報(bào)社大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

報(bào)社大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)是我們必須要經(jīng)驗(yàn)的事情，那我們?cè)趫?bào)社里實(shí)習(xí)會(huì)有什么收獲，今日我就給大家整理了實(shí)習(xí)自我鑒定，歡送大家來參考

表達(dá)對(duì)報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定

我在《xx晚報(bào)》進(jìn)展了為期4周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，不僅熟識(shí)了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，駕馭了記者采寫的工作方法，而且在發(fā)覺自身缺乏的同時(shí)加深了對(duì)社會(huì)的相識(shí)，這些收獲將會(huì)使我終身受益。

實(shí)習(xí)期間，我被支配到機(jī)動(dòng)部跟xxx教師和xxx教師跑突發(fā)(社會(huì))新聞。從今，我起先了和大學(xué)生活迥異的記者生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車往報(bào)社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞，但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是習(xí)以為常，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪任務(wù)

由于我們平常在學(xué)校只進(jìn)展理論課的學(xué)習(xí)，所以初到記者的職位上，許多東西都不很熟識(shí)，對(duì)社會(huì)學(xué)問缺乏必須的了解。但是，每次有新聞線索時(shí)，我的指導(dǎo)教師都帶我到現(xiàn)場(chǎng)，回來后讓我自己寫稿子，然后耐性給我修改稿件，并且告知我應(yīng)當(dāng)留意的問題。到后來，教師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào)，實(shí)習(xí)期間，我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了必須的專業(yè)的素養(yǎng)。

在報(bào)社，我始終記著我來自武漢體院，我告知自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來到報(bào)社，幫教師擦好辦公桌，打算好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報(bào)社反復(fù)比擬自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，找尋其中的差距;有突發(fā)事務(wù)時(shí)，我馬上從租住處啟程在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場(chǎng)群眾的眼睛是雪亮的，報(bào)社的一位記者對(duì)我說過這樣一句話：“小x，你不是我見過的最機(jī)靈的實(shí)習(xí)生，但你是我見過的最努力的實(shí)習(xí)生?！蔽野堰@句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的確定。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我起先親身體會(huì)到做一個(gè)好記者到底該須要哪些素養(yǎng)。

第一，做一個(gè)好記者必需要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，時(shí)時(shí)有群眾到讀者接待室找我們協(xié)助他們解決問題，他們總是非常熱心卻極其無奈。許多老百姓辦不了的事情，比方說包工頭廠拖欠工資，消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)覺，為老百姓說話就會(huì)得罪許多單位，但是，記者是個(gè)須要愛心的工作，只讓小局部人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。

其次，做好記者須要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事務(wù)發(fā)生時(shí)，假如你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至，報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭中落在下風(fēng)。

第三，實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中，在看法上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí)，必須要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。

第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展學(xué)問面，使自己的學(xué)問系統(tǒng)化。由于新聞須要接觸社會(huì)的方方面面，所以須要的學(xué)問也須要非常全面，光有專業(yè)的新聞學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好打算。

總之，我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多東西，它們會(huì)能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中也發(fā)覺自己的缺乏，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)新聞工作的須要。

關(guān)于報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定

在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論學(xué)問就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才覺察了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否管用。

在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己此時(shí)此刻做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)時(shí)的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比擬燙手的工作，我剛起先還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)?？墒菍?shí)習(xí)的時(shí)機(jī)是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會(huì)的事情漸漸學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮起先了自己的實(shí)習(xí)生涯。

實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原那么。實(shí)習(xí)教師叫我熟識(shí)環(huán)境，先把工作組的人溝通溝通。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中完畢。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來便利。

實(shí)習(xí)的其次天，熟識(shí)環(huán)境后，今日我就要真正進(jìn)入排版工作?？墒?，實(shí)習(xí)教師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。看來我的工作量還是蠻大的，我也沒有怪教師的理由，于是耐性地看起她所給我的資料。看完那么多的報(bào)紙，我才覺察原來排版并不是我想象中簡潔，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)當(dāng)總結(jié)，幸免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的流程。

