2.2.1 第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則 人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件_第1頁(yè)
2.2.1 第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則 人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件_第2頁(yè)
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2.2有理數(shù)的乘法與除法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則2.2.1有理數(shù)的乘法1.經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘法法則的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜測(cè)、驗(yàn)證等能力.2.通過(guò)學(xué)生自主探究,理解有理數(shù)的乘法法則,能運(yùn)用乘法法則準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算,提高學(xué)生理解和應(yīng)用的能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))情境導(dǎo)入如圖,有甲乙兩座水庫(kù),甲水庫(kù)的水位每天升高3cm,乙水庫(kù)的水位每天下降3cm.如果用“+”號(hào)表示水位的上升、用“?”號(hào)表示水位的下降,請(qǐng)用算式表示,4天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量分別是多少?請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算:(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10),這個(gè)式子還能怎么表示?猜想(-10)×5的結(jié)果是多少?(-10)×8的結(jié)果呢?問(wèn)題導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們觀察課本38頁(yè)思考(1)中的算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?2.如果這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后依然成立,那么應(yīng)有:3×(-1)=_______;3×(-2)=_______;3×(-3)=_______;3×(-4)=_______.第一個(gè)乘數(shù)不變,隨著第二個(gè)乘數(shù)逐次減1,積逐次減3.正數(shù)乘正數(shù),積為正數(shù).正數(shù)乘0,結(jié)果仍是0-3-6-9-123.思考:從符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)角度觀察2中4個(gè)算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?4.請(qǐng)同學(xué)們完成課本39頁(yè)思考.完成填空:(-3)×(-1)=____;(-3)×(-2)=____;(-3)×(-3)=____;(-3)×(-4)=____.正數(shù)乘負(fù)數(shù),積為負(fù)數(shù),積的絕對(duì)值等于乘數(shù)的絕對(duì)值的積369125.從符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)角度觀察4中4個(gè)算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?6.總結(jié)上面所有的情況,你能試著自己總結(jié)出有理數(shù)的乘法法則嗎?7.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本39頁(yè)“用字母表示有理數(shù)乘法法則”.負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),積為正數(shù),積的絕對(duì)值等于乘數(shù)的絕對(duì)值的積兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),且積的絕對(duì)值等于乘數(shù)的絕對(duì)值的積.任何數(shù)與0相乘,都得08.完成例1后,回憶:小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)乘積為1的兩個(gè)正數(shù)是什么關(guān)系?互為倒數(shù)1.討論:倒數(shù)等于它本身的數(shù)有哪些?1和-1小組展示我提問(wèn)我回答我補(bǔ)充我質(zhì)疑提疑惑:你有什么疑惑?越展越優(yōu)秀1.有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),且積的絕對(duì)值等于乘數(shù)的絕對(duì)值的積.任何數(shù)與0相乘,都得0.2.有理數(shù)乘法的運(yùn)算步驟:第一步:確定積的符號(hào);第二步:將絕對(duì)值相乘.注:在乘法算式中,若第一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),則該數(shù)可以不加括號(hào);若負(fù)數(shù)不在首位,則該負(fù)數(shù)必須加括號(hào).知識(shí)點(diǎn)1:有理數(shù)的乘法(重難點(diǎn))1.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).2.求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù)的方法:知識(shí)點(diǎn)2:有理數(shù)的倒數(shù)(重點(diǎn))數(shù)的特點(diǎn)方法舉例非零整數(shù)a(a≠0)真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)分子、分母顛倒位置帶分?jǐn)?shù)先化為假分?jǐn)?shù),再將分子、分母顛倒位置小數(shù)先化為分?jǐn)?shù),再將分子、分母顛倒位置注:倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,可以說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù),或兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),但不能說(shuō)某一個(gè)數(shù)是倒數(shù).【題型一】有理數(shù)的乘法法則例1:(1)(+8)×(+3)=+(8×____)=______;(4)(-2024)×0=____.3240+2--2-6345-0.86-16例2:(1)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是,那么這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是____;(2)倒數(shù)等于它本身的數(shù)是__________;(3)|-5|的相反數(shù)的倒數(shù)是____.【題型二】倒數(shù)-21或-1C例3:已知a和b互為相反數(shù),c和d互為倒數(shù),m是絕對(duì)值等于2的數(shù),求式子(a+b)+2m-cd的值.解:由題意,得a+b=0,cd=1,|m|=2,所以m=±2.當(dāng)m=2時(shí),原式=0+4-1=3;當(dāng)m=-2時(shí),原式=0-4-1=-5.綜上,式子(a+b)+2m-cd的值為3或-5.例4:用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負(fù).某登山隊(duì)攀登一座山峰,每登高1千米氣溫的變化量為-6℃.攀登3千米后,氣溫______(填“上升”或“下降”)了____℃.【題型三】有理數(shù)乘法的應(yīng)用下降18變式:某超市現(xiàn)有20筐白菜,以每筐18千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)和不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下:與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:千克)-3.5-2-1.5012.5筐數(shù)242138(1)這20筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐重____千克;6與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:千克)-3.5-2-1.5012.5筐數(shù)242138(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,這20筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克?(3)若該超市參與了“送溫暖惠民工程”,白菜每千克的售價(jià)為1.8元,則出售這20筐白菜可賣(mài)多少元?(3)18×20+5=365(千克),365×1.8=657(元).答:出售這20筐白菜可賣(mài)657元.解:(2)(-3.5)×2+(-2)×4+(-1.5)×2+0×1+1×3+2.5×8=5(千克).答:這

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