鈣；B與人體血紅蛋白結(jié)合會(huì)引起煤氣中毒，則B是一氧化碳；

C是赤鐵礦的主要成分，則C是氧化鐵；H是胃酸的主要成分，則H是鹽酸；碳酸鈣在高溫的條件下生成氧

化鈣和二氧化碳，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，則E是二氧化碳，D是氧化鈣，F(xiàn)

是鐵；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則G是氫氧化鈣；鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，貝心是氯化

銅，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可。

【詳解】(1)由分析可知，I為氯化銅，其化學(xué)式為CuCL,故填：CuCI2；

(2)由分析可知，G是氫氧化鈣，氫氧化鈣為堿，氫氧化鈣的飽和溶液呈堿性，pH大于7,故選C；

(3)由分析可知，D是氧化鈣，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可作食品干燥劑，故填：可作食品干燥劑(合

理即可)；

(4)反應(yīng)④，即碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

sx

CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2l,故填：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO21;

(5)見(jiàn)答案。

題型三文字?jǐn)⑹鐾茢囝}

要言囪函

3.文字?jǐn)⑹鐾茢囝}

根據(jù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其現(xiàn)象，推斷樣品或溶液中可能存在的物質(zhì)。解題時(shí)常以滴加的特殊試劑、發(fā)生的

特征反應(yīng)和產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象為突破口，用順推、逆推等方法來(lái)推斷物質(zhì)。

解答本類題，首先要找到“突破口”，由此確定一種物質(zhì)，然后將所給的幾種物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)情況與

圖中各字母所代表的物質(zhì)之間的反應(yīng)情況進(jìn)行對(duì)照和綜合分析，以做出推斷。

典例引

(2023江蘇無(wú)錫中考)某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)

行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有白色沉淀；②過(guò)濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

下列對(duì)固體粉末成分的判斷中正確的是

A,一定有碳酸鈣B.一定有氫氧化鈉C.一定有碳酸鈉D,一定有氫氧化鈣

【答案】C

【解析】

【詳解】由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)①取少量固體加入足量的水，攪拌，

有白色沉淀，該白色沉淀可能是固體粉末中原有的碳酸鈣，也可能是固體粉末中氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生

成的碳酸鈣，也可能兩者皆有；又由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)②過(guò)濾，向?yàn)V

液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體粉末中一定有碳酸鈉，故選C。

變式演練

1.(2023?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模)現(xiàn)有一包固體，可能含有Na2so4、Fe(NO3)3>K2cO3、NaCKKOH、BaCL中

的一種或幾種?，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)。

⑴取適量固體樣品于燒杯中，加入過(guò)量稀HNO3,無(wú)氣泡冒出，固體全部溶解，得到黃色溶液A.則原固體

一定含，一定不含。

(2)向黃色溶液A中加入過(guò)量的試劑甲，產(chǎn)生白色固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液B.則原固體一定含Na2so4,

一定不含。

⑶向?yàn)V液B中加入適量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色固體。則原固體一定含NaCI,試劑甲為溶液。

⑷為進(jìn)一步確定該固體的組成，可采用的方法是0

【答案】⑴Fe(NO3)3K2CO3

(2)BaCh

(3)Ba(NO3)2

⑷將固體溶于水，滴入無(wú)色酚酥試液，觀察溶液是否變紅

【詳解】(1)取適量固體樣品于燒杯中，加入過(guò)量稀HNO3,無(wú)氣泡冒出，則固體中無(wú)K2c03,固體全部溶

解，得到黃色溶液A.固體中含有Fe(NO3)3,所以原固體一定含F(xiàn)e(NC>3)3,一定不含K2c。3。

(2)向黃色溶液A中加入過(guò)量的試劑甲，產(chǎn)生白色固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液B,則原固體一定含

Na2SO4,說(shuō)明加入的甲是鋼鹽溶液，既然含有NazS04,一定不含BaCb。

(3)向?yàn)V液B中加入適量AgNC>3溶液，產(chǎn)生白色固體。則原固體一定含NaCI,試劑甲為Ba(NO3)2溶液。

(4)為進(jìn)一步確定該固體的組成，即驗(yàn)證KOH是否存在，可采用的方法是：將固體溶于水，滴入無(wú)色酚獻(xiàn)

試液，觀察溶液是否變紅，如果溶液變紅，證明固體中還含有KOH,如果溶液不變紅，說(shuō)明固體中不含有

KOHo

2.(2023?江蘇宿遷,統(tǒng)考三模)周末，至誠(chéng)同學(xué)幫助媽媽洗衣服時(shí)，對(duì)超市里買(mǎi)來(lái)的一種名為"污漬爆炸鹽”

