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2/2收集整理,僅供參考2023年平?jīng)鍪薪處熆荚囌骖}及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的()。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.直覺(jué)思維【答案】:B2.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.強(qiáng)化說(shuō)C.從眾說(shuō)D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】:A3.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。A.預(yù)見(jiàn)性B.結(jié)構(gòu)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】:A4.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守。”這是近代教育家()的名言。A.陳鶴琴B.陶行知C.晏陽(yáng)初D.布盧姆【答案】:B5.()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平,來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思【答案】:D6.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹(shù),讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹(shù)上,一旦目標(biāo)達(dá)到了,“果子”成熟,可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于()。A.榜樣示范法B.指導(dǎo)自我教育法C.品德評(píng)價(jià)法D.實(shí)際鍛煉法【答案】:B7.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。A.《理想國(guó)》B.《論語(yǔ)》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】:D8.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是()。A.強(qiáng)制性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.任意性規(guī)范【答案】:B9.無(wú)論選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?!币来硕⒌恼n程理論是()A.實(shí)用主義課程理論B.百科全書(shū)式課程理論C.綜合課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論【答案】:D10.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。A.蜘蛛織網(wǎng)B.兒童模仿電影中的人物C.老鼠打洞D.吃酸的東西會(huì)流唾液【答案】:B11.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是()。A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.保健因素與激勵(lì)因素【答案】:D12.在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中,社會(huì)契約階段的特征主要是()。A.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法B.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文C.對(duì)自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象D.對(duì)成人或規(guī)則采取服從態(tài)度,以免受到懲罰【答案】:A13.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級(jí)的概括形式稱為()。A.感性概括B.高級(jí)概括C.理性概括D.抽象概括【答案】:A14.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的()。A.記憶的內(nèi)容B.前人經(jīng)驗(yàn)C.感受與體驗(yàn)D.信息及其組織【答案】:D15.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是()。A.激情B.恐懼C.應(yīng)激D.憤怒【答案】:A16.事業(yè)心、自尊心屬于()。A.美感B.道德感C.心境D.理智感【答案】:B17.()。以抽緊銀根和減少貨幣供應(yīng)量為特征,目的在于抑制需求的增加。A.擴(kuò)張型貨幣政策B.中性財(cái)政政策C.穩(wěn)健的財(cái)政政策D.緊縮性貨幣政策【答案】:D18.“才者,德之資也;德者,才之帥也。”對(duì)這句話理解正確的是()。A.德是德,才是才,二者無(wú)關(guān)B.才與德關(guān)系密切,德占主導(dǎo)地位C.有德就有才D.有才就有德【答案】:B19.下列市場(chǎng)中屬于自然壟斷原因?qū)е聣艛嗟氖牵ǎ.公用事業(yè)市場(chǎng)B.石油市場(chǎng)C.汽車市場(chǎng)D.電腦市場(chǎng)【答案】:A20.“周公吐哺”形容周公()。A.禮賢下士B.愛(ài)護(hù)百姓C.崇尚節(jié)約D.恪盡職守【答案】:A21.下列收入屬于按勞分配性質(zhì)的是()。A.股份制企業(yè)職工按股分紅的收入B.公有制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者的工資收入C.外資企業(yè)職工的工資收入D.個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得【答案】:B22.在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的因素是()。A.地理環(huán)境B.生產(chǎn)方式C.人口因素D.文化傳統(tǒng)【答案】:B23.我國(guó)政府為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)推出的四萬(wàn)億經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃是()。A.擴(kuò)張性財(cái)政政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.緊縮性財(cái)政政策D.緊縮性貨幣政策【答案】:A24.商品是指用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中,屬于商品的是()。A.由于口罩脫銷,小王自己在家自縫自用的口罩B.