2024年初級(jí)育嬰師考試真題含答案

初級(jí)育嬰師考試真題（含答案）壹、單項(xiàng)選擇1、可以協(xié)助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的措施(A)。A、對(duì)嬰兒的自我體現(xiàn)及時(shí)給表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)B、要常常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤C、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并規(guī)定嬰兒立即改正D、對(duì)嬰兒的自我體現(xiàn)及時(shí)制止2.(C)是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)音的時(shí)間。A、1歲半左右B、2歲左右C、1歲左右D、2歲半左右3.訓(xùn)練嬰兒對(duì)的的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(D)功能。P148A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺(jué)功能D、咀嚼功能4.給嬰兒放洗澡水時(shí)，次序?qū)Φ牡倪x項(xiàng)是(A)。A、先放冷水，後放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，後放嬰兒，再放熱水C、先放嬰兒，後放熱水，再放冷水D、先放熱水，後放嬰兒，再放冷水5.下面(D)表述是不對(duì)的的。A、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰C、訓(xùn)練的措施要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有助于嬰兒的進(jìn)步6.思維是指(B)。A、嬰兒感知外界事物的措施B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是壹種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程C、壹種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程D、對(duì)他人的行為進(jìn)行反應(yīng)7.測(cè)量沿著眉間與後腦勺最突出處，圍繞頭部壹周的長(zhǎng)度的措施是在測(cè)量(C)。A、胸圍B、身高C、頭圍D、臀圍8.人體內(nèi)水平衡與攝入的(C)有關(guān)。A、液量B、碳水化合物C、鈣和鉀D、脂肪9.測(cè)臥式身長(zhǎng)時(shí)讓嬰兒(A)，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏10.夜裏時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏，是缺乏(A)的體現(xiàn)。A、維生素DB、維生素KC、維生素B2D、維生素E11.嬰兒初期生長(zhǎng)需要的三種食物段，又稱(chēng)三級(jí)火箭。其對(duì)的的劃分是(D)。A、壹級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期（壹級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）C、哺乳期（壹級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）D、嬰兒出生立即開(kāi)始的母乳喂養(yǎng)（壹級(jí)火箭），及時(shí)予以配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭）固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)，（三級(jí)火箭）12.2周歲以?xún)?nèi)最佳不看電視，用(A)給嬰兒洗臉，以防眼病。A、流動(dòng)水B、盆接水C、臟水D、藥水13.大動(dòng)作訓(xùn)練要做到(D).A.時(shí)間短,次數(shù)少B.時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)少C.時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多D.時(shí)間短,次數(shù)多14.在起居室門(mén)上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到(A)東西。A、易碎的B、光滑的C、細(xì)小的D、粗糙的15.嬰兒閱讀的光線規(guī)定是(B)。A、在陽(yáng)光底下B、光線不要太強(qiáng)烈C、在背陰的地方D、有強(qiáng)烈的燈光16.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著(B)越好。A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐漸增長(zhǎng)的B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的17.影響大腦發(fā)育，引起(B)多是由于脂肪攝入局限性而引起；肥胖則多由脂肪過(guò)量而引起。A、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚病（如濕疹）C、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消化緩慢，消化不良18.每次測(cè)量體重要持續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)後(C)。A、三位B、四位C、兩位D、壹位19.為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，(A)。A、肛門(mén)B、指尖C、腳踝D、鼻腔20.(A)是3~6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。A、詳細(xì)形象思維B、感知?jiǎng)幼魉季SC、抽象邏輯思維D、直覺(jué)形象思維21.保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是(C)。A、洗臉和梳頭B、洗頭和洗腳C、漱口和刷牙D、堅(jiān)持喝清水22.有關(guān)嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不對(duì)的的是(D)。A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與後天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系B、嬰兒在7－8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力D、嬰兒可以很好的控制自已的情緒23(D)，可以使嬰兒的詞匯量不停增長(zhǎng)。A、積極和陌生人交流B、讓嬰兒自已多看圖書(shū)C、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與平常生活有關(guān)的物品，家長(zhǎng)積極告訴嬰兒想懂得的壹切24.嬰兒(B)時(shí)，會(huì)影響睡眠。A、吃飽B、饑餓C、吃適量的水果後D、喝了適量的水後25.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效措施是(D)。A、概括思維教育B、抽象思維教育C、抽象思維教育D、用形象、聲音、色彩和感覺(jué)等直觀措施26.(C)是碘缺乏的成果。A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等27.喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀(C)。A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營(yíng)養(yǎng)均衡28.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)行者必須把握到(A)等特點(diǎn)。P179A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，合適選擇比較劇烈、活動(dòng)量大的游戲B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下合適選擇劇烈活動(dòng)量較大游戲D、嬰兒吃得尤其飽後，適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲29.(C)是6－12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言B、思維判斷C、動(dòng)作D、眼睛看30.(A)是嬰兒前囟和後囟的閉合時(shí)間。A、後囟3個(gè)月左右，前囟1~1歲半B、前囟3個(gè)月左右，後囟1~1歲半C、前囟1歲左右，後囟半歲D、後囟3個(gè)月左右，前囟2~2歲半壹、單項(xiàng)選擇題

1、職業(yè)道德是指從事壹定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的(

A

)

A、行為規(guī)范

B、操作程序

C、勞動(dòng)技能

D、思維習(xí)慣

2、下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范圍的是(

d

)

A、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念

3、職業(yè)道德是壹種(

b

)的約束機(jī)制

A、強(qiáng)制性

B、非強(qiáng)制性

C、隨意性

D、自發(fā)性

4、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,職業(yè)道德具有(

c

)社會(huì)功能

A、鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè)

B、遏制牟利最大化C、增進(jìn)人們的行為規(guī)范化

D、最大程度的克服人們受利益驅(qū)動(dòng)

5、在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,下列選項(xiàng)中的(

A

)是職業(yè)道德功能的體現(xiàn)