的洗滌產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣，這種產(chǎn)品品較強(qiáng)的去污能力。于是他聯(lián)系了學(xué)習(xí)小組內(nèi)的其他同學(xué)并在老師的指

導(dǎo)下，對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下項(xiàng)目化探究活動(dòng)。

任務(wù)一：認(rèn)識(shí)"污漬爆炸鹽”。

小組同學(xué)買(mǎi)來(lái)一袋“污漬爆炸鹽”，仔細(xì)閱讀標(biāo)簽(如圖Do

⑴本產(chǎn)品不含元素，不會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，是環(huán)保產(chǎn)品。

【查閱資料】

①”污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2co4)。

②過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫等。

(2)碳酸鈉(NazCQ)從分類上來(lái)看屬于(填物質(zhì)的類別)。

任務(wù)二：了解"污漬爆炸鹽”的去污原理。

【咨詢老師】同學(xué)們咨詢老師，知道“污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)生成的碳酸鈉有較好的去污效果，同時(shí)還能釋放

出活性氧可深層帶走污垢。

【提出問(wèn)題】"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)是否能生成氧氣？

【實(shí)驗(yàn)1】在盛有“污漬爆炸鹽"固體的小燒杯中，加入適量的常溫水，完全溶解后得到無(wú)色溶液，觀察到有

小氣泡緩慢冒出，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃。

【實(shí)驗(yàn)2】取三份等量的實(shí)驗(yàn)1中的溶液，分別加入到甲、乙、丙三支試管中，按如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀

察到三支試管中都能較快的產(chǎn)生氣泡，且溫度越高產(chǎn)生氣泡越快；伸入帶火星的木條，木條都復(fù)燃。

【表達(dá)交流團(tuán)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)生成氧氣。

⑶實(shí)驗(yàn)1中木條不復(fù)燃的原因_________o

⑷使用"污漬爆炸鹽"時(shí)應(yīng)選擇(填"常溫水"或"熱水")。

任務(wù)三：探究"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)溶液中的溶質(zhì)成分。

【提出問(wèn)題】"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)除了生成碳酸鈉，是否會(huì)生成氫氧化鈉？

【實(shí)驗(yàn)3】

⑸取少量"污漬爆炸鹽"于燒杯中，加入水使之完全溶解，取適量清液于試管中，向其中滴加少量酚麟，振

蕩。觀察到清液變紅，說(shuō)明含有氫氧化鈉。經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為此方案不可行，原因是o

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

取少量的"污漬爆炸鹽"于燒杯中，加入足量水充分?jǐn)嚬腆w完全溶解形成無(wú)色溶

①

拌液

取適量①的溶液于試管中，向其中加入足量的試劑X,

②有白色沉淀生成含有碳酸鈉

靜置

?、谥械纳蠈忧宄河谠嚬苤?，向其中滴加少量酚St不含氫氧化

③清液呈_________色

振蕩鈉

【表達(dá)交流團(tuán)】

⑹加入試劑X的目的是(用化學(xué)方程式表達(dá))。

⑺不新增試劑，檢驗(yàn)加入的試劑X已足量的方法。

⑻實(shí)驗(yàn)③中清液呈_________色,說(shuō)明"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)沒(méi)有生成氫氧化鈉。

【得出結(jié)論】"污漬爆炸鹽"溶于水沒(méi)有生成氫氧化鈉。

【答案】⑴N、P

(2)鹽

⑶水的溫度低，氧氣產(chǎn)生的量少

(4)熱水

⑸碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使溶液變紅無(wú)

(6)Na^COs+CaCl]=CaCQJ+2NaCl

⑺繼續(xù)加入試劑X,不產(chǎn)生沉淀

⑻無(wú)

【詳解】(1)水體富營(yíng)養(yǎng)化是因?yàn)樗械腘、P等營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，造成水中的藻類瘋長(zhǎng)，動(dòng)物死亡，所以

應(yīng)該填：N、P；

(2)根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)式(Na2c03)可知，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，所以屬于鹽；

(3)實(shí)驗(yàn)1中木條不復(fù)燃，從"加入適量的常溫水"和"觀察到有小氣泡緩慢冒出”可知，是由于水的溫度低，

氧氣產(chǎn)生的量少，不足以支持帶火星的木條復(fù)燃；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)工中伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃，但在實(shí)驗(yàn)2中伸入帶火星的木條，木條都復(fù)燃可知,