實(shí)習(xí)的第三天，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)可以讓實(shí)習(xí)教師讓我操作排版的過程。教師布置我的任務(wù)是要我自己了解計(jì)算機(jī)排版的初步學(xué)問。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)問最終派上用場(chǎng)了。所以今日任務(wù)提前完成，由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較嫻熟，教師特別觀賞我就把明天要我做的事情今日也做了。我耐性地看著我的教師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上細(xì)心的制作、排版，我假如不專心的話，明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。時(shí)間在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，移動(dòng)鼠標(biāo)中消逝，這天又過了。

實(shí)習(xí)的第四天，我才真正起先我的主旋律??報(bào)紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到今日的報(bào)紙排版中來。教師說我的統(tǒng)籌觀念還是比擬好，有必須審美情趣，尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放構(gòu)造有獨(dú)特的視角。頭版，其次版，第三版，最終一版的內(nèi)容報(bào)道也沒有出現(xiàn)偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對(duì)新聞稿的主次性沒有很清晰。這一天我就在不斷的改良中度過的。

實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。今日我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了，在同一工作組的人員們也都特殊照看我，協(xié)助我度過一些難關(guān)。今日的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不行缺少的，我在一旁向他們講講我的看法與建議，而且有寫時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還須要我的光臨。成天下來，人比擬累呀，可是學(xué)到了很多新學(xué)問，這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。

接下來的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。

短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢?最好的方法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展更新，進(jìn)展補(bǔ)充。

報(bào)社實(shí)習(xí)優(yōu)秀自我鑒定

20xx年8月9月對(duì)我來說，是一段難忘的回憶。我們?cè)谥榻瓡r(shí)報(bào)實(shí)習(xí)，可以說這是我們第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位。剛起先時(shí)有期盼也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有很大區(qū)分，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，復(fù)原空瓶狀態(tài);另一方面，要獨(dú)立，不能再依靠別人，就像指導(dǎo)教師所說：出來社會(huì)，你難過難受了，假如別人不顧及你，那是正常的事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的事要做，假如別人顧及你了，你應(yīng)當(dāng)視為驚喜，并且滿懷感謝之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，起先為期6個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活。

我被支配到南海新聞部。說是支配，其實(shí)是報(bào)社依據(jù)我們的愛好愛好進(jìn)展調(diào)配的，相比其它部門，如社區(qū)報(bào)和新媒體，我更盼望學(xué)會(huì)寫最常見的新聞體。帶我的記者教師是xxx教師，第一天她跟我說，接下來有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報(bào)道，她負(fù)責(zé)三電和教育專版，任務(wù)將會(huì)很重。當(dāng)時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來報(bào)社學(xué)習(xí)的，而且實(shí)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如教師所言，忙得不行開交。當(dāng)別人休息時(shí)，我經(jīng)常外出采訪;當(dāng)別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫稿;而周末，難得休息，我也在加班，對(duì)我而言，每天已沒有星期之分，這樣充溢的日子正式我所企盼的。我堅(jiān)信鉆石是在壓力下造成的。

在報(bào)社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時(shí)聽聽采訪時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專題報(bào)道外，日常一般都是寫消息，大約8001010字左右，比專題要好寫許多。

下面我將通過做人與業(yè)務(wù)兩方面寫我在珠江時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲：

做人方面：

要有禮貌。禮貌是處理人際中最根本的要求，我在報(bào)社時(shí)稱呼帶我的記者為教師，其它相識(shí)的記者就叫XX姐、XX哥，不相識(shí)的干脆用“您好”，說實(shí)話，我連搞衛(wèi)生的阿姨都不遺漏。見面打個(gè)招呼，那才比擬有可能有后續(xù)。

要懂得感恩。我很幸運(yùn)，我跟的記者對(duì)我特別好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我許多東西。我也始終懷著感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒發(fā)芽)，花名叫勿忘我，盼望教師能明白我的心愿。