A、鼓勵(lì)作用

B、決策能力

C、規(guī)范行為

D、遵紀(jì)遵法

6、企業(yè)文化的功能不包括(

d

)

A、鼓勵(lì)功能

B、導(dǎo)向功能

C、整合功能

D、娛樂(lè)功能

7、職業(yè)道德對(duì)企業(yè)起到(

C)的作用

A、決定經(jīng)濟(jì)效益B、增進(jìn)決策科學(xué)化C、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力D、滋生員工守業(yè)意識(shí)

8、職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的(a

)

A、重要保證

B、最終止果

C、決定條件

D、明顯標(biāo)志

9.職業(yè)道德人活動(dòng)中,對(duì)客人做到(

c

)是符合語(yǔ)言規(guī)范的詳細(xì)規(guī)定、

A、言語(yǔ)細(xì)致反復(fù)簡(jiǎn)介

B、語(yǔ)速要快不揮霍客人時(shí)間C、用尊稱(chēng)不用忌語(yǔ)

D、語(yǔ)氣嚴(yán)厲維護(hù)自尊

10.愛(ài)崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容,是指員工(

c

)

A、熱愛(ài)自已喜歡的崗位B、熱愛(ài)有錢(qián)的崗位C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行

11.

愛(ài)崗敬業(yè)的詳細(xì)規(guī)定是(

c

)

A、看效益決定與否愛(ài)崗

B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念C、提高職業(yè)技能

D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)

12.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下(

a

)不違反職業(yè)道德規(guī)范中有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的規(guī)定

A、通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)利益最大化

B、打進(jìn)對(duì)手內(nèi)部增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C、根據(jù)服務(wù)對(duì)象決定與否遵守承諾

D、凡有助于增大企業(yè)利益的行為就做

13、(

a

)是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)在規(guī)定

A、重視環(huán)境效益

B、增長(zhǎng)職工福利

C、重視經(jīng)濟(jì)效益

D、開(kāi)展員工培訓(xùn)

14、辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到(A

)

A、追求真理堅(jiān)持原則

B、奉獻(xiàn)社會(huì)助人為樂(lè)

C、公私分開(kāi)實(shí)事求是

D、有求必應(yīng)服務(wù)熱情

15、下列有關(guān)勤快節(jié)儉的論述中,對(duì)的的選擇是(

b)

A、勤快是人生致富的充足條件

B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤快不如巧干

D、節(jié)儉不如發(fā)明

16、職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范,職業(yè)紀(jì)律具有(A

)的特點(diǎn)

A、明確的規(guī)定性

B、高度的強(qiáng)制性

C、普適性

D、自愿性

17、在企業(yè)的活動(dòng)中(

d

)不符合平等尊重的規(guī)定

A、根據(jù)員工技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)進(jìn)行分工

B、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的年齡采用不壹樣服務(wù)措施

C、師徒之間要平等和互相尊重

D、同工同酬取消員工間的壹切差異

18、有關(guān)創(chuàng)新的論述對(duì)的的是(

c

)

A、創(chuàng)新就是出新把戲

B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂

D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國(guó)的新技術(shù)

19、企業(yè)創(chuàng)新規(guī)定員工努力做到(

c

)

A、不能墨守成規(guī)但也不能標(biāo)新立異

B、大膽破除既有結(jié)論自創(chuàng)理論體系

C、大膽試大膽闖勇于提出新問(wèn)題

D、激發(fā)人的靈感遏制沖動(dòng)和情感

20、個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)鍵是(

a

)

A、道德修養(yǎng)

B、人格魅力

C、自尊

D、自律性

21、(

b

)是三個(gè)不壹樣的生活領(lǐng)域,具有不壹樣的道德原則

A、思想品德家庭美德社會(huì)美德

B、職業(yè)道德家庭美德社會(huì)公德

C、職業(yè)道德政治品德社會(huì)公道

D、職業(yè)道德家庭美德科學(xué)品德

22、職業(yè)集中體現(xiàn)著社會(huì)關(guān)系中的(

d

)三大要素

A、名,權(quán),利

B、責(zé),任,利

C、真,善,美

D、責(zé),權(quán),利

23、(

c

)不是制定職業(yè)道德的根據(jù)

A、本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容

B、活動(dòng)條件

C、交往范圍

D、從業(yè)人員的工作意向

24、(

d)是社會(huì)主義職業(yè)道德的關(guān)鍵

A、社會(huì)公德

B、為集體服務(wù)

C、為共產(chǎn)黨服務(wù)

D、為人民服務(wù)

25、社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)(

b

)的原則

A、個(gè)人主義

B、集體主義

C、愛(ài)國(guó)主義

D、唯物主義

26、職業(yè)有(

b

),這是其基本特性

A、可變性經(jīng)濟(jì)性

B、領(lǐng)域性和廣泛性

C、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性

D、穩(wěn)定性差異性

27、(

b

)是智力發(fā)展的奠基時(shí)期A、0~1歲

B、0~3歲

C、0~5歲

D、0~6歲

28、嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有(

b

)

A、言語(yǔ)詞匯,憶力認(rèn)知能力不停提高

B、身高體重器官的增長(zhǎng)

C、推理和社會(huì)交往能力不停提高

D、思維、胸圍、斷提高

29、嬰兒發(fā)展心剪發(fā)生變化的方面有(

a

)

A、言語(yǔ)詞匯,記憶力,認(rèn)知,推理和社會(huì)交往能力不停提高B、身高體重,器官的增長(zhǎng)

C、頭圍,臀圍胸圍發(fā)生變化D、思維大腦,胸圍發(fā)生變化

30、嬰兒發(fā)展中新特性獲得的體既有(

a

)

A、好奇,好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等

B、身高體重器官的增長(zhǎng)