溫度高時(shí)，"污漬爆炸鹽"有較好的去污效果，同時(shí)還能釋放出活性氧可深層帶走污垢，所以選擇：熱水；

（5）觀察到清液變紅，說(shuō)明含有堿性物質(zhì)，但不一定是氫氧化鈉，還有可能是碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿

性，也能使溶液變紅；

?、谥械纳蠈忧宄河谠嚬苤?，向其中滴加少量酚酰，振蕩，若清液呈無(wú)色，說(shuō)明呈堿性的物質(zhì)可以被X氯

化鈣全部除去，說(shuō)明不含氫氧化鈉；

（6）加入試劑X的目的是檢驗(yàn)并除去碳酸鈉，可以使氯化鈣，反應(yīng)方程式為

Na2CO3+CaCI2=CaCO3J+2NaCl；

（7）檢驗(yàn)加入的試劑X已足量，要證明碳酸鈉不存在，所以應(yīng)該繼續(xù)加入試劑X,不產(chǎn)生沉淀；

（8）實(shí)驗(yàn)③中清液呈無(wú)色，說(shuō)明沒(méi)有堿性物質(zhì)存在，說(shuō)明"污漬爆炸鹽"溶于水時(shí)沒(méi)有生成氫氧化鈉。

3.（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考二模）草木灰（K2CO3含量較高）是作物秸稈、枯枝等燃燒后的剩余灰燼。

（1）北賈思勰編寫(xiě)的《齊民要術(shù)》明確寫(xiě)到，種植蔓菁要"以灰為糞"，即用草木灰作肥料，草木灰可作為

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的（填"復(fù)合肥"、"鉀肥"或"氮肥"）。

（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《周禮?考工記》中記載有“辣帛”的方法，即利用"灰"（草木灰）和"蜃"（貝殼灰，主要成

分CaO）混合加水，所得溶液來(lái)洗滌絲帛時(shí)，會(huì)與絲表面附著的絲膠蛋白發(fā)生反應(yīng)，生成物可用水沖去，

增加絲帛的光澤和強(qiáng)度。

【提出問(wèn)題】草木灰和貝殼灰混合加水，所得溶液中含有哪些溶質(zhì)？

【猜想假設(shè)】溶質(zhì)一定有KOH,原因是（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

【繼續(xù)探究】溶液中還含有哪些溶質(zhì)？

預(yù)測(cè)假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

還有Ca(OH)21.取樣滴加碳酸鈉溶液—溶液中不含Ca（OH）2

還有K2c。3取樣滴加酚酰試液酚酰試液變紅溶液中含有

II.K2CO3

【實(shí)驗(yàn)反思】上文S實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案是

【拓展延伸】

已知：①濃度為10%的K2CO3溶液pH=11.6；

②濃度為1%的KOH溶液pH=13.2,根據(jù)如圖分析，選用溶液洗滌絲帛效果更好。

不同pH值水溶液對(duì)繭層絲

膠蛋白溶解性的影響

【答案】鉀肥K2CO3+Ca(OH)2=2KOH+CaCO3無(wú)白色沉淀氫氧化鉀和碳酸

鉀溶液都顯堿性，都能使酚獻(xiàn)變紅取樣加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生1%的KOH

【詳解】(］)草木灰主要成分為碳酸鉀，含有鉀元素，可作為鉀肥。

［猜想假設(shè)］草木灰主要成分為碳酸鉀，貝殼灰的主要成分CaO,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣

和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應(yīng)的方程式為K2cO3+Ca(OH)2=2KOH+CaCC)3L所以溶質(zhì)

一定有KOHo

［繼續(xù)探究］由實(shí)驗(yàn)結(jié)論為溶液中不含Ca9H)2,可知取樣滴加碳酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為無(wú)白色沉淀，因?yàn)槿?/p>

存在氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

［實(shí)驗(yàn)反思］上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)團(tuán)不嚴(yán)密，理由氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都顯堿性，都能使酚醐變紅，所以該方

案不能確定碳酸鉀是否存在，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案是取樣加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則證明存在碳酸鉀。

［拓展延伸］濃度為10%的K2c。3的pH=11.6,濃度為1%KOH的pH=13.2,說(shuō)明濃度為10%的K2c。3溶液的

堿性比濃度為1%的KOH溶液的堿性弱，由圖2中的信息可知，溶液顯堿性時(shí)，堿性越強(qiáng)，絲膠蛋白溶解能

力越強(qiáng)，應(yīng)該洗用濃度為1%的KOH溶液洗滌絲帛效果更好。

1.(2023?江蘇徐州?統(tǒng)考三模)甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)中含有一種相同的元素，乙和丙屬于相

