蘇教版六年級美術(shù)教案設(shè)計心得

蘇教版六年級美術(shù)教案設(shè)計心得教學(xué)內(nèi)容：本課選用蘇教版六年級美術(shù)教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括第10冊第五單元《尋找美麗》一課。本課主要讓學(xué)生通過觀察、分析、實踐，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標：1.讓學(xué)生通過觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，提高學(xué)生的審美能力。2.培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。教學(xué)難點與重點：難點：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。重點：讓學(xué)生通過實踐，掌握美術(shù)的基本技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。教具與學(xué)具準備：教具：教材、課件、畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。學(xué)具：學(xué)生自帶的美術(shù)用品，如畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）教師通過展示課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美好事物，如自然風(fēng)光、人物、建筑等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、課堂講解（10分鐘）1.教師講解本課的教學(xué)目標和要求。2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的美好事物，講解如何發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)美好。3.教師示范創(chuàng)作方法，如繪畫、剪紙、拼貼等。三、實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生分組進行討論，分享自己發(fā)現(xiàn)的美好事物。2.學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作自己的美術(shù)作品。3.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。四、作品展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。2.教師對學(xué)生的作品進行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)。板書設(shè)計：尋找美麗1.觀察生活2.發(fā)現(xiàn)美好3.創(chuàng)作作品作業(yè)設(shè)計：請學(xué)生課后繼續(xù)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并將自己喜歡的美好事物畫下來，下節(jié)課分享。課后反思及拓展延伸：重點和難點解析：1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.讓學(xué)生通過實踐，掌握美術(shù)的基本技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.學(xué)生分組進行討論，分享自己發(fā)現(xiàn)的美好事物。4.學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作自己的美術(shù)作品。5.教師對學(xué)生的作品進行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)。下面將對這些重點和難點進行詳細的補充和說明：1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力：a.教師可以通過展示課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美好事物，如自然風(fēng)光、人物、建筑等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。b.教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去觀察和思考，如從色彩、形狀、質(zhì)感等方面去發(fā)現(xiàn)和感受美好。c.教師可以組織學(xué)生進行討論，分享自己發(fā)現(xiàn)的美好事物，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和審美觀念。d.教師可以鼓勵學(xué)生多參與社會實踐活動，如參觀美術(shù)館、藝術(shù)家工作室等，拓寬學(xué)生的審美視野。2.讓學(xué)生通過實踐，掌握美術(shù)的基本技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力：a.教師可以講解和示范創(chuàng)作方法，如繪畫、剪紙、拼貼等，讓學(xué)生在實踐中掌握美術(shù)的基本技能。b.教師可以鼓勵學(xué)生嘗試不同的材料和工具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。c.教師可以設(shè)置一些開放性的創(chuàng)作題目，讓學(xué)生自由發(fā)揮，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。d.教師可以組織學(xué)生進行作品展示和評價，讓學(xué)生從他人的作品中汲取靈感和經(jīng)驗，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。3.學(xué)生分組進行討論，分享自己發(fā)現(xiàn)的美好事物：a.教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和特點，將學(xué)生分成若干小組，鼓勵他們在小組內(nèi)分享自己的觀察和體驗。b.教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去評價和思考，如從審美、文化、社會等方面去分析和理解美好事物。c.教師可以組織小組間的交流和討論，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。4.學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作自己的美術(shù)作品：a.教師可以為學(xué)生提供豐富的材料和工具，鼓勵他們大膽嘗試和創(chuàng)作。b.教師可以設(shè)置一些靈活的創(chuàng)作題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長進行創(chuàng)作。c.教師可以巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助他們克服創(chuàng)作中的困難和問題。d.教師可以對學(xué)生的作品進行評價和反饋，鼓勵他們的創(chuàng)作熱情，提高他們的審美和繪畫技能。5.教師對學(xué)生的作品進行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)：a.教師可以采用多元化的評價方式，如學(xué)生自評、互評、教師評等，全面評價學(xué)生的作品。b.教師可以關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程，從態(tài)度、能力、進步等方面給予評價和鼓勵。c.教師可以針對學(xué)生的作品提出具體的改進建議，幫助他們進一步提高自己的創(chuàng)作水平。d.教師可以組織作品展覽或比賽，讓學(xué)生在展示自己作品的同時，學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解和示范過程中，教師應(yīng)保持生動、活潑的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留給學(xué)生足夠的實踐時間。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達，提高他們的參與度和積極性。4.情景導(dǎo)入：通過展示課件或?qū)嵨?，?chuàng)造一個生動、直觀的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。教案反思：1.對教學(xué)目標的設(shè)定進行反思，是否明確且具有可操作性，是否能夠全面覆蓋學(xué)生的需求。2.對教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)進行反思，是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)他們的審美能力。3.對教學(xué)方法和手段進行反思，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。4.對學(xué)生的反饋和作品進行反思，是否能