C、頭圍,臀圍,胸圍發(fā)生變化

D、思維,大腦,胸圍發(fā)生變化

31、幾種月時(shí)嬰幼兒的唾液腺開(kāi)始發(fā)育（

c

）。

A、1~2個(gè)月

B、2~3個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、4~5個(gè)月

32、大多數(shù)的嬰幼兒胃食管返流在幾種月時(shí)好轉(zhuǎn)（

D）

A、5至6個(gè)月

B、6至7個(gè)月

C、7至8個(gè)月

D、8至10個(gè)月

33、乳嬰幼兒腸道特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（

c

）

A、通透性高

B、屏障功能差

C、腸道相對(duì)較短

D、腸壁薄

34、腸道細(xì)菌參與何種維生素的合成（D

）

A、維生素A

B、維生素C

C、維生素D

D、維生素K

35、人處在清醒時(shí)，對(duì)自身及周?chē)h(huán)境的刺激具有故意識(shí)的感知和對(duì)應(yīng)的反應(yīng)，這種狀態(tài)稱(chēng)為（

b

）

A、驚醒

B、覺(jué)醒

C、清醒

D、夢(mèng)醒

36、嬰幼兒通過(guò)成人耐心持之以恒的訓(xùn)練可養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)排便習(xí)慣大概在（

a

）

A、1歲半至2歲

B、2歲半

C、3歲

D、4歲

37、嬰幼兒大便呈黑色需加以鑒別深入檢查確診，壹般（

d

）

A、外傷

B、肛裂

C、腸息肉

D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物

38、傳染病患兒的便器，采用（

c

）

A、清洗不消毒

B、先清洗後消毒C、先消毒後清洗

D、直接消毒不清洗

39、輕度肺炎患兒出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，進(jìn)食時(shí)應(yīng)（

C）

A、多量多餐

B、多量少餐

C、少許多餐

D、少許少餐

40、水痘感染後皮膚化膿是由于（

c

）

A、全身感染

B、皮膚感染

C、嬰幼兒不潔手的搔抓

\D、空氣不新鮮

41、喂養(yǎng)時(shí)不適宜采用的狀況是：（

d

）

A、奶嘴孔眼合適

B、喂奶時(shí)奶嘴充斥奶液C、喂養(yǎng)前不能哭鬧D、喂奶次數(shù)過(guò)多喂奶量過(guò)多

42、6個(gè)月嬰幼兒夜驚的原因（

B

）

A、白天過(guò)度緊張

B、睡眠生理過(guò)程紊亂

C、做惡夢(mèng)

D、疾病的預(yù)示

43、哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動(dòng)物，忌絨毛玩具地毯草席等是因這些物品也許引起（

c

）

A、空氣污染

B、肝炎

C、過(guò)敏

D、窒息

44、處理暴怒發(fā)作，采用臨時(shí)隔離法，冷處理的措施，屬于（

c

）。

A、訓(xùn)練療法

B、說(shuō)教

C、行為治療

D、以上措施都不是

45、習(xí)慣性擦腿動(dòng)作是指（

d

）

A、常常摩擦雙腿

B、常常摩擦雙手

C、常常摩擦雙腳D、常常摩擦?xí)幉?/p>

46、嬰幼兒輕易發(fā)生氣管異物的原因是（

c

）

A、氣管發(fā)育不良B、支氣管發(fā)育差C、會(huì)厭軟骨發(fā)育不完善D、肺發(fā)育不良

47、急性扭傷的處理原則是（

B

）

A、熱敷

B、24h內(nèi)冷敷，第二天熱敷

C、8h冷敷

D、先冷敷後熱敷

48、嬰幼兒頭部和脊柱骨折後送醫(yī)院時(shí)的搬運(yùn)方式是（

d

）

A、用背、抱式B、抱住坐出租車(chē)C、兩人合作昂首同步抬腿

D、沙袋固定頭部平板車(chē)搬運(yùn)

49、壹般來(lái)說(shuō)，拇指與食指能完畢相稱(chēng)復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作，在大腦的運(yùn)動(dòng)中樞中占很大的面積，由于它需要有許多復(fù)雜功能的（

b

）支撐。

A、肌肉細(xì)胞

B、神經(jīng)元

C、血液細(xì)胞

D、活動(dòng)器官

50、1-3個(gè)月嬰幼兒會(huì)笑出聲，此時(shí)他的發(fā)音也會(huì)增多，能清晰的發(fā)出某些（B）。

A、輔音

B、元音

C、音節(jié)

D、字音

51、0-2歲嬰幼兒智慧發(fā)展的次序?yàn)榘l(fā)射活動(dòng)——嘗試錯(cuò)誤（

B

）

A、掌握技能

B、處理簡(jiǎn)樸問(wèn)題

C、學(xué)習(xí)新知識(shí)

D、發(fā)展想象

52、自我意識(shí)是作為主體的（

C

）有關(guān)自已以及自已與他人關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

A、人

B、嬰幼兒

C、自我

D、我

53、（

D

）是因人的認(rèn)識(shí)需要與否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的體驗(yàn)。

A、道德感

B、美感

C、是非感

D、理智感

54、進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的原則是（

b

）

A、規(guī)范操作的原則

B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則

C、互動(dòng)的原則、師生互動(dòng)原則

D、口述與操作的原則

55、《育嬰師》職業(yè)原則是（

d

）。

A、家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒的原則化。規(guī)范化根據(jù)B、從事0-3歲嬰幼兒照顧、護(hù)理和教育的人員，進(jìn)行科學(xué)育兒的原則化、規(guī)范化根據(jù)C、從事0-3歲嬰幼兒照顧、護(hù)理人員，懂得家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行原則化、規(guī)范化管理的根據(jù)

D、從事0-3歲嬰幼兒照顧、護(hù)理和教育人員，輔助家長(zhǎng)科學(xué)育兒的職業(yè)進(jìn)行原則化。規(guī)范化管理的根據(jù)。