同類別的物質(zhì)，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出)。其中，甲是胃酸的主

要成分，下列判斷正確的是

A.乙可以是水，丙可以是氫氣B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能用稀硫酸替代甲

C.若乙是氫氧化鈣，則丙可能是氫氧化鈉D.若乙是氯化亞鐵，則丙可能是氯化鋅

【答案】D

【詳解】A、若乙為水，丙為氫氣，水屬于氧化物，氫氣屬于單質(zhì)，二者不屬于相同類別的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)

誤，不符合題意；

B、由甲是胃酸的主要成分，可知甲為稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因?yàn)橛?/p>

稀硫酸代替稀鹽酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生，選項(xiàng)錯(cuò)誤，

不符合題意；

C、由甲是胃酸的主要成分，可知甲為稀鹽酸，稀鹽酸不可能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣和氫氧化鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，不

符合題意；

D、稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，稀鹽酸與鋅反應(yīng)生成氯化鋅，氯化亞鐵和鋅反應(yīng)生成鐵和氯化鋅，氯化

亞鐵與氯化鋅都屬于鹽類物質(zhì)，故若乙是氯化亞鐵，則丙可能是氯化鋅，選項(xiàng)正確，符合題意；

故選D。

2.（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考三模）如圖的5種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾

多液，小型化工廠常用A與E的反應(yīng)制取燒堿，C是生活中最常見(jiàn)的金屬。圖中"一”表示相連的兩種物質(zhì)能

反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.A也可用于建筑業(yè)和改良酸性土壤

B.A和D的反應(yīng)實(shí)質(zhì)可以表示為OH-+H+=H2。

C.B和E的類別相同

D.B和C、C和D反應(yīng)后均形成黃色溶液

【答案】D

【分析】農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥使用，碳酸鈉與氫氧化鈣

可以制燒堿，由農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾多液，小型化工廠常用A與E的反應(yīng)制取燒堿，可得A是

氫氧化鈣，B是硫酸銅，E是碳酸鈉；C是生活中最常見(jiàn)的金屬，C是鐵；D與鐵、氫氧化鈣、碳酸鈉能反

應(yīng)，D是酸，鹽酸與稀硫酸都可以。代入驗(yàn)證，推斷合理。

【詳解】A、A是氫氧化鈣，氫氧化鈣可用于建筑業(yè)和改良酸性土壤，故A正確；

B、A和D發(fā)生中和反應(yīng)，中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)可以表示為OH+H+nH?。，故B正確；

C、B是硫酸銅，E是碳酸鈉，物質(zhì)類別都屬于鹽，故C正確；

D、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵

和氫氣，反應(yīng)后均形淺綠色溶液，故D錯(cuò)誤。

故選：Do

3.（2023?江蘇連云港?統(tǒng)考二模）如果將物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，下圖中甲、

乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法符合圖示要求的是

A.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，丁可以為碳酸鈉

B.當(dāng)甲為氯化銅時(shí)，丁可以為氫氧化鈉

C.當(dāng)丁為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氯化鈉、乙醇、一氧化碳

D.當(dāng)丁為鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為碳酸氫鈉、銀、氫氧化鈣

【答案】B

【詳解】A、根據(jù)題意，甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，丁不

可以為碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c屬于鹽，故A不符合圖示要求，不符合題意；

B、當(dāng)甲為氯化銅時(shí)，丁可以為氫氧化鈉，氯化銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，如果丁是氫氧

化鈉，則乙和丙分別是鹽酸（酸）或二氧化碳（能和堿反應(yīng)的非金屬氧化物）中的一種，故B符合圖示要

求，符合題意；

C、當(dāng)丁為氧氣（單質(zhì)）時(shí)，乙醇（有機(jī)物）和一氧化碳（氧化物）均可以與氧氣反應(yīng)，但是氯化鈉（鹽）

不能夠與氧氣反應(yīng)，故C不符合圖示要求，不符合題意；

D、當(dāng)丁為鹽酸（酸）時(shí)，碳酸氫鈉（鹽）和氫氧化鈣（堿）均可以與鹽酸反應(yīng)，但是銀（單質(zhì)）不能與鹽

酸反應(yīng)，故D不符合圖示要求，不符合題意；

故選Bo

4.（2023年湖南省岳陽(yáng)市中考）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

（“一”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。下列推斷正確的是

A.若甲是HO則乙可能是CaCk

B.若甲是CO2,