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村年度脫貧工作總結(3篇)村年度脫貧工作總結(通用3篇)村年度脫貧工作總結篇1脫貧攻堅是時代賦予每一個扶貧工作者的時代任務和光榮使命。共產黨員作為先鋒隊要識時局,順時勢,不辱使命,勇于擔當,加快脫貧進程。黨員干部要爭做脫貧路上的“帶頭羊”,要充分認識當前脫貧攻堅的任務,向脫貧攻堅路上的模范學習;要發(fā)揚先鋒模范作用,帶頭做好本職工作的同時,把脫貧攻堅工作抓好抓實,切實做到“兩手抓、兩不誤”,為脫貧攻堅獻計獻策、出力出汗。把脫貧攻堅當成的政治考驗來抓。脫貧是當前和今后一個時期的政治任務、發(fā)展任務、民生任務,也是重大發(fā)展機遇。統(tǒng)攬經濟社會發(fā)展全局。用理論武裝頭腦,提高政治站位。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持把“三嚴三實”作為一種作風、一種精神,作為一個標準、一個境界。始終把黨和國家利益、人民利益放在第一位,擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計,在脫貧攻堅戰(zhàn)斗中彰顯黨性,做一名合格的共產黨員。脫貧攻堅有利于實現鄉(xiāng)村振興,帶領群眾致富奔小康。完善村級基礎設施。一是完善村級基礎設施。有句老話說的好,要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎設施才能為下一步工作打好基礎。打造強有力的村兩委。脫貧的關鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子,只有把“腦洞開、點子多、有原則、有責任、會致富”的黨員群眾納入到兩委班子,提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號召力,才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實轉變工作作風。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村,不要走馬觀花看風景,要“沉下身子”實實在在的進村到戶開展扶貧工作。不斷加強對扶貧工作人員的教育培訓。一方面是要加強扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務培訓,提升脫貧攻堅能力,研究討論符合當地群眾脫貧致富的可行途徑,努力幫助貧困戶找對致富門路;另一方面要對貧困戶的進行思想引導,集中學習和個別座談結合宣傳政策法規(guī),引導貧困戶轉變思想,激發(fā)主觀能動性,消除等靠思想,引導群眾積極主動發(fā)展。我們廣大工作人員要實實在在接地氣,少喊口號,多辦實事,才能塑造良好形象,才能取信于民,堅定群眾脫貧致富的信心,增強幫扶脫貧工作的助力。村年度脫貧工作總結篇220_年全鄉(xiāng)穩(wěn)定脫貧任務92戶265人(其中6戶13人為脫貧不享受政策)。我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領導下,在相關部門的大力支持下,進一步夯實脫貧攻堅工作基礎,切實把中央和省委、省政府脫貧攻堅工作部署落到實處,做到脫貧攻堅期內政策不變、力度不減、幫扶不斷,提升貧困群眾獲得感,鞏固提升脫貧成果,現就20_年上半年脫貧攻堅工作總結如下:一、精心部署,強化保障1、加強組織,落實責任。20_年,我鄉(xiāng)積極調整充實碧里鄉(xiāng)精準扶貧工作領導小組,由鄉(xiāng)黨委書記任組長,鄉(xiāng)長任常務副組長,領導小組下設辦公室,由鄉(xiāng)扶貧分管領導兼任辦公室主任,負責扶貧工作組織、指導、調研、督導,并配備扶貧專職工作人員1名,扶貧兼職工作人員1名。領導小組積極組織召開專題研究脫貧攻堅工作會議,上下形成共識,把當前脫貧攻堅工作當作政治、第一任務來抓。并及時組織干部職工深入掛點村進村入戶,了解村情民意,逐家逐戶走訪貧困戶,制定針對性幫扶措施。2、通力協(xié)作,鄉(xiāng)村聯通組織多次鄉(xiāng)村兩級干部召開會議,傳達學習上級相關精神要求,要求各村兩委主動融入精準脫貧工作中,做到上下政策銜接、項目銜接、扶貧力量銜接,積極商談脫貧措施,并各村實際調整好產業(yè)結構,靠項目帶動實現富村富民,促進村集體經濟發(fā)展。3、積極宣傳,營造氛圍利用各種宣傳契機,在各村LED、宣傳欄等醒目位置張貼貧困橫幅,積極動員各方力量參與扶貧,努力營造“大扶貧”格局。同時要求幫扶責任人定期不定期走訪貧困戶,宣傳扶貧政策,轉變部分貧困戶“等靠要”思想,提升自我發(fā)展動力。二、分類施策,多措并舉(一)以產業(yè)扶貧為核心,拓寬增收渠道1、我鄉(xiāng)鼓勵貧困戶通過養(yǎng)殖下廩羊、種植花卉,計劃以“農戶+企業(yè)(合作社)”的模式,幫助貧困戶發(fā)展產業(yè)。2、及時撥付分類產業(yè)幫扶資金。