56、母乳在胃裏排空時(shí)間為（

D）

A、0、5-1h

B、1-1、5h

C、1、5-2h

D、2-2、5h

57、新生兒的肝重占體重的（

C）

A、2％

B、3％

C、4％

D、5％

58、1-3歲的乳嬰兒需要的蛋白質(zhì)約為成人的（

d

）

A、1/5

B、1/4

C、1/3

D、1/2

59、4-6個(gè)月的人工喂養(yǎng)兒每天泥狀食品壹般吃幾次（a

）

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

60、做夢(mèng)在(

c

)發(fā)生。

A、睡初期

B、覺(jué)醒期

C、活動(dòng)睡眠期

D、安靜睡眠期

61、下列對(duì)嬰兒發(fā)展的重要特點(diǎn)描述不對(duì)的的選項(xiàng)是(

d

)

A、年齡越小,生長(zhǎng)速度越快B、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有壹定的次序和方向,不能越級(jí)發(fā)展C、嬰兒時(shí)期要完畢從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變D、隨年齡增長(zhǎng),生長(zhǎng)速度加緊

62、(

b

)是嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡段關(guān)系

A、年齡越小,生長(zhǎng)速度越慢

B、年齡越小,生長(zhǎng)速度越快

C、年齡越大,生長(zhǎng)速度越快

D、18歲後來(lái)將停止生長(zhǎng)

63、我國(guó)將小朋友期的發(fā)展過(guò)程分為(

a

)六個(gè)階段

A、新生兒期,乳兒期,嬰兒期,學(xué)前期,學(xué)齡期和少年期

B、新生兒期嬰兒期學(xué)前期學(xué)齡期少年期和青年期

C、乳兒期嬰兒期嬰兒後期學(xué)齡期少年期和青春期

D、乳兒期嬰兒期學(xué)前期學(xué)齡期少年期和青年期

64、小朋友的心臟的體積與身體的比例隨年齡增長(zhǎng)而(

c

)

A、上升

B、不變

C、下降

D、時(shí)升時(shí)降

65、人體食物加工廠指的是(

d

)

A、泌尿系統(tǒng)

B、內(nèi)分泌系統(tǒng)

C、心血管系統(tǒng)

D、消化系統(tǒng)

66、嬰兒生理性流涎的原因是(

a

)

A、口底淺

B、舌短寬而厚

C、口腔比較干燥

D、牙齒發(fā)育變化大

67、嬰兒(

c

)時(shí)開(kāi)始出牙

A、3~8個(gè)月

B、4~8個(gè)月

C、4~10個(gè)月

D、6~10個(gè)月

68、嬰兒乳牙所有出齊的時(shí)間是(

b

)

A、1歲左右

B、2歲左右

C、2歲半

D、3歲左右

69、下列對(duì)形成齲齒的原因描述不精確的選項(xiàng)是(

d

)

A、乳牙牙釉質(zhì)薄

B、牙本質(zhì)較松脆

C、輕易被腐蝕

D、乳牙較小

70、下列不屬于泌尿系統(tǒng)的器官的選項(xiàng)是(

d

)

A、腎臟

B、輸尿管

C、膀胱

D、胰腺

71、嬰兒頭部骨縫要到(

c

)才能閉合

A、2~3個(gè)月

B、3~4個(gè)月

C、4~6個(gè)月

D、6~8個(gè)月

72、嬰兒前囟和後囟德閉合時(shí)間是(

b

)

A、前囟3個(gè)月左右,後囟1~1歲半B、後囟3個(gè)月左右,前囟1~1歲半

C、前囟4個(gè)月左右,後囟1~1歲半D、後囟3個(gè)月左右,前囟2~2歲半

73、小朋友肌肉發(fā)展德次序是(

d

)

A、從下到上,從大到小B、從肩到肘,從大腿到小腿C、從上到下,從小到大D、從上到下,從大到小

74、(

a

)是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)德特點(diǎn)不對(duì)的德描述、

A、腦功能發(fā)育不全,小腦發(fā)育晚B、腦發(fā)育緩慢C、大腦輕易興奮,易疲勞D、神經(jīng)髓鞘化植物神經(jīng)發(fā)育不全

75、新生兒腦重量平均為350克1歲時(shí)可達(dá)500克,(

d

)靠近成人水平達(dá)1200克、

A、2歲

B、4歲

C、3歲

D、6歲

76、下列對(duì)嬰兒皮膚的特性描述不對(duì)的的選項(xiàng)是(

c

)、

A、保護(hù)功能差B、代謝活躍C、皮膚表層體溫調(diào)整能力強(qiáng)D、皮膚滲透作用強(qiáng)77、由于嬰兒(

b

),因此盡管是生理性遠(yuǎn)視,但對(duì)近距離看仍較清晰、

A、眼球前後徑短B、晶狀體彈性好,調(diào)整能力強(qiáng)C、眼睛輕易斜視D、眼球前後徑長(zhǎng)

78、下列對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不對(duì)的的選項(xiàng)是(

d

)

A、咽管短

B、咽管平

C、對(duì)嗓音敏感

D、對(duì)周?chē)曧懨舾卸炔?/p>

79、嬰兒熱能的需求量重要以(

a

)作為基礎(chǔ)、

A、自身熱能的消耗量B、平均年齡的消耗量C、同年齡段的平均需求量D、同年齡段的平均消耗量

80、營(yíng)養(yǎng)素是指(

D

)

A、提高人體智能的重要能源B、維持生物生存的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C、維持植物生存的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、維持人類(lèi)生存的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

81、蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致(

b

)

A、某些皮膚病

(如濕疹等)

B、營(yíng)養(yǎng)不良,生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,免疫力下降

C、體重輕,易疲勞,頭暈等

D、消化緩慢,消化不良

82、影響大腦發(fā)育,引起(

b

)多是由于脂肪攝入局限性而引起;肥胖則多由脂肪過(guò)量而引起、

A、營(yíng)養(yǎng)不良,長(zhǎng)發(fā)育緩慢,免疫力下降

B、某些皮膚病(如濕疹)