大量農(nóng)產(chǎn)品滯銷,小許通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)買的打折促銷的農(nóng)產(chǎn)品C.政府給低收入人群發(fā)放的米,面糧,油等生活物品D.海外華僑給武漢醫(yī)務(wù)工作者捐贈(zèng)的醫(yī)護(hù)用品【答案】:B25.3、填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()新技術(shù)的涌現(xiàn),特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的突飛猛進(jìn),為后發(fā)國(guó)家提供了結(jié)構(gòu)調(diào)整“彎道超車”的巨大________。A.引擎B.機(jī)會(huì)C.可能D.動(dòng)力【答案】:C26.中央氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組,“算”出未來(lái)天氣。天氣預(yù)報(bào)員通過(guò)分析天氣圖、氣象衛(wèi)星等資料,再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的累積,作出未來(lái)3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn),中央氣象臺(tái)聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺(tái),進(jìn)行天氣會(huì)商,首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見(jiàn)匯總后,對(duì)未來(lái)天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。這段文字主要介紹的是()。A.天氣預(yù)報(bào)是科學(xué)家們集體智慧的結(jié)晶B.中央氣象臺(tái)用高科技的手段觀測(cè)天氣C.我國(guó)“未來(lái)天氣”預(yù)報(bào)是怎樣作出的D.人工分析預(yù)報(bào)在天氣預(yù)報(bào)中無(wú)可替代【答案】:C27.這首()的山西民歌,將男女至愛(ài)、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā),以凄婉的歌聲,揭開(kāi)了移民史上()的一頁(yè),飽含著時(shí)代的滄桑。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.喜聞樂(lè)見(jiàn)浩浩蕩蕩B.膾炙人口氣勢(shì)磅礴C.膾炙人口波瀾壯闊D.喜聞樂(lè)見(jiàn)滄海桑田【答案】:C28.現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)傳播不可能起到()的效果,如果誰(shuí)這樣想,誰(shuí)就會(huì)()科學(xué),最終將會(huì)危害科學(xué)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.立見(jiàn)成效歪曲B.馬到成功誤會(huì)C.一蹴而就曲解D.立竿見(jiàn)影誤解【答案】:D29.鑒于迪斯累利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”,柏林別無(wú)他法,只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧,這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國(guó)暗中支持俄國(guó)在東方問(wèn)題上與英國(guó)對(duì)立,如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無(wú)希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國(guó),俾斯麥也有其手腕:他向倫敦表態(tài)無(wú)意插手海外事務(wù),在埃及和土耳其問(wèn)題上亦守善意中立,贏得迪斯累利的好感;甚至對(duì)宿敵法國(guó),也以溫言安撫,暗示其向海外發(fā)展,從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是()A.英法海外擴(kuò)張的過(guò)程B.俾斯麥高明的外交手腕C.歐洲復(fù)雜的政治格局D.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)【答案】:B30.我們?nèi)祟惡茏砸詾槭?,往往把這個(gè)世界及其歷史,甚至史前都看作是通往那個(gè)偉大的時(shí)刻——人類將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切。事實(shí)上,盡管可能有些事實(shí)令人難以接受,但我們?cè)谶@個(gè)星球上的卓越表現(xiàn)并非預(yù)先注定的。我們?nèi)祟惖淖嫦缺緛?lái)也可能步恐龍的后塵,而他們確實(shí)差點(diǎn)就與恐龍一樣滅絕了。自從地球上有生命以來(lái),經(jīng)歷了幾次大規(guī)模的滅亡期。最后一次這樣的大規(guī)模滅亡發(fā)生在6500萬(wàn)年前,恐龍?jiān)獾綔缃^。地理學(xué)家和考古學(xué)家竭力探索。目前認(rèn)同度較高的理論認(rèn)為,自然災(zāi)害造成的極端氣候條件應(yīng)該是許多大滅亡的罪魁禍?zhǔn)?。?duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()。A.任何生物面對(duì)極端氣候條件都有可能滅絕B.極端氣候條件是許多大滅亡的最終根源C.人類主宰的地球不再會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模滅亡D.人類將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切是預(yù)先注定的【答案】:A31.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車的了解和要求已經(jīng)有了很大的變化,他們的價(jià)值觀念以及對(duì)汽車?yán)斫獾淖兓紩?huì)左右其購(gòu)車意向。在對(duì)多個(gè)購(gòu)車指標(biāo)的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),大家不再?gòu)?qiáng)調(diào)某個(gè)單一指標(biāo),但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買轎車最關(guān)心的指標(biāo),關(guān)注程度在我們的調(diào)查中占8.6%:其次關(guān)注的是轎車的操控性能;第三是質(zhì)量耐久性能;然后是外觀造型、舒適程度、品牌口碑、形象、動(dòng)力性能以及二手車價(jià)值等,即使是排在后邊的關(guān)于品牌的指標(biāo)比重也達(dá)到了8.1%。下列說(shuō)法與文意相符的是:()。