第10課+遼夏金元的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上冊

第10課遼夏金元的統(tǒng)治學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解夏金諸政權(quán)的建立、發(fā)展的史實2、理解遼夏金元的制度建設(shè)的背景、主要內(nèi)容和影響3、掌握遼夏金元民族交融的原因、主要表現(xiàn)和影響【學(xué)習(xí)重難點】重點：認(rèn)識遼、西夏、金、元政權(quán)和漢民族的相互交融。難點：理解遼、西夏、金、元政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度的建設(shè)。【預(yù)習(xí)新知】遼與西夏1.遼（1）遼的建立：契丹族在遼河上游過著游牧、漁獵生活。916年，耶律阿保機(jī)建立契丹國，定都上京，后改國號為遼。遼與北宋長期對峙。（2）南、北面官：北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù)，南面官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)。2.西夏（1）西夏的建立：黨項族是古代羌人的分支，唐末在今陜北、寧夏一帶居住。1038

年，元昊稱帝，定都興慶府，國號大夏，史稱西夏。（2）西夏的政治制度：模仿北宋。北宋滅亡后，向金朝稱臣。金朝入主中原1.金朝建立1114年，女真族的首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵反遼，次年稱皇帝，建立金朝，定都會寧府，也稱上京。今黑龍江阿城。2.宋金對峙1125年，金滅遼，兩年后又滅北宋，與南宋逐漸形成對峙局面。3.金朝的統(tǒng)治(1)遷都：1153年，金遷都燕京，改名中都。(2)統(tǒng)治：金朝基本沿襲唐宋，同時保持了一套本民族的管理系統(tǒng)，叫作“猛安謀克”的制度。

金代女真族的軍事和社會組織單位。(3)鼎盛：12世紀(jì)后期金世宗在位，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，史稱“大定之治”。(4)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的襲擾，猛安謀克又日益腐化，統(tǒng)治逐漸衰落。從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一1.蒙古崛起（1）客觀：當(dāng)時蒙古草原相互混戰(zhàn)，人民渴望統(tǒng)一；主觀：鐵木真意志堅強(qiáng)、機(jī)敏果敢。（2）建國：1206年，漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部落，建立蒙古汗國，被尊為“成吉思汗”的尊號。（3）擴(kuò)張：蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝，收服吐蕃諸部，兼并云南的大理政權(quán)，還遠(yuǎn)征到中亞、西亞、東歐地區(qū)。建立了世界上有史以來最大的帝國。2.元朝統(tǒng)一（1）元朝建立：1271年，忽必烈定國號為大元，定都大都；蒙古在其他統(tǒng)治區(qū)形成了四大汗國。