C、體重輕,易疲勞,頭暈等

D、消化緩慢,消化不良

83、下列對(duì)碳水化合物過(guò)量對(duì)嬰兒的影響描述不對(duì)的的選項(xiàng)是(

c

)

A、嬰兒碳水化合物攝入過(guò)多,蛋白質(zhì)攝入減少會(huì)導(dǎo)致表面看去較胖,但體質(zhì)健康水平低下

B、嬰兒碳水化合物攝入過(guò)多,蛋白質(zhì)攝入減少會(huì)導(dǎo)致免疫力下降,肌肉發(fā)育差,肌張力低下

C、嬰兒碳水化合物缺乏會(huì)導(dǎo)致體重過(guò)重,發(fā)育提早等

D、嬰兒碳水化合物攝入過(guò)量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪,導(dǎo)致肥胖,產(chǎn)生腹瀉

84、易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素是(

a

)等、

A、鈣、鐵、鋅、碘

B、鈣、鐵、磷、銅C、鉀、鎂、鈷、缽

D、鈷、氟、鋅、硫

85、鈣缺乏也許會(huì)引起(a

)

A、佝僂病和手足抽搐B、血紅細(xì)胞減少,產(chǎn)生貧血C、矮小癥,異食癖,食欲減退,傷口愈合差等D、白血病,智力低下,呆傻等

86、構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要礦物質(zhì)是(

b

)

A、鐵

B、鈣

C、硫

D、碘

87、胎兒頭占身長(zhǎng)的（

a

）。

A、1/2

B、1/3

C、2/3

D、1/4

88、人類(lèi)在進(jìn)行過(guò)程中所獲得的基本情緒大概有（

d

）種。

A、2-4種

B、4-6種

C、6-8種

D、8-12種

89、嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類(lèi)有（

b

）

A、原奶

B、配方奶

C、煉乳

D、酸奶

90、給嬰兒準(zhǔn)備溫白開(kāi)水，合適溫度為（

c

）左右。

A、25-30度

B、30-35度

C、35-40度

D、40-45度

91、給嬰兒洗澡，洗澡水應(yīng)是開(kāi)水放涼至（B

）。

A、34-38度

B、38-42度

C、44-48度

D、48-52度

92、正常狀況下，在（

a

）個(gè)月時(shí)時(shí)，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。

A、6-12

B、12-21

C、24-28

D、30-36

93、大動(dòng)作訓(xùn)練要做到（

d

）。

A、時(shí)間短、次數(shù)少B、時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)少C、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多D、時(shí)間短、次數(shù)多

94、嬰兒最早的感覺(jué)是（A

）。

A、觸覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

B、視覺(jué)

D、味覺(jué)

95、（

B）和語(yǔ)言同樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

A、動(dòng)作

B、表情

C、情緒

D、音樂(lè)

96、至（

c

）歲時(shí)，心臟神經(jīng)裝置開(kāi)始具有成人的特性。

A、3

B、4

C、5

D、6

97、月齡為1月的嬰兒24小時(shí)平均喂養(yǎng)次數(shù)為（

d

）次。

A、4—5

B、5—6

C、6—7

D、7—8

98、1歲小朋友24小時(shí)每公斤體重水入量為（B

）ml。

A、120-135

B、140-155

C、160-175

D、180-195

99、高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰（

c

）分鐘時(shí)取出。

A、1

B、3

C、5

D、30

100、半歲以?xún)?nèi)的嬰兒可以（

a

）個(gè)月量壹次身高。

A、半

B、1

C、2

D、3

101、大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用（

c

）和語(yǔ)言與嬰兒進(jìn)行溝通。

A、表情

B、手勢(shì)

C、體態(tài)語(yǔ)

D、音樂(lè)

102、壹般狀況下，嬰兒(

c

)個(gè)月可以識(shí)他人與物。

A、2

B、4

C、6

D、8

103、嬰兒自我意識(shí)發(fā)展壹般經(jīng)歷（

c

）個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

104、碘重要用于(

a

)

A、制造甲狀腺素B、多種酶的激活劑C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒D、稀釋血液

105、對(duì)維生素的含義理解對(duì)的的是(

a

)

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物,是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”B、維生素是機(jī)體的構(gòu)成部分C、維生素可以給人體提供熱能,能作為機(jī)體組織的成分D、維生素供應(yīng)量的多少對(duì)人體沒(méi)有影響

106、水缺乏可導(dǎo)致(

a

)

A、嬰兒代謝紊亂,水電解質(zhì)平衡失調(diào)B、消化液稀釋,引起嬰兒消化不良

C、水缺乏對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)沒(méi)有影響D、嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良

107、讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營(yíng)養(yǎng)素,提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能是指(

c

)

A、合理營(yíng)養(yǎng)

B、合理供應(yīng)維生素C、合理的喂養(yǎng)

D、合理教養(yǎng)

108、（c

）是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)不對(duì)的的描述。

A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。B、培訓(xùn)對(duì)象是規(guī)定就業(yè)和在職的勞動(dòng)者C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過(guò)學(xué)校教育才能完畢D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

109、適應(yīng)嬰兒生活的環(huán)境（

a

）

A、有助于嬰兒健康成長(zhǎng)B、有助于嬰兒睡眠C、有助于嬰兒運(yùn)動(dòng)D、有助于嬰兒新陳代謝

110、嬰兒新陳代謝（

a

）

A、旺盛

B、緩慢

C、豐富

D、不適宜掌握

111、選擇嬰兒床應(yīng)（b

）

A、有助于嬰兒在床上練習(xí)昂首

B、利于骨骼生成C、符合父母的意愿

D、遵照老人的喜好

112、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（

c

）

A、學(xué)習(xí)識(shí)別家俱的質(zhì)地

B、學(xué)習(xí)打掃房間的便捷措施

C、營(yíng)造有助于嬰兒健康的生活環(huán)境

D、有助于家長(zhǎng)掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律

113、嬰兒居室的濕度應(yīng)為（

C）

A、30—40℅

B、40—50℅

C、50—60℅

D、60—70℅114、水浴開(kāi)始時(shí)，水溫在（

D

）

A、25度左右

B、28度左右

C、30度左右

D、31度左右

115、嬰兒發(fā)生腹瀉後，假如采用牛奶喂養(yǎng)（

b

）

A、停止喂食B、將牛奶做半倍的稀釋

C、減少喂奶次數(shù)D、增長(zhǎng)輔助食品

116、影響嬰兒尿液的原因（a

）

A、氣溫、飲水量

B、食物

C、情緒

D、睡眠

117、當(dāng)人在覺(jué)醒狀態(tài)下生長(zhǎng)激素（

A

）

A、明顯減少

B、明顯增長(zhǎng)