A.消費(fèi)者對(duì)汽車安全性能的關(guān)注度沒(méi)有變化B.消費(fèi)者對(duì)轎車品牌的關(guān)注度呈下降趨勢(shì)C.轎車主流消費(fèi)群的構(gòu)成發(fā)生了較大變化D.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車的價(jià)值觀念差異并不大【答案】:A32.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.⑤⑥②③①④B.⑤④③①②⑥C.②④①⑤⑥③D.②⑤③⑥①④【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是()。A.炒股票B.生產(chǎn)盜版圖書(shū)C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間,可以多獲取報(bào)酬【答案】:BCD34.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.同事關(guān)系【答案】:ABC35.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.獲得資助權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】:ACD36.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有()。A.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性【答案】:ABCD37.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng),就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)B.發(fā)明一種軟件,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)【答案】:AC38.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生D.公平對(duì)待學(xué)生【答案】:ABCD39.影響教師公正觀念的因素有()。A.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約B.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平C.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高D.教師教育規(guī)律【答案】:ABCD40.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】:BDE41.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是()。A.深度理解說(shuō)服信息B.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)C.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則D.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.【答案】:ABCD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.心智技能B.認(rèn)知策略C.態(tài)度D.言語(yǔ)信息【答案】:ABCD43.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的方針原則包括()。A.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合B.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)C.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一D.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)【答案】:ABCD44.我國(guó)土地資源類型多樣,關(guān)于其特征表述正確的是()。A.山地多,平地少,耕地比重小B.宜林地較多,宜農(nóng)地較少,后備的土地資源不足C.土地資源分布不平衡,土地生產(chǎn)力差異大D.土地資源總量大,人均量少【答案】:ABCD45.歸納與演繹的關(guān)系是()。A.演繹是歸納的前導(dǎo)B.演繹是歸納的補(bǔ)充C.歸納是演繹的基礎(chǔ)D.歸納是演繹的補(bǔ)充【答案】:ABCD46.社會(huì)公德的特點(diǎn)是()。A.懲罰性B.基礎(chǔ)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.廣泛性【答案】:BCD47.以下關(guān)于價(jià)值與使用價(jià)值兩個(gè)因素相互關(guān)系的論述,正確的有()。A.價(jià)值與使用價(jià)值相互依存,共同構(gòu)成商品B.價(jià)值是商品的自然屬性,使用價(jià)值是商品的社會(huì)屬性C.價(jià)值是商品的社會(huì)屬性,使用價(jià)值是商品的自然屬性D.使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者【答案】:ACD48.關(guān)于隱私權(quán)的表述,正確的有()A.法人也享有隱私權(quán)B.隱私權(quán)屬于人格權(quán)C.隱私權(quán)屬于身份權(quán)D.隱私權(quán)的主題只限于自然人【答案】:BD49.以下哪些算無(wú)意義事件()?A.聚餐B.活動(dòng)C.培訓(xùn)D.會(huì)議【答案】:BCD50.在個(gè)案工作過(guò)程中,社會(huì)工作者在評(píng)估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有()。A.坦誠(chéng)保密B.服務(wù)對(duì)象積極參與C.對(duì)旳運(yùn)用評(píng)估類型D.合理運(yùn)用評(píng)估措施【答案】:BC51.()等不得用于室內(nèi)消防系統(tǒng)。A.聚乙烯類管道B.鋁塑復(fù)合管C.鋼管D.聚氯乙烯類管道【答案】:ABD52.()將消防知識(shí)和技能納入新生軍訓(xùn)課程,開(kāi)設(shè)一堂消防知識(shí)課、組織一次疏散逃生演練、進(jìn)行一次滅火實(shí)操、閱讀一本消防安全知識(shí)讀本。A.高校B.高中C.小學(xué)D.初中【答案】:ABD53.重大火災(zāi)隱患整改通知書(shū)可以抄送()等部門或單位。A.法人機(jī)構(gòu)B.法院C.人民檢察院D.行業(yè)主管部門【答案】:ABCD54.下列說(shuō)法正確的有()。與39重復(fù)A.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人,其中部分
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