20_年我鄉(xiāng)及時撥付各類產業(yè)扶貧資金共計元,目前產業(yè)扶貧資金結轉結余率為0。其中根據市縣扶貧濟困春風行動文件要求,我鄉(xiāng)為62戶貧困戶發(fā)放3000元/戶縣級補助金用于發(fā)展生產;同時為46戶貧困戶發(fā)放5000元/戶發(fā)放市級補助金;并為9戶貧困戶發(fā)放3000元/戶中央財政幫扶資金用于發(fā)展產業(yè),9戶光伏扶貧對象發(fā)放10000元/戶中央財政幫扶資金;為53戶171人發(fā)放省級財政專項產業(yè)扶貧發(fā)展資金,每人440元;為53戶171人發(fā)放20_年市級產業(yè)補助資金,每人235元。3、20_年以來,我鄉(xiāng)已建立碧里鄉(xiāng)下廩羊產業(yè)扶貧示范基地,依托羅源縣新下廩羊科技發(fā)展有限公司,以“公司+農戶”模式,帶動農民養(yǎng)羊,由該公司技術人員為農戶養(yǎng)羊提供生產技術管理、操作規(guī)程、技術培訓、現場指導、建立系譜檔案、防疫等服務,并幫助回收銷售成品羊,目前該公司已與28戶農戶簽訂《公司加農戶養(yǎng)殖協(xié)議書》,其中貧困戶3戶。該公司成立于20__年,是以農牧業(yè)為主的科技型企業(yè),主要實行下廩羊保種和繁育。在種養(yǎng)保種的同時進行羊肉食品開發(fā),成立羅廩海山羊食品公司,進行無公害羊肉食品開發(fā)及銷售,推出具有食用、藥用、保健于一體的精品山羊禮盒裝。4、我鄉(xiāng)已引進福建省環(huán)保集團,養(yǎng)殖優(yōu)質下廩羊,同時計劃以公司加農戶方式,帶動農民養(yǎng)羊,回收產品,進行無公害羊肉食品開發(fā)及銷售。5、我鄉(xiāng)積極籌建民富中心,已確定辦公地點并掛牌,實施方案已制定。6、我鄉(xiāng)已為9戶貧困戶申報光伏扶貧項目,并協(xié)助將投資款共計9萬元匯入縣城建公司賬戶,20_年初將有電費分紅收入。(二)以就業(yè)幫扶為主導,增強造血動力開設鄉(xiāng)內清潔、生態(tài)護林管理等公益性崗位,20_-20_年安排陳華伍等20個貧困戶就業(yè),增加貧困戶工資性收入。另以雨露計劃為輔助,20_年雨露計劃為中高職在校生提供職業(yè)助學金1人、0.3萬元補助。同時20_-20_年多組織雨露計劃培訓班,開展內容為畜牧養(yǎng)殖和家禽飼養(yǎng)、蔬菜標準化種植和新茶園建設等勞動技能提升培訓,共計150人次。(三)以健康扶貧為根本,保障基本醫(yī)療充分利用新農合、大病保險、商業(yè)險、醫(yī)療疊加保險、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助政策,對存在疾病貧困戶給予重點幫扶,貧困戶家庭醫(yī)生簽約服務率達90%,幫助陳盛文、林聲瓊等多戶貧困戶減輕醫(yī)療負擔,20_年共計醫(yī)療保險費用約33萬元。并針對患重特大疾病的吳強、張鑫等19戶貧困戶給予20_年扶貧開發(fā)成效考核獎勵金3200元/人。同時與10月17日國家扶貧日期間,協(xié)同碧里衛(wèi)生院,對貧困戶展開義務診治活動。今年以來共接診患者200余人次,免費發(fā)放藥品、宣傳品及宣傳手冊,提高民眾養(yǎng)身意識。(四)以低保兜底為補充,滿足民生需要20_年臨時救助貧困戶5人次、5800元。發(fā)放重度殘疾人生活補助及護理補貼資金8人次、12524萬元。20_年低保標準從350元/月,提高至600元/月,共計27戶58人,做到“應保盡?!薄?五)以金融貸款為補充,培育增收動力我鄉(xiāng)扶貧小額信貸任務數48戶。20_年扶貧小額信貸項目啟動以來,憑借金融產業(yè)扶貧的“造血”功能,主動銜接縣郵政儲蓄銀行和縣小額信貸協(xié)會。至20_年6月30日,我鄉(xiāng)52戶貧困戶完成小額信貸辦理。其中40戶入股華鴻竹木業(yè)有限公司、益洋食用菌專業(yè)合作社或福州吉晟竹業(yè)有限公司,每年享受分紅6000元,另有12戶辦理貸款貼息,為貧困戶解決資金難題,全力托起貧困戶脫貧致富的希望。(六)以保障住房為基礎,提升民眾幸福感我鄉(xiāng)20_年造福工程搬遷任務數為26人,實施8戶26人。其中建檔立卡貧困戶搬遷新建6戶19人,在偏僻自然村一般農戶購買商品房2戶7人。造福工程易地扶貧搬遷對象8戶均已完成驗收,省市縣補助金已全部發(fā)放到位。20_年給予陳惠端、鄭秉章等4戶貧困戶20_年扶貧開發(fā)成效考核獎勵金共計46600元用于補助新建房屋、房屋修繕,保障貧困戶住房條件改善。三、精準施策,突出重點20_年,我鄉(xiāng)扶持集體經濟發(fā)展的建檔薄弱村為吉壁村,該村項目為陸島碼頭便民服務點項目:陸島碼頭便民服務點項目建設2層共197.5平方,投資約40萬元(含縣級追加10萬元),便民服務點一樓對外出租,每年承包管理費5萬元,租金約2萬元。該項目增加了村集體經濟的收入,為村委會各項事業(yè)發(fā)展提供經濟保障。