C、無(wú)明顯變化

D、不分泌

118、伴隨新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生兒的睡眠時(shí)間（

a

）

A、逐漸縮短

B、逐漸延長(zhǎng)

C、沒(méi)有變化

D、變化不大

119、嬰兒重度脫水眼窩和前囟（

a

）

A、深陷

B、明顯凸起

C、無(wú)明顯凹陷

D、壹般會(huì)凹陷

120、嬰兒重度脫水失水量約為體重的（

D）

A、5℅

B、8℅

C、10℅

D、10℅以上

121、中度脫水失水量約為體重的（

d

）

A、2—3℅

B、3—4℅

C、4—6℅

D、5—10

122、輕度脫水失水量約為體重的（

d

）

A、1℅

B、3℅

C、4℅

D、5℅

123、（

c

）是嬰兒失水過(guò)多的體現(xiàn)。

A、水腫

B、嗜睡

C、口渴

D、盜汗

124、嬰兒所需的水量取決于（

b

）

A、肌體對(duì)蛋白質(zhì)的需要

B、肌體對(duì)熱量的需要

C、肌體對(duì)維生素的需要

D、肌體對(duì)糖分的需要

125、蔬菜急火快抄可保留維生素的（

c

）

A、30—40℅

B、50—60℅

C、60—70℅

D、70—80℅

126、烹調(diào)措施以（

a

）為主。

A、燜、燴

B、熘

C、炸

D、熗

127、發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母以減少面粉中的（D

）

A、鞣酸

B、草酸

C、植酸

D、碳酸

128、斷奶後的嬰兒逐漸適應(yīng)多種輔食後可開(kāi)始每天（

b

）膳食制度

A、三餐三點(diǎn)

B、三餐兩點(diǎn)

C、三餐壹點(diǎn)

D、二餐二點(diǎn)

129、根據(jù)嬰兒的不壹樣的活動(dòng)內(nèi)容和（

a

）妥善配置食物

A、飲食習(xí)慣

B、排汗量

C、熱能消耗量

D、愛(ài)好

130、夏季食譜要考慮的季節(jié)原因是（

d

）

A、多選豆制品

B、多選肉、蛋、奶

C、增長(zhǎng)含脂肪的食物

D、氣溫高、出汗多、以清淡為主

131、冬季食譜可增長(zhǎng)某些（

b

）的食物

A、清淡

B、含脂肪

C、涼性

D、水分多

132、100毫升牛奶可提供（A）鈣

A、50毫克

B、80毫克

C、100毫克

D、120毫克

133、動(dòng)物性食物不含（

c

）

A、蛋白質(zhì)

B、鈣

C、膳食纖維

D、鋅

134、動(dòng)物性食物可提供的重要營(yíng)養(yǎng)素是（

a

）

A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)

B、碳水化合物

C、維生素A、源

D、纖維素

135、為嬰兒選擇蔬菜的特點(diǎn)是（

c

）

A、根莖類(lèi)和葉菜類(lèi)搭配

B、含粗纖維豐富

C、深淺搭配

D、顏色鮮艷

136、糧食被稱(chēng)為主食是由于它的（

c

）含量高

A、脂肪

B、植物蛋白質(zhì)

C、碳水化合物

D、族維生素

137、糧食所提供的熱能應(yīng)到達(dá)每天總熱能的（

b

），因此稱(chēng)為主食

A、75℅

B、50℅

C、95℅

D、25℅

138、嬰兒喂養(yǎng)局限性會(huì)出現(xiàn)那些癥狀（

a

）

A、便秘、入睡困難、增重局限性等

B、便秘?zé)┰瓴话?、厭食?/p>

C、入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等D、不?？摁[、增重局限性、拒絕進(jìn)食等

139、下面哪壹組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過(guò)度（

c

）

A、嘔吐、便秘、入睡困難

B、煩躁不安、哭鬧、便秘

C、肚子不舒適、溢奶

D、多度增重、虛胖

140、對(duì)的的區(qū)別溢奶與嘔吐（

a

）

A、溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的B、有少許的奶從口中流出是溢奶，有少許的食物從口中吐出是嘔吐C、喂奶後時(shí)間不長(zhǎng)有少許奶流出為溢奶，喂奶後壹定期間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐D、有少許的奶溢出為嘔吐，進(jìn)食後吐出大量食物為溢奶

141、人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，重要原因是（

b

）

A、食物過(guò)雜B、飲水過(guò)少C、食物溫度偏高D、食物中蛋白質(zhì)含量過(guò)低

142、嬰兒腹部絞痛常見(jiàn)于3個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒，出現(xiàn)（

a

）癥狀可鑒定嬰兒肚子疼

A、嬰兒忽然劇烈哭鬧B、拒食腳冰涼C、嗜睡，面色潮紅D、大便次數(shù)增多

143、嬰兒出生6個(gè)月後從母體獲得的抗體逐漸（

c

）

A、增多

B、降為零

C、減少

D、變異

144、濕疹形態(tài)有紅腫，脫皮，破損等多種，重要體現(xiàn)為(

b

)