（2）統(tǒng)一歷程：1279年，擊敗南宋余部，完成統(tǒng)一。3.鞏固統(tǒng)一（1）修驛道，設(shè)驛站，為公差人員提供交通和生活服務(wù)，也用來運輸官府物資；分設(shè)急遞鋪，負(fù)責(zé)傳遞公文。（2）行省制度①設(shè)立：中央設(shè)中書省，管轄今河北、山西、山東地區(qū)，地方設(shè)行中書省。行省轄區(qū)廣闊，權(quán)力集中，統(tǒng)治效率提高。設(shè)宣政院管理吐蕃地區(qū)。②意義：加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的有效管轄，為明清以后行政區(qū)創(chuàng)奠定了其礎(chǔ)是中國古代地方行政制度的重大變革。元朝的民族關(guān)系1.蒙古族和回族的形成(1)蒙古族：蒙古原是漠北的一個游牧部落，鐵木真統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中。(2)回族：來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成。2.民族分化政策民族矛盾尖銳，但民族間的交往和交融也得到進(jìn)一步發(fā)展(1)內(nèi)容：“四等人制”等級名稱民族第一等蒙古人蒙古族第二等色目人包括原西夏人、畏兀兒人、回回人等第三等漢人原金統(tǒng)治區(qū)的漢族和契丹、女真等族第四等南人原南宋統(tǒng)治區(qū)的居民(2)結(jié)果：民族矛盾逐漸減弱。3.元朝滅亡(1)原因：社會貧富差距導(dǎo)致階級矛盾日益嚴(yán)重。(2)概況：14世紀(jì)中葉，農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā)，不久元朝滅亡。(3)結(jié)果：以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居內(nèi)地的蒙古人、色目人等，逐漸與漢族相融合。【鞏固訓(xùn)練】1.遼國建立后，對以前的契丹部族制進(jìn)行了改造，各部族長官與州節(jié)度使、刺史一樣，既是本領(lǐng)區(qū)內(nèi)的軍事長官，也是賦有實權(quán)的行政長官。他們由遼廷統(tǒng)一任命，既有一定的任期，也有一定的考核制度。這一舉措()A.體現(xiàn)了因俗而治的特征 B.強(qiáng)化了對地方的控制管理C.奠定了南下滅宋的基礎(chǔ) D.推動了多元一體格局形成2.金朝從1134年開始，“初改定制度，詔中外”，到1138年，實行“天眷新制”，在中央沒尚書、中書、門下三省。同年，又進(jìn)一步改革政治制度，改燕京樞密院為行臺尚書省，全面實行漢官制度，制定禮儀。這些舉措()A.照搬了中原的傳統(tǒng)政治體制 B.消弭了女真和漢族間的矛盾C.推動了金朝政權(quán)封建化進(jìn)程 D.適應(yīng)了不同民族的發(fā)展?fàn)顩r3.有學(xué)者認(rèn)為，宋夏戰(zhàn)爭中，雖然西夏軍隊在戰(zhàn)爭中大敗宋軍，但由于北宋停止了歲賜，關(guān)閉了榷場，不準(zhǔn)青白鹽進(jìn)入宋境，導(dǎo)致西夏糧食、布帛、茶葉及日用品供給奇缺，物價飛漲，引起各族不滿，最終促成和談。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)()A.宋朝控制著西夏的經(jīng)濟(jì)命脈 B.經(jīng)濟(jì)實力決定戰(zhàn)爭勝負(fù)C.經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)性制約戰(zhàn)和關(guān)系 D.經(jīng)貿(mào)往來影響政權(quán)關(guān)系4.當(dāng)蒙古、色目的勝利者在江南歇下馬時，紛紛“舍弓馬而習(xí)詩書”，如戍守建昌(今江西永修)的抄兒赤家庭，本是武將出身，到第三代時“從郡人李宗哲進(jìn)士業(yè)，而有聲譽”，從此棄武從文，詩禮傳家。這反映了，元代()A.民族間的嫌隙逐漸消除 B.蒙古族的漢化進(jìn)程完成C.民族交融的進(jìn)一步加強(qiáng) D.實行民族平等團(tuán)結(jié)政策5.元代規(guī)定：“天下選合格者三百人赴會試，于內(nèi)取中選者一百人內(nèi)，蒙古、色目、漢人、南人分卷考試，各二十五人。”又規(guī)定在御試時，“漢人、南人，試策一道，限一千字以上成；蒙古、色目人，時務(wù)策一道，限五百字以上成”。這一規(guī)定()A.表明科舉是選官唯一途徑 B.打破了不同民族間界線C.帶有明顯的民族等級色彩 D.容易滋生新的腐敗現(xiàn)象6.1115年興起于白山黑水的女真族建立了金政權(quán)。建國的同時,完顏阿骨打建立了以女真部落劃分為基礎(chǔ)的兵農(nóng)合一的軍事社會組織,以此來控制女真及所歸附人口。這一制度是()A.猛安謀克制 B.行省制度 C.南北面官制 D.盟旗制度7.元朝實行的行省制度是中國古代地方行政制度的重大變革，下列關(guān)于元朝這一制度表述正確的是()A.行省軍政大權(quán)集中，導(dǎo)致行政效率低下B.設(shè)置宣政院加強(qiáng)對西域的管轄C.全國共設(shè)河北、山西、江浙等10個行省D.行省起初是中書省的派出機(jī)構(gòu)，后逐漸形成為常設(shè)機(jī)構(gòu)8.余靖在《五溪集》中對中國歷史上某一少數(shù)民族政權(quán)的官制有以下描述：“胡人之官，領(lǐng)番中職事者皆胡服，謂之契丹官，樞密、宰臣則曰北樞密、北宰相。領(lǐng)燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官，執(zhí)政者則日南宰相、南樞密”。該少數(shù)民族政權(quán)是()A.遼 B.西夏 C.大理 D.蒙古汗國9.崛起于漠北的蒙古，建立元朝，完成了全國的大統(tǒng)一。下列關(guān)于元朝建立的時間與人物對應(yīng)正確的是()A.916年耶律阿保機(jī) B.1114年完顏阿骨打C.1206年鐵木真 D.1271年忽必烈10.日本學(xué)者杉山正明說：“到了全無草原和中華之界限的名副其實的世界帝國蒙古，整個歐亞大陸才基本上成為一個開放的世界，一時打開了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越陸地和海域界限的往來和交流。作為其支撐的核心地區(qū)，無疑是中華?！彼庠谡f明()A.元朝以前歐亞大陸并未出現(xiàn)海陸交流B.元朝的民族融合有利于鞏固國家統(tǒng)一C.蒙古帝國促進(jìn)了亞歐大陸文明的交流D.蒙古帝國推動了歐亞大陸一體化進(jìn)程