20_年,我鄉(xiāng)扶持集體經濟發(fā)展的建檔薄弱村為溪邊村,該村項目為便民服務中心開發(fā)項目:便民服務中心(計劃三層)一樓可以對外出租,估算租金每年4萬元(作為便民超市,可對外銷售日用、日雜、部分攤位作為魚、菜攤出租);二、三樓可以做為村便民服務點;根據實際修建便民服務中心,該工程預計共需資金149萬元,其中上級農業(yè)部門補助50萬元(含縣級追加20萬元),其他縣、鄉(xiāng)有關部門爭取資金99萬元。20_年,我鄉(xiāng)扶持第六輪市級扶貧開發(fā)重點村為廩尾村,申報小澳旅游貿易休閑漁業(yè)便民碼頭項目與村道硬化項目,其中澳旅游休閑漁業(yè)與便民碼頭項目計劃建設內容:進行碼頭后方配套陸域15畝土地的填方工程,修建停車場、建設水產品集散貿易中心、開展海岸漁家樂建設、海上垂釣服務中心建設、休閑漁業(yè)船舶碼頭建設、碼頭環(huán)境建設。該項目的建設,將逐步引導本村的養(yǎng)殖產業(yè)轉向旅游與水產貿易與休閑漁業(yè)發(fā)展,發(fā)展綠色經濟,拓展增加村財與村民收入。預算需資金75萬,第六輪市級扶貧開發(fā)重點村幫扶資金20萬元,村自籌資金55萬元。四、脫貧工作“回頭看”我鄉(xiāng)嚴格按照扶貧資金使用相關文件要求,落實好每一筆扶貧資金、使用好每一筆扶貧資金、監(jiān)管好每一筆扶貧資金,確保每筆扶貧資金用于貧困戶身上。同時按要求采集錄入福建省及福州市精準扶貧精準脫貧開發(fā)數據平臺所需的本級數據,開展相關數據、圖片的采集、審核、錄入工作,保質保量按時完成任務。同時我鄉(xiāng)不定期對本鄉(xiāng)脫貧攻堅重點工作和政策措施等落實情況開展自查,20_年我鄉(xiāng)聯合縣紀委開展“陽光監(jiān)督下基層”督查,全方位走村入戶了解扶貧政策落實情況對自查中發(fā)現的問題要求立整立改,同時配合市縣做好脫貧攻堅督查工作。與此同時,脫貧工作中還存在一定的問題。一是我鄉(xiāng)部分貧困戶存在等靠要思想,自身發(fā)展動力不足。二是眾多貧困戶存在老人病,醫(yī)療費用大,但又不在醫(yī)療報銷范圍,造成經濟困難。三是部分貧困戶無勞動力,除政策轉移性收入外,無其他收入。五、下一步工作計劃1、繼續(xù)強化督查,壓實工作責任。將定期不定期開展督查、考核,對執(zhí)行制度不嚴,完成任務不力的堅決予以責任追究。2、堅持產業(yè)促進貧困戶經濟收入。通過產業(yè)扶持發(fā)展,創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展模式,增加貧困戶收入,實現脫貧致富。3、繼續(xù)宣傳動員。利用各種宣傳媒介做好扶貧宣傳工作,并讓貧困戶能夠迅速了解到相關扶貧政策,讓真正意義扶貧思想轉變貧困戶錯誤意識。繼續(xù)向上級爭取醫(yī)療保障措施,減少貧困戶醫(yī)療費用支出,確保不出現因病返貧。村年度脫貧工作總結篇3本學期我承擔幫扶徐聰老師的工作,在工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。(一)高度重視,制定工作計劃和實施方案結對幫扶青年教師工程的實施,有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用,有利于加深教師關系,實現教育優(yōu)質資源共享,從而加快青年教師的成長。我倆緊緊圍繞區(qū)關于結對幫扶工作的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎上,進一步完善了幫扶方案,有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。(二)重視交流,達到優(yōu)質資源共享在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。本人擔任結對教師的指導教師,指導結對幫扶對象徐聰老師用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。本人積極參加各級教研活動,積極挑戰(zhàn)自我,勇挑重擔,承擔各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她,讓她早做好調課準備,前往學習。在教學中,讓學生動手操作,幫助學生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗,進而使學生在獲得對數學理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時,以學生為主體,教師為主導,教師只起組織者,引導者,幫助者和促進者的作用,充分發(fā)揮學生的主動性,教師在“導”中幫助學生主動建構知識,最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生健康成長,更好地發(fā)展學生的各方面能力??傊?,展示了簡明新穎的課堂教學設計,精
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