要察言觀色。作為實(shí)習(xí)生，我們可能缺乏社會(huì)經(jīng)歷，但是我們多的是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。到處留心皆學(xué)問。要學(xué)習(xí)別人是怎么做的，下次自己該如何做。比方在實(shí)習(xí)期，搭乘電梯時(shí)，我會(huì)走在前面按鍵;在飯桌上，我會(huì)端茶倒水，(剛起先時(shí)經(jīng)常在遲疑是不是坐錯(cuò)位置了，還有也遲疑自己有沒有資格倒水，(*^__^*)嘻嘻);中午教師要休息了，我會(huì)關(guān)燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會(huì)將空調(diào)調(diào)到一點(diǎn)溫度......我認(rèn)為做這些并不是奉承，而是表達(dá)真誠。

要有內(nèi)涵。這是人際關(guān)系中要求較高的一點(diǎn)。假如自己肚子里沒有內(nèi)容，如何來吸引別人來和你閑聊、交摯友?所以我們必須要學(xué)習(xí)更多學(xué)問、增長更多見聞，做一個(gè)有墨水的人，將身邊的人吸引過來。

業(yè)務(wù)方面：

要學(xué)以致用。記得第一天的工作時(shí)將PDF中的文字打出來，整理完后我才覺察我們?cè)谡n堂上學(xué)過用軟件轉(zhuǎn)換格式，但是在實(shí)際運(yùn)用中，往往遺忘了這一技能。這說明學(xué)習(xí)得還不夠扎實(shí)!后來寫稿中，我也發(fā)覺我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)操作的確有必須的差距，這是不爭的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識(shí)的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì)有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不須要學(xué)理論學(xué)問，在這樣的狀況下，我們只能盡力學(xué)好通識(shí)，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。

要做好打算。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好打算怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者教師經(jīng)常是在去采訪之前就已經(jīng)構(gòu)思好了。這樣到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)就會(huì)有目的性，而不會(huì)張口結(jié)舌，還要留意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責(zé)，也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)。

要寫得精彩。作為新聞人，報(bào)道最重要的是遵循客觀性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的教師就教我要學(xué)會(huì)“編”，但這個(gè)編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比方去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一語道破，也有些是只說了外表的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編寫的實(shí)力，協(xié)助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，假如是領(lǐng)導(dǎo)說的話，那就不行以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫稿時(shí)除了要保持客觀，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要讀者有親臨其境的感受。

要終生學(xué)習(xí)。我始終都以為找到工作后，就可以把學(xué)習(xí)放一邊了，但記者教師卻告知我，在寫稿之前要看看網(wǎng)上別人寫這類稿時(shí)時(shí)如何寫的，可以向別人借鑒一下。教師經(jīng)常寫一篇稿件要閱讀幾十個(gè)稿件，寫專題時(shí)更甚，閱讀上百個(gè)。后期我在寫稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)閱讀別人寫的，我發(fā)覺同樣的題材，卻有特別多風(fēng)格，而且有的寫的真的特別不錯(cuò)?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)問日新月異，無論是做哪個(gè)行業(yè)，都必需學(xué)習(xí)。保持終生學(xué)習(xí)，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。

留意細(xì)微環(huán)節(jié)。人們常說細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。我想這句話可以用在各行各業(yè)。記者在寫稿時(shí)也得留意細(xì)微環(huán)節(jié)。往往精彩的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們?cè)诓稍L時(shí)，不僅要聽內(nèi)容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細(xì)微環(huán)節(jié)。比方慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。教師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導(dǎo)寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細(xì)微環(huán)節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯(cuò)。

要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比方到報(bào)社后，假如沒事干，可以問問記者今日有什么支配，又比方一天的工作做完了，但還沒到下班時(shí)間，也應(yīng)主動(dòng)問記者還有什么可以幫助的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著向前一步。

擅長總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)最終的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。