A、疼痛

B、瘙癢

C、發(fā)熱

D、嘔吐

145、新生兒常見(jiàn)病包括（

a

）

A、臍帶發(fā)炎，鵝口瘡，皮膚異常等

B、乙腦，白喉等

C、腦膜炎，結(jié)膜炎等

D、濕疹，中風(fēng)等

146、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的措施不包括（

d

）

A、觀測(cè)評(píng)價(jià)法

B、發(fā)育篩查法

C、發(fā)育診斷法

D、推測(cè)想象法

147、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有（

a

）

A、生活照顧，平常生活保健與護(hù)理，教育B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù)

C、喂養(yǎng)和教育D、生理和心理的健康調(diào)理

148、正常健康嬰幼兒熟睡時(shí)，如下哪種狀況不正常（

d

）

A、安靜不哭鬧

B、頭額可有微汗

C、有事出現(xiàn)動(dòng)眼，微笑，皺眉等小表情

D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促

149、嬰幼兒出生後首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺(jué)通道部分，大部分髓鞘化在出生後（B）完畢。

A、六個(gè)月

B、1—2年

C、3年

D、4年

150、如下（

a

）消毒措施是不對(duì)的的。

A、清水擦洗

B、煮沸

C、用消毒劑

D、曝曬壹、選擇題1讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的措施是(A)。A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不停地誘導(dǎo)著嬰兒形成對(duì)的的道德觀和價(jià)值觀B、嬰兒出錯(cuò)後長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定期可以不理會(huì)嬰兒D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度淡漠2(C)是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)生的時(shí)間。A、1歲半左右B、2歲左右C、1歲左右D、2歲半左右3訓(xùn)練嬰兒對(duì)的的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(D)功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺(jué)功能D、咀嚼功能4、社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為(D)這個(gè)關(guān)鍵.A：集體主義B:共產(chǎn)主義C：社會(huì)責(zé)任感D：為人民服務(wù)5：胎兒頭占身長(zhǎng)的(D).A:1/2B:1/3C:2/3D:1/46、4,嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類(lèi)有(B)A:原奶B:配方奶C:煉乳D:酸奶7、給嬰兒準(zhǔn)備溫白開(kāi)水,合適溫度為(C)左右.A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度8、給嬰兒洗澡,洗澡水應(yīng)是開(kāi)水放涼至(B).A:34-38度B:38-42度C:44-48度D:48-52度9、嬰兒最早的感覺(jué)是(A).A:觸覺(jué)B:聽(tīng)覺(jué)C:視覺(jué)D:味覺(jué)10、(A)和語(yǔ)言同樣,是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段.A:動(dòng)作B:表情C:情緒D:音樂(lè)11、社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)(B)原則.A:社會(huì)主義B:誠(chéng)實(shí)守信C:大公無(wú)私D:集體主義12、新生兒胃容量約(C)ml.A:20-25B:25-30C:30-35D:35-4013、嬰幼兒故意識(shí)地回憶此前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與(B)的發(fā)展親密有關(guān).A:語(yǔ)言B:思維C:想象D:記憶14、最佳選擇讓嬰兒喝(D).A:淡糖水B:淡鹽水C:飲料D:白開(kāi)水15、冬季嬰兒居室的溫度以(A)度為宜.A:18-21B:21-24C:24-28D:28-3216、(A)個(gè)月的嬰兒應(yīng)選擇與站立,獨(dú)立行走,攀登,掌握平衡等動(dòng)作發(fā)展的游戲.A:10-13B:13-18C:18-21D:21-2517、嬰兒出生至三個(gè)月重要靠(B)的觸覺(jué)來(lái)感觸.A:臉B:手C:嘴巴D:腳18、自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中,7-12個(gè)月稱(chēng)為"(A)"A:認(rèn)識(shí)自我階段B:媽媽階段C:伴隨階段D:同伴階段19、（C）時(shí)候是嬰兒?jiǎn)巫职l(fā)音的時(shí)間。A、壹?xì)q半左右B、二歲左右C、壹?xì)q左右D、二歲半左右20、給嬰兒洗澡時(shí)，次序?qū)Φ牡倪x項(xiàng)是（A）A、.先放冷水，再放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，再放嬰兒，再放熱水。C、先放嬰兒，再放熱水，再放冷水D、先放熱水，再放嬰兒，再放冷水。21、、下面（B）表述是不對(duì)的的。A.選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合嬰兒的生理心理特點(diǎn)B。切忌把訓(xùn)練當(dāng)做刺激和懲罰C.訓(xùn)練的措施要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)D。訓(xùn)練游戲越復(fù)雜有助于對(duì)嬰兒的進(jìn)步22、思維是指（B）A.嬰兒感知外界事物的措施B、大腦對(duì)特殊事物進(jìn)行的間接和概括的反應(yīng)是壹種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程C.壹種低級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程D、對(duì)他人的行為反應(yīng)23、測(cè)量沿著眉間與後腦勺最突出處，圍繞頭部壹周的長(zhǎng)度措施是在測(cè)量（C）CA.胸圍B。身高C。頭圍D。臀部24、人體內(nèi)水平衡與攝入的（C）有關(guān)。A.液量B碳水化合物C。鈣和鉀D。脂肪25、測(cè)臥式身長(zhǎng)時(shí)讓嬰兒（A）雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙漆由測(cè)量人員壓平。A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏26、夜裏時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏，是缺乏（A）的體現(xiàn)。A、維生素D、B、維生素KC、維生素B2D、維生素E27、兩周歲以?xún)?nèi)最佳不看電視，用（A）給嬰兒洗臉，以防眼病。A、流動(dòng)水B、盆接水C、臟水D、藥水28、在起居室門(mén)上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到（A）東西。A、易碎的，B。光滑的C、細(xì)小的D。粗糙的29、嬰兒閱讀的光線規(guī)定是（B）。A，在陽(yáng)光底下，B、光線不要太強(qiáng)烈，C、在背陰的地方，D、有強(qiáng)烈的燈光30、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展的越好，標(biāo)志著（B）越好。A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐漸增長(zhǎng)的，B，人的大腦神經(jīng)，骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度。C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的31、影響大腦發(fā)育，引起（B）多是由于脂肪攝入局限性引起；肥胖者多由脂肪過(guò)量而引起。A、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降，B、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〤、體重輕，易疲勞，頭暈等D、消化緩慢、消化不良32、每次測(cè)量體重要持續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)後（C）A、三位B、四位數(shù)C、兩位數(shù)D、壹位33、為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，（A）。A、肛門(mén)B、指尖C、腳踝D、鼻腔34、（A）是3-6歲使占主導(dǎo)地位的思維顯示。A、詳細(xì)形象思維，B、感知?jiǎng)幼魉季S、C、抽象邏輯思維，D、直覺(jué)形象思維35、保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施（C）。A、洗臉和梳頭，B、洗頭和洗腳，C、漱口和刷牙D、堅(jiān)持喝清水36、嬰兒（B）時(shí)，會(huì)影響睡眠。A、吃飽B、饑餓，C，吃適量的水果後D、喝了適量的水後37、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效措施是（C）A、概括思維教育，B、抽象思維教育C、用形象、聲音、色彩和感覺(jué)等直觀措施38、（C）是碘缺乏的成果。A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等39、喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀（C）A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營(yíng)養(yǎng)均衡40、（C）6—12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言B、思維判斷C、動(dòng)作D、眼睛看41、（A）是嬰兒嬰兒前囟和後囟的閉合時(shí)間A、後囟3個(gè)月左右，前囟1—1.5歲B、前囟3個(gè)月左右，後囟1-1.5歲C、前囟1歲左右，後囟半歲D、後囟3個(gè)月左右，前囟2-.2.5歲42、培養(yǎng)嬰兒良好情緒措施描述不對(duì)的的是(B)。A、讓嬰兒獲得快樂(lè)B、讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求協(xié)助C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì)控制情緒D、學(xué)會(huì)忍耐和寬容43、嬰兒在(B)合適訓(xùn)練獨(dú)自蹲盆大小便。A、兩歲後來(lái)B、八個(gè)月左右C、壹?xì)q左右D、兩歲半後來(lái)44、下面選項(xiàng)描述對(duì)的的是(C)。A、女孩子還小不用清洗外陰B、女孩子可以用肥皂液沖洗C、清洗下身時(shí)從前去後沖洗D、女孩子下身前後壹起洗45、可以協(xié)助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的措施(A)。A、對(duì)嬰兒的自我體現(xiàn)及時(shí)給表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)B、要常常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤C、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并規(guī)定嬰兒立即改正D、對(duì)嬰兒的自我體現(xiàn)及時(shí)制止46、(A)等是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練要點(diǎn)。A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)B、昂首、吸吮等練習(xí)C、拼圖、揉紙等練習(xí)D、發(fā)音、微笑等練習(xí)47、目前死亡率已占小朋友死亡排位的第壹位死因的是(A)。A、意外傷害B、鉛中毒C、流行疾病D、維生素中毒48、通過(guò)(D)，可以提高嬰兒社會(huì)交往的技巧。A、到他人家作客時(shí)不管嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他B、家長(zhǎng)不用教，嬰兒長(zhǎng)大就會(huì)明白C、嬰兒亂翻他人東西時(shí)要嚴(yán)厲的呵斥他D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)49、(C)是6－12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言B、思維判斷C、動(dòng)作D、眼睛看1、營(yíng)養(yǎng)性疾病的類(lèi)型有哪些?