參考答案1.答案：B解析：根據(jù)材料可知，遼朝參照中原州縣制，對原有的部族制進(jìn)行了改造，其管理制度與地方州縣一樣，使其成為遼政權(quán)直接領(lǐng)導(dǎo)下的地方統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，這就強(qiáng)化了地方的控制管理，故B項正確。材料是講遼國對原有的制度進(jìn)行漢化改革，不屬于“因俗而治”，排除A項；部族制改革與宋遼戰(zhàn)爭沒有必然聯(lián)系，且遼國沒有滅宋，C項說法不符合史實，排除C項；材料看不出多元一體格局的信息，排除D項。2.答案：C解析：根據(jù)材料中的信息可知，金朝的政治制度體系逐漸漢化，這些舉措可以反映出金朝政權(quán)的封建化進(jìn)程，故選C項。“照搬了”說法過于絕對，排除A項；“消弭了”說法過于絕對，排除B項；材料中只涉及金朝，并沒有涉及其他民族，排除D項。3.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是目的題。時空是：宋代（中國）。據(jù)材料可知，對宋夏貿(mào)易的需求促使西夏同意與宋朝和談，反映經(jīng)貿(mào)往來影響政權(quán)關(guān)系，D項正確；材料提及西夏需要宋朝出產(chǎn)的糧食、布帛、茶葉等物品，但西夏有自己相對獨立的經(jīng)濟(jì)體系，“宋朝控制著西夏的經(jīng)濟(jì)命脈”夸大了事實，排除A項；西夏的經(jīng)濟(jì)實力不如宋朝，但在宋夏戰(zhàn)爭中處于優(yōu)勢地位，不能印證“經(jīng)濟(jì)實力決定戰(zhàn)爭勝負(fù)”，排除B項；材料提及西夏需要宋朝生產(chǎn)的物品，未提及宋朝對西夏產(chǎn)品的需求，無法得出經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，排除C項。故選D項。4.答案：C解析：依據(jù)材料“舍弓馬而習(xí)詩書”,“從郡人李宗哲進(jìn)士業(yè),而有聲譽”,可以看出元朝對漢族文化的推崇,國家的統(tǒng)一,使得各民族之間的交流更強(qiáng),C項正確;元朝實行的“四等人制”,民族間的嫌隙仍存在,“消除”表述錯誤,排除A項;材料體現(xiàn)的是民族融合,不能說“漢化完成”,排除B項;元朝是“四等人制”,并未實行民族平等政策,排除D項。故選:C。5.答案：C解析：本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：元代中國。據(jù)材料“漢人、南人，試策一道，限一千字以上成；蒙古、色目人，時務(wù)策一道，限五百字以上成”即要想御試成功，漢族需要完成一千字以上，而少數(shù)民族僅需五百字，可得出，這一規(guī)定帶有明顯的民族等級色彩，C項正確；科舉制只是主要的選官途徑，但不是唯一的，排除A項；材料中的規(guī)定不利于民族交融，易加劇民族間的隔閡，排除B項；區(qū)別對待的政策可能讓一些考生產(chǎn)生鉆制度空子的想法和行為，進(jìn)而與官員勾結(jié)產(chǎn)生腐敗問題，但D項不是材料的直接結(jié)果，且“容易”表述夸張其詞，排除D項。故選C項。6.答案：A解析：根據(jù)材料“1115年興起于白山黑水的女真族建立了金政權(quán)。建國的同時，完顏阿骨打建立了以女真部落劃分為基礎(chǔ)的兵農(nóng)合一的軍事社會組織，以此來控制女真及所歸附人口”并結(jié)合所學(xué)知識可知，猛安謀克制是金代女真族的軍事和社會組織單位，A項正確；元朝推行行省制，排除B項；遼推行南北面官制度，排除C項；盟旗制度是清朝為分化蒙古族，控制其上層貴族而實行的政治制度，排除D項。故選：A。7.答案：D解析：結(jié)合所學(xué)知識可知,商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期秦國的一次重要改革,為后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ);大化改新是古代日本仿效唐朝進(jìn)行的一次改革;彼得一世改革是俄國17世紀(jì)末進(jìn)行的一次改革,開啟了俄國的近代化;羅斯福新政是美國為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)進(jìn)行的一次改革。故某同學(xué)探究的主題是世界各國的改革創(chuàng)新。D項正確;羅斯福新政不屬于古代改革,排除A項;商鞅變法和大化改新不符合近代資本主義的擴(kuò)展,排除B項,材料中說明的是各國改革,不是現(xiàn)代政治制度的變化,排除C項,故選D項8.答案：A解析：根據(jù)材料“北樞密、北宰相”、“南宰相、南樞密”分析可知,材料反映的是南北面官制度,是遼建立的政治制度,A與材料相符合,正確;BCD無關(guān)材料中的南北面官制度,排除:故選:A。9.答案：D解析：結(jié)合所學(xué)