答：營(yíng)養(yǎng)性疾病的類(lèi)型重要指營(yíng)養(yǎng)物攝入不妥、攝人局限性和攝人過(guò)多導(dǎo)致的。

2、嬰幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作應(yīng)遵照哪些原則?

答：(1)方向性原則。應(yīng)與國(guó)家的教育方針和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的相壹致，有助于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(2)家長(zhǎng)主體原則。應(yīng)尊重家長(zhǎng)，確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用。指導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)家庭的特點(diǎn)，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，選擇家庭教育的內(nèi)容和措施，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)雙向互動(dòng)原則。家庭教育是家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的過(guò)程；家長(zhǎng)指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、指導(dǎo)者與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)的過(guò)程，是家長(zhǎng)和指導(dǎo)者各自自我教育的過(guò)程。要努力創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)與孩子之間雙向溝通的環(huán)境與條件。育嬰師要善于發(fā)現(xiàn)不壹樣家庭教育環(huán)境的有利原因和已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，同步要理解家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子中的需求與困難。

(4)分類(lèi)分層指導(dǎo)原則。按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目的，確定不壹樣年齡段孩子家長(zhǎng)和不壹樣類(lèi)型家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容和規(guī)定，形成分類(lèi)指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。

(5)整體性原則。家長(zhǎng)指導(dǎo)工作是壹項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持家庭、社會(huì)合力實(shí)行的整體性；堅(jiān)持素質(zhì)教育貫穿人的畢生，與創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭和推行終身教育相結(jié)合；充足運(yùn)用小區(qū)、大眾傳播媒介的資源優(yōu)勢(shì)，形成全社會(huì)重視家庭教育的整體氣氛。

3、怎樣理解嬰幼兒心剪發(fā)展的過(guò)程是持續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過(guò)程?

答：發(fā)展的持續(xù)性是指嬰幼兒心剪發(fā)展是壹種不可中斷的過(guò)程，并且這壹過(guò)程有其自身的邏輯發(fā)展次序。年齡階段性是指在嬰幼兒心剪發(fā)展的全過(guò)程中，體現(xiàn)出某些在質(zhì)量上不壹樣的年齡階段特點(diǎn)，每壹年齡階段均有其最壹般、最經(jīng)典的特性，以區(qū)別于其他階段

4、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的壹般規(guī)律是什么?

答：生長(zhǎng)發(fā)育的壹般規(guī)律是：

(1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。

(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩，後手指活動(dòng)